作業本六年級下科學答案

微小世界單元

一、放大鏡

1、判斷題。

（１）√（２）√（３）√（４）×放大鏡的放大倍數與放大鏡大小沒有必然的聯系，只與放大鏡的凸度有關（５）×通過近視鏡的鏡片看到的圖像時縮小的。（６）√ ２、選擇題。

（１）Ｃ  （２）Ｃ、Ｄ

３、小制作。（略）

二、放大鏡下的昆蟲世界

判斷題。

（１）√（２）×蟋蟀的耳朵長在足的內側（３）×放大鏡下并不能清晰地看到（４）×蒼蠅在豎直光滑的玻璃上不會滑落主要跟它的足的結構有關（５）√

資料閱讀  A

三、放大鏡下的晶體

判斷題。

（１）√（２）√（３）×不一定，有些晶體很大的（４）√（５）×玻璃不是晶體 資料閱讀

（１）Ｂ（2）Ｃ

四、怎樣放得更大

１、填寫觀察記錄。（略）

２、判斷題。

（１）√（２）√（３）√（４）×顯微鏡的放大倍數是有限的（５）√

３、選擇題。

（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ

五、用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）

１、填圖題。

ＢＥＤＡＣ

２、判斷題。

（１）×整個洋蔥放到顯微鏡下，反而看不到它的精細結構。（２）√（３）×最早發現細胞的是羅伯特 胡克（４）×載玻片移動的方向與從目鏡里看到的物體圖像移動的方向是相反的（５）√（６）√

六、用顯微鏡觀察身邊的生命世界（二）

１、填表。（略）

2、填空題。

（1）細胞   （2）細胞

3、資料閱讀

（１）√（２）×人體最大的細胞是卵細胞，最小的是血小板（３）√（４）√（５）×人體內壽命最長的細胞是大腦和神經細胞。（６）√

七、用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三）

1、判斷題。

（１）√（2）√（3）√（4）√

2、連線題。

變形蟲  鼓

3、填空題。

（1）我還知道的微生物有：（喇叭蟲）、（眼蟲）、（衣藻）等。

（2）這些微生物都是生物，是因為它們與其他生物一樣：

□能吃東西   √□都有細胞組成   √□都會對外界的刺激產生反應

√□都會排泄 □都會制造食物 √□都會繁殖

八、微小世界和我們

1、活動記錄（略）

2、小制作。（略）

單元練習

1、填空題。

（１）厚、薄（２）細毛、足、復（３）晶體（４）觸角

2、判斷題。

（１）×在沒有顯微鏡以前，人們還依靠放大鏡來觀察世界。（２）√（３）×自然界中有規則形狀的固體才是晶體（４）√（５）√（６）√

3、選擇題。

（１）C（２）C（３）A（４）C（５）B（６）B（7）C（8）A

4、排序。

2、4、3、5、1、6、7

物質的變化單元

一、我們身邊的物質

1、判斷題。

（１）×（２）√（３）×（４）√（５）√（6）√

2、簡答題。

（1）自然界中的巖石，在長期的自然作用下，會發生風化現象。具體表現在大小、形狀、成份等都會發生變化。

（2）相同點：形狀都會發生變化

不同點：火柴燃燒時會發出光和熱，燃燒后火柴變成了灰燼，有新的物質產生；

木條折斷后，只是形狀發生變化，沒有其他新的物質產生。

二、物質發生了什么變化

1、活動記錄。（略）

2、選擇題。

（１）A（２）A（３）C（４）A（５）B

三、米飯、淀粉和碘酒的變化

1、活動記錄。（略）

2、判斷題。

（１）√（２）√（３）×米飯本身的味道不是甜的（４）×不一定（５）×不會變成藍紫色

四、小蘇打和白醋的變化

1、活動記錄

小蘇打的特點：白色，粉末狀固體

白醋的特點：無色透明，液體，聞起來有點酸味

小蘇打和白醋混合后發生的現象：有大量氣泡產生，小蘇打少了，白醋的酸味淡了等。

2、課堂練習

選擇題。

（１）C（２）A、C（３）B（４）C（５）B（6）A

五、鐵生銹了

活動記錄（略）

六、化學變化伴隨的'現象

活動記錄（略）

課堂練習

1、選擇題。

（１）C（２）B、C（３）B

2、連線題。

3、判斷題。

（１）×不一定，也有可能產生氣體，發生顏色變化等（２）√（３）×不一定（４）×鐵生銹是化學變化

七、控制鐵生銹的速度

1、填表。

分析的結果：（１）鐵生銹需要水和空氣的共同作用

（２）在不同的環境里鐵生銹的速度有快慢

（３）鐵在鹽水里的生銹速度快

（４）鐵生銹的時候會發生顏色變化

２、選擇題。

（１）C（２）Ａ、B、Ｆ

八、物質變化與我們

活動記錄

判斷題。

（１）√（２）√（３）√（４）√

單元練習

１、填空題。

（１）物質、物質（２）沒有產生新物質、產生了新物質（3）發光發熱、顏色改變、產生氣體、產生沉淀等 2、選擇題。

（１）B（２）C（３）C（4）C 3、判斷題。

（１）√（２）√（３）√（４）√（5）√（6）√ 4、簡答。

人們在生活中防止鐵生銹的方法有：涂上油漆、放在干燥處、用油脂浸入等方法。原理都是為了隔絕水或者空氣，防止水和空氣的共同作用。 5、用圖表歸納。見第八課作業表格答案。

物

物理變化——只改變形狀、大小等：如木條折斷  質（不產生新的物質）

變發光發熱：如蠟燭燃燒 化

化學變化 ——            （產生新的物質）產生沉淀或附著物：硫酸銅+鐵釘 顏色改變： 鐵生銹

宇宙單元

一、地球的衛星—月球

1、判斷題。

（１）√（２）×美國的阿波羅11號（３）√ 2、選擇題。

（１）B（２）A（３）C（4）B

二、月相變化

活動記錄（略）