心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

嵌入式心得體會篇一

大二下學期，大學里的同學都面臨著一次選擇，考研或者就業，培訓機構紛紛到學校來招生，很多人都猶豫了，也包括我。因為要花一部分費用，而且自己還沒畢業，考慮到父母的經濟能力，在反復和家里商量后，因為就業形勢嚴峻，而自己又不想考研，我意識到了這是自己走向社會一個關鍵的轉折點，也可能是人生的轉折點，所以我選擇參加了培訓。

剛出來的時候對這些行業我們也不是很了解，以前甚至都不知道嵌入式是什么，通過老師的介紹和自己在網上看到的一些資料，發現嵌入式軟件開發的前景很好，目前嵌入式軟件工程師也是緊缺人才，通信工程從事這方面也有專業優勢，自己大學里學習的知識都可以在以后的工作中得到應用，于是我們選擇了來港灣做嵌入式軟件工程師的培訓。這里有非常濃厚的學習氛圍。這里能夠感受到社會上工作的壓力，來這里學習的同學不全是大學剛畢業或者是還沒有畢業的大學生，有的是在工作幾年之后又回來學習的，可能他們也感覺社會在快速發展，自己也應該多學點有用的知識，以便更好地立足社會。從他們身上我能感覺到壓力，能感覺到自己的不足，讓我感覺自己學習不再只是為了一場考試，而是今后工作和生活的實力與能力。

嵌入式技術的掌握是需要一個過程的。實事求是的說，嵌入式技術的全面掌握是有相當難度的。可以輕輕松松學會嵌入式技術的說法是夸大其詞了。這個就像學英語一樣，學英語無論怎樣學，不管是“瘋狂學”還是用新理念來學，真正掌握的話還是需要一步步積累才能熟練掌握。要想在幾天內學會嵌入式，成為這方面的高手。這些想法本身是不太現實的。

現在我需要主意的是：

第一：把心踏實下來，做好打硬仗的準備。

第二：注意學習方法。盡量不要走彎路，爭取一鼓作氣入門。一旦入門了以后呢就好辦了。嵌入式技術的掌握，本身呢就比較難，要是再走些彎路，時間上會浪費，甚至會影響學習的信心。

第三：不能影響我平時的課程。不能拿了芝麻，丟了西瓜。

根據我在論壇的了解，我選擇學習嵌入式linux，剛好我們學校也重視嵌入式linux，有一些專業課也是相關的。

暑假的時間十分寶貴。當培訓沒有開始時，我電腦就里安裝了linux就開始看linux內核方面的書了。我就開始看那本說，大家說linux內核情景分析不錯，我就買了上下冊，后來又買了 《深入理解linux內核》，最后也買了毛德操的《嵌入式系統》也是分析linux內核代碼的，主要講arm相關的。

看內核期間是個非常痛苦的過程，看情景分析有種在森林中找出路，其間我組織了一些同學學習內核，幾乎沒有幾個能堅持下來的。我認為我是堅持下來了。情景分析在看第一、第二遍是幾乎沒有摸到門道，我分析有三個方面的原因：

1、自己的基礎差，這是最要害的。

2、內核本身很難。

3、沒有交流和高人指點。到了第三遍時我才摸到門，才差不多知道個linux的大概脈絡，很多細節也是稀里糊涂。

學習linux總結，學習嵌入式的重點和難點要害在操作系統，假如沒有把握操作系統，我認為很難把握一個嵌入式系統。即使在做嵌入式開發中，作應有層的開發幾乎可以不知道操作系統也可以開發，我認為那是浮在表面的。很難深入和提高自己的層次。學習嵌入式，兩個重點，cpu和操作系統，目前比較流行arm，所以學習arm.操作系統很多，但是我在實踐中發現，做linux的技術路線很難，在windows幾乎不會有的問題，在linux開發中幾乎遍地陷阱。一掉進去劃很長時間出來，一旦解決自己又長進了！

在剛開始接觸的時候，我也是抱著本書，自己摸索，可是越看越迷茫，連很多書里的名詞都不知道是什么意思 ，去網上查也沒有得到答案。可是在培訓的時候我得到了很好的指點，在這里，由于老師都是十分有經驗的項目經理，他們懂得如何去學習，從哪里開始入手，這對于我這樣的背景知識比較薄弱又接觸時間比較短的人來說實在是太有幫助了。

學習嵌入式，xx 很重要，以前在學校的時候，xx學得并不扎實，一開始老師帶著我們把xx 從頭過了一遍，才感覺到自己確實基礎不行，于是又認真的把xx 過了一遍，在暑假的這些日子里，學習一直很緊張，進度很快，不過老師們很負責，我們遇到的問題都會認真得給解決，學習過程中我接觸到了很多新鮮的知識和技術，確實開了不少眼界，了解了嵌入式開發的基本流程，學習過程中，可能是第一次接觸到這些以前根本沒見過的知識，一開始學很吃力，好多東西都聽不懂，更別說把它們聯系起來，所以一開始一直很苦惱。

嵌入式學習，是比較耗時的，前期需要很多知識做鋪墊，有很多人在這個過程中走了不少彎路，于是開始失去耐心、失去信心，以至最終放棄學習。所以我想有必要強調一下問題，在剛開始的時候，自己什么都不懂，可是學習的愿望很強烈，每次上課都希望上完課就能如何如何，可是下來發現自己好像離自己原本的目標還很遠，于是心里著急，自己跑到網上搜了很多資料，每天亂看，可是并沒有很大的幫助。我想說的是，學習嵌入式一定要有耐心和毅力，不能急躁，按照課程的安排自己多做一些總結和練習，等到知識慢慢的積累下來就會有一種豁然開朗的感覺。

雖然課程還沒有完，可是在這段時間的學習中，我按照老師的指導在完善的課程體系下進行系統的學習，已經掌握了u-boot、kernel以及linux移植的基本框架，（我想在今后的學習中一定會對這些知識更加熟悉以至精通！）這對于2個月前什么都不懂的我來說已經是很大的提高了！用得是arm9的板子，這也是市場上現在比較新的，比較流行的板子，很多公司在實際的產品開發中就用的是arm9。在課堂上，老師的講解和我們的練習相結合，理論聯系實際。老師除了講解知識外，還結合了大量的實際案例和操作，這對于我對問題的理解和知識的記憶有很大幫助。開學后我還需要繼續參加培訓學習。一個暑假有意義的培訓實踐，我相信在我以后的求職，工作中，這個暑假給與我的，不僅僅只是個好工作，還有各種學習熱情，方法：通過培訓，使我認識到：新課程標準下教師是學生學習的合作者，參與者，引導者。21世紀是信息網絡時代，學生很容易從學校外部資源中獲得信息和知識，教師角色不再主要是信息和知識的傳播者、講授者，而是學生學習的合作者。

傳統的教學方法以教師為中心，教師提問，學生回答。學生被動接受，頭腦幾乎成了知識倉庫，而新課標要求以學生為主體，以培養能力為主線。

1.課堂上努力營造一個民主平等、寬松和諧的學習氛圍

2.創設情境，激勵學生主動參與教學過程

3.課堂上變教師講授為學生討論、合作學習，還學生學習的主動權

4.教師應努力培養學生的學習興趣，培養學生終身學習的觀念

5.教師應關注學生的個體差異，使每個學生都得到充分的發展

6.教師應充分利用現代教育技術輔助教學，提高教學效益

幫助學生確立適當的學習目標，指導學生形成良好的學習習慣，為學生服務，建立良好融洽的課堂氣氛。

總之無論我們多么習慣和喜歡從前的教學模式，無論有多大的艱難險阻，新課標已經為我們指明了新的方向，只有跟著新課標的方向，我們也才不會迷失自己的方向。

嵌入式心得體會篇二

現在嵌入式做為計算機發展的一個新的方向越來越得到社會的重視。隨之而來的是很多培訓班的誕生，但是如何能在琳瑯滿目的培訓機構中找到一個能真正學到東西的培訓班呢，這是擺在眾多想學嵌入式的人面前的第一個問題。我在了解了眾多培訓機構并且試聽之后，最終選擇了tocore嵌入式培訓，之所以選擇，是因為我看重老師的實際能力和認真負責的態度。我非常榮幸能夠成為tocore中的一員。

嵌入式開發，做為一個新的計算機發展方向，已經越來越受到社會的重視，社會上的需要也十分巨大，可是真正懂得嵌入式開發的人才缺不是很多，歸結去原因主要是一下幾個方面：

一：因為它是新興的一個發展方向，懂得的人自然不多。

二：學習嵌入式需要比較龐雜的知識結構。操作系統、微機原理、c/c++語言、數據結構等。

三：嵌入式學習，上手很困難，不知道從哪里著手去學習。

在剛開始接觸的時候，我也是抱著本書，自己摸索，可是越看越迷茫，連很多書里的名詞都不知道是什么意思，去網上查也沒有得到答案。可是在tocore我得到了很好的指點，在這里，由于老師都是十分有經驗的項目經理，他們懂得如何去學習，從哪里開始入手，這對于我這樣的背景知識比較薄弱又接觸時間比較短的人來說實在是太有幫助了。

雖然課程還沒有完，可是在這段時間的學習中，我按照老師的指導在完善的課程體系下進行系統的學習，已經掌握了u-boot、kernel以及linux移植的基本框架，（我想在今后的學習中一定會對這些知識更加熟悉以至精通！）這對于2個月前什么都不懂的我來說已經是很大的提高了！用得是arm9的板子，這也是市場上現在比較新的，比較流行的板子，很多公司在實際的產品開發中就用的是arm9。在課堂上，老師的講解和我們的練習相結合，理論聯系實際。老師除了講解知識外，還結合了大量的實際案例和操作，這對于我對問題的理解和知識的記憶有很大幫助。

最后談談對學習態度的一點看法。嵌入式學習，是比較耗時的，前期需要很多知識做鋪墊，有很多人在這個過程中走了不少彎路，于是開始失去耐心、失去信心，以至最終放棄學習。所以我想有必要強調一下問題，在剛開始的時候，自己什么都不懂，可是學習的愿望很強烈，每次上課都希望上完課就能如何如何，可是下來發現自己好像離自己原本的目標還很遠，于是心里著急，自己跑到網上搜了很多資料，每天亂看，可是并沒有很大的幫助。我想說的是，學習嵌入式一定要有耐心和毅力，不能急躁，按照課程的安排自己多做一些總結和練習，等到知識慢慢的積累下來就會有一種豁然開朗的感覺。

最后希望每個想學習和熱愛linux的人都能學有所成！

嵌入式心得體會篇三

第一段：引入

嵌入式LED使用廣泛，無論是在家庭電器、工業設備、汽車、手機等多個場景中都扮演著重要的角色。使用嵌入式LED需要考慮到電路設計、控制方式、顯示效果等因素，本文將探討個人在嵌入式LED應用中的經驗與體會。

第二段：電路設計

嵌入式LED的電路設計是關鍵之一。首先需要考慮電源穩定性，使用線性穩壓電源或開關穩壓電源可以保證電壓穩定。其次，為了方便控制，可以使用PWN信號控制亮度。最后在設計電路時需要注意別忘了設置防抖電路來消除雜波，避免電路穩定性出現問題。

第三段：控制方式

控制嵌入式LED可以使用多種方式，例如可以基于直接控制IO口，也可以基于各種控制器。直接控制IO口相對簡單，但是需要編寫更多的代碼來進行控制。使用控制器能夠減少編寫代碼的量，相對來說更加方便。此外，在控制嵌入式LED時需要考慮到時序的問題，例如要設置制幅與頻率，以保證信號的穩定性。

第四段：顯示效果

嵌入式LED也需要考慮到其顯示效果。在顯示效果上不僅要考慮到燈泡的亮度，還需要考慮到屏幕的分辨率。在選擇顯示屏時需要依據實際應用場景要求來選擇合適的屏幕尺寸、分辨率及亮度。同時，在控制亮度時需要注意要保證亮度調節的平滑，避免出現亮度突變。

第五段：總結

總之，在使用嵌入式LED的過程中，電路設計、控制方式及顯示效果都是需要考慮到的因素。在實際使用過程中需要結合實際情況和要求進行選擇。同時，我們也要學會總結和反思，逐步優化電路及代碼，提升嵌入式LED的應用效果。讓它在物聯網，智能家居，工業設備等領域中扮演更加重要的角色。

嵌入式心得體會篇四

大二下學期的時候，我們開了51的課，這個課幾乎就沒怎么去，因為我認為沒有必要去聽自己會的東西了。后來聽別人說avr的資源會比51的豐富的很多，所以就想試試，看看有什么難的，就從網上買了本馬潮老師《avr單片機嵌入式系統原理與應用實踐》，一邊看書，一邊想自己畫一個板了，一開始想實現一個點陣屏，實現滾動效果，后來想想做個板也花不少錢呢，為什么不多加一些功能呢，還能多學到些知識，所以就加了溫感，紅外，鐵電存儲器等并把所有的擴展口都擴展了出來，備以后用，那時還挺自豪的呢，同學們都很羨慕，不過現在想想其實也沒什么了。

大學也聽說過嵌入式這個詞，不過不太明白是什么意思，20xx年的時候從網上找到中嵌視頻，有四張dvd(大約13g)，下載下來后，從頭到尾的看了一遍，沒什么印象，只記得講一些不知所云的函數，然后莫名其妙的講怎么使用那個44b0的開發板，不過聽完了，還是有很大收獲的，就有一種想裝一個linux的沖動，我是大二下學期才有的自己電腦，不過電腦的配置比較低，1g內存，跑虛擬機就像個蝸牛，所以就想著怎么才能裝個linux，自己用xp習慣了，如果全換了又舍不得，那時從書上知道linux的文件系統和windows不一樣，只有一個根分區，所以也害怕一裝linux全盤就被格式化了，不過最后還是欲望戰勝了擔心，買了張redhat 9的光盤，小心的裝這個系統，里邊的英文也不是太難，還是知道大概意思的，所以一步步的裝，最后裝到我的硬盤的最后空間，重新啟動，竟可以選擇進入哪一個系統了，從這之后，自己就不害怕怎么裝系統了，應了那句言，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。所以我認為，買一個開發板是完全有必要的，拿到實物操作一下就不會感覺太抽象了。后來也想學學arm，但不知道arm是什么東西，所以就買了本《從51到arm》，講的是關于arm的大體結構，看完后感覺，原來arm就是一個速度更快，接口更豐富的單片機埃如果想做linux設備驅動的同學應該對arm硬件有一些了解。如果對驅動不感興趣，完全沒有必要去看。交叉編譯器會幫我們做好這些事情，他比我們更了解arm結構。

大三下學期開始準備考研了，所以自己這些興趣就先放下了，報的北郵的信通學院通信專業，當時就是想一定要上個好學校好專業，也沒想太多，結果考了的成績差了點，沒有被錄取，也不想調劑一個二流的學校，然后就參加工作了，工作中每天都用的到開發板，當我看到一個小板上還可以跑系統的時候感覺很不可思議，以為要很大工程。后來邊工作邊學習，每天都要看電腦看到眼發疼，晚上也都差不多十二點時才睡覺。感覺到累，不過也感覺到自己在進步。

閑話有點多了，說了很多都是自己大學那點破事。

聽很多的初學者說不知道從哪里開始，學習嵌入都要學哪些東西，從網上搜了一下，一大堆的東西要學，一下就推薦十幾本書，說看完這本書怎么怎么樣，看完那本書怎么怎么樣，一下子就給初學者給嚇住了，其實完全沒必要把網上的那些東西全部看一遍，那樣又費時，又感覺工程太大，讓初學者沒有信心去把每一種都看完。網上說的些方面都要知道，不一定全部都掌握，我們可以退成求其次，每一個都知道一些，當然會的越多越好。今天學點這個明天學點那，換著樣來也不會覺得煩。而且還能感覺到每天都有收獲。

下面給嵌入式初學者一些自己的我個人建議。

1嵌入式涉及到很多的基礎知識：

c語言，關于c語言要知道基本的語法，什么是結構體，什么是共用體，有什么區別，不用強記一些二級考的東西，因在實際中用的很少。

c++要知道什么是類，怎么定義，繼承，接口，要深刻理解，當然基本語法也是必不可少的。

操作系統原理也應該知道基本的原理的，我記得我大學沒這個課還是去電信學院蹭別的專業的課呢，后來學習發現很多的東西都是在這個課上學到的。什么時間片啊，任務調度啊，都是在那里知道的。

linux基本命令的使用(vi編輯器必須會用，因為在終端改文件的時候只能用這個)，我們現在很多的人都習慣用鼠標了，很少用到命令，我們學習嵌入linux可要改改這個習慣了，linux用命令操作一是效率高，二是功能非常強大，遠非圖形界面能比的了的，其實我們用圖形界面的操作都要轉化為命令傳給硬件的。

linux文件系統的管理要清楚，哪個目錄存放是什么東西，有什么用，文件權限管理等shell編程也要了解一些，在這給大家推薦一個教程，周朝劍的shell編程，也就七八講吧，講的很全面。初學者看前4講就可以了。

linux設備驅動的架構要了解，初學者可以以飛凌的ok6410開發板上的led驅動分析一下，結合原理圖和linux設備驅動相關書籍把每一行代碼都分析明白。關于驅動給大家推薦一本書《linux社備驅動程序》中國電力出版社出版的，很經典的，初學者看可能看不太明白，不過要堅持看，最次也得把前6章看完了。

2看書不要希望一次就會，一次就明白是什么意思，也不要死記硬背，看不明白也沒關系，以后遇到了知道去哪里去找就可以了，以后遇到的多了，也就記住了，遇到的少的`，忘記也就忘記了。還有，不要直接閱讀linux內核源代碼，看一些自己把頭撞破也想不明白的事，會打擊初學者的積極性，要循序漸進，今天學個做個led,明天做個串口，后天說不定就做硬件編解碼了。

3、你可以不接受培訓，但是不能不買開發板。

如果你想學習嵌入式一定要買塊學習板，現在的開發板很便宜了，給我們初學者減輕了很多經濟負擔。看再多的視頻，看再多的書，也不如自己動手試一下，看著很簡單的東西，做起來就可能遇到很多的問題，遇到問題找到原因，解決問題，只有這樣才能學到東西，記得我第一次寫led的驅動，想自己試一下，網上也有人寫過相關的代碼，可是自己一試，就出了好多的問題，那個led弄了我一天才把led燈點亮。所以不要眼高手低。

還有關于培訓，現在的培訓機構很多，講的也不錯，老師也很好，但是有一個問題，太集中了，而且學生動手的機會也不太多，記得我們公司還招了一個在北京某個培訓機構培訓半年的員工呢，花了一萬多，來了之后也沒感覺有多高，問他都學了什么，也就是我前邊說的那些基礎知識，很多的東西還是不知道的，照著書弄個helloworld模塊驅動兩天沒搞定。不是培訓不好，但我個人見解效果并不是很好。記住：只有自己動手做過的東西才是自己的。

錯，但是不適合初學者，因為他的很多的東西是不給代碼的，用過友善的板子的同學經常有這樣的痛苦，想學一個東西，去找他的代碼的時候，卻找不到，很多友善提供的代碼中很多的都是封裝好的，只提供給客戶一個庫，初學者想要找代碼的時候就不知道怎么辦了。

4不要好高騖遠，要腳踏實地

5多看代碼，多寫代碼

見多識廣，熟能生巧。多看代碼，要從代碼中讀出代碼的意思來。自己平時也要多寫代碼，多練習(這一點我做的不好，寫的少)。

寫完已經晚上兩點了，思路有些亂，有些也是個人的見解，在有些人看來可能是錯誤的，每個人有每個人的學習方法，但是我們的目的只有一個——希望我們學到更多的知識。

嵌入式心得體會篇五

嵌入式系統是應用于各種機器、設備中的計算機系統，它的應用范圍范圍非常廣泛，從電子設備到家用電器，從工業控制到汽車，幾乎涵蓋了我們日常生活中的所有領域。而作為一名嵌入式系統的從業者，我近年來的學習經驗告訴我，要想在這個行業中立足，不僅需要具備扎實的理論知識，更需要在實踐中不斷摸索和創新。下面是我在學習嵌入式系統過程中的一些心得體會，希望與大家分享。

一、擁抱理論知識

嵌入式系統的應用涵蓋了多個領域，不同的領域所需的技術和理論知識也不盡相同。但是無論在哪個領域，都少不了對于底層硬件和軟件的理解。因此，在學習嵌入式系統時，必須要擁抱理論知識。這些基本的理論知識，如編程語言、計算機網絡、操作系統等，奠定了我們日后開發、維護、升級嵌入式系統的基礎，并且它們也是我們在解決具體問題時必須擁有的基本知識。不斷加強理論基礎，才能在后續的實踐過程中更加從容地完成各種任務。

二、多動手實踐

嵌入式系統是一個非常“實在”的行業，它的應用場景非常廣泛，并且高要求的實踐操作也往往與理論部分密不可分。我們在平時的學習和工作中，需要大量進行實踐操作來鞏固理論知識，并學習其他技能。例如通過課上實驗、課下作業、模擬器仿真等等，去模擬實際應用中的場景，并通過實踐操作去理解相應的功能實現原理。同時，多動手實踐培養我們對問題的解決問題的思考和拓展創新的能力，對我們的職業發展和個人成長有著至關重要的作用。

三、密切關注最新技術

在嵌入式系統行業中，技術發展是非常迅速的，而想要處于這個行業的前沿，就必須密切關注最新技術。我們需要不斷了解最新的技術發展狀況，研究成果等，以便我們抓住時機，利用最新的技術去完成不同的任務。例如我們可以學習最新的開發技術和應用，例如物聯網、云計算、人工智能等等，并迅速掌握這些技術在嵌入式系統領域中所帶來的各種變革和影響，提高我們解決實際問題的實戰能力。

四、注重團隊合作

在嵌入式系統的開發過程中，通常要涉及到多種技術，而團隊合作將會大大提高我們的工作效率。因此，我們在學習和實踐時應該注重團隊合作，學習如何與其他團隊成員協作，并在合適的時候為團隊貢獻自己的專業知識。通過這種方式的團隊合作可以增強學習效果，并構建更加健康成熟的團隊氛圍，增加彼此合作的信心。

五、持續提升自我

在嵌入式系統領域，技術的更新速度越來越快，并且現實的工作場景和實際應用需求也在不斷變化。因此，我們必須具備不斷學習和提升自我的意識，及時更新自己的知識和技能，以適應市場變化和新的需求。書籍、網絡課程、在線教育平臺、行業博客等資源幾乎無窮無盡，我們可以通過這些渠道不斷更新自己的知識儲備，學習最新的技術和成果，從而不斷拓展自己的業務范圍，提升自身的競爭力。

總之，學嵌入式的過程是一個非常重要的職業發展過程。我們需要注重理論知識和實踐操作，并不斷關注行業發展和最新技術，注重團隊合作和自我提升，才能趨緊行業發展的潮流，為個人成長鋪平道路。

嵌入式心得體會篇六

研究嵌入式系統已經有快兩年的時間了。很慶幸自己當初選擇了嵌入式系統作為自己的研究和職業方向，可以說它是一種催化劑，讓我自身的修養和研究能力都有了很大的提高。

在嵌入式系統的大門前，我只能算是剛剛看到這個大門的臺階，但這段小小的距離讓我受益頗多，現將其中心得奉獻出來，歡迎高手前輩們指正，以供剛接觸的新人參考。

在寫之前，想先寫一句話，千萬不要以為你是天才，所謂天才即勝別人n倍的人，如果你真認為你是天才，請以天才的標準來要求自己，將自己付出和別人的比例以n:1來進行。

很多朋友都是在剛步入大學校門開始接觸計算機或者其他。大學是一個很讓人迷茫頹廢的地方，可能你在高中躊躇滿志，但在大學的管理機制下卻心態漸糜。能夠在大學（大一）里找到自己人生之志的同學有多少？目標要明確，不要得過且過，不要追逐熱門的東西。

不管在什么時候，心里都要有自己的信念和理想，不要被其他東西左右了自己。要從興趣和競爭出發，因為這才是你產生動力源的地方。學東西時，要讓自己先喜歡上它，要學會享受學習它的時間，喜歡喬xxx的都知道，喬老爺子最常說的一句就是要享受比賽的時間。

因為只有你喜歡上了它，享受了它，才不會被它所產生的壓力壓倒自己，不要產生一種厭惡的心理。而且心態要調整，不要一味的蠻學，死學，在沒有什么興趣學的時候可以先玩幾天，在回過頭來，或者用其他的方式來轉換。要抱著一種十年方能磨一劍的心理，扎扎實實從基礎開始，不要為高速開發的一些現象所迷惑，那些都只是軟件的功勞。

我個人認為搞編程，英語和數學很重要，大家一定要時時的抓，至于怎么抓那就是另外一回事了，當然其他的知識也要汲取，可以多接觸點天文，地理，人文方面的東西來補充自己。轉換的生活方式。要學會生活，在人的一生中，都會遇到一些很不開心的事，或者大大小小的意外，孫子兵法里面一句大意就是說，戰場上要會將劣勢轉成優勢，即最大的劣勢很可能就是你的優勢所在。

一個打擊你可以把他變為前進的動力，不必為了一點挫折和捶胸頓足，不必為了一點小事爭吵不休。空閑的時候可以躺下來看看天，你就會明白自強不息，厚德載物之理。（看到一些為了失戀或者其他而墮落的人真的很難受和可惜）。

要給人以幫助。別人有困難時或者一些舉手之勞在自己解決范圍內的盡力幫之，這對自己不會損失什么，相反在對方心里能夠樹立你的形象和增加好感。記住，給人之恩時也是給你自己鋪路，這個世界不是靠你一個人可改變的。

很多初學擇，老是在學習何種語言上舉棋不定，試問，中國牌子有幾個不被罵的，試問，世界上哪部影片沒人說他壞話的？術業有專攻，各司其職，每個語言的出現肯定都有自己價值和領域的范圍，不同的只是價值和領域的高級和大小。

就像高，矮，胖，瘦組成一個“型”。但是技術是進步的，這個進步也是在舊的基礎上。放心，技術再飛躍也不會今天奔i，明天扣肉的迅速，在學習的同時也要時時關注整個語言界的走勢（貌似哪個偉人說的與時俱進），保持一種同步曲線的前進。語言能干什么？能問這句話，很欣慰。

表明你是從基礎學起才會問出這樣的話來。但換而言之你一開始對這門語言調查的信息不足。廟算者勝，對自己身邊的事物了解是非常重要的，這也能說明說你的教材或者教導你的人不夠充分。如果是我對新手交流，我會花足時間讓他明白這門語言是什么，能干什么，整個體系等等。

這樣在學的時候，對同一條語句上的理解你可能跟別人就不一樣了，因為你知道這門語言的體系架構，你可以從更多的特性角度去挖掘使用它。提高自己對語言閱讀能力。如何快速的進步？可以告訴你沒有一步登天的辦法，但是也可以告訴你如何讓你快速掌握你所學的技術。多讀他人代碼，多領悟他人思維，多給自己出難題，多幾種方法來解問題，多將語言的思想和身邊的事物聯系起來。想想你是怎么掌握普通話的，方法就不具體說了。

編程的思維。計算機是充滿誘惑的東西，很多人都說熱愛計算機，那只是它的表面，你熱愛的只是他的一種擴展性的東西。能學計算機我很高興，因為計算機從某種意義上來說將空間的距離給消除掉了。這里沒有流血，沒有犧牲。你可以以一種藝術家的思維來塑造它，可以以偵探的邏輯思維來解決它，可以以一種戰爭狂人的思維來摧毀它。

你可以將你的這種思維體現在代碼和整個布局里，不要驚異別人代碼思維的異風，你也有自己的思維風格，你也可以，你也可以用自己代碼讓別人驚異。記住你學東西時更多的要體會他的思維，比如數學，微積分，離散，無數的定理，你學完以后可能永遠都用不到，但是你可能有這種感覺，在你碰到某一問題時，這一問題的性質和你學到的東西很類似，但是中間就是差了一點東西，對了，這就是它思維上的一種運用，一種抽象，一種轉換。

嵌入式心得體會篇七

首先，我們學習的課本是嵌入式系統應用教程。我學習的體會是這樣的：開始時，由于是剛剛入門，對老師書的好多東西是好奇的，好多名詞也是新鮮的，不過不太懂什么意思。但是慢慢的，了解的深入讓我有了更深的感觸和體會。

在嵌入式的學習過程中，讓我了解了什么是嵌入式系統。它就是以應用為中心，以計算機技術為基礎，軟硬件可定制，適用于不同應用場合，對功能、可靠性、成本、體積、功耗有嚴格要求的計算機系統。他一般由嵌入式微處理器、外圍硬件設備、嵌入式操作系統、用戶應用程序四個部分組成，用于實現對其他設備的控制、監視或管理功能。嵌入式系統已經應用于科學研究、工業控制、軍事技術、交通通信、醫療衛生、消費娛樂等領域，人們日常使用的手機、pda、汽車、智能家電、gps等均是嵌入式系統的典型代表。

一開始我們就學習嵌入式的系統的基礎部分，那很簡單，就是一些定義或是介紹之類的。在進入第二章時，就開始學習了嵌入式開發過程中的主要操作系統——linux，在接下來的課程中，我發現嵌入式的學習過程還是蠻有趣的。在對linux的學習中，我們對它有了一點點的了解，接著就是學習一虛擬機的方式安裝linux。對我來說有趣的就是安裝的過程了，首先我們跟著老師的腳步走，學會了怎么安裝，在自己動手進行對它的安裝，這個過程是簡單而有趣的。這樣的開始讓我對它充滿了興趣，也對以后的學習充滿了信心。

其次就是安裝好了之后，老師就更深一步的教我們應用了。在這是老師首先交給我們的是一些簡單的命令應用，linux具有很豐富的命令，絕大多數命令具有大量的參數。

在學習命令的過程中，只要你認真的看著老師操作還有認真聽著他講，你就會發現有些命令的操作還是很簡單的，不過在操作的過程中，我也有遇到有些困難，會出現你按照書上學習的例子，將命令輸入終端時會出現你不想要的結果，也就是錯誤的結果。這是問問旁邊的同學或是懂的同學就可以解決了。

在對于這部分的學習中，讓我知道了命令對于嵌入式的重要性。它是linux的重要內容，linux中所有的功能都是通過命令執行。在實際應用中，為了減少系統開銷，經常不使用圖形界面，此時，對系統的所有操作都需要以命令方式來執行。在嵌入式系統開發過程中，由于目標機的性能和配置比較低，因此，一般情況下目標機僅具有命令窗口而沒有圖形界面，對目標機的所有操作都通過命令來實現。

還有的那就是進一步學習與嵌入式系統開發相關的linux的服務，他們的啟動、設置等的操作和應用。而在學習之中，我們主要介紹的是嵌入式系統中開發工程使用的tftp、telent和nfs服務。第一個實現的事上機位與下機位之間文件的傳輸、無磁盤網絡的設備的啟動等功能；第二個實現的事遠程登錄功能；第三個實現的是網絡文件系統功能。

從以上的內容之中，并不難感受到我們的學習過程是由淺入深的，這對于我們的學習也有了較好的幫助。

當然，我們學習的不僅僅是這么幾個內容，其中還有相關的實驗內容。在我們基礎的學習的過程之中，我有了這么一點的感受，總的來說就是概念加專業名詞還有介紹加實驗。不過你絕對不能小看那些概念和介紹，它對我們有著很重要的指導作用哦！實驗那就更不用說了，它提高我們的動手能力，在實驗的過程中還能讓你更加理解書中的理念，這就是我學習嵌入式的感受。

嵌入式心得體會篇八

本人大學學的是電子信息科學與技術專業，其實這個專業和嵌入式沒有多大的關系，要說有關系就是簡單的講了下c語言語法，學完之后還不知道什么是c語言，只記住了，char,int,string等占幾個字節，if, for, while循環什么的，感覺也就能算一些小學就會的題目，全國計算機等級二級也就糊涂的過了。我這個專業沒學過c++，一開始不知道什么是向對象，什么叫面向過程，這可能讓大家笑話了。不過這說的是實話，大學的時候比較喜歡動手，喜歡硬件方面的東西，也喜歡看書。在大一的時候就聽學長說，單片機很難學，在沒事的時候就從圖書管借了本關于51的書，一開始還真是不怎么懂，然后硬著頭皮去看，當我把51的結構看完了，就不像一開始那樣一頭霧水了，自己在紙上把51的結構圖默畫一遍，然后再把各個寄存器功能寫一下，各個功能口的結構也畫一遍，然后就不覺得51有什么難了。其實有些時候不是這個東西你不會，而是在不會的時候自己先告訴自己這個太難了，自己先放棄了。我們學習51芯片，是為了以后的打基礎，知道是怎么通過配置寄存器來實現功能。

大二下學期的時候，我們開了51的課，這個課幾乎就沒怎么去，因為我認為沒有必要去聽自己會的東西了。后來聽別人說avr的資源會比51的豐富的很多，所以就想試試，看看有什么難的，就從網上買了本馬潮老師《avr單片機嵌入式系統原理與應用實踐》，一邊看書，一邊想自己畫一個板了，一開始想實現一個點陣屏，實現滾動效果，后來想想做個板也花不少錢呢，為什么不多加一些功能呢，還能多學到些知識，所以就加了溫感，紅外，鐵電存儲器等并把所有的擴展口都擴展了出來，備以后用，那時還挺自豪的呢，同學們都很羨慕，不過現在想想其實也沒什么了。

大學也聽說過嵌入式這個詞，不過不太明白是什么意思，09年的時候從網上找到中嵌視頻，有四張dvd(大約13g)，下載下來后，從頭到尾的看了一遍，沒什么印象，只記得講一些不知所云的函數，然后莫名其妙的講怎么使用那個44b0的開發板，不過聽完了，還是有很大收獲的，就有一種想裝一個linux的沖動，我是大二下學期才有的自己電腦，不過電腦的配置比較低，1g內存，跑虛擬機就像個蝸牛，所以就想著怎么才能裝個linux，自己用xp習慣了，如果全換了又舍不得，那時從書上知道linux的文件系統和windows不一樣，只有一個根分區，所以也害怕一裝linux全盤就被格式化了，不過最后還是欲望戰勝了擔心，買了張redhat 9的光盤，小心的裝這個系統，里邊的英文也不是太難，還是知道大概意思的，所以一步步的裝，最后裝到我的硬盤的最后空間，重新啟動，竟可以選擇進入哪一個系統了，從這之后，自己就不害怕怎么裝系統了，應了那句言，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

所以我認為，買一個開發板是完全有必要的，拿到實物操作一下就不會感覺太抽象了。

后來也想學學arm，但不知道arm是什么東西，所以就買了本《從51到arm》，講的是關于arm的大體結構，看完后感覺，原來arm就是一個速度更快，接口更豐富的單片機啊。

如果想做linux設備驅動的同學應該對arm硬件有一些了解。如果對驅動不感興趣，完全沒有必要去看。交叉編譯器會幫我們做好這些事情，他比我們更了解arm結構。

大三下學期開始準備考研了，所以自己這些興趣就先放下了，報的北郵的信通學院通信專業，當時就是想一定要上個好學校好專業，也沒想太多，結果考了的成績差了點，沒有被錄取，也不想調劑一個二流的學校，然后就參加工作了，工作中每天都用的到開發板，當我看到一個小板上還可以跑系統的時候感覺很不可思議，以為要很大工程。后來邊工作邊學習，每天都要看電腦看到眼發疼，晚上也都差不多十二點時才睡覺。感覺到累，不過也感覺到自己在進步。

閑話有點多了，說了很多都是自己大學那點破事。

聽很多的初學者說不知道從哪里開始，學習嵌入都要學哪些東西，從網上搜了一下，一大堆的東西要學，一下就推薦十幾本書，說看完這本書怎么怎么樣，看完那本書怎么怎么樣，一下子就給初學者給嚇住了，其實完全沒必要把網上的那些東西全部看一遍，那樣又費時，又感覺工程太大，讓初學者沒有信心去把每一種都看完。網上說的些方面都要知道，不一定全部都掌握，我們可以退成求其次，每一個都知道一些，當然會的越多越好。今天學點這個明天學點那，換著樣來也不會覺得煩。而且還能感覺到每天都有收獲。

下面給嵌入式初學者一些自己的我個人建議。

1嵌入式涉及到很多的基礎知識：

c語言，關于c語言要知道基本的語法，什么是結構體，什么是共用體，有什么區別，不用強記一些二級考的東西，因在實際中用的很少。

c++要知道什么是類，怎么定義，繼承，接口，要深刻理解，當然基本語法也是必不可少的。

操作系統原理也應該知道基本的原理的，我記得我大學沒這個課還是去電信學院蹭別的專業的課呢，后來學習發現很多的東西都是在這個課上學到的。什么時間片啊，任務調度啊，都是在那里知道的。

linux基本命令的使用(vi編輯器必須會用，因為在終端改文件的時候只能用這個)，我們現在很多的人都習慣用鼠標了，很少用到命令，我們學習嵌入linux可要改改這個習慣了，linux用命令操作一是效率高，二是功能非常強大，遠非圖形界面能比的了的，其實我們用圖形界面的操作都要轉化為命令傳給硬件的。

shell編程也要了解一些，在這給大家推薦一個教程，周朝劍的 shell編程，也就七八講吧，講的很全面。初學者看前4講就可以了。

linux設備驅動的架構要了解，初學者可以以飛凌的ok6410開發板上的led驅動分析一下，結合原理圖和linux設備驅動相關書籍把每一行代碼都分析明白。關于驅動給大家推薦一本書《linux社備驅動程序》中國電力出版社出版的，很經典的，初學者看可能看不太明白，不過要堅持看，最次也得把前6章看完了。

2 看書不要希望一次就會，一次就明白是什么意思，也不要死記硬背，看不明白也沒關系，以后遇到了知道去哪里去找就可以了，以后遇到的多了，也就記住了，遇到的少的，忘記也就忘記了。還有，不要直接閱讀linux內核源代碼，看一些自己把頭撞破也想不明白的事，會打擊初學者的積極性，要循序漸進，今天學個做個led,明天做個串口，后天說不定就做硬件編解碼了。

3、你可以不接受培訓，但是不能不買開發板。

如果你想學習嵌入式一定要買塊學習板，現在的開發板很便宜了，給很我們初學者減輕了經濟負擔。看再多的視頻，看再多的書，也不如自己動手試一下，看著很簡單的東西，做起來就可能遇到很多的問題，遇到問題找到原因，解決問題，只有這樣才能學到東西，記得我第一次寫led的驅動，想自己試一下，網上也有人寫過相關的代碼，可是自己一試，就出了好多的問題，那個led弄了我一天才把led燈點亮。所以不要眼高手低。

還有關于培訓，現在的培訓機構很多，講的也不錯，老師也很好，但是有一個問題，太集中了，而且學生動手的機會也不太多，記得我們公司還招了一個在北京某個培訓機構培訓半年的員工呢，花了一萬多，來了之后也沒感覺有多高，問他都學了什么，也就是我前邊說的那些基礎知識，很多的東西還是不知道的，照著書弄個helloworld模塊驅動兩天沒搞定。不是培訓不好，但我個人見解效果并不是很好。記住：只有自己動手做過的東西才是自己的。

現在買一塊開發板很便宜，飛凌的ok6410的開發板就不錯，源碼完全開放，而且資料也很豐富，完全能滿足初學者學習用，有人說友善的板子也不錯，我個人覺得友善的板子不 錯，但是不適合初學者，因為他的很多的東西是不給代碼的，用過友善的板子的同學經常有這樣的痛苦，想學一個東西，去找他的代碼的時候，卻找不到，很多友善提供的代碼中很多的都是封裝好的，只提供給客戶一個庫，初學者想要找代碼的時候就不知道怎么辦了。

4 不要好高騖遠，要腳踏實地

對于初學者，還有一點小建議，我們拿到一個開發板，很興奮也很激動，想法自然也很多，想用開發板實現自己的這個想法，實現那個想法，然后又不知道從何下手，然后就去論壇中發一個貼， “那個什么什么怎么實現啊，哪位大俠能詳細說一下啊，跪求!!”然后等著別人去回復。見沒人回復就抱怨。有想法是好的，我們要實現自己的想法也是有前提的，首先，我們對這部分知識了解嗎?如果不了解就去google一下(最好別用百度，不太好用)，了解了一些，也就大概知道要怎么做了。如果再遇到問題，再去發貼問，這樣也顯得咱們有水平。比如自己連串口是什么都不太清楚呢，就問串口通信怎么做啊，就是人家把代碼給咱，咱也不明白是怎么回事啊。

5 多看代碼，多寫代碼

見多識廣，熟能生巧。多看代碼，要從代碼中讀出代碼的意思來。自己平時也要多寫代碼，多練習(這一點我做的`不好，寫的少)。

寫完已經晚上兩點了，思路有些亂，有些也是個人的見解，在有些人看來可能是錯誤的，每個人有每個人的學習方法，但是我們的目的只有一個——希望我們學到更多的知識。

學期開始，我們開始學習《嵌入式系統及應用》，由于初次接觸嵌入式系統，感覺蠻難的，所以收獲不是很大，很多的概念都比較模糊，等到學期結束開始做嵌入式課程設計時，真是茫然無從下手，自從拿到設計主題后，我就像熱鍋上的螞蟻，一個字“急”。最后實在沒有辦法，逼著自己去學習，查資料，總算對嵌入式有了淺層理解。

嵌入式系統本身是一個相對模糊的定義，一個手持的mp3和一個pc104的微型工業控制計算機都可以認為是嵌入式系統。總體來說，嵌入式系統是“用于控制，監視或者輔助操作機器和設備的裝備”。一個典型的桌面linux系統包括3個主要的軟件層---linux內核、c庫和應用程序代碼。內核是唯一可以完全控制硬件的層，內核驅動程序代表應用程序與硬件之間進行會話。內核之上是c庫，負責把posix api轉換為內核可以識別的形式，然后調用內核，從應用程序向內核傳遞參數。應用程序依靠驅動內核來完成特定的任務。

在了解了基礎知識之后，我開始進行上機操作，當然，其中遇到很多的難題，很多東西都是第一次接觸，又沒有別人在旁邊指導操作，完全憑借自己去摸索練習。其中的困難可想而知。然而堅持就是勝利，牙一咬眼一閉堅持做下去，而通過本次實驗，我感覺收獲還是蠻多的。可能我對于嵌入式的知識學習的還是不太多，但是這之外的東西收獲頗豐。它讓我學會了如何通過自己的努力去認知一個新事物，更重要的是端正自己的學習態度，只有真正下功夫去學習，才能有收獲，正所謂“一份耕耘，一份收獲。”沒有付出，何談回報呢?再者，通過本次實驗，我也學會了如何去分析問題，如何找出自己設計中的不足，繼而去排除解決問題，這就是一個自我學習的過程。當我們通過實驗去學習理論知識時，自己動手得出的結論，不僅能加深我們對嵌入式的理解，更能加深我們對此的記憶。

當然，在這其中，我也發現自己的許多不足之處，由于學期伊始我沒有好好學習，才落到如此地步，這也可以說是一個教訓吧!我相信在以后的學習工作中，我一定會端正自己的學習態度，一絲不茍的去對待每一件事。只有做好足夠的準備，才能事半功倍!

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嵌入式心得體會篇九

嵌入式項目的開發是一項復雜而又技術密集的工作，需要充分的計劃、團隊合作以及技術支持。在經歷了一次次嵌入式項目的開發過程后，我深深地體會到了其中的挑戰和樂趣。下面我將從項目立項、需求分析、設計開發、測試調試、項目驗收等方面總結我在嵌入式項目開發中的體會。

首先，在嵌入式項目開發之初，項目立項的重要性不容忽視。一個好的項目立項可以為整個開發過程提供指導和規范。在立項階段，我會與團隊成員一起明確項目目標、確定需求范圍和開發周期，并提前評估項目的風險和可行性。通過這樣的立項策劃，我們可以更好地控制和管理整個項目，提高開發效率和質量。

其次，需求分析是嵌入式項目開發的關鍵環節。在需求分析階段，我們需要與客戶充分溝通，了解他們的需求和期望。只有理解了客戶的真實需求，我們才能準確地制定開發計劃和技術方案。為了提高需求分析的準確性和完整性，我也會與團隊成員進行多次討論和反復確認，確保我們對需求的理解是一致的。

接下來是設計開發階段，這是嵌入式項目中最為重要的環節之一。在設計過程中，我首先會仔細閱讀硬件設計文檔和技術規范，確保與硬件的接口兼容。然后，根據需求分析的結果，我會制定詳細的軟件設計方案。在設計過程中，我注重模塊化和可復用性，盡量將系統劃分為多個獨立的模塊，使得開發過程更為高效和可控。

完成設計后，就是測試調試階段。在這個階段，我會進行系統整體測試和單元測試，確保軟硬件的兼容性和功能的正確性。如果出現問題，我會仔細分析錯誤原因，并進行修復和優化。此外，我也會與團隊成員進行頻繁的代碼 review，以提高代碼的質量和可維護性。

最后是項目驗收階段，這是驗證整個開發過程成果的重要環節。我會準備詳細的驗收報告，對項目的功能、性能、穩定性等方面進行全面的評估。同時，我也會與客戶進行充分的交流和溝通，確保他們對項目結果的滿意度。如果存在不足和改進的地方，我會盡快對其進行優化，以提高用戶體驗和系統穩定性。

在嵌入式項目開發中，我深切體會到了團隊合作的重要性。一個高效而和諧的團隊可以更好地解決各類問題和挑戰。因此，我會積極參與團隊的討論和決策，鼓勵成員之間的合作和交流。同時，我也會持續學習和提升自己的技術能力，以更好地應對項目中的各類技術難題。

總結起來，嵌入式項目的開發對于技術人員來說是一項巨大的挑戰，同時也給我們帶來了很多的成就感和樂趣。通過對每個階段的認真思考和實踐總結，我相信我能在未來的嵌入式項目開發中更加成熟和出色。

嵌入式心得體會篇十

在當今科技發展日新月異的時代，嵌入式系統在人類的生產生活中得到了廣泛的應用。嵌入式系統是由軟件和硬件相交織而成的，能夠完成專用的、完成特定功能的計算機系統。嵌入式系統的開發需要涉及到多種技術，如多種硬件的單片機或嵌入式處理器、驅動開發、軟件設計等等。在學習嵌入式的過程中，我深刻體會到了嵌入式學習的艱辛和付出的努力，但我也更堅定了我一直以來想走嵌入式方向的決心。

第二段：嵌入式學習的初衷

我選擇學習嵌入式是因為我對軟件和硬件的交叉領域很有興趣。但是真正開始學習嵌入式后，我才發現嵌入式并不是一個輕松的事情。首先是硬件方面的問題。硬件不像軟件一樣可以通過打印信息或調試工具來定位問題。要查找問題，需要通過各種硬件儀器來進行測試和分析。而且，單片機的各種規格與性能之間有很多差異，對于初學者來說，首先要先了解每個單片機的體系結構，特點和性能規格，這需要花費大量的時間和精力。

第三段：嵌入式學習的實踐經驗

在嵌入式系統學習的過程中，我犯了很多錯誤。在硬件調試的過程中，我曾經遇到過一些疑難雜癥，例如連線錯誤、外設配置錯誤等等。這時候，我需要重新查看硬件連接，能否發現問題，或者重新編寫完整的軟件代碼。而這同樣是很耗費時間和精力的。所以，在嵌入式系統學習中，精益求精是很重要的，也是最能提高自己開發質量的方法。

第四段：嵌入式學習的成果

嵌入式系統的開發不僅能夠幫助我們制作出自己想象的東西，而且可以將我們的學習成果應用到實際生活中，如家居自動化、物聯網等等。在學習嵌入式到今天，我已經制作了很多小型的嵌入式系統，并將其應用到了自己的實際生活中。

第五段：總結

總體來說，學習嵌入式的理路并不簡單，需要花費大量時間和精力，所以我希望每一位學生都能夠有耐心、堅持下去，不放棄自己。嵌入式學習需要不斷的對硬件和軟件的深入了解，提升自己的思維能力和實踐能力。只有不斷的努力，才能走出自己的路，實現自己的夢想。

嵌入式心得體會篇十一

嵌入式系統是一種強調專用功能的計算機系統，廣泛應用于各種領域。在我參與的嵌入式項目中，我從中學到了很多寶貴的經驗和教訓。下面我將通過五個方面來談一談我在嵌入式項目中的心得體會。

首先，嵌入式項目的需求分析是至關重要的。在項目開始之前，我們需要對需求進行全面而準確的分析。這樣可以確保項目的方向和目標明確，在后續的開發過程中能夠更好地指導開發工作。在一個我參與的智能家居嵌入式項目中，我們在需求分析階段花費了大量的時間和精力，詳細討論了系統需要具備的各項功能和性能指標。這為后面的開發工作奠定了堅實的基礎。

其次，良好的團隊合作是嵌入式項目成功的關鍵。嵌入式項目常常需要多個人員合作完成，而且項目周期通常較長。因此，團隊成員之間的默契配合和有效的溝通是至關重要的。在一個我參與的儀器儀表嵌入式項目中，我們團隊的成員來自不同的專業背景和技術領域，但是我們通過定期的討論會和項目管理工具的運用，成功地解決了項目開發過程中出現的各種問題。

另外，嵌入式項目中的軟硬件調試是一個重要的環節，需要耐心和細致的工作態度。在一個我參與的工控設備嵌入式項目中，由于硬件電路的復雜性，我們在軟硬件調試過程中遇到了很多問題。但是，通過仔細的排查和耐心的解決，我們最終克服了這些問題，并取得了圓滿的結果。這個過程教會了我勇往直前和不怕困難的精神。

此外，對于嵌入式項目來說，對性能和功耗的優化是非常重要的。嵌入式系統往往資源有限，因此需要在保證性能的情況下盡量降低功耗。在一個我參與的智能穿戴設備嵌入式項目中，我們團隊通過調整算法和軟硬件優化等手段，大大提高了設備的性能，并成功降低了功耗。這個經驗告訴我，在開發嵌入式系統時，我們要關注系統的性能和功耗指標，并采取相應的優化策略。

最后，嵌入式項目的開發需要注重項目管理和進度控制。由于嵌入式項目的特殊性，時間和成本的控制非常關鍵。在一個我參與的汽車電子控制嵌入式項目中，我們團隊制定了詳細的項目計劃，并嚴格按照里程碑進行了進度控制。這樣做不僅可以保證項目按時完成，還可以及時發現和解決項目中的問題。

總的來說，嵌入式項目的開發需要在需求分析、團隊合作、軟硬件調試、性能功耗優化和項目管理五個方面進行充分考慮和實踐。通過這些方面的努力和實踐，我深刻體會到了嵌入式項目開發的艱辛和復雜性，也獲得了寶貴的經驗。我相信，在今后的實踐中，我會不斷積累經驗，不斷提升自己在嵌入式項目中的能力。

嵌入式心得體會篇十二

上嵌的嵌入式培訓，給我最大的感受就是：充實與緊張。充實是因為自從培訓以來，我從早到晚的課程排的滿滿的，時間安排上的充實;緊張是因為上嵌的學習氛圍比較緊張，因為我們的基礎水平和能力有所差別，所以說，我感到在學習上有一種你追我趕的氛圍，雖然現在體現的還不是那么的強烈。

上嵌的課程安排緊湊，每節的課程目標明確，注重我們的時間動手能力。在這一點上，培訓比大學里純粹的講授要好的多。

剛開始，學習linux的時候，雖然我們剛學習過，但是一點也不輕松;安裝虛擬機的時候，由于版本和系統的原因，我就裝了三四遍;隨著課程的深入，我感到有一點吃緊，有一些東西雖然弄懂了，但是在實現的時候沒能很好的實現出來;linux課程的最后，朱老師教我們用開發板，第一次沒明白，講了第二次之后才弄清楚整個過程。還有一點感受比較深的是，上課時一定要跟著老師的節奏進行，并且要重視每一個老師講的重點和細節，因為稍不留神，忽視了某一個細節后，就會導致很大甚至很嚴重額錯誤。

第二次上課前，我預習了一下，感覺上課起來就比較輕松了。學習c語言最大的感觸就是要多動手，當然這要建立在你理解程序的情況下。先編寫一些簡單的程序實現簡單的功能，然后，在此基礎上進行添加修改，來加強我們的動手編程能力。

前一段的學習，雖然感覺比較累，比較辛苦，但是，我認為還是比較值得的。先有苦才會有甜，先有付出，然后才會有收獲。fighting!

嵌入式系統技術是電類專業技術的.載體和核心基礎技術。作為本專業的學生當然知道嵌入式的重要性，但在學校接受的嵌入式學習太少，滿足不了自己的需要。一開始也是抱著書本自己鉆研，但發現很多東西自己很難理解，不僅浪費了時間也影響了自己學習本專業的信心。

后來看到了牛耳教育有關于嵌入式系統學習的培訓課程，抱著試一試的心態報了名。但是學習一段時間以后，我發現，牛耳的每一位授課老師不止是有教學經驗，更有著豐富的軟件公司項目開發經驗。每次授課，老師不僅會對知識進行系統性的講解還會結合自己的實際開發經驗進行演示，綜合了大量的實際案例和操作以幫助我們避開技術方面的“雷區”。他們懂得如何去教，該從哪里入手，并且有針對性的對每位學生做出正確的引導。這種理論與實踐相結合的教學方式，對于我這種基礎知識薄弱接觸時間又短的人來說實在是大有幫助，讓我對問題的理解和知識的記憶更加的深刻。

學習的過程，是一個成長的過程，是一個為實現自我價值的準備過程。就嵌入式這行來說，短暫的半年的時間，剛踏入充滿向往的領域--嵌入式行業的我還是個很“菜”的小角色，但是，值得慶幸的是，牛耳所學可以說是前進的保障，是工作的基石。在牛耳不僅能學到相應的基礎知識，更能提高分析問題、解決問題的基本能力，還有分享各位培訓老師的成功經驗，這些都對我的學習乃至于工作產生了重大的影響，甚至可以說是我人生的一筆財富。

然后談一談我對學習態度的一點看法。嵌入式學習，是比較耗時的，前期需要很多知識做鋪墊，有很多人在這個過程中走了不少彎路，于是開始失去耐心、失去信心，以至最終放棄學習。但是我想告訴大家的是，學習嵌入式就一定要有耐心和毅力，不能急躁，按照課程的安排，自己多做一些練習并且總結出經驗，當經驗積累到一定的程度你就會發現，嵌入式并沒有你想象中的那么難學。

我覺得這次嵌入式系統的學習非常的值得。在這段學習的時間中我收獲了很多也感悟了很多。對嵌入式行業我有了更加深入的了解，對自己今后的職業規劃以及未來的發展方向也有了更加明確的目標。

既然選擇了嵌入式，便要風雨兼程。路，在腳下延伸，該何去何從心中自知。沒有合適與不合適，只有做與不做。開始你可以一無所知，但在學習后， 你必須得有所收獲。抓住現有的平臺，努力學習，否則你還是從前的你，沒有任何收獲。別人怎么看你并不重要，重要的是你是否知道自己要什么，并且該如何努力去得到它。

最后誠摯地感謝**教育為所有想學習或者想從事嵌入式這個職業的朋友提供這樣一個好的學習的平臺，非常感謝牛耳的各位老師在我學習過程中的譐譐教誨與不遺余力的指導!

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嵌入式心得體會篇十三

第一段：引言（200字）

嵌入式系統是當今科技發展中的主要領域之一。作為一個計算機科學與技術專業的學生，我在大學期間參與了幾個嵌入式項目。這些項目給我帶來了寶貴的經驗，并對我的學習與職業發展產生了深遠的影響。在這篇文章中，我將分享我參與嵌入式項目的心得體會。

第二段：具體項目介紹（200字）

我參與的第一個嵌入式項目是一個智能家居控制系統。該系統能夠通過手機應用遠程控制家居設備，并通過傳感器實時監測房間的溫度、濕度和照明等狀態。在這個項目中，我負責軟件開發和系統設計。通過和團隊成員的協作，我學會了如何進行系統分析和需求分析，并正確地選擇合適的軟件開發工具和硬件設備。另外，我還學會了如何進行代碼版本控制和團隊協作，這對于項目的順利進行非常重要。

第三段：技術挑戰與解決方案（300字）

在參與嵌入式項目的過程中，我也遇到了許多技術上的挑戰。例如，在智能家居控制系統項目中，我們需要解決手機應用和嵌入式硬件之間的通信問題，以及如何處理大量的傳感器數據。為了解決這些問題，我學習了網絡通信協議和數據處理算法，改進了系統的穩定性和效率。此外，我們還遇到了團隊協作中的挑戰，包括成員之間的溝通和分工，我通過積極主動地參與討論和提出解決方案來促進團隊合作。

第四段：團隊協作與領導能力發展（300字）

參與嵌入式項目的過程中，我意識到團隊協作和領導能力的重要性。在一個項目中，每個人都有自己的專業領域和責任，需要合理地分工和協作。通過與其他成員一起工作，我學會了傾聽和理解他人的觀點，并能夠在團隊中發揮自己的創造力和實現自己的想法。我也通過擔任項目的一些領導角色，例如項目經理和技術負責人，提高了自己的組織和溝通能力。

第五段：項目經驗的價值（200字）

參與嵌入式項目給我帶來了許多寶貴的經驗和啟發。首先，我學到了很多關于嵌入式系統設計和開發的知識，提高了自己的技術能力。其次，我感受到了團隊協作和領導能力的重要性，并通過實際操作提高了自己的能力。最后，我還學會了如何面對挑戰和解決問題，培養了解決問題的能力和創新思維。這些經驗將對我未來的學習和職業發展產生深遠的影響。

總結：

通過參與嵌入式項目，我不僅獲得了寶貴的經驗和知識，而且提高了自己的技術能力和團隊協作能力。這些經驗將對我未來的學習和職業發展帶來巨大的幫助。嵌入式項目不僅是科技發展的重要領域，也是培養學生能力和素質的重要途徑。我相信，通過持續地參與嵌入式項目，我將能夠不斷完善自己的專業素養，為未來的職業生涯做好充分的準備。

嵌入式心得體會篇十四

這學期才接觸嵌入式系統感覺還稱不上入門，我通過學習知道了嵌入式的發展前景很大，各個領域都用到了嵌入式，學好嵌入式不愁沒飯吃。

廣義上講，凡是帶有微處理器的專用軟硬件系統都是嵌入式系統。如各類單片機和dsp系統。從狹義上講，那些使用嵌入式微處理器構成獨立系統，具有自己操作系統，具有特定功能，用于特定場合的專用軟硬件系統稱為嵌入式系統。嵌入式系統由嵌入式硬件與嵌入式軟件組成; 嵌入式硬件以芯片、模板、組件、控制器形式埋藏于設備內部。

理解“嵌入”的概念 主要從三個方面上來理解。

1、從硬件上，將基于cpu的處圍器件，整合到cpu芯片內部，比如早期基于x86體系結構下的計算機，cpu只是有運算器和累加器的功能，一切芯片要造外部橋路來擴展實現，象串口之類的都是靠外部的16c550/2的串口控制器芯片實現，而目前的這種串口控制器芯片早已集成到cpu內部，還有pc機有顯卡，而多數嵌入式處理器都帶有lcd控制器，但其種意義上就相當于顯卡。比較高端的arm類intel xscale架構下的ixp網絡處理器cpu內部集成pci控制器(可配成支持4個pci從設備或配成自身為cpi從設備);還集成3個npe網絡處理器引擎，其中兩個對應于兩個mac地址，可用于網關交換用，而另外一個npe網絡處理器引擎支持dsl，只要外面再加個phy芯片即可以實現dsl上網功能。ixp系列最高主頻可以達到1.8g，支持2g內存，1g×10或10g×1的以太網口或febre channel的光通道。ixp系列應該是目標基于arm體系統結構下由intel進行整合后成xscale內核的最高的處理器了。

2、從軟件上前，就是在定制操作系統內核里將應用一并選入，編譯后將內核下載到rom中。而在定制操作系統內核時所選擇的應用程序組件就是完成了軟件的“嵌入”，比如wince在內核定制時，會有相應選擇，其中就是wordpad,pdf,mediaplay等等選擇，如果我們選擇了，在ce啟動后，就可以在界面中找到這些東西，如果是以前pc上將的windows操作系統，多半的東西都需要我們得新再裝。

3、把軟件內核或應用文件系統等東西燒到嵌入式系統硬件平臺中的rom中就實現了一個真正的“嵌入”。。

嵌入式系統分為4層，硬件層、驅動層、操作系統層和應用層

1、硬件層，是整個嵌入式系統的根本，如果現在單片機及接口這塊很熟悉，并且能用c和匯編語言來編程的話，從嵌入式系統的硬件層走起來相對容易，硬件層也是驅動層的基礎，一個優秀的驅動工程師是要能夠看懂硬件的電路圖和自行完成cpld的邏輯設計的，同時還要對操作系統內核及其調度性相當的熟悉的。但硬件平臺是基礎，增值還要靠軟件。 硬件層比較適合于，電子、通信、自動化、機電一體、信息工程類專業的人來搞，需要掌握的專業基礎知識有，單片機原理及接口技術、微機原理及接口技術、c語言。

2、驅動層，這部分比較難，驅動工程師不僅要能看懂電路圖還要能對操作系統內核十分的精通，以便其所寫的驅動程序在系統調用時，不會獨占操作系統時間片，而導至其它任務不能動行，不懂操作系統內核架構和實時調度性，沒有良好的驅動編寫風格，按大多數書上所說添加的驅動的方式，很多人都能做到，但可能連個初級的驅動工程師的水平都達不到，這樣所寫的驅動在應用調用時就如同windows下我們打開一個程序運行后，再打開一個程序時，要不就是中斷以前的程序，要不就是等上一會才能運行后來打開的程序。想做個好的驅動人員沒有三、四年功底，操作系統內核不研究上幾編，不是太容易成功的，但其工資在嵌入式系統四層中可是最高的。

驅動層比較適合于電子、通信、自動化、機電一體、信息工程類專業尤其是計算機偏體系結構類專業的人來搞，除硬件層所具備的基礎學科外，還要對數據結構與算法、操作系統原理、編譯原理都要十分精通了解。

3、操作系統層，對于操作系統層目前可能只能說是簡單的移植，而很少有人來自已寫操作系統，或者寫出缺胳膊少腿的操作系統來，這部分工作大都由驅動工程師來完成。操作系統是負責系統任務的調試、磁盤和文件的管理，而嵌入式系統的實時性十分重要。據說，xp操作系統是微軟投入300人用兩年時間才搞定的，總時工時是600人年，中科院軟件所自己的女媧hopen操作系統估計也得花遇幾百人年才能搞定。因此這部分工作相對來講沒有太大意義。

4、應用層，相對來講較為容易的，如果會在windows下如何進行編程接口函數調用，到操作系統下只是編譯和開發環境有相應的變化而已。如果涉及java方面的編程也是如此的。嵌入式系統中涉及算法的由專業算法的人來處理的，不必歸結到嵌入式系統范疇內。但如果涉及嵌入式系統下面嵌入式數據庫、基于嵌入式系統的網絡編程和基于某此應用層面的協議應用開發(比如基于sip、h.323、astrisk)方面又較為復雜，并且有難度了。

通過網上查詢我發現目前國內外這方面的人都很稀缺。一方面，是因為這一領域入門門檻較高，不僅要懂較底層軟件(例如操作系統級、驅動程序級軟件)，對軟件專業水平要求較高(嵌入式系統對軟件設計的時間和空間效率要求較高)，而且必須懂得硬件的工作原理，所以非專業it人員很難切入這一領域;另一方面，是因為這一領域較新，目前發展太快，很多軟硬件技術出現時間不長或正在出現(如arm處理器、嵌入式操作系統等)，掌握這些新技術的人當然很少。嵌入式人才稀缺，身價自然就高，越有經驗價格就越高。其實嵌入式人才稀少,根本原因可能是大多數人無條件接觸,這需要相應的嵌入式開發板和軟件,另外需要有經驗的人進行指導開發流程。我們軟件系的人學習嵌入式，顯然應偏重于嵌入式軟件，特別是嵌入式操作系統方面。對于搞嵌入式軟件的人，最重要的技術顯然是掌握主流嵌入式微處理器的結構與原理，必須掌握一個嵌入式操作系統，必須熟悉嵌入式軟件開發流程并至少做過一個嵌入式軟件項目。

然而我們都沒有做過一個嵌入式軟件項目，甚至連嵌入式的開發流程我也不清楚，我只了解了使用簡單工具做一個簡單的實驗。只有去專研才能在嵌入式的領域站住腳，只有知道的比別人多才會更有競爭力。通過網上了解，我查詢了嵌入式的入門和所需要的知識，其中c語言尤為重要，不管是做嵌入式軟件還是硬件開發的人員，對c語言的掌握這個是必需的，特別是對于以后致力于嵌入式軟件開發的人，現在絕大部分都是用c語言。其次，應該對操作系統有所了解，這對你對硬件和軟件的理解，絕對有很大的幫助。應該把系統的管理理解一下，比如進程、線程，系統如何來分配資源的，系統如何來管理硬件的;知道了c語言和操作系統之后，再來看看嵌入式系統，我們主要學的是arm，用的是arm7， 深入理解arm不是件容易的事，只有在知道arm相關知識之后才能稱得上嵌入式已經入門了。 與嵌入式有關的知識我也學了不少就是不能夠綜合在一起運用，組成原理，數據結構，操作系統，c++，這3門與嵌入式密切相關的學科都系統的學了一遍，但由于長時間沒用到都有點忘記了，從網上得知嵌入式的學習與這些書有很大關系之后，我把嵌入式與以前學過的知識結合起來發現嵌入式的實驗中很多都是共通的，我對嵌入式有了初步的理解。

我以為學習嵌入式應該分為2個部分：軟件和硬件。關于硬件方面我接觸到了數字電路教材和模擬電路方面的知識，但由于沒有嵌入式cpu很難親自動手來實現嵌入式的相關理論;嵌入式入門則需要不斷地實驗與分析，我只在實驗課時做幾個與所給的程序相關的小程序來實現一下;而軟件方面則學過c語言，里面通常的語法曾今熟悉過;我通過下列方法來適應c語言在嵌入式中應用：首先重新翻看了下c的教材，看了些常見的語法，接著在編譯器的角度來看待c，編譯原理我剛學過，其中將高級語言與低級語言的翻譯感覺在嵌入式中用到了很多;最后沖硬件的角度來看待c。嵌入式的核心包括嵌入式操作系統，嵌入式軟件開發平臺及工具以及嵌入式應用軟件。這些決定怎樣才能開發一個好的嵌入式系統。 下面談談我了解的嵌入式的相關知識與應用：

首先，嵌入式系統是以應用為中心，以計算機技術為基礎，且軟硬件可裁減，適應應用系統對功能、可靠性、成本、體積、功耗有嚴格要求的專用計算機系統。嵌入式有如下幾個突出的有點1.系統內核小，2專用性強，3系統精簡4高實時性os5嵌入式系統的應用程序可以沒有操作系統直接在芯片上運行，6嵌入式系統需要開發工具和環境。

嵌入式系統是近幾年才風靡起來的，但是這個概念并非新近才出現。從20世紀七十年代單片機(最早的單片機是intel公司的 8048，出現在1976年)的出現到今天各式各樣的嵌入式微處理器，微控制器的大規模應用，嵌入式系統已經有了近30年的發展歷史。經過30年的發展，嵌入式技術已經日趨成熟，在中國嵌入式機一般由嵌入式微處理器、外圍硬件設備、嵌入式操作系統以及用戶的應用程序等四個部分組成，用于實現對其他設備的控制、監視或管理等功能。

其次，嵌入式系統無疑是當前最熱門最有發展前途的it應用領域之一。嵌入式系統用在一些特定專用設備上，通常這些設備的硬件資源(如處理器、存儲器等)非常有限，并且對成本很敏感，有時對實時響應要求很高等。特別是隨著消費家電的智能化，嵌入式更顯重要。 嵌入式系統是軟硬結合的學科，通常有兩類人會去專研嵌入式：一類是學電子工程、通信工程等偏硬件專業的，另一類是學軟件、計算機專業出身的人，主要從事嵌入式操作系統和應用軟件的開發。我是軟件專業的學習嵌入式，越是智能設備越是復雜系統，軟件越起關鍵作用，而且這是目前的趨勢。嵌入式應用在很多方面，具體的可以分為工業控制，交通管理，信息家電，家庭智能管理系統，pos網絡及電子商務，環境工程與自然，機器人，機電產品方面應用等方面。其中目前在服務領域，如遠程點菜器等已經體現了嵌入式系統的優勢。例外還有很多地方用到了嵌入式系統，最近飛利浦和arm共同推出32位risc嵌入式控制器，適用于工業控制，采用最先進的0.18微米cmos嵌入式閃存處理技術，操作電壓可以低至1.2伏，它還能降低25%到30%的制造成本，在工業領域中對最終用戶而言是一套極具成本效益的解決方案。

那么該如何學好嵌入式我覺得應該從以下幾點入手：

首先c語言，這個是毋庸置疑的，不管是做嵌入式軟件還是硬件開發的人員，對c語言的掌握這個是必需的，特別是對于以后致力于嵌入式軟件開發的人，現在絕大部分都是用c語言，你說不掌握它可以嗎?至于如何學習c語言，我想這些基礎的知識每個人都有自己的方法，關鍵要去學習，看書也好，網上找些視頻看也好。很多人會問，c語言要學到怎么樣，我覺得這沒有標準的答案。我想至少你在明白了一些基礎的概念后，就該寫代碼了，動手才是最重要的，當你動手了，遇到問題了，再反過來學習，反過來查查課本，那時的收獲就不是你死看書能得到的。

其次，應該對操作系統有所了解，這對你對硬件和軟件的理解，絕對有很大的幫助。應該把系統的管理理解一下，比如進程、線程，系統如何來分配資源的，系統如何來管理硬件的，當然，不是看書就能把這些理解透，如果不是一時能理解，沒關系，多看看，結合以后的項目經驗，會有更好的理解的。

還有應該學習下linux或者wince下的編程，這些對以后做應用的編程很有幫助，當然，如果做手機的話，那可以學習mtk、塞班、android等操作系統，android是以后發展的趨勢，現在很熱門，android也是基于linux系統封裝的，所以建議先學習下linux。

還有，應該學習下單片機或者arm或者mips，很多人說我沒有單片機的經驗，直接學arm可以嗎?我覺得那完全沒有問題的，當然如果你學習過單片機，那最好不過了，以后學習arm就更簡單了。

最后如果你把以上的知識都有所了解后，就該去閱讀閱讀一些優秀的代碼，比如結合arm芯片手冊學習去學習下uboot的源代碼，了解下最小的系統開發，那對你整個嵌入式開發的非常有幫助的，可以的話，還可以學習下linux的源代碼，當然如果你直接閱讀2.6的代碼，我想你會很痛苦的，可以先看看linux 代碼早期的版本，比如0.12 的代碼等等，麻雀雖小，五臟俱全，如果你全看完了，那我想你就是一名很成功的嵌入式工程師。

以上就是我在本學期學習嵌入式后的心得及感想。

嵌入式心得體會篇十五

嵌入式實習是大學生在專業學習過程中的重要一環，通過實習的機會，學生能夠將所學的理論知識應用于實際項目中，提升自己的實踐能力和解決問題的能力。在嵌入式實習過程中，我深刻地體會到了實踐的重要性，增長了見識，也對未來的職業道路有了更清晰的認識。以下是我在嵌入式實習中的一些心得體會。

第一段：實習選擇的重要性

嵌入式實習的首要任務是選擇一個合適的實習崗位和項目。在選擇實習時，我重點考慮了自己的專業方向和興趣，然后通過咨詢學長學姐、查閱相關資料以及參加招聘會等方式，了解不同公司和項目的情況，最終選擇了與我專業相關的項目實習。這個選擇很重要，因為實習過程中的學習效果和收獲與所選擇的項目密切相關，一個好的實習選擇能夠讓我更多地接觸到實際問題，提升自己的技術能力。

第二段：實踐的價值

嵌入式實習是將所學的知識應用于實際項目的過程，通過實際操作和問題解決，可以加深對理論知識的理解和掌握。在實習中，我參與了一個智能家居控制系統的開發項目，并負責了其中的一部分任務。通過與團隊成員的合作、與項目負責人的交流以及自己的努力，我不僅更加深入地了解了嵌入式系統的工作原理和應用場景，還學會了如何規劃和組織一個項目。這種實踐經驗對我未來的職業發展至關重要。

第三段：獨立思考和解決問題能力的培養

在實習中，遇到問題是不可避免的。有時候，我可能會遇到一些困難和難題，需要通過自己的努力去解決。在這個過程中，我明白了獨立思考和解決問題的重要性。當我遇到問題時，我首先會進行自我反思，分析問題出現的原因和可能的解決方案，然后再向身邊的師兄師姐或者項目負責人請教。通過這樣的思考和實踐，我漸漸培養出了獨立思考和解決問題的能力。

第四段：團隊合作的重要性

在實習過程中，我有幸參與一個團隊，在團隊中與其他成員共同努力，共同解決問題。團隊合作對于項目的順利推進和成果的產生起到了關鍵作用。通過與團隊成員的交流和合作，我學到了如何與人合作、如何進行有效的溝通、如何分工協作等技能，這些技能在今后的職業生涯中都是非常重要的。

第五段：實習的收獲和展望

通過嵌入式實習，我受益匪淺。我學到了很多理論知識無法教授的經驗和技巧，也鍛煉了自己解決問題的能力和團隊合作的能力。此外，我還通過實習與企業建立了聯系，積累了寶貴的工作經驗，并為以后就業打下了堅實的基礎。展望未來，我會繼續努力學習，不斷提升自己的技術水平和解決問題的能力，為將來的職業道路做好準備。

總之，在嵌入式實習中，我真切地感受到了實踐的重要性，增加了對專業的了解和認識。通過實習，我學到了很多書本上學不到的東西，培養了解決問題的能力、團隊合作的能力和獨立思考的能力。我相信這些寶貴的經驗和知識將對我未來的發展產生積極的影響。