我成功了作文（通用14篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我成功了作文，希望能夠幫助到大家。

　　我成功了作文 篇1

　　人生有許多事，有成功的，有失敗的。而那一次，我成功了。成功的那一刻是多么令人激動啊！

　　四年級剛開學時，體育老師突然對我們說：“今天，我來看看你們的跳繩成績怎么樣？”我聽了，心里大吃一驚：我可不會跳繩啊，今天我可要慘了！到了樓下，老師說：“現在開始一分鐘跳繩。”同學們紛紛拿出跳繩，輕輕松松地跳了起來。可我呢，還沒摸過跳繩呢！擺弄了半天還沒跳一下。好不容易跳了一下，又絆到了腿。終于，我磕磕絆絆地在同學們的嘲笑聲中渡過子這一分鐘。大家對我的嘲笑聲此起彼浮，“哈哈，張三居然還不會跳繩真是天大的笑話！”“張三的樣子真好笑呀！”一分鐘結束后，老師集合隊伍，說：“看來你們的跳繩水平真差！還有的居然不會跳！”這幾天放假，回去好好練練！“明天就是國慶節了，一連放七天假。我心想：這七天一定要學會跳繩，絕不能讓同學們再嘲笑我了！

　　于是，我飛快地寫完作業，開始學跳繩。一開始，我急著要象其他同學那樣跳得飛快，結果發現我暫時根本無法做到，自己一個人搗鼓了半天，一點本領也沒學到。后來，媽媽對我說：“你先一下一下地跳，然后再慢慢加快速度。”我試著按媽媽說的做，先一下一下地跳。一開始，我根本跳不起來，總是被絆住腳。后來，我掌握了方法：要在適當的時機跳，不能早跳或晚跳。很快，我能一下一下地跳了。

　　我又開始試著加快速度。剛開始，我總是不能連續跳兩下，但后來我學會了控制手腳協調能力，就能連續跳好幾下了。再后業，我連續跳的次數越來越多，終于有一次，我連續跳了二十下。雖然速度很慢，但我還是興奮地告訴了媽媽。結果一不小心，跳繩打中了頭，好疼啊！接下來我又試了好幾次，都跳了幾十下，我真高興，大聲地說：“我終于學會了！”

　　那一刻，我成功了，成功是多么令人激動興奮、自豪啊！

　　我成功了作文 篇2

　　我的腦海中有許多愉快美好的回憶，它們猶如一條條歡快的小魚在河水中流過。其中，我最難忘的就是學滑輪的那件事。

　　那天晚上，我跟著家人去一期廣場學溜冰。一開始，我穿好溜冰鞋卻一步也不敢滑，只是站在旁邊看著別人這里溜一會，那里溜一個圈。慢慢的，看著別人輕松轉動的身影，我覺得滑輪好像不是那么難，可剛一站起來，沒走兩步就摔了個“狗啃泥”。

　　“啊，這樣子的呀……不是這樣子的呀，要……的，這個那個的……”老媽邊嘮叨邊把我扶了起來。我顫顫巍巍地扶著墻，才懂得了什么叫“看著覺得簡單，做起來就難了”。老爸見我摔傷了，二話不說，一把拉起我回家了。

　　爸媽知道了我不適應在那光滑的地板上學，就拿來了幾張墊子，拼起來說：“穿溜冰鞋在這里練，每天十個來回。”什么！十個來回！我下巴都貼到地板上了。幸好有墊子，雖然天天摔四五個跤，但“功夫不負有心人”，我終于可以自如地在墊子上滑行了。

　　當我看著爸爸把墊子撤走的時候，看著那該死的地板，我忍不住大聲喊道：“我！不！干！”

　　媽媽拍著我的肩膀說：“孩子，世界上沒有過不去的坎，加油！”我只好勉強答應。

　　我們來到地板上，開始了適應性的練習。“我今天一定要征服你。”我對著地板暗暗較勁。理想是美好的，現實是殘酷的。有沒有墊子還真不一樣，摔下去的感覺痛多了，但很明顯，次數比之前少了許多。

　　每一次我想放棄的時候，我便會想起媽媽的鼓勵。“是啊，沒有過不去的坎，”我便在心里默默地念叨著，“我決不放棄，決不放棄……”我忍著痛和淚水爬起來努力練習。就這樣，摔倒了爬起來，再摔倒，再爬起來，終于我可以在地板上輕松地滑來滑去，還可以做一些簡單的技巧動作了。

　　走出滑冰場，看著藍天白云，柳綠花紅，我按捺不住內心的喜悅：“我終于學會了滑輪，我成功了。”

　　我成功了作文 篇3

　　小時候，我的膽子可小了，我最害怕的就是黑漆漆的夜晚。每到夜晚，我都會躲在媽媽的懷抱里，不敢出去玩，就連去衛生間也要媽媽陪著。

　　在一個元宵節的晚上，姐姐說要帶我出去玩。我死活不同意，說：“我怕黑，我不去。”姐姐慢慢跟我說：“吳凡，不要害怕，街道上很好玩，有很多漂亮的東西，只要你出去玩，姐姐就給你買大紅燈籠。好嗎？”我還是很堅定：“不要！”姐姐又拿糖果哄我，我遲疑了一下，還是搖搖頭。姐姐見我還不“投降”，便說：“如果你跟我出去玩，你要什么我就給你買什么。行了吧？”“太好了！我跟你去。你說了可不能反悔呀？”

　　一路上，我拉著姐姐的手，連蹦帶跳地走著，不停地哼著歌。到了街上，我說：“我要炸雞腿、炸雞翅、玉米棒、蛋塔、雞米花……”“啊？這么多，你吃得完嗎？”姐姐大吃一驚地問。“我吃得完。”我說。走著走著，姐姐突然問我：“如果我現在走掉，丟下你一個人在這兒，你會不會害怕？”我想：這種問題有誰會說自己害怕呢？于是我把頭仰得高高的，說：“我才不怕呢！”然后又蹦蹦跳跳地走向商店。我突然覺得有些不對勁，猛一轉身，天呀！姐姐呢？姐姐難道真的走了？我就像身子里安了一枚定時炸彈，害怕得全身直哆嗦。我安慰自己：姐姐一定是躲起來和我鬧著玩吧！她一會兒就會出現的。于是我站在原地，焦急地等待著。時間一分一秒地過去了，始終不見姐姐出現。沒辦法，我只能自己走回家了。我艱難地挪動腳步往回家的路上走，邊走還邊左顧右盼，心緊張得撲通撲通直跳，好像快要蹦出來似的。并沒有什么事發生，我越走膽子越大了。終于到了家門口，我邁進家門，只聽見“嘩嘩嘩嘩”的一片掌聲。姐姐說：“吳凡，你終于成功了，我就知道你能自己回家的！”此時，我才恍然大悟，原來姐姐是要鍛煉我的膽量啊！

　　對呀，一個人不也能回到家嗎？以后我再也不膽小了，我驕傲地對自己說：“我成功了！”

　　我成功了作文 篇4

　　盼星星、盼月亮，我終于盼來了一學期一度的期末考試。這是風和日麗的一天，我認為幸運之神會讓我們用真正的實力迎接數學考試。我以為我一定能考滿分，但在考試的時候，我就覺得自己卻沒有把握了。

　　一拿到試卷，所有人都開始緊張地寫著那張不起眼的試卷，手上的筆不停地運作著。寫著寫著，大半的時間離我而去。突然之間，我發現了一道難題，這道難題就像一只兇猛的攔路虎，張牙舞爪地向我撲了過來。看看同學們揮著筆接二連三地“跑”到我的前面，再看看還有許多等我完成的題目，豆大的汗珠從我的臉頰上滾落了下來。

　　“如果不快點兒擊敗這只大老虎，我的卷子就可能寫不完了，滿分夢也就不可能成為現實了。‘滿分’這兩個字對我來說，是這個學期最最重要的了！”我心急如焚地想著。

　　此時此刻，外面的天氣在別人眼里仍然是晴空萬里、風和日麗，但在我的眼里，外面就如同狂風大作、飛沙走石，風在吼、馬在叫、黃河在咆哮，我始終沒辦法安靜下來，沒辦法靜心去擊敗那只耀武揚威的大老虎。

　　突然之間，我想起了我和老師的約定：如果我考了滿分，她就帶我去看電影；如果我沒考滿分，我就給她買一只唇膏。

　　要知道，在班里我可是出了名的小氣鬼，一毛不拔的鐵公雞，如此愛錢如命的我，怎么能白白丟掉自己好不容易掙到的血汗錢呢？這個約定點燃了我的希望之火。不盡自己最大的努力，那成績是真實的嗎？想起這里，我決定放手一搏。我在草稿紙上計算了一遍又一遍，終于找到了繞開大老虎的路。找到了方法，我越寫越輕松，暢快得像生出了一對巨大的翅膀，我飛翔在白云之間，心頭上的烏云也漸漸消散了。一輪紅日掛在天空，陽光好像給我披上了一個金色的斗篷。大老虎被消滅了，剩下的題目簡直就是小菜一碟！我三下五除二地寫完了那些題目，成功掃除了滿分路上的威脅。

　　剎那間，我發現了一條真理：“遇到成功路上的‘大老虎’，如果不能正面戰勝它，就避其鋒芒，仔細分析，另找出路。成功的站牌，就在不遠處！”

　　我成功了作文 篇5

　　這節作文課，老師要求寫《我后悔的一件事》，再三叮囑嚴禁抄襲和模仿。可是我平時寫作文不是抄襲就是模仿作文選里的作文，抄習慣了，哪會寫呀。不如抄一篇吧。

　　我硬著頭皮把作文交上往希看能蒙混過關，誰知老師早有防范，一眼看出了我的“水貨”，嚴厲地說：“你的作文怎么和《小學生優秀作文選》上刊登的一樣？這是你自己寫的嗎？”我做賊心虛，支支吾吾想解釋一番不知說什么才好，漲紅了臉。老師沒有放過我：“我多次夸大作文要寫自己經歷過的真人真事，全班只有你是抄的……”我自知理虧，羞愧地低著頭回到自己的座位上。

　　“蒙混老師行不通，我只好自力更生了。”我伏在課桌前苦思冥想，“寫什么內容呢？寫上課不專心聽講，還是寫抄別人的作業？寫作業偷工減料，還是寫撒謊欺騙老師？……”我決定選上課不專心聽講受到老師批評的事。課堂上東拼西湊寫夠一頁，放學回家又開夜車，終于完成大作兩頁半，逾額完成任務，思量著這次一定能上作文本。第二天，作文草稿發下來老師對我的批語：“順序太亂，中心思想不突出。”

　　真沒想到作文水平竟然這么差。都怪我平時一味地抄，現在肚子里沒有多少墨水。我忽然想起來老師上作文輔導課時講過“不想順序亂，先要列提綱”，我照這種方法修改后重寫了一遍。老師說：“這次作文條理比較清楚，中心思想突出，遺憾的是還有很多句子不通順，錯別字較多。”于是我又認真檢查，修改病句，又重新謄寫了一遍。

　　這樣反反復復了好幾次都不行。我真有些泄氣了，可是我一想起平時一味地抄襲才造成今天被動的局面，更加堅定了要把這篇作文寫好的決心。這一次，我先明確中心思想，再標注出各個自然段的段意。寫完之后，又認真地檢查標點符號，哪里多字，哪里少子……直到自己特別滿足才交給了老師。

　　作文本發下來，我打開一看，啊！我第一次得到“優”，我終于成功了。

　　我成功了作文 篇6

　　從小到現在，我曾經有過不少成功，大多都忘記了。但那一次的成功，我至今記憶猶新。

　　是上五年級的時候，我在電視里看到了一個滑滑板的瀟灑身姿。從此，我愛上了滑板。

　　十歲生日那天，爸爸變魔術似的給了我一個驚喜：啊！一副滑板。

　　第二天放學后，我就迫不及待地抱起滑板，跑到小區的廣場上練習起來。可是，我連站都站不上去。接著又練了一天，還是站不上去。我對滑板的那份美妙的期待，頓時黯淡了。

　　一天下午，爸爸媽媽一起喊我：“走，練滑板去！”我心里一陣驚訝，轉而就高興地抱上滑板跑出了門。

　　媽媽扶著我的肩，爸爸扳著我的腿，指導著我練習起來。一個多小時后，我竟然能在滑板上站住了。可是，當他們松開手，讓我自己往前滑行時，我卻重重地摔倒在地。一連摔了十幾次，摔得我垂頭喪氣地蹲在地上：“不學了！”我的鼻子酸酸的。

　　媽媽靜靜地看了我一會兒說：“孩子，你剛生下來的時候，是不會說話的，可是后來你怎么會說話了呢？”

　　“是學的唄。” 我說。

　　媽媽點點頭：“對，是學會的。”

　　爸爸又說：“你一出生就會走路嗎？”

　　我有些不高興地說：“每個人生下來都不會。”

　　“那你后來是怎么會走路的呀？”爸爸歪著頭問我。

　　我往地上一坐，說：“學的唄。”

　　爸爸馬上說：“是啊，你連說話、走路這么難的事都學會了，難道就學不會滑板嗎？”

　　我愣住了。是啊，我還學會了穿衣服、踢毽子、拿筆寫字、轉呼啦圈。嗯，我還學會了做“西紅柿炒雞蛋”，我還學會了網上沖浪，我還學會了……

　　這時，我抬起頭，看見了爸爸媽媽期待的眼神。突然，我在他們身后的天空上看到了一群飛翔的燕子。我想，小燕子第一次從窩里飛出來的時候，肯定也摔過跟頭的吧！我立刻從地上站起來，高喊了一聲“世上無難事，只要肯登攀”，就踏上了滑板……

　　摔倒，爬起來；再摔倒，再爬起來。終于，我腳下的滑板像一條魚一樣，搖頭擺尾地游了起來，越游越順暢，越游越快……

　　“我成功了！”沖著遠處歡笑鼓掌的爸爸媽媽，我興奮地舉起了雙臂。

　　我成功了作文 篇7

　　別說夢想太遙遠，其實成功就在彼岸；別羨慕那花開得有多莫嬌艷，其實她也面對了艱險；別拘泥成功的喜悅而停滯不前，那會讓你永遠到達不了成功的至高點。無論何時，請記住，拘泥成功不可取！

　　愛迪生經歷了千萬次的實驗，終于發明了耐用碳絲燈泡，但他沒有驕傲自滿，而是繼續探索電力的世界，在此之后又發明了許多實用的科技產品；湯一介飽受戰亂之苦，最終考入北京大學哲學系，而且努力將教學研究與現實政治脫鉤，并力求提出新觀點。他著作等身，桃李滿天下，但并沒驕傲自滿而是繼續探索真理與人生意義，重在76歲時全面整合儒家文化瑰寶的重大文化工程......

　　這兩位名人沒有拘泥一時的成功，而是繼續探索，繼續挖掘，繼續追求，以一顆不滿足不服輸且謙虛的心去尋找更甜的成功之果！

　　現實生活中，許多人會為一時的成功滿足；會為取得一點點成就就去炫耀；會為一顆青青的成功之果而停滯不前。總以為自己很棒，總以為自己很強，總以為自己取得的成功已經無人能及，但是我要說，這種成功只是階段性的，只是一時，不是永遠。

　　在學習和生活中，拘泥于成功，則如逆水行舟不進則退，驕傲自滿的心會打亂你原來的思想，會讓你錯過更美的風景！

　　張杰大家都十分熟悉，他的[逆戰]“逆戰逆戰狂野王牌要發泄，闖蕩宇宙擺平世界。"他的[高飛]”我要高飛，飛到天空的頂點，飛到無人能敵的絕對。"心懷著夢想，向著更高點出發，向著更美好的風景前進，向著更精彩的未來邁進！階段性的成功十分渺小，小得不值一提，向前沖，昂起頭，面的更高的追求，不拘泥于一時的'鞥成功，才能獲得更大成功！

　　花落翩翩，歲月荏苒，雨點依稀視線，生活中的道路十分艱險，我們也經常會為了一點點的成功感到欣喜，但同時也要多一份思考，想著未來的至高點買進。抬頭望著天面對劉心許下心愿，看輕并看清階段性的成就，不拘泥與一時的成功，真正的勝利就會青睞于你的港灣......

　　我成功了作文 篇8

　　春天的時候，媽媽從外地出差回來，給我帶來了一些花草的種子，我把它們一個一個地種在花盆里邊。也許，是我太心急多澆了水，要不就是天氣變化無常，到最后種子都死了，沒有一個發出了芽，我傷心極了！難道我是一個“成事不足，敗事有余”的人嗎？媽媽看我悶悶不樂的樣子忙問我：“你怎么了？發生什么事情了？”我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽拉住我的手說：“孩子，不要泄氣。成功一定有方法，失敗一定有原因。你趕緊去找找原因。”聽了媽媽的話，我去找鄰居――愛種花的王奶奶。王奶奶告訴我：“花的習性各有不同，有些花喜歡陽光、怕水，而有的花就喜歡濕潤的環境。”我恍然大悟，原以為水澆得越多，花開得越早越美，誰知反而弄巧成拙。我決定從哪里失敗就從哪里開始。班上有個同學家里種了很多的花，我向她要了幾顆牽牛花的種子，小心地帶回了家。

　　我先上網查找了有關牽牛花的栽種方法，知道了牽牛花為短日照植物，它的習性是：喜溫暖向陽環境，不耐寒，能耐干旱瘠薄，以在濕潤肥沃、排水良好的中性土壤中生長最好。

　　有了上面的知識，我小心翼翼地把牽牛花的種子不深不淺地種到了一個泥土肥料充足的花盆里，就像種下了一個希望！

　　于是，我開始耐心地等待著牽牛花發芽。每天，我都帶它去享受溫暖的陽光，想象著它伸懶腰的樣子；干燥的天氣里，我會適時給它澆水，聽著它咕咚咕咚的喝水聲，我開心極了。時間一天一天地過去了。有一天，放學回到家，我又和往常一樣顧不上放下書包，就一陣旋風似的沖到陽臺上看看我的寶貝。呀！我的牽牛花長出嫩芽啦！小芽的兩片葉子綠綠的，我用手摸了摸嫩嫩的。我高興極了，跳起來吶喊道：“耶！我成功了！”

　　我成功了！雖然，我知道牽牛花從發芽到開花還要一段時間，但我一定會更加小心地護理它，因為，成功的花都是經過科學的栽種培育出來的！

　　我成功了作文 篇9

　　同學們，你們都有成功的經驗吧？如果有的話，你也不需要感到害羞，說出來聽聽吧！有的人很聰明，為了實現目標，想盡一切辦法去破解困難，也有的人不是很聰明，但是他很努力。媽媽常說：努力比聰明更重要！我不是很聰明，但也不笨，通過自己的努力，我也會有成功的時候哦。對！沒錯！我也有成功事例，下面我來跟大家分享一下吧！

　　我人生中第一次成功，不是什么比賽獲得的獎項，而是“放風箏”。我記得在我五歲的時候，有一次家里人帶我去郊外放風箏。可是我怎么也放不起來，那時我很不服氣，于是跑過去把風箏撿起來，拿著風箏線，用盡我最快的速度，可還是飛不起來。就在我想要放棄的時候，爸爸看穿了我的心思，他走到我的身旁，對我說：“不管做什么事情，我們是不能隨便放棄的，我們要想辦法去攻破它，這樣才能知道‘謎底’，我們不能就這樣輸給這么一個小小的風箏，對吧？”我聽了爸爸這番話，感覺重新找回了勇氣，于是我站起來，走過去撿起掉在地上的風箏，準備又像剛才那樣傻傻地拿著跑。爸爸走過來說：“如果不會，我們就學，不要原地等待，應該鼓起勇氣向前走！”爸爸把話說完，就拿起我的風箏高高地舉在空中，然后順著風的方向，慢慢地跑起來，但是爸爸比較講究方法，不像我那樣只顧著跑，他是一邊跑一邊慢慢地放開手中的線，一會兒又使勁地拽一下線，一會放線一會收線，我仔細地看著爸爸的每一個動作和細節，就這樣風箏在風的幫助下就慢慢地飛起來了。過了一會，風箏就高高地飄在空中，像一只自由自在的小鳥在空中翱翔。

　　過了一會，爸爸把空中的風箏拉了下來，讓我去嘗試自己放。于是我又拿起風箏，學著爸爸的樣子，一邊跑，一邊放線，開始的時候我還是放不起來，可是放著放著，風箏突然飛起來了，看到這一幕，我心里真是說不出來的喜悅，我一邊高興地向前跑，一邊對爸爸說：“爸爸！爸爸！你看！我成功了！”爸爸聽到了，朝我這邊看，微微地笑了笑，對我翹起了大拇指。

　　我非常高興，高興到不得了！因為我成功了！我迎著風大聲呼叫：“我成功了！我成功了！”

　　我成功了作文 篇10

　　寒假里，我、爸爸媽媽、夏婧雯等一行六人一起去登烏龍山。

　　快到山腳時，媽媽突然問我：“烏龍山很高很陡，你爬得上去嗎？”我心想：切不就是登個山嘛，有什么難的。我大聲說：不要小看我，我一定爬得上去。

　　站在烏龍山腳，抬頭一看，烏龍山像一堵高墻，矗立在天地之間，陡峭的幾乎直上直下，我不禁有些退縮了，心想：這么高這么陡的山，我怎么爬得上去呢。但又轉念一想，不行，都和媽媽夸下海口了，一定得爬上去，怎么就能輕易退縮呢？再說還有這么多小伙伴一起陪著我，馬上我又變得信心十足。

　　開始登山了，我們兵分兩路。起初山路不陡，平平坦坦，我們一邊聊天一邊趕路，好不快活。爬了一段路后，山路變陡了，到處都是絆腳的石頭，每個人都不得不找了一根登山棍。一個小時后，大家都累了，坐在巖石上休息，吃點零食，補充能量。我問爸爸，是不是快到山頂了？爸爸看了看手機，笑著說：“哪有這么快，連三分之一都沒到呢！”我大吃一驚：天哪，還有這么多路，要什么時候才到呀。

　　越是上面就越難爬，連路都沒了，我們只好看著手機地圖走。我熱得出了一身汗，衣服脫了兩件，腿都感覺不是自己的，走一步都疼，肚子咕嚕咕嚕亂叫。漸漸我們走進了一個老林子，杳無人影，四周除了樹還是樹，涼颼颼的風從樹林深處吹來，讓人覺得陰森森的，我們走來走去都找不到出口，一直在原地。眼看天色漸晚，還沒走出去，夏婧雯都嚇哭了，我也很害怕。還好，爸爸后面找到了出路，把我們帶出了困境。

　　快到山頂了，溫度變低了，山泉凍成了冰，四周全是積雪，但我卻十分高興，終于快到了。到山頂后，我興奮極了，大聲的喊：耶！我成功了，我爬上了烏龍山頂！

　　從早上9點多出發，回到家都已經天黑了。這次爬烏龍山，我懂得了：只要堅持不懈，永不放棄，成功就在前方。

　　我成功了作文 篇11

　　不論是學習上，還是生活中，每個人都會遇到困難，那你是選擇戰勝？還是退縮？我會毫不猶豫地選擇前者，戰勝困難，取得成功。

　　星期六的下午，我興高采烈地拆開了快遞，這是我滿心期待的十字繡畫。

　　我趕緊“像模像樣”地干了起來。唉，才幾秒時間我就遇到了第一個麻煩——穿線！這幅十字繡光線就有幾十種，五顏六色的，看得我眼花繚亂。我選了最鮮艷的紅色作為我的第一根線，可一根線就有6股細線，說明書寫了要用3根細線繡，我就努力把它一分為二了。我本身視力就不大好，穿線簡直不行！我目不轉睛地盯著針和線，小心翼翼地把線穿進針洞中，不行！線太粗糙！我用水粘了粘線頭，光滑多了，小手顫抖著，大氣不敢喘地把線穿進……又失敗了！我稍有些急躁，但仍努力使自己平靜下來，回想老師那嫻熟的手法。我閉上眼睛，平心靜氣，鼓起勇氣，直勾勾地盯著，漸漸地，它慢慢地，慢慢地從針洞中“爬”了出來，我不禁尖叫道：“行了！行了耶！”我頓時信心滿滿，滿懷期待地開始下一個步驟。

　　可是繡了第一針，我又遇到了第二個麻煩——埋線！埋線在十字繡中是很關鍵的，繡第一針的時候，心想挺簡單的，根本就難不了我；可當我使勁把線一拉，咦，好像力度大了，線全跑光了！我總結了第一次經驗，學乖了，這次我得輕一點，我小心翼翼地把線拉到合適的位置，生怕它又跑了；然后在畫的反面輕輕用針挑起一點，把我要埋的線放進去，再使勁一拉，哇，成功了！這次線居然沒跑！我暗暗竊喜。

　　接下來就要到了最關鍵的一步——繡十字！我先從一個小孔出發，輕輕地拉動著線，又把線穿入另一個與小孔相對的孔中，又開始了第二次對角相繡，一個小小的十字就大功告成了！我興奮極了，馬不停蹄地繼續繡。

　　以此類推，我繡好了整整一行！但仔細一看，十字有緊有松，參差不齊，非常不美觀。怎么會這樣呢？我仔細觀察了一番，思忖著可能在拉線過程中力道不均勻。在繡下一行時，我格外小心，平均用力，努力將十字繡得井井有條。再一次看，的確美觀不少，針腳整整齊齊。

　　就這樣，我成功學會了十字繡，并且很熟練地掌握了技巧。我明白了，當你遇到困難的時候，不要退縮、冷靜下來，想方設法地去做，就一定會成功！

　　我成功了作文 篇12

　　“成功”這個詞，對我來說幾乎是天下最好不過的事情了，因為我體驗過“成功的快樂”！

　　一天，我一家人驅車去趙伯伯家玩，不一會兒不知不覺就到了趙伯伯家。趙伯伯把我們領到他家的前坪，然后大人們就坐在坪里的石凳上聊天，精力旺盛的我覺得無聊，便四處張望，這時我發現了一個石頭做成的欄桿，翻過欄桿就是一堵兩米多高的石墻。我豪不猶豫地翻過欄桿，“砰”地一聲跳了下去。

　　我剛跳下去，覺得有一些刺激，便想再來一次，可怎么上去呢？我有點犯難。我摸了摸墻想：“凹凸不平，這下我就有希望上來了。”我往后退了十幾步，然后奮力一沖，可我那時才只有一米三，而石墻就有兩米多高，哪能沖得上去呀！正當我失望的時候，媽媽站在上面低頭對我說：“唐孜泉，今天就看你怎么想辦法爬上這墻？”

　　我轉頭一看，身后有一棵不高不矮的樹。我以迅雷不及掩耳之勢地爬上了這棵樹。既使爬上了這棵樹，我也笑不起來，因為這棵樹離高墻的頂端還是有些距離。

　　這時，媽媽指著一根又細又長的樹枝說：“你踩在這個樹枝上就可以過來了。”我看了一眼想：“這是不可能的事，我都有六十多斤了，而樹枝那么細，恐怕我一腳踩上去就斷了。這個老媽真是不用腦，就不怕我摔跤。”我無奈地跳下樹。腳一著地，我就感覺到自己踩上了什么東西，低頭一看，原來是一塊木板。

　　“木板？”我頓時有了靈感，便把木板架在石墻邊。自己雙腳踩在木板上，可木板增加的高度也是有限的，我無奈地捶了捶石墻。

　　我注意到石墻中間有一個洞。我想到了一個新辦法：找來一根木棍，把木棍插進這個洞里，然后左腳踩著木板，右腳踩著木棍。些時我離高墻就沒有多高，我輕松地爬了上去。

　　我成功了，我用自己的智慧爬上了兩米多高的石墻。我也明白了：只要善于觀察，善于思考就能找到解決困難的辦法！

　　我成功了作文 篇13

　　星期五，今天有我最喜歡的程序課。一放學，我就迫不及待的往上課的地方沖去。今天課上要做一個“扔西瓜”的程序，我認真聽完老師的講解后，打開電腦便做了起來。

　　我先從角色庫里選擇了一個大西瓜的素材，然后在后臺程序界面，寫上：每按一下空格鍵就扔出一個西瓜。西瓜外觀大小設置了在15秒內，每秒增大2個單位，當西瓜外觀大小達到50個單位時，程序變化為每秒縮小4個單位直到西瓜外觀大小為2個單位。而西瓜在扔出時，如果后一個西瓜比前一個西瓜大，則背景切換為“游戲結束”，如果后一個西瓜一直比前一個西瓜小，當西瓜個數占滿屏幕時，背景切換為“勝利”。很快，我就做好了，我想：難道就這么簡單？我有點難以置信，但又很興奮，于是我點擊了“開始”鍵。果然，我的擔心沒錯，程序有問題！西瓜理應一直在程序里顯示并逐漸占滿屏幕，但實際上西瓜出現一會就莫名其妙的消失了。

　　我百思不得其解！有點著急，想快點找出原因解決這個問題，哪知道我找來找去都找不到哪里有問題，這時候老師看到我急得直冒汗，笑著和我說：“伊恩，去喝口水轉一下吧，讓腦袋的緩存清空一下，說不定就會有新發現哦！”

　　我出去倒了杯水，呼吸了一會教室外的新鮮空氣，突然想起：對哦！我忘記把“停止所有”這條命令刪除了！我急忙跑回教室，刪除了那條讓程序出錯的命令！然后我迫不及待的點了“開始”鍵運行程序，這會西瓜是能夠一直在屏幕上顯示了，但是為什么西瓜會突然大的遠遠超過我設置的大小呢？我擦了擦腦門上的汗，仔細檢查了后臺的程序，發現少了一條“變量”程序，添加上去后再運行一遍，終于沒問題了，我如釋重負，開心極了！

　　我終于成功的完成了這次“扔西瓜”的程序，老師給我評了5星，真棒啊！

　　我成功了作文 篇14

　　人的一生總有無數次的第一次，雖然有的失敗了，但更多的是許許多多的成功，激勵著我們不斷的前進，成為我們腦海中難已忘懷的記憶，伴隨著我們的成長。

　　今年九月初，班主任李老師把我喊到她的身邊，用鼓勵的眼神望著我：“安馨，以后黑板報將由你來出了！”聽了這句話，我一愣，心中既興奮又忐忑：興奮是因為每次在看教師出黑板報的時候我總想著也上去畫一畫、寫一寫，把心中的夢想和藍圖描繪出來，這下夢想就在眼前了；忐忑是因為這是我的第一次，我該如何下手呢？李老師睿智的眼睛看著我，仿佛看透了我的心思，她和藹可親地摸了摸我的頭說：“我知道這是你第一次畫黑板報，心中肯定會緊張。我這里有幾本參考材料，你可以叫上一位你信任的同學和你一起研究，幫幫你。”

　　我拿著材料，找到了我的好朋友鄧皓巖，把事情一說，她也是非常的激動。于是，我們就自成一組，躍躍欲試。我和她對于主題和內容還有排版問題，討論了一個下午，選定好了方案，確定了迎國慶的主題。我們的初步策略是一個人畫一半，分工合作。可是工作開始沒多久，我們就發現，這個策略不好，一個人畫一半進度太慢，而且不太容易整合到一起，于是我們及時調整好策略，我負責勾畫大的框架和主要部分，她負責細節的描寫。沒想到這個方法挺合適我們的，沒太久，大的框架就出來了，再沒多久，整體感覺已初現端倪。可是因為課余時間太少的問題，和別的班級相比，我們的進度落了不少，太慢了。9月快結束前的兩天，李老師希望我們進度加快，可以在她上課的時候讓我們也去繪制。于是，不知是有仙人相助，還是我們實力太強，很快，只用了一個下午，黑板報就完工了。

　　老師見了我們的“杰作”，豎起了大姆指，說我們的第一次就能達到這樣的水平非常厲害。聽到老師的表揚，再看看我們的作品，心中美滋滋的。

　　太開心了，我的第一次黑板報，就成功了。我覺得我成功的密訣是：萬事只要認真，堅持不懈的去做，任何事都無法難倒。