精選動物的情感作文錦集6篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的動物的情感作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

動物的情感作文 篇1

　　人與人之間會有情感，誰失去誰都會難過。和人類一樣，動物與動物之間也是有情感的。

　　放寒假的時候，我們一家回到鄉下奶奶家玩。一進家門，兩只小貓就飛快地從屋子里跑出來，跑到自己的窩里。我不禁笑了起來，心想：“它們肯定是又去廚房里偷吃東西了。”

　　這兩只小貓，是奶奶在我小的時候養的。一只是純白色的，叫大米，一只是黃色的，叫小米。它們倆是一對“夫妻”，經常在一起打打鬧鬧，喜歡去廚房偷吃奶奶做的菜。每到吃飯的時候，都要你爭我搶的。

　　這天，我又像往常一樣到院子里去看它們，發現它們都悶悶不樂地趴在地上。這么冷的天，它們怎么不回到溫暖的窩里去呢？它們看見了我，立刻走了過來，蹭了蹭我的褲腿，又跑到了放雜物的地方。我跟過去，往那兒一瞅，看到一個紙箱子里堆了一堆“肉”。我仔細一看，呀！這不是還沒有長出毛來的小貓嗎！我立馬叫來了奶奶。奶奶說，它們已經被凍死了，要趕緊埋起來。兩只小貓看見奶奶要把箱子拿走，著急了，發出“喵喵”的叫聲，眼瞪得大大的，看樣子快要流淚似的。它們跑過去攔住奶奶，奶奶都不知道這些已經死了的小貓是什么時候出生的，臉露出了遺憾的神情，最后還是把小貓埋了。

　　接下來的兩天里，大米和小米不吃不喝，一見到奶奶就叫，看樣子是很痛恨奶奶把它們的孩子埋起來。過了一段時間，它們才恢復原來的樣子。

　　原來動物的情感這么重，有時甚至比人的感情還深。

動物的情感作文 篇2

　　奶奶家的大花貓奶奶家有只大花貓,它已經八歲了,相當于人到了五十歲的年齡,顯然已經算“老爺爺”了.但手腳還是很靈活,上房、上樹都不成問題.這只貓長的非常胖,大概是奶奶總喂它好吃的吧!它的身子大部分是黃褐色,之間布滿了灰色和黑色的條紋,一對棕色的耳朵警惕的豎立著,兩只眼睛像燈泡一樣亮,時圓、時細.

　　大花貓非常懶,我習慣叫它“懶蟲”.每天它吃完了就睡,睡完了又吃,到了晚上它也不去捉老鼠.有一天中午,我實在看不慣它那懶洋洋的樣子,按捺不住自己的心情,拿著柳枝,沖進屋子訓了它一頓,它好象聽懂了,灰溜溜的出去了,我跟著它到了外面,滿以為它已經痛改前非去“辛勤工作”了,誰知,它溜到草垛,曬著暖暖的太陽又呼呼大睡起來.“懶蟲”也非常調皮,一天我寫作文的時候,要抄用一下門口的對聯,就出去看了看,回來后,看見“懶蟲”坐在我的位置上正在專心致志的啃我的筆,我火冒三丈,使勁把它往下推,“嘿!”它就是不下去!我給你來點厲害的,我把我大伯叫了過來,大伯一下子把懶蟲趕到了地下,這一下子“懶蟲”好象摔的不輕,它坐在地上半天才“明白過來”,我心理暗自高興：“哼!小樣兒,跟我玩,你還嫩點!”

　　正當我洋洋得意的時候,忽然懶蟲一個鯉魚打挺“嗖”的一下鉆入的柜下,還沒有等我反映過來,柜下傳來吱吱的慘叫,仔細一看,大花貓的嘴里多了一只肥大的老鼠.這時懶蟲翻著眼睛看了我一眼,邁著平穩的步伐四平八穩的走了出去。這就是奶奶家的花貓,懶惰,調皮但關鍵時刻還不失“英雄本色”!

動物的情感作文 篇3

　　今天，我高高興興地回家看見兩只可愛的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的小

　　眼睛和三角形的小耳朵。他倆全身黑黑的，，但有幾條白色花紋。他倆一個叫奇奇，一個叫菁菁。

　　小松鼠吃飯時很有趣，他們總是上半身坐著，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米時，他們可是手腳并用把玉米粒拿下來一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。并且他們這吃一點那吃一點，真是猴子搬包谷的寫照。小松鼠睡覺時就更有趣了，他們一個像小狗一樣躺著一個像小刺猬一樣卷著。你走過去只要發出一點聲音他們便會立即醒來。“他們警惕性真高！”我總是這樣對媽媽說。媽媽總是回答說“因為大自然是一個適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好覺？真是好可憐！”媽媽總是淡淡一笑。

　　不久以后，因為我的失誤菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那兒吃得也非常少，就呆呆的等在那兒。“真希望菁菁能回來！”“你知道為什么菁菁會跑？”媽媽笑著問我。“因為我的大意。”“錯了，是因為菁菁需要自由，想要自由。”

　　幾天過后，我輕輕拉開籠門。奇奇逗留了一會兒就跑了。媽媽走過來看著我，我笑著說：“奇奇也需要自由。”

動物的情感作文 篇4

　　我曾經與動物結下了很深的情誼，我的動物是一只小白兔，是一只灰白相間的，可愛的小兔子。

　　當媽媽一從古玩市場后，我就迫不急待地打開籠子把他放了出來，它呢，也很興奮，在家里跳來跳去。許久，它抬起頭來，用它那紅寶石般的`眼睛看著我，我輕輕的抱起她，想一塊玻璃似的，怕它摔壞了。

　　這只小兔子在我們吃飯是異常活躍：一會兒玩我的鍵子，一會去啃啃他的胡蘿卜，再呢？就是到我的褲腳旁拉我的褲子，讓我和他聊聊天、玩玩游戲。看！多頑皮啊！

　　半年很快就過去了，那只小白兔也長得很肥了，于是，我便給她定了一個瘦身計劃：每天早晨和我一起床，和我一起去小區跑兩圈再回家吃飯。一開始它還不同意，當我給它一根胡蘿卜時，突然笑了，同意了。看！這是一只多么可愛的小兔子啊！

　　過了幾年，我要去新家了，我懇求媽媽把我的小兔子也帶上，但媽媽不同意，她說：“都要讀五年級了，這個東西帶去會影響學習的，而且它越來越肥，把地弄臟了怎么辦，又要我拖，多麻煩啊！你再說我就把它扔了。”我知道媽媽是一個敢做敢當的人，我害怕她真把小兔子扔了，所以也沒再說什么，只是默默的摸著它的毛，我也不知道為什么一上午它都這么安靜，也許是我要走了吧。

　　第二天早上，我要走了，它跑過來送我，我抱起它，輕輕給它撓癢。上車了，我的眼淚居然下來了，它的眼里好像也有淚水。

　　大概過了一兩個月，奶奶告訴我：小兔子死了，我讓奶奶把它埋在了最茂盛的樹下，并告訴它：夏天不用怕熱，有大樹，不用怕。

動物的情感作文 篇5

　　歲月在我身邊悄悄逝去，童年的記憶成了我腦海里最珍貴的東西，我一直把它珍藏著，今天我回憶時，又想起了我童年的好“伙伴”。

　　這個伙伴是一只小松鼠。這只小松鼠是爺爺奶奶一起捉到的，把它裝在籠子里。爺爺和奶奶畢竟是上了年紀，抓這小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼兒園回來，把我高興得跳得老高，頭都差點碰到了房頂。

　　一身油亮的毛，一條和自己差不多大的尾巴。一雙機警的眼睛，短小的前肢，粗壯的后腿，湊成了這只活潑可愛的小松鼠。

　　老媽見這只小松鼠非常調皮（當時我也很調皮），就要給它起個名字。老媽看著小松鼠，它也用好奇的眼神看著老媽。唉，真是大眼看小眼。老媽說：“叫蹦蹦吧！”也許老媽是“神經短路”了，把我的小名按到它頭上去了。“不行，不行！！！”我連聲抗議。老媽看我一跳三尺高，靈機一動：“叫跳跳吧，多好！”太好了，一個蹦蹦，一個跳跳，蹦蹦跳跳，多棒！我們全家人樂不開支。

　　爺爺奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也愛它，就把松子買給它吃。而我看他給松鼠吃松子，也想吃松子，爸爸卻說：“去去去！這沒你事！”天呀，到底誰是他兒子？

　　后來，它像得了相思病，想回到大森林，我們怕他“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”而失去生活的信心，是啊，我們每個人都有自己的祖國，跳跳也有它的歸宿，人和動物都一樣，哪也不如故鄉好。

　　我的小松鼠呀！你現在還好嗎？

動物的情感作文 篇6

　　動物是我們人類的朋友，它們用頑強，智慧應對來自外界環境的挑戰，它們用自己的方式表達著對同伴、親人的情感……今天就讓我來寫寫一只小貓的故事。

　　那些天，我住在了老家，那里沒什么孩子能和我一起玩，但有一天，一只貓出現在我的眼前，我開始一直“追蹤”它。

　　我給那只貓起名叫“林林”，它是一只流浪貓，每天靠垃圾箱里人們扔的吃剩的東西填飽肚子。有一次，我發現它已經翻了好幾個垃圾箱，而且找到了好多食物，但是它沒有吃，后來經過一個下午的“追蹤”，我才發現，原來林林是一位母親，它是要把食物喂給小貓，小貓后來一天天地長大，也跟著林林去找食物。但好景不長，有一次它們倆去找食物時，出現了一只大貓，也是一只流浪貓，而且還霸占了好多垃圾桶，那時小貓已經饑腸轆轆了，面對自己饑餓的孩子，林林毫不猶豫地走到了垃圾桶邊，可那只大公貓可不高興了，一下子沖了過去，想趕走林林，林林為了自己的孩子也不能示弱，和大公貓干了起來，最后大公貓見斗不過林林，一遛煙跑了，我本以為林林終于能和小貓一起吃東西了，但是，林林走了兩步“撲通”一聲倒在了地上，原來林林一直在強撐著，直到大公貓跑了以后才倒下的小貓，一件在那里呆呆的站了好久，又突然向林林沖了過去，一個勁的用爪子咬著林林，不禁發出“嗚嗚”的聲音。

　　后來，小貓好似已知林林再也醒不來了，一轉身，拖著林林漸漸地消失在了夜色中。