咱班那些事作文匯編6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的咱班那些事作文，歡迎閱讀與收藏。

咱班那些事作文1

　　我們班猶如百家爭鳴的春秋戰(zhàn)國時期，人才輩出。有像張儀與蘇秦那樣的學(xué)士，有像廉頗與白起那樣的“將士”，有像重耳與楚莊王那樣受人尊敬的人……各式各樣的人組成了一個有滋有味的大家庭。

　　初一剛開始時，大家都在座位上看書，儼然一群溫文爾雅的學(xué)士，想必蘇格拉底也要贊許的。但這種充滿書香的美好氛圍持續(xù)并不長，等大家互相熟悉后，一些男生們下課休息時便熱切得逐漸失去了節(jié)制。

　　老師前腳剛走，幾個男生隨即站起來，如獅群一般擠著跑出了教室，“哐當(dāng)哐當(dāng)”沉重的腳步聲有時能響遍整棟樓。有時，他們沖出教室，在皎潔的月光下，在漆黑的走廊里你追我趕；有時，他們跑到會議室，在里面興致勃勃地跑著、藏著，他們將手高高揮舞著，興奮地在桌椅間竄來竄去，他們的聲音猶如銅鐘聲從遠(yuǎn)處傳來：“站住，你不能比我走得快！”“你被擊中兩次了，到這兒來！”他們仿佛在打地道戰(zhàn)。常在河邊走，哪有不濕鞋，有一次驚動了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們可憐兮兮地被全部捉拿歸案。

　　體育課上，他們抱著籃球就如腳下裝有氫氧發(fā)動機(jī)，騰著風(fēng)飛躍到籃球場。三峽急水，不以疾也。他們歡快地分好隊(duì)，隨即展開了混戰(zhàn)，濤濤像猛虎一般帶球飛奔，如同閃電擊破云層似的突破了對方防線，在籃筐下試圖將球投進(jìn)去，并在搶球的混戰(zhàn)中用鷹爪一般的手牢牢地抓住球，然后以迅雷不及掩耳之勢將球向上拋起，籃球最終被他那只有力的手扣進(jìn)了籃筐。一旁觀看的同學(xué)紛紛鼓起掌來，連體育老師都嘴角上揚(yáng)地豎起大拇指。

　　成績略優(yōu)的學(xué)生們雖不如他們喧鬧，但在學(xué)習(xí)上明爭暗斗。有時緊張得渾身冷汗不斷，有時暗松一口氣，有時垂頭喪氣，這些都是常事。每到重要檢測，優(yōu)生們的競爭如同數(shù)支利劍刺出火星；而期末考試，其激烈程度堪比“百團(tuán)大戰(zhàn)”，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭彌漫著濃濃的火藥味兒。而一出考場，又都像親兄弟一樣和氣。

　　正是生龍活虎、積極進(jìn)取的同學(xué)，明爭暗斗的各類競爭，使得我們班生機(jī)蓬勃。樂哉！樂哉！

咱班那些事作文2

　　咱們八（2）班是一個有著33人的大家庭，班上人才輩出，能文能武。在這個大家庭中，總有歡笑，也有淚水；有爭執(zhí)，也有幫助。在這環(huán)境下，學(xué)習(xí)似乎也變得輕松起來，大家互相學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

　　咱班最大特點(diǎn)就是“活寶”太多，他們總能給班上帶來快樂，但有時也會玩過頭，闖了禍。語文課上就屬“南北兩兄弟”最積極，許大宇和王錦濤雖一個靠南，一個靠北，但他們的配合卻十分的默契，回答老師的問題總有許許多多的想法。每次小組討論派代表回答問題，他倆總是高舉右手，嘴里碎念著：“老師，喊我，喊我呀，我會……”他倆站起來回答時，總是滔滔不絕，似乎站起來就不情愿再坐下，總算才準(zhǔn)備坐下，身體還沒碰到板凳，腦子里就又蹦出一個想法，隨即又爭著舉手回答問題。他倆的行為帶動全班積極回答問題，同學(xué)們上課更積極了，效率就更高了，記憶也深刻了。

　　咱班同學(xué)雖然表面大大咧咧的，但是一有同學(xué)有困難時，他們總是立即伸出援手。一次下課，顧方宇和姜臣兩人鬧了矛盾，兩人起初一個都不肯主動和解，關(guān)系由此變得十分僵硬。顧方宇總是流鼻血，次數(shù)非常的頻繁，有一次，他又突然流了鼻血，坐在他身后的姜臣立馬拿出紙巾遞給他，隨即轉(zhuǎn)身拿起拖把，幫他清理地上的血跡。其他同學(xué)也紛紛幫助他，有的擦桌上的血跡，還有的扶他去洗手池………

　　咱班其他活動也是非常積極的，元旦活動時進(jìn)行拔河比賽，面對強(qiáng)勁的對手，咱們班的氣勢依舊十分高漲。比賽開始時，咱們班上下團(tuán)結(jié)一心，每個人使出渾身的勁，臉脹得通紅，所有人身體整齊的往后仰，堅(jiān)定有力地喊著口號。共比了三局，不出意料，咱們班取得了比賽的勝利。咱班上場的同學(xué)、未上場的同學(xué)都?xì)g呼起來，操場上方徘徊著咱班喜悅的笑聲。

　　咱們班還有許多有趣的事兒，這就是我們豐富多彩的八（2）班。

咱班那些事作文3

　　歲月是一條長河，它沿著時光的.荒野，靜得仿佛亙古的風(fēng)，默默地流。

　　眼看初中將要結(jié)束，一絲傷感在心頭。那過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，悄然浮現(xiàn)……

　　“一二一，一二一！”頂著太陽，我們操練著隊(duì)列隊(duì)形。每個人都咬緊牙關(guān)，只想就那么坐下去，可沒人放棄。我們的臉上閃著點(diǎn)點(diǎn)瑩瑩的光芒，分不清是汗水，還是淚水。那一次，我們班整齊劃一地動作和服裝令評委們眼前一亮。毫無懸念，我們贏得了隊(duì)列隊(duì)形比賽第一。每個人眼里都涌動著淚花。那是幸福的淚啊！

　　七年級，我明白了幸福。

　　操場上正激烈對峙的是我們班和七班。此時，拔河比賽已進(jìn)入白熱化。雙方都攢足了勁，只比看誰先撐不住了。“嘿！”突然，對面的班開始加力，我們被打了個措手不及。我的心沉到了谷底，難道就這么輸了？

　　不！還有希望！前面的同學(xué)使勁往回拉，后面的同學(xué)把繩子綁在身上一步，一步……雖然，我們沒能取得最后的勝利，但我相信，堅(jiān)持就是力量！我們要擁有一顆勇于堅(jiān)持的心！

　　八年級，我明白了堅(jiān)持。

　　“呼，呼，呼……”我大口大口地喘著粗氣，眼前一片模糊，汗水打濕了頭發(fā)，貼在臉上十分難受，仿佛整個世界都在為我顫抖。我想要加快些速度，可我的腿，仿佛鐵一般沉重。與前面的差距越拉越大，而后面已經(jīng)快追上我了，我仿佛聽見了他們沉重的呼吸聲。我絕望極了。正當(dāng)我想停下時，身旁突然多了一只手。我頓時加快了速度，沖刺，沖刺！終于，我看到了終點(diǎn)線。

　　可我再也走不動了，多想躺在地上休息一下啊！正當(dāng)這時，又一只手伸了過來。我拉著那只手，又充滿了前進(jìn)的力量。終點(diǎn)線終于被拋在了身后。是友誼的雙翼，帶我到達(dá)了前行的遠(yuǎn)方。

　　九年級，我明白了友誼。

　　時光是一條長河，它帶著青春的氣息，狂放地流。守得蓮開，見得萍散。一路上花開花落，這些回憶，將伴我走過這段難忘的青春歲月。

咱班那些事作文4

　　我們班每一個人都是不同的，所以每一個人的性格也與眾不同。

　　鏡頭一：遲到了。人物：唐永琪和值日班委——江橋道，及全班同學(xué)。

　　“叮咚，叮咚”，早讀鈴響了，調(diào)皮的金遠(yuǎn)捷急忙提醒今天的值日班長是江橋道，讓他把門關(guān)上。我們像是剛探出頭來的小鼠東張西望，看看有誰還沒來。一看，發(fā)現(xiàn)張勤奕沒來，可是他的書包放在課桌里，就差人了。還有在第三大組，卻有一個人沒搬下椅子，他是誰呢？原來是唐永琪。馬上想到了我們班的班規(guī)，第一次可作原諒，第二次可要懲罰了。我一直在思考，他是第一次，還是第二次呢？這時，門外的敲門聲打破了教室的寧靜。有些人說不能開門，因?yàn)樗麄冞t到了，有些人說王老師來了，快開門。這時，汪之江向外看，看見了王老師，就叫江橋道過去開門。王老師帶唐永琪進(jìn)來后，批評了唐永琪，原來是第一次視作原諒，我們真為他捏了一把汗。

　　鏡頭二：臭氣熏天的腳丫。人物：沈巖 及全班同學(xué)。

　　上課了，這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我十分的開心，因?yàn)槲液芟矚g數(shù)學(xué)。可是才開心到了一半，就感覺教室里有一股臭氣熏天的氣味，仔細(xì)一聞。原來是從沈巖身上傳來的，他的腳丫肯定又出了毛病。我實(shí)在忍不住了，于是，我就捏著鼻子上課。此時，我的同桌問我“誰在放臭氣熏天的屁？”“那不是屁，是沈巖的臭腳丫！”我說到。“這個沈巖，快把我們臭死了！”莊鑫剛說完，就下課了。結(jié)果沈巖被莊鑫罵了個四腳朝天。這一節(jié)是在濃濃的氣味中結(jié)束了數(shù)學(xué)課。

　　每個班里的同學(xué)都有每個特色。這就是407班的人和那些事。

咱班那些事作文5

　　說起咱六(2)班的那些個事，就不能不說說我們班的那些個“奇葩”人，當(dāng)然還有各自的那些個“奇葩”事！諸君請看:

　　“二神”武鈺迪

　　武鈺迪可是我們班名副其實(shí)的“二神”了，他有時經(jīng)常做呆傻的樣子，可他腦子聰明著呢。期中考試結(jié)束后，發(fā)數(shù)學(xué)卷子時，老師念到武鈺迪90多分時，全班都震驚了。想著：武鈺迪天天上課不聽講，要么睡覺，要么發(fā)呆，考試時，他也沒抄，怎么考這么高的分，全班都在納悶。數(shù)學(xué)老師開玩笑說：“你們要是像武鈺迪這樣多好，不用給你們講課，都會做這些題，考試還能考高分，也能讓我歇歇”。帶著好奇心請教了“二神”，才知道原來他也不只是聰明，而是在課外已提前認(rèn)真預(yù)習(xí)功課，老師一講就懂了。

　　“魔方女王”苗彥楠

　　苗彥楠可算是學(xué)霸級別，不僅學(xué)習(xí)厲害，并且人家魔方玩的也挺“溜”。有一堂美術(shù)課，全班玩魔方玩的是熱火朝天。苗彥楠和美術(shù)老師PK, 苗彥楠是新手而美術(shù)老師是老手，這樣的實(shí)力差距，苗彥楠可真拿出了她的真本事呀！只見她疾如閃電的無影手上下翻飛,只用了7分鐘就拼好了一個魔方，贏了美術(shù)老師，稱她為“魔方女王”那是當(dāng)之無愧，實(shí)至名歸呀！

　　“陰晴臉”周香君

　　周香君和我是老鐵關(guān)系，我很喜歡她的幽默。她的善變真是讓我無語，一會陰轉(zhuǎn)晴，一會陰轉(zhuǎn)小雨，一會小雨轉(zhuǎn)晴。有一次考試，她沒考好，自尊心受到一萬點(diǎn)傷害，前一秒還是艷陽高照，下一秒淚雨如下，我忙安慰安慰她，想著她過一會就好了，她還真是過一會就好，第三秒就破涕如笑了，擦擦眼淚，對我說：“沒事，一次算得了什么，大不了我加油，下一次我考得更好點(diǎn)。”這不，又小雨轉(zhuǎn)晴。看，活脫脫一個“陰晴臉”吧！

　　這些奇葩是咱班的一部分，此處就不再一一列舉了，我想說的是，親愛的同學(xué)們，正因?yàn)橛辛四銈儯业男W(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活才變得如此多姿多彩，妙趣橫生。

　　忘不了！咱班的那些事！

咱班那些事作文6

　　班班有風(fēng)采，班班有趣事。班級中每個學(xué)生都好似散發(fā)青春活力與朝氣的星星火苗，平日在集體中各展風(fēng)彩。而如若將這水苗聚積在一起，那千萬不能小覷，星星之火的凝聚，必然燒灼起熊熊烈焰。

　　你瞧，人群的中央，拔河比賽正如火如荼進(jìn)行著。我班選手個個咬緊牙關(guān)，攥緊長繩，雙腿如鋼鐵澆筑般緊緊扣在地上，仿佛要陷入地中，不容許一絲懈怠與失敗。大汗淋漓的他們?nèi)缑突⑷缇摭垼砩舷聡娪恐α颗c必勝的氣魄。那麻繩是隊(duì)員們?nèi)康南Ｍ麄兊男闹蟹路鸷爸谕Ａ睿阂唬《∫唬《∷麄冇美盏眉t緊的雙手將繩一毫一厘向內(nèi)拉近，周圍的拉拉隊(duì)個個面紅氣粗，好像多喊幾聲就能把繩子扯近一些。快看！繩子正了！拉拉隊(duì)喊地更起勁了！隊(duì)員的步伐更堅(jiān)定了！他們眼中的火光更旺盛了！對面隊(duì)伍傾放傾刻像失去了重心，像泄了氣的皮球，手中那緊握的繩主這樣輕而易舉被奪起，他們沮喪，他們后悔，他們眼紅瞧著對面大口喘氣歡欣雀躍的對手。哦！那對手是勝利者！是在歷經(jīng)重重交鋒命懸一刻瞬間而脫穎而出的勝者！是凝聚一心齊心協(xié)力抗?fàn)帞撤竭B連成功的勝者！現(xiàn)在的他們，就像光明中的圣火，燒得透亮與自豪！

　　你看，熾熱的烈陽下，著紅衣白褲的他們筆直站立在草地之上。音樂響起，他們頓時被注入活力一般，伴隨著節(jié)拍，每一拳每一掌都鏗鏘有力，每一個眼神都備具精氣神。每一次伸手與放下都整齊化一，每一聲口令和吶喊都響亮堅(jiān)定。他們訓(xùn)練有素的動作就像初冬殘景中唯獨(dú)恕放的花朵，奪目而出彩。現(xiàn)在的他們，就像暗淡中的火光，燒得燦爛又耀眼！

　　個人力量即使再強(qiáng)大，也不敵許許多多個體凝聚的結(jié)晶。在之前的活動中，我們班團(tuán)結(jié)一心，齊爭桂冠；在以后的生活中，我們更要凝聚在一起，為集體發(fā)光發(fā)熱。

　　這就是我們班那些事。這些事在一起，便是一簇最璀璨的滔滔火光。