每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

中學(xué)千人誦讀優(yōu)選課堂 千人誦讀活動(dòng)篇一

大家上午好！

經(jīng)典浸潤童年，智慧點(diǎn)亮人生。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年歷史長(zhǎng)河中，名篇佳賦，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠(yuǎn)智慧的篇章，這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏！

為了弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明，激發(fā)全體學(xué)生對(duì)祖國語言文字的熱愛，全面提升學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)，我校舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀比賽。

品悟中華文化，傳承民族精神，就需要我們誦讀經(jīng)典詩文，在誦讀中品悟，在品悟中傳承。閱讀經(jīng)典可以使我們心情愉悅，眼界寬廣；可以使我們撥云見日，柳暗花明。《論語》字字珠璣，教我們?nèi)绾巫鲋t謙君子；《弟子規(guī)》諄諄教誨，教我們學(xué)修身齊家；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”告訴我們?cè)鯓幼鋈耍弧袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥住备嬖V我們?nèi)绾巫鹄蠍塾祝弧罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經(jīng)典美文，一句句哲理結(jié)晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂，還能讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。

同學(xué)們，老師們！國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長(zhǎng)久的。愛中華，讀經(jīng)典，讓每個(gè)人，每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽，就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田，伴著我們成長(zhǎng)，使文明溢滿校園。

最后，衷心地祝愿我們這次經(jīng)典詩文誦讀比賽活動(dòng)圓滿成功！謝謝大家！

中學(xué)千人誦讀優(yōu)選課堂 千人誦讀活動(dòng)篇二

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家早上好！我們今天演講的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香浸潤人生》。

不用穿越歷史，就能了解祖國燦爛的文明；不需要周游世界，就可以了解風(fēng)土人情；不需要親身實(shí)踐，就能掌握很多有用的東西。知識(shí)。這就是讀書的作用。從小到大，我們讀了很多書，不斷從中獲取知識(shí)和力量，很多書對(duì)我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

書籍是文化的載體。閱讀不僅可以增加我們的知識(shí)，而且還有很多好處。

讀書可以說是最環(huán)保最綠色的休閑方式。它沒有空間限制，可以在家里、戶外、車?yán)铩⑷魏慰梢宰⒄尽⑻傻牡胤介喿x；它沒有時(shí)間限制，你可以用充足的時(shí)間閱讀偉大的作品，也可以在時(shí)間緊張的時(shí)候閱讀短文；它不消耗資源。一本書，或者一杯綠茶，一把小茴香豆，都能帶給你長(zhǎng)久的愉悅感覺。讀書可以讓你的思想插上翅膀。書中可與徐霞客游名山大川，領(lǐng)略“五岳歸來不看山，黃山歸來不看山”之美：可與李白去喝一杯，感受野“五花馬，千金鐐銬，交與童子換好酒，與你銷售千古”；可以和岳飛一起開長(zhǎng)途車，感受“志在吃路虎肉，笑在喝匈奴血”的自豪感。

讀書可以使人變得聰明。讀書是為了和人類歷史上的智者交流。能讓人發(fā)現(xiàn)自己的不足，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界，提升自己的境界。宋代大文豪蘇東坡說：“肚子里有詩有書。”讀書能讓人充滿氣場(chǎng)，讓人有精神底蘊(yùn)；它能讓人更理性、更冷靜地面對(duì)惡劣的環(huán)境，處理棘手的問題，在危機(jī)時(shí)刻沉著冷靜。

讀書可以幫助人陶冶情操。“活在書里，永遠(yuǎn)不會(huì)有嘆息。”這是法律國作家羅曼羅蘭的名言。當(dāng)我們靜下心來讀書的時(shí)侯，就能感受到字里行間的意蘊(yùn)，體會(huì)到人生的哲理。讀書就能凈化人的心靈，恬淡愉悅了人的精神。使人能正確對(duì)待榮辱，明理得失，正確面對(duì)生活中的挫折和不幸。當(dāng)你處于鬧市喧囂的時(shí)候，一句的“采菊東蘺下，悠然見南山”就可以讓你感受到自然的寧靜；當(dāng)你身處逆境心灰意冷時(shí)，一句“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”就能讓你重拾信心；當(dāng)你志得意滿，目空一切時(shí)，一句“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”就能使你警醒。

讀書有如此多的好處，你是否心動(dòng)了呢？人的一生一定要多讀書，勤讀書，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香浸潤人生，這樣的人生才是有意義的人生，這樣的人生才是有趣味的人生。

中學(xué)千人誦讀優(yōu)選課堂 千人誦讀活動(dòng)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，我叫xx，是xx鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生。

今天我演講的題目是《與經(jīng)典為友，伴幸福同行》。聽“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這是我們xx鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生在誦讀國學(xué)經(jīng)典。

聽著抑揚(yáng)頓挫的誦讀聲，感受著溫馨的校園文化，體驗(yàn)著中華經(jīng)典文化的博大精深，圣人語錄伴我們?cè)趚x鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)茁壯成長(zhǎng)，圣人的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話包含著一個(gè)廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪校刻於家佑|的人甚多，而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

就說我吧，雖然語、數(shù)、英三科都很厲害，總是名列前茅，但我也有弱項(xiàng)。記得有一次跳繩比賽，學(xué)習(xí)成績(jī)比我差的同桌竟然也能達(dá)到規(guī)定要求。看著她跳得身輕如燕，我羨慕極了。我真想拜她為師，可是一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我，哪好意思問呀！最后，沒辦法了，為了跳繩達(dá)標(biāo)我只好硬著頭皮走上前去請(qǐng)教她。沒想到，學(xué)習(xí)不怎么好的她，教我跳繩的方法一套又一套，說得頭頭是道。真是名師出高徒，在她的耐心指導(dǎo)下，我的跳繩成績(jī)居然達(dá)標(biāo)了。

通過這件事，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處于短處。我們要以別人的長(zhǎng)處來加以學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。而在現(xiàn)在的生活中，總有些同學(xué)由于自己的自滿情緒不斷地滋生，遇到一些自己不懂、不會(huì)的問題，往往礙于面子，任其藏在心頭，最后造成自己對(duì)于知識(shí)的空洞面越來越大。其實(shí)，這種態(tài)度和觀念是非常“危險(xiǎn)”地，必須“懸崖勒馬”。就如孔子所說：“敏而好學(xué)，不恥下問。”更何況“人無完人，金無足赤”，如果沒有“不恥下問”的精神，長(zhǎng)大后又如何具備“宰相肚里能撐船”的偉大胸襟呢？山之所以高，是因?yàn)樗鼜牟慌懦饷恳粔K小石；海之所以闊，是因?yàn)樗e極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長(zhǎng)。海納百川，有容乃大。

我赫然發(fā)現(xiàn)國學(xué)經(jīng)典竟是一個(gè)用之不盡、取之不竭的智慧之源，她如云飄逸，如柳柔細(xì)，如水清澈、如友相伴。我相信，她一定會(huì)隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展， 將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時(shí)空、歷久彌新。我慶幸，開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓我們有幸走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典，使我們的校園充滿了濃濃的書香。這濃濃書香浸潤了我們，讓我深深感受到，我們是幸運(yùn)的、幸福的。

國學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁！與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長(zhǎng)的道路上最好的朋友。讓我們一起誦讀經(jīng)典，接受經(jīng)典的熏陶吧!

我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

中學(xué)千人誦讀優(yōu)選課堂 千人誦讀活動(dòng)篇四

尊敬的各位老師、評(píng)委：

大家好！今天我演講的題目是《照進(jìn)心靈的一縷陽光》。

走進(jìn)我們惠廠小學(xué)，你抬頭看一看，就會(huì)看到十七根柱子上鐫刻著鎏金的大字，它們?cè)陉柟庀麻W閃發(fā)光，讓我們惠小的校園變得熠熠生輝。“仁義禮智信，溫良恭儉讓，忠孝廉恥勇”這十五個(gè)字道出了我們中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，也如一縷縷陽光把我們稚嫩的童心照亮。

側(cè)耳聽一聽，你會(huì)聽到每班瑯瑯的誦讀國學(xué)經(jīng)典的聲音。“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”，讀《三字經(jīng)》，讓我們學(xué)會(huì)了用榜樣的行為規(guī)范自己的舉手投足夠；“圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文……”讀《弟子規(guī)》，讓我們體會(huì)到了中華民族“孝”文化對(duì)人性深處的撞擊與激發(fā)；“昔時(shí)賢文，誨汝諄諄。集韻增廣，多見多聞。觀今宜鑒古，無古不成今……”，讀《增廣賢文》，讓我們學(xué)會(huì)了取舍得當(dāng)，人格光亮。正如我們可敬的朱校長(zhǎng)在國學(xué)經(jīng)典這套校本課程里所寫的那樣：“國學(xué)經(jīng)典讓我們熱愛春花秋月，熱愛人間喜悅，能喚醒我們生活中的優(yōu)美與飛揚(yáng)，享受人生中的快樂與柔軟！”這一席話，如一縷陽光讓我們孩童的心變得溫暖無比。

升入五年級(jí)后我們每周都要誦讀《增廣賢文》，它就像我良師益友，循循善誘；又如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我心田，讓我沐浴在經(jīng)典芬芳中。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩”、“千經(jīng)萬典，孝弟為先”讓我牢記要孝順自己父母親。爸爸媽媽對(duì)我關(guān)心是無微不至，為了讓我健康幸福地成長(zhǎng)，他們舍不得吃，舍不得穿。我也要為爸爸媽媽做些力所能及事，如洗衣、做飯；要懂得感恩，記住他們生日；要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答他們養(yǎng)育之恩。這些不都是《增廣賢文》帶給我啟示嗎？它就像一縷陽光照亮了我心靈。

記得那天是星期一，早上七點(diǎn)半，我們照例舉行升旗儀式。我看到藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵云，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)著，我聽到了校領(lǐng)導(dǎo)說：“今天我們要舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽的頒獎(jiǎng)儀式，請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上來領(lǐng)獎(jiǎng)……”“我會(huì)獲獎(jiǎng)嗎？那次誦讀，我背得應(yīng)該是100分吧，為了能夠誦讀好，我一回家就拿出《增廣賢文》這本書，開始給媽媽讀，給弟弟讀。聽媽媽說，我晚上睡覺做夢(mèng)時(shí)，還背著”知己知彼，將心比心。酒逢知己飲，詩向會(huì)人吟。“簡(jiǎn)直是走火入魔了。我好想聽到我的名字，心嘣嘣直跳，忐忑不安，終于念到我們五年級(jí)的名單了，當(dāng)我聽到”劉新萌“時(shí)，我懸著的心才放下了，我真是大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我高興地跑到升旗臺(tái)前，從陳麗芳老師的手里接過獎(jiǎng)品，此時(shí)我的心里像抹了蜜一樣甜，腦海里想到了那句”朗誦國學(xué)須用意，一字值千金“的名言，朗誦國學(xué)確實(shí)讓我收獲了很多很多，而讀國學(xué)經(jīng)典更是如一縷陽光一樣，成為我生命中必不可少的一部分。

中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，燦若云霞，輝耀千秋。愿我們的校園從此書聲瑯瑯，翰墨飄香；愿我們的同學(xué)從此文思泉涌，談吐高雅；愿我們都以經(jīng)典為伴，將國學(xué)精粹繼承和發(fā)揚(yáng)光大，讓國學(xué)這一經(jīng)典成為照亮我們每個(gè)人心靈的一縷陽光！

中學(xué)千人誦讀優(yōu)選課堂 千人誦讀活動(dòng)篇五

尊敬的老師、各位評(píng)委：

大家好！

今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國學(xué)經(jīng)典”。 我從來不知道，在我牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽教會(huì)的第一首古詩就是漢語言的精華；我也不知道，獨(dú)自玩耍時(shí)，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來，在老師那里，我知道了詩詞歌賦的對(duì)仗工整，詞采艷麗；知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收；知道了論語的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子；老師，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐呢。

這些言簡(jiǎn)意豐，言少意深的文字深深地影響著我：

小時(shí)候，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí)，我會(huì)不自覺地將自己的橡皮遞過去；當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來；當(dāng)我的繪畫作品得獎(jiǎng)時(shí)，我會(huì)說出來和好友分享。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。

因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們?cè)谙抡n盡情嬉戲的時(shí)候，我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著；當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)得面紅耳赤時(shí)，我會(huì)笑著去勸慰他們；當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí)，我會(huì)一笑置之；當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí)，我會(huì)挺身而出，毫不猶豫。因?yàn)槲也粫?huì)忘記：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而記不信乎？傳不習(xí)乎？”的點(diǎn)睛之筆。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時(shí)，我會(huì)神游于故事中的精彩世界，當(dāng)天色已晚，月光朦朧時(shí)，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。 因?yàn)橄矚g讀書，在無意中我的積累量多了起來。精彩紛層的語文課堂，總是我施展才華的好地方。當(dāng)老師提問“花有重開日”的下一句時(shí)，我會(huì)脫口而出“人無再少年”。不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌。他們哪里知道，在課余時(shí)間，我早已把《弟—子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《百家姓》等當(dāng)成了我最好的伙伴！

大詩人歌德說“讀一本好書，就像和一群高尚的人對(duì)話。”是的，讀國學(xué)經(jīng)典，更能賦予我們精神的力量，獲得極為豐富的營養(yǎng)，我們?cè)跁袑W(xué)會(huì)做人的道理和準(zhǔn)則，“胸有詩書氣自華”，以《唐宋詩詞三百首》為例，讀李太白詩，一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”便讓我對(duì)大自然充滿向往，讀白樂天詩，一句“可憐身上衣正單，心憂碳賤愿天寒”便讓我對(duì)百姓的遭遇充滿同情，文天祥一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”又讓我感覺天地間浩氣長(zhǎng)存。

書讀的多了，就想把自己讀書的感悟記錄下來，于是，我就養(yǎng)成了寫讀書筆記的好習(xí)慣，在筆記中，我摘抄了精彩的段落，記錄了腦海中霎時(shí)迸發(fā)的靈感，同學(xué)們經(jīng)常問我：“楊明—慧，你怎么那么會(huì)寫作文呢？可有什么秘訣嗎？”其實(shí)啊，我哪有什么秘訣啊，還不是書讀的多嘛！或許，這就是古人說的：“讀書破萬卷，下筆如有神”吧。

與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長(zhǎng)的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩文，接受經(jīng)典的熏陶吧！

中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，燦若云霞，輝耀千秋。國學(xué)經(jīng)典，這一用之不勁取之不竭的智慧之源如云飄逸，如柳柔細(xì)，如水清澈、如友相伴。我相信，他一定會(huì)隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展， 將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時(shí)空、歷久彌新。

中學(xué)千人誦讀優(yōu)選課堂 千人誦讀活動(dòng)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：

大家下午好！

今天我演講的題目是《誦讀經(jīng)典，愛我中華》。

翻開傳統(tǒng)文學(xué)的經(jīng)典著作，指腹悄無聲息地掠過一個(gè)個(gè)溢滿靈動(dòng)的字符。伴隨著幽幽的墨香，在五千年書海中徜徉，追尋中華五千年民族精神的脈動(dòng)，捕捉那刻骨銘心的心靈感觸。

翻開《詩經(jīng)》，攀登這座我國現(xiàn)實(shí)主義詩歌的巔峰，令人心馳神往。看吧，“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”這是對(duì)心上人執(zhí)著的思慕；“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”這是常年在外的征人離家日久的感懷；“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天！此何人哉？”這是故都顛覆后的錐心泣血；“豈曰無衣？與子同袍，王于興師，修我戈矛，與子同仇！”這是戰(zhàn)士同仇敵愾的熱血，共御敵辱的決心！這樸實(shí)敦厚的.詩歌巨著，讓中國詩歌獨(dú)特的藝術(shù)之旗，在整個(gè)文學(xué)史上空獵獵揚(yáng)起。

翻開《離騷》，徜徉在這片我國浪漫主義詩歌的瀚海，令人魄動(dòng)心驚。“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。”這是屈原保衛(wèi)祖國，視死如歸的豪邁氣概；“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”這是屈原對(duì)廣大勞動(dòng)人民的關(guān)注與同情；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這是屈原不畏艱難，勇于探索的精神；“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。”這是屈原對(duì)美好理想九死未悔的執(zhí)著追求。這部宏偉的詩篇，屈原是用他的理想、遭遇、痛苦、熱情，以至于整個(gè)生命熔鑄而成。

唐詩宋詞前所未有的展現(xiàn)了中華民族藝術(shù)的生命力。陳子昂“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而淚下”，蒼涼悲愴；李白“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”，高昂明朗；杜甫“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”，雄渾壯闊；李商隱“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的典雅深沉。誦讀唐詩，領(lǐng)略唐人蕩氣回腸的悲與喜。宋詞文采斐然，字字珠璣。李煜“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的深幽，柳永“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”的深情，蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁，辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營”的慷慨。誦讀宋詞，那深蘊(yùn)的內(nèi)涵，細(xì)膩的筆觸，優(yōu)雅的格調(diào)，豐厚的底韻，不能不讓人感慨，感慨其精神，感慨其文采，感慨中國文化的瑰麗神奇。

誦讀經(jīng)典，愛我們中華文化的博大精深。

誦讀經(jīng)典，愛我們中華智慧的燦爛晶瑩。

誦讀經(jīng)典，愛我們中華精神的浩瀚深沉。

誦讀經(jīng)典，愛我們中華民族堅(jiān)毅剛強(qiáng)的風(fēng)骨，愛我們中華民族挺拔偉岸的精神！

我的演講完畢，謝謝大家！

中學(xué)千人誦讀優(yōu)選課堂 千人誦讀活動(dòng)篇七

尊敬的各位評(píng)委，老師，同學(xué)們：

大家好！

我叫xx，我演講的題目是：誦讀國學(xué)經(jīng)典真好。

幾天前，我誦讀了《中華誦，國學(xué)經(jīng)典誦讀》。它給我的感覺是：誦讀國學(xué)經(jīng)典真好！這本書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，又明白了許多道理。我被《誦讀》里的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事所陶醉、感染。

讀完這本書，我從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取了精神食糧，從中感悟到中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧友善、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，感悟到仁愛孝悌、勤儉樸實(shí)、互助互愛的傳統(tǒng)美德。

我知道了經(jīng)典是一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)代最有意義、最有價(jià)值的著作。經(jīng)典是傳統(tǒng)的具有權(quán)威性的著作，是直探人性本源的東西。經(jīng)典書籍提出了做人的道理，做人的要求，做人的方法，讓你不斷提升自己的精神境界。誦讀國學(xué)經(jīng)典真好！經(jīng)典既有宇宙深層的道理，又有人生的理想；既有政治的智慧，又有歷史的教訓(xùn)，還有審美的情趣。

中華文明，博大精深，卓越輝煌；它是整個(gè)民族賴以生存的精神血脈、是浸潤華夏兒女心靈的智慧食糧。品悟中華文化，傳承民族精神，需要我們誦讀中華文化中那些最優(yōu)秀、最有價(jià)值的篇章！國學(xué)讓我們?cè)诶^承中感悟，在創(chuàng)新中升華。

誦讀國學(xué)經(jīng)典真好！

國學(xué)經(jīng)典，您是中華五千年文明的積淀結(jié)晶，是曾經(jīng)鮮活生命迸發(fā)出來的智慧之光。優(yōu)秀詩詞歌賦還濃縮了漢語韻律、詞章之美，寄寓著中華民族傳統(tǒng)的價(jià)值追求和審美理想。我在誦讀中感受到了中華文化的浸染；我在誦讀中學(xué)到了豐富的知識(shí)，我在誦讀中理解了中華民族的精神和美德。

誦讀國學(xué)經(jīng)典真好！通過誦讀國學(xué)經(jīng)典，我享受到了誦讀的樂趣！

謝謝大家！

中學(xué)千人誦讀優(yōu)選課堂 千人誦讀活動(dòng)篇八

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自五（13）班的xx。今天，我演講的題目是《讀經(jīng)典，學(xué)禮儀，修內(nèi)涵，塑操行》。

《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典，是中華民族智慧的載體，華夏民族的文脈；是中華兒女智慧的結(jié)晶，是中華民族五千年文明史的積淀，是我們的祖先給后人的寶貴文化遺產(chǎn)。作為新世紀(jì)的接班人，在我們成長(zhǎng)的黃金階段，應(yīng)該多讀經(jīng)典，勤修內(nèi)涵。時(shí)刻不忘親近《弟子規(guī)》，并以此作為我們的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才能記住中華血脈的印記，守住我們的精神家園。唯其如此，我們的民族才不會(huì)失去雄厚的文化根基，博大精深的中華文化才能淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)地蓬勃發(fā)展下去。

《弟子規(guī)》依其要義，以三字一句，兩句一韻的形式編撰而成。其內(nèi)容主要是教育我們?cè)诩摇⒊鐾狻⒋恕⒔游铩⑶髮W(xué)等做人的基本禮儀與規(guī)范。

去年，我剛剛步入xx這個(gè)美麗如畫的校園，耳儒目染地是《弟子規(guī)》的諄諄教導(dǎo)，那字字句句語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，似一股清泉，輕巧巧地滋潤了我的心田。我跟著學(xué)校廣播，跟著老師、同學(xué)，讀那流傳百年的經(jīng)典話語，心里涌蕩著一波又一波的漣漪。那瑯瑯上口的三字一句，那耳提面命的禮儀規(guī)范，那通俗易懂的行為準(zhǔn)則，讓我的一言一行有了努力的方向，是我前進(jìn)的標(biāo)桿，讓我三省吾身之時(shí)，有了一個(gè)最美好的參照物。

記得以前，心情不好，一個(gè)人躲在屋子里生悶氣，父親母親喊我，我任性地以沉默抗議，任憑他們喊破喉嚨，我也堅(jiān)決不吭一聲；甚至，在父親母親辛苦工作了一天，下班回家的時(shí)候，讓我倒一杯茶，我也全憑自己一時(shí)的心情做事，愛搭理就搭理，不高興就充耳不聞。父親母親要是看不過眼了批評(píng)我兩句，我就頂嘴對(duì)抗，甚至大哭大鬧地耍賴，完全沒有意識(shí)到自己的壞習(xí)慣導(dǎo)致的做人的失敗以及為人兒女的不孝順。父親母親總是搖頭嘆氣，拿我的大小姐脾氣沒辦法。

但，讀了《弟子規(guī)》之后，一切都變了！你聽，父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶；父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承……每讀一次，我就臉紅一次；每背一回，我就低頭一回。真為自己以前的任性淘氣感到羞愧呀！就這樣，不知不覺之間，我的言行舉止、待人處世發(fā)生了翻天覆地地變化。漸漸的，漸漸的，我的舉手投足有了溫文平和的詩意優(yōu)雅。爺爺夸我懂事了，父親贊我長(zhǎng)大了，母親說我乖巧了。老師更欣賞我的通情達(dá)理了，同學(xué)更喜歡我的溫和禮讓了。一部《弟子規(guī)》讓我驀然發(fā)覺，天更藍(lán)了，花更香了，世界更和諧了，而我的生活也日益美好了！

同學(xué)們，從今天起，從此刻起，讓我們時(shí)刻牢記《弟子規(guī)》的教導(dǎo)，時(shí)常誦讀《弟子規(guī)》的教誨吧！早讀的時(shí)候讀一讀，課間休息的時(shí)候讀一讀，同學(xué)相處的時(shí)候想一想，待人處世的時(shí)候想一想，扎扎實(shí)實(shí)地餞行《弟子規(guī)》，做一個(gè)文明禮貌、人見人愛的好孩子吧！讀經(jīng)典，學(xué)禮儀，修內(nèi)涵，塑操行。讓我們帶著《弟子規(guī)》踏上我們美好的人生之路，奔向光明溫暖的未來，做一個(gè)純粹的人，優(yōu)雅的人，一個(gè)真正知書達(dá)理的中國人吧！

我的演講完了，謝謝大家。

中學(xué)千人誦讀優(yōu)選課堂 千人誦讀活動(dòng)篇九

尊敬的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：大家上午好！

山口鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)典誦讀、興趣小組慶六一文藝匯演，在各位家長(zhǎng)，全校師生的大力支持、積極參與下，現(xiàn)已圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向在活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異的班集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！對(duì)大力支持、精心指導(dǎo)和積極參與節(jié)目演出的教師、家長(zhǎng)表示誠摯的謝意！

在這次活動(dòng)中，留下了孩子們茁壯成長(zhǎng)的活潑身影，留下了孩子們充滿憧憬的夢(mèng)想，留下了孩子們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采，更體現(xiàn)了孩子們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。在這次活動(dòng)中，孩子們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

通過這次演出，看出我校的素質(zhì)教育呈現(xiàn)出好的形勢(shì)，同樣我校經(jīng)典經(jīng)典誦讀課題實(shí)驗(yàn)得到很好的落實(shí)，這次活動(dòng)它不僅繁榮了校園文化，更把我校校園文化活動(dòng)的層次提升到了一個(gè)嶄新的高度。

在本次演出中，全校老師付出了很多，有的老師犧牲了休息時(shí)間一次又一次的進(jìn)行排練，工作熱情非常高漲。這次活動(dòng)體現(xiàn)出全體教師度高的思想境界和一流的工作水準(zhǔn)。在老師們的辛勤努力、周密策劃，精心組織下，對(duì)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都作了認(rèn)真的思考和精心的安排，確保活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行，出色完成了節(jié)目的演出。全體老師的敬業(yè)精神值得大家稱贊。

老師們、同學(xué)們，本次匯演即將落下帷幕，但是經(jīng)典誦讀的課題試驗(yàn)沒有結(jié)束。我真誠地希望全體老師、同學(xué)戒驕戒躁，不斷努力，以高度的主人翁精神和飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去再創(chuàng)佳績(jī)，為學(xué)校的素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的勤勞和智慧，創(chuàng)造我校更加美好的明天！我也真誠地希望廣大家長(zhǎng)能積極參與我校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，在家校之間架起溝通的橋梁！

最后，祝老師們身體健康，工作愉快！祝同學(xué)們節(jié)日歡樂、學(xué)習(xí)歡樂，天天進(jìn)步！祝家長(zhǎng)們：身體健康、萬事如意！謝謝大家！

中學(xué)千人誦讀優(yōu)選課堂 千人誦讀活動(dòng)篇十

尊敬的叔叔阿姨，親愛的小朋友們：

大家下午好！我是小學(xué)五年級(jí)2班的，我演講的題目是《誦讀經(jīng)典快樂成長(zhǎng)》。

“道生一，一生二，二生三，三生萬物，萬物負(fù)陰而抱陽，中氣以為和。”誰能告訴我，這句話出自哪里？（環(huán)視全場(chǎng)）對(duì)，就是《老子》中的一句話，現(xiàn)在我來給大家講一講我是怎么誦讀熊老師校注的《老子》的。

在幼兒園上學(xué)時(shí)，我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》。在一次“六一節(jié)”廣場(chǎng)演出的時(shí)候，我把《三字經(jīng)》一字不落地背誦下來，現(xiàn)場(chǎng)觀眾的掌聲，老師的鼓勵(lì)，使我愛上了經(jīng)典誦讀。

記得在上學(xué)前班暑假的一天，全家去公園讀《論語》，遇見了德慧智經(jīng)典誦讀班的小朋友們，一位叔叔給爸爸建議，讀國學(xué)要從讀《老子》開始，從那以后，我們每個(gè)周末都去公園讀書班誦讀德慧智經(jīng)典，就這樣度過了愉快的幾年時(shí)光。

《老子》是一本很深?yuàn)W的書，如同天書一般。在經(jīng)過一兩年枯燥的誦讀之后，我突然發(fā)現(xiàn)，我的記憶力和語言表達(dá)能力越來越好了，才真正喜歡上了讀《老子》。現(xiàn)在，記東西已經(jīng)是我的強(qiáng)項(xiàng)了，七八行的文章，我只用五六分鐘就能熟練背誦；兩三頁的二胡曲譜只需要大概記一下，就能拉琴自如了。以前，上課時(shí)不敢發(fā)言，被老師提問時(shí)，我是張口結(jié)舌、語無倫次，而現(xiàn)在的我，能夠主動(dòng)發(fā)言了，語句通順流利，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。

從學(xué)前班開始，我先后背完了《老子》、《周易》和《黃帝四經(jīng)》，讀熟了《大學(xué)》、《中庸》和《論語》，就連中醫(yī)經(jīng)典《黃帝內(nèi)經(jīng)》我也讀會(huì)了大半，現(xiàn)在正在讀《格言聯(lián)璧》。其實(shí)我每天只讀幾分鐘，日積月累，自然熟讀成誦了。

除了恭敬熟讀之外，我還學(xué)習(xí)了腹觀誦讀法。在這里我想問一下朋友們，您知道腹觀誦讀法嗎？那我就給大家介紹介紹吧！

這種方法，是北京德慧智夏令營里的金老師教給我們的。腹觀誦讀方法是很奇妙的，其實(shí)也是很簡(jiǎn)單的。背誦的經(jīng)典記得非常牢固。現(xiàn)在我就用它來讀《千字文》和《老子》，感覺那些文字象真的在眼前一樣。我才明白，這種方法是讓腹部來幫助大腦記憶。晚上放學(xué)我記作業(yè)單時(shí)，就把它變成一張圖記在心里，回家后閉眼想一下，那張畫面就出現(xiàn)在眼前了，再也不用費(fèi)時(shí)費(fèi)力地抄寫作業(yè)單了。

德慧智經(jīng)典誦讀讓我成長(zhǎng)和進(jìn)步。原先內(nèi)向靦腆的我，不愿拋頭露面，而現(xiàn)在活潑開朗了許多，在校園內(nèi)外、小區(qū)老家，我的朋友遍布四方，每當(dāng)回到老家，左鄰右舍的小朋友都來找我玩耍。老爸說我現(xiàn)在是“人見人愛，花見花開，車見爆胎”。

經(jīng)典誦讀增強(qiáng)了我的想象力，因此寫景作文是我的拿手好戲，略加思索，那些美麗的畫面就浮現(xiàn)在我眼前了，我的寫景作文總被老師評(píng)為最佳習(xí)作，我還出過兩張《班級(jí)作文周報(bào)》的專版呢。

幾年的德慧智經(jīng)典誦讀，給我?guī)砹藷o限樂趣，讓我的生活變得豐富多彩了，我每天都享受著伏羲爺爺、黃帝爺爺?shù)闹腔郏刻於捡雎犞献訝敔敽涂鬃訝敔數(shù)慕虒?dǎo)，時(shí)時(shí)刻刻都沐浴在道德的光芒中，年年月月都在健康快樂中成長(zhǎng)。您不也是這樣嗎？我相信，不久的將來，經(jīng)典誦讀會(huì)成為我們大家的必修課，讓我們都來誦讀德慧智經(jīng)典吧！

只有這樣，我們才能自豪地告訴世界，我們是中國人，我們是龍的傳人，中華優(yōu)秀文化必將從興起走向輝煌！

謝謝大家！

中學(xué)千人誦讀優(yōu)選課堂 千人誦讀活動(dòng)篇十一

各位老師、同學(xué)們：

大家好！首先歡迎您參觀我們學(xué)校“誦讀中華經(jīng)典，浸潤華彩人生”的主題展板。

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。”“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”一進(jìn)校門，便聽見朗朗的讀書聲，讀書聲那么清脆，那么洪亮，回蕩在整個(gè)校園里……

這，便是我們每天二十分鐘的誦讀時(shí)間。我們學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每天的二十分鐘，讓我們誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們每一個(gè)人的血脈中流淌，讓民族文化智慧支撐我們學(xué)生人格的脊梁。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過創(chuàng)建“書香校園”影響學(xué)生進(jìn)而營造“書香家庭”，在不久的將來創(chuàng)建一個(gè)“書香國家”！為此校領(lǐng)導(dǎo)非常注意經(jīng)典誦讀氛圍的創(chuàng)設(shè)。上學(xué)期，我們學(xué)校還舉辦了千人誦讀活動(dòng)。在學(xué)校中您處處見華夏經(jīng)典文化——樓梯臺(tái)階上，門窗上有宣揚(yáng)儒家文化的經(jīng)典語句；教學(xué)區(qū)、的走廊上有宣揚(yáng)儒家文化的圖畫。

對(duì)于這寶貴的二十分鐘誦讀時(shí)間，同學(xué)們十分喜歡。有的時(shí)候同學(xué)們也會(huì)感到經(jīng)典文章難懂，但是老師會(huì)用深入淺出的語言為我們講解，還會(huì)加入生動(dòng)的事例。學(xué)校還組織了讀背小組、幫扶小組，形式多種多樣，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)；在快樂中誦讀，在誦讀中體味快樂。這樣同學(xué)們就越來越喜歡誦讀了。

走過歲月的長(zhǎng)河，往事悠悠，仿佛就在昨天。我們品唐詩宋詞，我們誦優(yōu)美的詩歌，中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。知識(shí)要靠積累，沒有記憶就沒有積累，記憶力訓(xùn)練是智能開發(fā)的重要手段。只有讓同學(xué)們通過讀、誦、背，去拓寬視野、積累知識(shí)、才能提高語文能力，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。我們學(xué)校根據(jù)大家的年齡特點(diǎn)，給每個(gè)年級(jí)提出了誦讀篇目建議，讓我們?cè)诶世蕰曋谐砷L(zhǎng)！

在我們學(xué)校，在每一節(jié)課前誦讀經(jīng)典已經(jīng)成為一種習(xí)慣，而老師們深厚的文化底蘊(yùn)更增添了孩子們的書墨之香。經(jīng)典的誦讀，還推動(dòng)了我們才藝的全面發(fā)展。經(jīng)典誦讀，也為弘揚(yáng)民族文化發(fā)揮了巨大作用，也成為我校一道亮麗的風(fēng)景。

學(xué)校將沿著“親近中華經(jīng)典，誦讀中華經(jīng)典”的道路繼續(xù)品味中華經(jīng)典的千年音韻，感受中華經(jīng)典的萬世情懷。吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸Ｗ屩腥A詩文藝術(shù)之花在學(xué)生的生命中永遠(yuǎn)芬芳，讓五千年文化的血脈在九百六十萬的神州永久傳承！

中學(xué)千人誦讀優(yōu)選課堂 千人誦讀活動(dòng)篇十二

尊敬的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：

大家上午好！

通過誦讀經(jīng)典詩文，我了解了什么是儒家風(fēng)范，什么事道家精髓，什么是千古美文。

其中我對(duì)“三人行，必有我?guī)熝伞庇泻苌畹囊娊狻＿@句話的意思是：有許多人行走，他們之中必定會(huì)有我的老師。這居然去您給我受益匪淺的詩句，就是出自儒家的圣賢孔子之口。

在我們?nèi)粘Ｉ钪校總€(gè)人都有我學(xué)習(xí)的地方，就拿我們年級(jí)來說吧！在這個(gè)100多人的大集體里，就有我許多的良師益友：學(xué)習(xí)天才羅曉輝，跳舞能手王心怡，唱歌能手王蕓，小書法家肖元。他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就可以在這萬頃綠田中增添自己更多知識(shí)的養(yǎng)分嗎？這正是《論語》孔子傳與我的做人學(xué)習(xí)的道理啊！

人的一生猶如一條長(zhǎng)路，有許多岔道，我們有時(shí)候會(huì)走錯(cuò)路，但有人會(huì)來提醒你，他就是國學(xué)，就是經(jīng)典詩文，因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn)，是民族智慧的結(jié)晶，其價(jià)值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。而且對(duì)于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩文就是那陽光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會(huì)開得更艷持得更久。

那我們就繼續(xù)誦讀吧！好好地?fù)碛兴涀∷Ｗ屗鼇韮艋覀兊男撵`，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚(yáng)中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)吧！

中學(xué)千人誦讀優(yōu)選課堂 千人誦讀活動(dòng)篇十三

篇一：新生開學(xué)典禮新聞稿

9月1日早上，在瑟瑟秋雨中，廣西武警國旗班的三名戰(zhàn)士升起了五星紅旗，南寧市民主路小學(xué)迎來了480名新生入學(xué)，開學(xué)典禮如期舉行。12月2日至12月6日，“中國2024亞洲國際集郵展覽”即將在南寧舉行，民主路小學(xué)開學(xué)典禮以“小郵票大世界民主星愛國情”為主題，巧妙地將郵票元素與愛國主義教育主題融合在一起。

“南沙群島是南海諸島里分布最廣、島礁總數(shù)最多的群島。南沙群島的水域泛著一種夢(mèng)幻般的色彩，好像一塊晶瑩剔透的藍(lán)寶石。南沙群島海域蘊(yùn)藏著豐富的礦藏資源，有石油和天然氣、鐵、銅、錳、磷等。”在開學(xué)典禮上，葉騫璐同學(xué)向大家介紹南沙群島的秀美風(fēng)光和豐饒物產(chǎn)，在她身后的一組大號(hào)“郵票”展示了南沙群島的縮影：靜謐的藍(lán)色海域上分布著漂亮的綠色島嶼。出現(xiàn)在開學(xué)典禮上的還有在里約奧運(yùn)會(huì)上奪得金牌的女排姑娘、乒乓球男團(tuán)冠軍的郵票，展現(xiàn)了奧運(yùn)健兒熱愛祖國、頑強(qiáng)拼搏的風(fēng)采。在場(chǎng)師生齊聲誦讀了”社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，一年級(jí)新生放飛代表夢(mèng)想的彩色氣球，開學(xué)典禮圓滿結(jié)束。

“小小郵票，蘊(yùn)含著濃濃愛國情。無論是捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土的完整，還是奧運(yùn)健兒的頑強(qiáng)，都是熱愛祖國、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的至高表現(xiàn)。”民主路小學(xué)副校長(zhǎng)李俏告訴記者，選擇郵票作為開學(xué)典禮的主題元素，為了讓學(xué)生們更多地了解郵票知識(shí)，關(guān)注在南寧舉行的國際郵展。同時(shí)通過郵票的展示，潛移默化地進(jìn)行愛國主義教育。

篇二：新生開學(xué)典禮新聞稿

9月1日，南寧市中小學(xué)迎來了秋季開學(xué)的第一天。南寧市桃源路小學(xué)為入校的162名一年級(jí)新生準(zhǔn)備了一場(chǎng)振奮人心的開學(xué)典禮。

雨后的校園整潔有序，國旗班的學(xué)生頭戴貝雷帽，身著小軍裝，在三名武警戰(zhàn)士的引領(lǐng)下舉行了莊嚴(yán)的升國旗儀式。同學(xué)們精氣十足，英姿颯爽，時(shí)刻牢記用高素質(zhì)的行為舉止要求自我，也為新生樹立了好榜樣。

桃源路小學(xué)是“全國少年軍校示范校”，是南寧市唯一一所榮獲“廣西優(yōu)秀少年軍校”稱號(hào)的學(xué)校。為慶祝中國_95歲華誕暨長(zhǎng)征勝利80周年，學(xué)校邀請(qǐng)了革命前輩李延年老人為同學(xué)們講述當(dāng)年參加革命戰(zhàn)役、保家衛(wèi)國的艱苦歷程。李老希望同學(xué)們珍惜幸福生活，不辜負(fù)光陰，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而發(fā)奮圖強(qiáng)。

典禮現(xiàn)場(chǎng)，蔣紅校長(zhǎng)為全體師生主講開學(xué)第一課。她寄語同學(xué)們要傳承紅色基因，努力踐行“說好話、寫好字、看好書、觀好片、動(dòng)好姿、交好友、做好事、做好人”的桃源“八個(gè)好”精神，在人生的長(zhǎng)征路上不畏困難，不丟意志，篤定前行。

最后，帶著對(duì)新學(xué)期的期望，各班學(xué)生們?cè)谙笳髦孕砰W亮的“星愿卡”上寫下對(duì)自己的要求和祝福，并親手粘貼在學(xué)校星愿墻上，監(jiān)督自己充實(shí)過好每一天。來自四(2)班的楊鈞宜同學(xué)希望自己能在課堂上表現(xiàn)的更加勇敢和積極主動(dòng)，帶動(dòng)自己的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取摘下學(xué)習(xí)星。

篇三：新生開學(xué)典禮新聞稿

9月1日上午8時(shí)30分許，天空飄著雨，虎邱小學(xué)迎來了2024年秋季學(xué)期的開學(xué)典禮。與往年不同的是，今年開學(xué)典禮的主題是“奧運(yùn)場(chǎng)上你奪冠，文明校園我同行”。“奧運(yùn)會(huì)在暑假期間舉行，我們?nèi)w師生都觀看了，中國女排奪冠，讓師生們又高興又驕傲。”虎邱小學(xué)蒙桂英校長(zhǎng)告訴記者，今年特地選擇奧運(yùn)主題來舉行開學(xué)典禮，就是為了從小培養(yǎng)孩子為國爭(zhēng)光的精神。

伴隨著嘹亮的國歌聲，開學(xué)典禮隆重而莊嚴(yán)。在蒙桂英校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，虎邱小學(xué)全體行政人員和六年級(jí)的哥哥姐姐們給138名一年級(jí)新同學(xué)贈(zèng)送“社會(huì)主義核心價(jià)值觀書簽”和“新華字典”，希望他們?cè)诨⑶裥W(xué)能成為品學(xué)兼優(yōu)、心懷夢(mèng)想的孩子。

“歡迎同學(xué)們回到學(xué)校，在新的環(huán)境中、新的學(xué)期里，刻苦學(xué)習(xí)、快樂生活，超越自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”蒙桂英校長(zhǎng)說，希望孩子們可以學(xué)習(xí)“無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息”的女排精神，在新的一學(xué)期奮發(fā)圖強(qiáng)，快樂生活。

篇四：新生開學(xué)典禮新聞稿

昨日早上7點(diǎn)半，莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)邵錦燦正站在學(xué)校門口為一年級(jí)新生貼上“我是守時(shí)好孩子”的胸貼，意在讓學(xué)生感受到學(xué)校對(duì)孩子的歡迎和重視。

早上8點(diǎn)，該學(xué)校開始為一年級(jí)新生舉行“開筆禮”儀式。新生開筆禮，活動(dòng)邀請(qǐng)眾多一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)一同參與，共同見證孩子們從幼兒園過渡到小學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻。入學(xué)典禮活動(dòng)新穎，受到家長(zhǎng)的歡迎和關(guān)注，不少家長(zhǎng)都到場(chǎng)參加，甚至是全家老少一起出動(dòng)。開筆禮的流程包括正衣冠、行師禮、朱砂啟智、擊鼓鳴志、啟蒙描紅等儀式，效法國學(xué)堂的入學(xué)場(chǎng)景，播下希望，尊師重道。

邵錦燦校長(zhǎng)在開筆禮上簡(jiǎn)單介紹了莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展歷程、辦學(xué)理念和取得的辦學(xué)成績(jī)。與此同時(shí)，他對(duì)全體新生寄予了深切厚望，希望一年級(jí)新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，爭(zhēng)取成為一名品真行雅、樂學(xué)創(chuàng)新的陽光少年。

“一筆一劃寫好字、一生一世做真人”，在開筆禮上，鄧巧玲老師向同學(xué)們?cè)忈屩叭恕钡囊饬x。同學(xué)們?cè)诿鬃指裆弦还P一劃寫著“人”字，并用稚嫩的筆畫寫上自己的名字，寓意正式走上新學(xué)堂，踏上新征程。

在完成開筆禮的儀式后，小孩們還將提前準(zhǔn)備的心愿卡貼到了學(xué)校的許愿樹上。記者看到，這些一年級(jí)新生的愿望也是五花八門，如“我希望能學(xué)到更多的知識(shí)，交到更多的朋友”“我想成為一名消防員”“我希望長(zhǎng)大后當(dāng)老板”等，還有的愿望是“我想要超人玩具”。

莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)冼濤表示，這是莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的第六屆“開筆禮”儀式，希望以“開筆禮”這一傳統(tǒng)儀式作為孩子學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)，用傳統(tǒng)文化熏陶感染孩子，培養(yǎng)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)求知的使命感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和責(zé)任意識(shí)。今天開學(xué)典禮的儀式也將載入這些學(xué)生的畢業(yè)相冊(cè)中，這些都將成為學(xué)生們十分有意義的印記。

篇五：新生開學(xué)典禮新聞稿

“開學(xué)第一課”不是在班級(jí)上，而是在學(xué)校的大舞臺(tái)上演出情景劇。高年級(jí)的同學(xué)拉著一年級(jí)新生入場(chǎng)，還有20位高年級(jí)同學(xué)當(dāng)選“扶幼志愿者”，接下來一個(gè)學(xué)期每天都會(huì)去幫一年級(jí)同學(xué)打掃教室，主動(dòng)關(guān)心和幫助小同學(xué)盡快適應(yīng)校園生活……昨日上午，莞城中心小學(xué)分校全體師生近千人在學(xué)校操場(chǎng)上，迎來了2024秋季“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)當(dāng)至善好少年”開學(xué)典禮。

開學(xué)典禮前是歡迎一年級(jí)新同學(xué)的環(huán)節(jié)，五六年級(jí)的哥哥姐姐們和一年級(jí)的小朋友“大手牽小手”登場(chǎng)。218位新成員在哥哥姐姐們的牽手祝福下入場(chǎng)，融入學(xué)校這個(gè)大家庭。

與想象中嚴(yán)肅的開學(xué)典禮不同，精彩的開場(chǎng)舞蹈《一年級(jí)》熱情活潑，營造了溫馨的開學(xué)氛圍。

莞城中心小學(xué)分校黎潔文校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上說，希望同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中做到每天堅(jiān)持“三善”——一善：存善心。二善：說善言。三善：行善舉。

接下來，黎校長(zhǎng)和德育處鄧主任為新學(xué)期的20名“扶幼志愿者”授牌，這些志愿者都來自五六年級(jí)，是個(gè)人自愿報(bào)名、班級(jí)競(jìng)選出來的，在接下來的一個(gè)學(xué)期里他們會(huì)每天為一年級(jí)新同學(xué)打掃教室，在生活和學(xué)習(xí)上給予幫忙。隨后，高年級(jí)的學(xué)生為一年級(jí)新生戴上“我是文明小學(xué)生”的牌子，并送上擁抱。

“鈴……”上課鈴響起，“開學(xué)第一課”尹永華老師講授“至善至美”，“善善”與“美美”兩個(gè)由同學(xué)扮演的吉祥物出場(chǎng)，帶領(lǐng)全校學(xué)生齊誦“善美之歌”。還有情景劇“傳送經(jīng)典”，把孔子授課的情景搬上舞臺(tái)：在眾弟子讀經(jīng)和化解沖突的情景中，讓同學(xué)們體會(huì)到“善不可失，惡不可長(zhǎng)”的道理，真是一次集巧思與創(chuàng)意于一體的經(jīng)典表演。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還為榮獲第一屆至善班級(jí)、年級(jí)至善好少年、校級(jí)至善十佳好少年等頒獎(jiǎng)，共有10名校級(jí)至善好少年、14名年級(jí)至善好少年、7個(gè)至善班級(jí)受嘉獎(jiǎng)，為全校師生樹立了榜樣。當(dāng)選校級(jí)至善好少年的龔洋溢告訴記者，她理解的“善”就是幫助別人。“上學(xué)期很多同學(xué)要上第二課堂，我就會(huì)每天把老師布置的作業(yè)拍下來放到班級(jí)群，我覺得這也是一種善。”

中學(xué)千人誦讀優(yōu)選課堂 千人誦讀活動(dòng)篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

我叫曹雨茜，是北社中心校五年級(jí)的學(xué)生。今天我演講的題目是《誦讀國學(xué)經(jīng)典傳承中華文粹》。

今天是一個(gè)很有意義的日子，我很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家認(rèn)識(shí)，因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀儬I造了一個(gè)全民讀書、全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，提供了多讀書、讀好書，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，拓寬中小學(xué)生的閱讀視野，提高中小學(xué)生的閱讀能力的大好機(jī)會(huì)—國學(xué)經(jīng)典讀書活動(dòng)。

中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀旨在“傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園”。這樣的讀書活動(dòng)讓我們有幸走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典，讓中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的經(jīng)典——《三字經(jīng)》、《弟—子規(guī)》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《增廣賢文》等有機(jī)會(huì)更深入地融入我們的生命，從而讓更多的人能更好地提升生命品質(zhì)，特別是讓更多的同學(xué)能夠少時(shí)讀千年經(jīng)典，長(zhǎng)大做國家棟梁！

中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦如星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典，凝聚了前賢的大智大慧，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，可以說是一份寶貴的精神財(cái)富。中華文化經(jīng)典是深入人心，影響深遠(yuǎn)，永不貶值，千年不朽，世代流傳的原創(chuàng)性典籍，是中華民族文化精品、文化精華。此刻，我們誦讀這些篇章，猶如穿越時(shí)空的隧道，與一個(gè)個(gè)鮮活的生命對(duì)話，了解歷史與文化走向，感受人性的關(guān)懷與生命的尊嚴(yán)，傳承文明，接續(xù)未來，以便我們走向更加豐盈有涯的人生。因此我們要讀書就一定要讀最好的書，最好的書是什么呢？就是經(jīng)典！

比如說，先秦諸子中，我們可以從孔子那里讀到一顆愛心，構(gòu)建和諧；在孟子那里讀到一股正氣，平治天下；在墨子那里讀到一腔熱血，救助苦難；在韓非那里讀到一雙冷眼，直面人生；在老子那里讀到生活辯證法；在莊子那里讀到藝術(shù)人生觀；在荀子那里讀到科學(xué)進(jìn)取心——在孔、孟、墨、韓那里，我們能讀到人生態(tài)度，在老子、莊子、荀子那里能讀到人生智慧。

歸根結(jié)底，我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典？就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中，讀人，讀人生，讀智慧，讀社會(huì)。多讀經(jīng)典會(huì)涵養(yǎng)你的氣質(zhì)，談吐舉止高雅文明，多讀經(jīng)典可以打造你的精神底色，豐富你的人生內(nèi)涵。國家興亡，你我有責(zé)，振興中華，任重道遠(yuǎn)。期望我們通過誦讀經(jīng)典幫助自己明確人生的志向。人生不可沒有志向，猶如天地不可沒有陽光。期望我們立大志，做大事，成大業(yè)！從而更好地報(bào)效祖國，創(chuàng)造更加幸福的人生。

同學(xué)們，讓我們從國學(xué)經(jīng)典中吸取營養(yǎng)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為將來建設(shè)國家打下堅(jiān)實(shí)的道德基矗習(xí)勞知感恩，實(shí)踐出真知，期望大家勤學(xué)苦練，為成為一個(gè)“知行合一、內(nèi)圣外王”的社會(huì)精英、國家棟梁而持續(xù)努力、發(fā)奮讀書！悠悠中華，浩浩文化，燦爛文明，光照華夏千秋千古華章，字字珠璣，篇篇錦繡，滋養(yǎng)北小學(xué)子我的演講完畢，謝謝大家！

中學(xué)千人誦讀優(yōu)選課堂 千人誦讀活動(dòng)篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：

大家下午好！

今天我演講的題目是《誦讀經(jīng)典，愛我中華》。

翻開傳統(tǒng)文學(xué)的經(jīng)典著作，指腹悄無聲息地掠過一個(gè)個(gè)溢滿靈動(dòng)的字符。伴隨著幽幽的墨香，在五千年書海中徜徉，追尋中華五千年民族精神的脈動(dòng)，捕捉那刻骨銘心的心靈感觸。

翻開《詩經(jīng)》，攀登這座我國現(xiàn)實(shí)主義詩歌的巔峰，令人心馳神往。看吧，“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”這是對(duì)心上人執(zhí)著的思慕；“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”這是常年在外的征人離家日久的感懷；“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天！此何人哉？”這是故都顛覆后的錐心泣血；“豈曰無衣？與子同袍，王于興師，修我戈矛，與子同仇！”這是戰(zhàn)士同仇敵愾的熱血，共御敵辱的決心！這樸實(shí)敦厚的詩歌巨著，讓中國詩歌獨(dú)特的藝術(shù)之旗，在整個(gè)文學(xué)史上空獵獵揚(yáng)起。

翻開《離騷》，徜徉在這片我國浪漫主義詩歌的瀚海，令人魄動(dòng)心驚。“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。”這是屈原保衛(wèi)祖國，視死如歸的豪邁氣概；“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”這是屈原對(duì)廣大勞動(dòng)人民的關(guān)注與同情；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這是屈原不畏艱難，勇于探索的精神；“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。”這是屈原對(duì)美好理想九死未悔的執(zhí)著追求。這部宏偉的詩篇，屈原是用他的理想、遭遇、痛苦、熱情，以至于整個(gè)生命熔鑄而成。

唐詩宋詞前所未有的展現(xiàn)了中華民族藝術(shù)的生命力。陳子昂“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而淚下”，蒼涼悲愴；李白“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”，高昂明朗；杜甫“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”，雄渾壯闊；李商隱“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的典雅深沉。誦讀唐詩，領(lǐng)略唐人蕩氣回腸的悲與喜。宋詞文采斐然，字字珠璣。李煜“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的深幽，柳永“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”的深情，蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁，辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營”的慷慨。誦讀宋詞，那深蘊(yùn)的內(nèi)涵，細(xì)膩的筆觸，優(yōu)雅的格調(diào)，豐厚的底韻，不能不讓人感慨，感慨其精神，感慨其文采，感慨中國文化的瑰麗神奇。

誦讀經(jīng)典，愛我們中華文化的博大精深。

誦讀經(jīng)典，愛我們中華智慧的燦爛晶瑩。

誦讀經(jīng)典，愛我們中華精神的浩瀚深沉。

誦讀經(jīng)典，愛我們中華民族堅(jiān)毅剛強(qiáng)的風(fēng)骨，愛我們中華民族挺拔偉岸的精神！

我的演講完畢，謝謝大家！

中學(xué)千人誦讀優(yōu)選課堂 千人誦讀活動(dòng)篇十六

尊敬的各位嘉賓，老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天，來到仰慕已久的xx大學(xué)出席“中華誦20xx經(jīng)典誦讀進(jìn)校園xx大學(xué)篇”晚會(huì)，我感到十分高興。有著116年傳統(tǒng)歷史的xx大學(xué)景色優(yōu)美，是中國現(xiàn)代學(xué)制最重要發(fā)祥地之一，又是一所在國內(nèi)外都享有廣泛學(xué)術(shù)影響的大學(xué)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表教育部和國家語委對(duì)在xx大學(xué)成功舉辦這次晚會(huì)表示熱烈的祝賀！

“中華誦”活動(dòng)進(jìn)校園，是教育部黨組決定和倡導(dǎo)的。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，漢語言文化博大精深，千百年來流傳下來的優(yōu)秀詩詞歌賦濃縮了漢語韻律、詞章之美，寄寓著中華民族傳統(tǒng)的價(jià)值追求和審美理想，閃爍著以天下為己任的愛國主義光輝，展現(xiàn)出自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的高尚情懷。這些經(jīng)典是我們民族文化的重要標(biāo)志，是人類的共同財(cái)富，成為啟迪一代又一代人的智慧、豐富我們情感世界的精神源泉。用雅言也就是普通話誦讀經(jīng)典，體味、感悟人生哲理，陶冶情操，砥礪心志，受到優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的滋養(yǎng)，是中國傳統(tǒng)的治學(xué)、修身途徑。今天，建設(shè)人力資源強(qiáng)國，弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，增強(qiáng)中華文化在世界的影響力，需要我們更加重視和發(fā)揮傳統(tǒng)文化在提高人文素養(yǎng)、增強(qiáng)民族凝聚力、提高文化軟實(shí)力方面的獨(dú)特作用。通過誦讀親近、熟悉經(jīng)典，理解、熱愛經(jīng)典，潛移默化中提升語言文字和人文素養(yǎng)及審美情趣，進(jìn)而把握我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，不僅有利于普及國家通用語言文字，提升公民語言文化素養(yǎng)，提高社會(huì)文明程度，也是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的直接而有效的途徑，應(yīng)該大力提倡，積極推進(jìn)。

高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、引領(lǐng)文化的社會(huì)職責(zé)，誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)主旋律，一是對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系建立具有促進(jìn)作用；二是誦讀的形式和內(nèi)容與高等學(xué)校的文化氛圍和大學(xué)生心理需求高度契合，可以形成新的文化潮流，引領(lǐng)校園文化；三是通過誦讀活動(dòng)，能夠提高大學(xué)生語言文字應(yīng)用水平，提升他們的人文素養(yǎng)和道德情懷，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才有利。我們相信，“中華誦”進(jìn)高校，可以促進(jìn)廣大師生更廣泛地參與這項(xiàng)活動(dòng)，從而提升活動(dòng)的整體水平，進(jìn)一步擴(kuò)大其影響；積極參與這項(xiàng)活動(dòng)，也會(huì)給校園帶來清新的空氣，使校園文化建設(shè)和大學(xué)生精神風(fēng)貌發(fā)生積極的變化。教育部已將今年的“中華誦”進(jìn)高校校園活動(dòng)納入教育系統(tǒng)“我愛我的祖國”主題教育活動(dòng)。

我希望在誦讀深入開展進(jìn)程中，在繼承的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新。我們今天誦讀的經(jīng)典，應(yīng)該包括從古至今中華的詩文精品，既要有經(jīng)典的古詩古文，也要有與民族精神和中華傳統(tǒng)美德一脈相承、膾炙人口的現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典名篇。我們誦讀經(jīng)典要注重展現(xiàn)、吸收經(jīng)典中的精華，使之與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，保持民族性，體現(xiàn)時(shí)代性。我們更期待在學(xué)習(xí)、吸收經(jīng)典精華的基礎(chǔ)上，提高大學(xué)生們的語言文字和文化功力，創(chuàng)造我們時(shí)代傳誦千古的美文華章。我們的晚會(huì)應(yīng)通過誦讀經(jīng)典名篇，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的勵(lì)志、奮進(jìn)及以天下為己任的雄心和宏偉志向，歌頌祖國，頌揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀在青年人中的積極影響。通過舞蹈、音樂、古辭新韻的歌唱等藝術(shù)形式使我們的晚會(huì)精彩紛呈。

在晚會(huì)即將開始之際，我還要特別指出，作為百年名校，xx大學(xué)向來有開風(fēng)氣之先的傳統(tǒng)。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下承辦“中華誦”進(jìn)高校第一場(chǎng)晚會(huì)，已經(jīng)展示了新一代武大學(xué)生“敢為天下先”的風(fēng)格。在此，我要代表主辦單位向辛勤籌備這臺(tái)晚會(huì)的xx大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門表示衷心的感謝。

我希望今天的晚會(huì)真正拉開“中華誦”進(jìn)校園的序幕，今后經(jīng)典誦讀活動(dòng)在校園里能夠異彩紛呈、經(jīng)久不衰。最后，預(yù)祝晚會(huì)圓滿成功，向老師、同學(xué)們和藝術(shù)家們的精彩演出表示感謝，并祝大家度過一個(gè)愉快、豐富的暑假生活！