我們班有趣的事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我們班有趣的事作文，歡迎大家分享。

我們班有趣的事作文1

　　今天是一個(gè)晴空萬(wàn)里，百里之內(nèi)好似還是沒(méi)云的。萬(wàn)里就不知道了。好了，先不說(shuō)這些天氣了。總之，今天心情很好。所以就詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)了這篇文章。這是一件班級(jí)趣事，下面就給大家介紹一下吧。

　　今天星期五，我們偉大的研學(xué)的老師，把我們的課程貢獻(xiàn)出來(lái)為我們寫(xiě)作業(yè)了。可是我們還沒(méi)留作業(yè)的。所以嘛，我們?nèi)?wèn)老師了這節(jié)課要寫(xiě)神馬作業(yè)？老師回答“兩遍十三課作文抄寫(xiě)。”我們又問(wèn)是回家作業(yè)嗎？老師回答是。但是我們?cè)诨匕鄷r(shí)，某人提議說(shuō)“為了不讓同學(xué)們紀(jì)律太亂，又為讓他們?cè)琰c(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，我們不如說(shuō)是這節(jié)課必須寫(xiě)完的吧。”其余人都說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。我們笑得肚子疼的回了班，我清了清嗓子，忍住了要笑的感覺(jué)，說(shuō)“同學(xué)們今天課上作業(yè)，大家快寫(xiě)。”就這樣，我實(shí)施了我的計(jì)劃，一場(chǎng)好戲開(kāi)演了······

　　整整30分鐘，同學(xué)們安安靜靜得寫(xiě)作業(yè)，班里靜得連一根針掉下都能聽(tīng)得見(jiàn)。我不禁回想起了上次辯論會(huì)：生活中有時(shí)需要善意的謊言，這是不是也算一個(gè)善意的謊言？

　　“丁零零。丁零零。”下課了，是該公布了。作為這個(gè)善意的謊言策劃者，我將整件事情發(fā)布到了班級(jí)里，慘遭痛罵。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，我也不禁笑了起來(lái)。事實(shí)告訴大家，我是忍著肚子疼來(lái)寫(xiě)這篇文章的。

我們班有趣的事作文2

　　我和我的小貓發(fā)生了一件有趣的事。

　　那是我六歲的時(shí)候，我的爸爸給我買了一架玩具直升飛機(jī)。我和爸爸開(kāi)始拼裝，爸爸說(shuō)少了一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，我到處找了，都沒(méi)有。我心想怎么辦呢？正當(dāng)這時(shí)，我看見(jiàn)我的小貓正在玩發(fā)動(dòng)機(jī)，我一下就把發(fā)動(dòng)機(jī)拿了過(guò)來(lái)。小貓一愣，然后就追著我不放。我沒(méi)辦法，只好拿小球讓它玩。可小貓對(duì)小球沒(méi)有興趣，還是跟著我。我只好拿秘密武器“遙控玩具汽車”，我一啟動(dòng)玩具汽車，小貓就嚇得直往桌子下躲，我就拿玩具汽車當(dāng)“守護(hù)神”。我把最后一個(gè)零件裝上了。

　　飛機(jī)拼好了，我的飛機(jī)可以飛了。我順手把電動(dòng)玩具車拿開(kāi)。小貓生氣了，一下子撲過(guò)來(lái)，我一下子打開(kāi)電源飛了起來(lái)。小貓老是追我的玩具飛機(jī)，我想了一個(gè)辦法。我把飛機(jī)向墻開(kāi)去，然后一下子左拐，我想小貓你要撞上墻了。不料，小貓沒(méi)有撞上墻。小貓好像知道我在耍它，小貓更生氣了，撲得更猛了。我心想：完蛋了，我的飛機(jī)要……小貓一下子撲過(guò)來(lái)。正當(dāng)這時(shí)我想了一個(gè)辦法，我把飛機(jī)向貓籠子里開(kāi)，然后一拐彎。小貓一下子跳進(jìn)毛籠子里。我說(shuō)：“小壞蛋，你怎么是我玩具飛機(jī)的對(duì)手呢？

　　這件事多有趣呀！

我們班有趣的事作文3

　　匆匆的度過(guò)周一后，期中考試和星期二的腳步一起來(lái)臨了，在上午連續(xù)著的五節(jié)課后，我們迎接了早已或期盼或緊張已久的期中考試。

　　由于上午同學(xué)們都在認(rèn)真的做臨期中考試前的復(fù)習(xí)，所以笑料并不像以往那么多，但是，在化學(xué)課上還是有那么點(diǎn)兒好玩的事兒的……

　　很久以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)有余音繞梁這么一個(gè)詞，但總覺(jué)得很虛幻，以為那是用了夸張的手法，沒(méi)想到還真有這么回事兒，還真讓我見(jiàn)識(shí)到了。在化學(xué)老師提問(wèn)完一個(gè)問(wèn)題之后，徐瑞同學(xué)激動(dòng)的回答道，是碳……為什么要加省略號(hào)呢？因?yàn)樵S瑞同學(xué)的聲音久久在我們耳旁回蕩著，為什么會(huì)久久的回蕩著呢？因?yàn)樗沁@么說(shuō)的`，碳碳碳碳碳碳碳碳……這真的是傳說(shuō)中的余音繞梁么？

　　今天下午我們進(jìn)行了政治、歷史和語(yǔ)文的期中考試，但是無(wú)論下午考的到底是怎么樣，都要打起精神，認(rèn)真準(zhǔn)備明天的剩余的四大主科的考試。

　　期中考試并不意味著放松，而是意味著要打起精神，迎接在不遠(yuǎn)處向我們招手的期末考試，當(dāng)然，考試成績(jī)的好壞也不能決定快樂(lè)的有無(wú)，所以，我臨考試的結(jié)果是怎樣的，保持一顆永遠(yuǎn)樂(lè)觀、快樂(lè)、健康、向上的心永遠(yuǎn)都是最重要的，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天，才能讓生活變得更加有意義！

我們班有趣的事作文4

　　逗蟈蟈玩耍是件有趣的事；喂小兔子吃草是件有趣的事；和小伙伴們一起嬉戲也是一件有趣的事；而在我心中最有趣的還是那次古文會(huì)。

　　為了使我們視野更加開(kāi)闊，知識(shí)更加豐富，郭老師精心策劃了一次有趣的古文會(huì)。

　　盼星星、盼月亮，終于盼到了學(xué)第十課《楊氏之子》的日子，因?yàn)閷W(xué)第十課時(shí)郭老師會(huì)給我們開(kāi)一個(gè)古文會(huì)，讓同學(xué)們用古文介紹自己，夸夸自己。課學(xué)到一半兒，郭老師微笑著說(shuō)：”同學(xué)們，既然學(xué)了古文，我們就應(yīng)該把古文融入到生活中去，誰(shuí)先用古文來(lái)介紹自己呢？“她那清脆的話音剛落，我們班幾位”表演高人“就飛速舉起了手。”李子豪，你先來(lái)！“郭老師輕快的說(shuō)。”中國(guó)李氏之子子豪年10歲，甚聰慧。一日，黃潤(rùn)澤詣其母，母不在，乃呼吾出，為設(shè)果，果有李子。黃以示吾曰：此是君家果。吾應(yīng)聲答曰：未聞黃金是你家財(cái)。“李子豪像說(shuō)順口溜一樣行云流水般的說(shuō)了出來(lái)。這動(dòng)聽(tīng)上口的文字，使不少同學(xué)躍躍欲試，我也自信的舉起了小手。”你來(lái)說(shuō)賈沛怡。“郭老師和藹可親的說(shuō)道。我趕緊站起來(lái)，有聲有色地說(shuō)：”中國(guó)賈氏之女沛怡年10歲，活潑可愛(ài)，長(zhǎng)相俊俏，脾氣不錯(cuò)，與眾友相處甚好，大家齊樂(lè)融融，親和友善。“”真乃才女也，有新意，佩服，佩服，真令吾大開(kāi)眼界。“郭老師贊不絕口，我聽(tīng)了開(kāi)心極了，像吃了蜜一樣甜。

　　通過(guò)這次古文會(huì)，使我感受到了古文的魅力，了解了中國(guó)語(yǔ)言的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；也讓我深愛(ài)上了古文，體會(huì)到了古文的樂(lè)趣。

我們班有趣的事作文5

　　身邊的事就像海邊的貝殼，五顏六色，數(shù)也數(shù)不清，其中最有趣的還是那一次燒烤。

　　春節(jié)的一天，我和爸爸、媽媽還有姑姑、哥哥一起到河邊的草地上燒烤。

　　來(lái)到河邊，啊，這里真美啊！江水哼著歌兒奔向遠(yuǎn)方，河里的魚(yú)兒們歡快的跳起舞來(lái)，江邊的鵝卵石靜靜地躺著，聆聽(tīng)著四周的歌聲，這真是一個(gè)燒烤的好地方。

　　我們就迫不及待的開(kāi)始忙碌起來(lái)。爸爸搬來(lái)石頭放燒烤架，忙著生火。而我們拿出食物，有的切，有的穿，忙的不亦樂(lè)乎。一會(huì)兒就堆成了一座小山，有魷魚(yú)須、牛肉、茄子……看著這些誘人的食物，我們的肚子都唱起了空城計(jì)，恨不得直接把它們吃掉。

　　爸爸終于把火生起來(lái)了，我們圍坐在一起，開(kāi)始盼望已久的燒烤，我也拿著一竄魷魚(yú)須擺放在燒烤架上了，先用毛刷蘸點(diǎn)姜蒜水，等待烤熟時(shí)，再蘸點(diǎn)油，又烤了一會(huì)兒，用毛刷蘸點(diǎn)辣椒面、花椒面、孜然粉……香噴噴的魷魚(yú)須就烤好了，我迫不及待的大吃起來(lái)，在一旁的哥哥笑話我是小饞貓，我調(diào)皮的向他伸伸舌頭。姑姑可勤快了，整個(gè)燒烤過(guò)程她烤的最多，就連我們?nèi)ネ妫ゴ岛语L(fēng)，她也在那兒坐著，認(rèn)真的烤著。

　　很快，天黑了，我們依依不舍的收拾東西準(zhǔn)備回家。

我們班有趣的事作文6

　　從入學(xué)到今天，已經(jīng)有八天的時(shí)間了。我在初一二班這個(gè)大家庭里，每一天都感到很快樂(lè)，在這短短的八天時(shí)間里，有上課時(shí)，同學(xué)有趣的接話，也有老師在課堂上留下的歡聲笑語(yǔ)。

　　例如：上地理課的時(shí)候，老師問(wèn)我們有沒(méi)有坐過(guò)船，很多同學(xué)都說(shuō)做過(guò)，老師又問(wèn)：“在哪做的？”有一位男同學(xué)大聲說(shuō)：“大明湖！”搞得全班一陣大笑。還有一次上校本課的時(shí)候，老師問(wèn)我們知不知道學(xué)校為什么要開(kāi)這門(mén)課，還是一位男生說(shuō)：“閑的唄。”……除了同學(xué)們的趣事以外，許多老師也有很多的趣事。

　　英語(yǔ)老師上課時(shí)喜歡跟我們開(kāi)玩笑，喜歡坑我們，有一次作業(yè)書(shū)寫(xiě)好的同學(xué)的作業(yè)都被老師貼在門(mén)口展示了，老師說(shuō)凡是展示作業(yè)的同學(xué)，都會(huì)有一個(gè)小獎(jiǎng)品，今天下午放學(xué)的時(shí)候，英語(yǔ)課代表對(duì)我們說(shuō)：“老師現(xiàn)在很頭疼給作業(yè)書(shū)寫(xiě)好的同學(xué)一個(gè)什么禮物？是給一個(gè)彩電呢？還是一個(gè)鉛筆？”就是這一句話，引得全班同學(xué)，還有班主任張老師都笑了……

　　關(guān)于這樣的趣事，在我們二班還有很多很多，我會(huì)一直熱愛(ài)我們這個(gè)班集體，為我們這個(gè)大家庭做出更大的貢獻(xiàn)！