小學(xué)勵(lì)志作文錦集十篇
小學(xué)勵(lì)志作文錦集十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的小學(xué)勵(lì)志作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)勵(lì)志作文 篇1
夢(mèng)想是什么?理想又是什么?他們一樣嗎?
我竟莫名其妙的想起這兩個(gè)詞來(lái)。或許是快十三歲了,該想想自己的一生了吧!
他們應(yīng)該不一樣吧。夢(mèng),就是很虛幻、很飄渺、很不現(xiàn)實(shí)的東西,那夢(mèng)想就是很難實(shí)現(xiàn)或者說(shuō)是天方夜譚的事吧;理,就是合理、有道理,那么理想就是對(duì)未來(lái)事物的合理的設(shè)想或希望吧。
帶著這種理解,我認(rèn)真思考了下人生,思考了下我的夢(mèng)想和理想。或許是因?yàn)槲也簧朴谧鲇?jì)劃,又或許是因?yàn)槲覜]有什么愛好和特長(zhǎng),這個(gè)問(wèn)題我思考了很久。
我的夢(mèng)想應(yīng)該是成為一名成功的歌手。我喜歡聽歌,也喜歡唱歌。但是我的音域不寬,唱歌時(shí)有些音總上不去,而且我的聲音也不太好聽,長(zhǎng)相也不是很好看,情感也把握不好,這些都是我的缺點(diǎn)。但我也有有利條件,比如唱歌基本不跑調(diào),我有興趣,我敢唱,起碼我敢嘗試。我知道喜歡唱歌的人很多,唱歌比我好聽的人也有很多。不過(guò)未來(lái),一切都是未知數(shù),我會(huì)努力,我會(huì)去嘗試。
我的理想是成為一名成功的企業(yè)家,雖然這個(gè)理想也遙不可及,但我認(rèn)真考慮過(guò)我的優(yōu)勢(shì)。比如我學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),交友能力也還可以,對(duì)待事情該認(rèn)真時(shí)我會(huì)認(rèn)真,我肯學(xué)習(xí)。
雖然我的夢(mèng)想和理想都很遙遠(yuǎn),但不是有這么句話嗎:夢(mèng)想是要有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?
既然有夢(mèng),就去追吧!
小學(xué)勵(lì)志作文 篇2
奶白的、果綠的、桃粉的、淺暈的、波點(diǎn)的、條紋的、連衣的、半身的、棉麻的、絲綢的、甜美的、高貴的……如此種種,各式各樣,不勝枚舉。我常常沉浸在衣服的海洋中,不可自拔。
但是,有一些衣服我并不是很滿意,沒有達(dá)到我所喜歡的極限。我想要讓這些衣服變得更完美,更吸引人,所以我想當(dāng)一名更出色的服裝設(shè)計(jì)師。
如果我成為一位服裝設(shè)計(jì)師,我會(huì)用最好的材料來(lái)制作它,讓顧客穿得更舒服;如果我成為一位服裝設(shè)計(jì)師,我一定會(huì)用心認(rèn)真地去設(shè)計(jì)每一件衣服,讓顧客更滿意;如果我成為一位服裝設(shè)計(jì)師,我會(huì)讓顧客變得更美麗,更自信。我會(huì)努力創(chuàng)設(shè)自己的品牌,自己的商標(biāo),自己的工作室,讓我設(shè)計(jì)的衣服陳列在每個(gè)城市的衣架上。
但是“知之非艱,行之惟艱”路是一點(diǎn)一點(diǎn)走出來(lái)的,夢(mèng)想是一步一步實(shí)現(xiàn)的。世界上從來(lái)沒有不勞而獲,想要成為一名服裝設(shè)計(jì)師我還有很多的路要走,很多的技能要學(xué)。如今腳踏實(shí)地,以后仰望星空。
衣服與人生同樣多姿多彩,但是服裝有草圖可以畫,人生卻沒有草稿可以打。所以一旦確立了夢(mèng)想就不要輕易放棄。追夢(mèng)的路上也許遍布荊棘,但夢(mèng)想的綺麗讓我可以堅(jiān)持到底!
小學(xué)勵(lì)志作文 篇3
今天上午,我寫完作業(yè),決定自己洗自己的`兩條裙子。我把這個(gè)想法告訴奶奶,奶奶很高興。
奶奶先讓我往兩個(gè)盆子里放一點(diǎn)兒洗衣液。我問(wèn),“為什么要放洗衣液?”“因?yàn)榭梢韵吹煤芨蓛簦€有香味。”奶奶回答。于是,我往每個(gè)盆子里都放上了一點(diǎn)兒洗衣液。
然后奶奶讓我按照洗背心的方法洗裙子。我先用水在裙子上搓一搓,然后把裙子放在水里泡一泡,接著再用手把裙子搓一搓。我按這樣的順序一連搓了好幾次,終于把第一條裙子洗干凈了。這時(shí),奶奶過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“還得再用清水漂洗一次,不然有害物質(zhì)就會(huì)進(jìn)入你的體內(nèi)。”于是,我就用清水漂洗了一次。接著,我開始洗第二條裙子,這條裙子是長(zhǎng)裙。長(zhǎng)裙本來(lái)就已經(jīng)很重,加上水就更重了,像海綿一樣。奶奶說(shuō),“要不我?guī)湍阆础!蔽艺f(shuō):“不用了。”我心想:堅(jiān)持就是勝利!勝利馬上就是我的啦!終于,我把裙子洗完了。
最后,我把洗好的裙子搭在衣架上。看著我的勝利品,我開心的笑了。我穿上了我自己洗干凈的裙子,心里非常舒服。
小學(xué)勵(lì)志作文 篇4
小時(shí),我總在電視上見到一批批穿著運(yùn)動(dòng)服、戴著頭盔、在賽場(chǎng)上互相競(jìng)爭(zhēng)的一群人------自行車手。
不知打什么時(shí)候起,我就越來(lái)越想成為一名自行車手在賽場(chǎng)上馳騁,這樣的想法使我不到5歲就學(xué)會(huì)了起帶有兩個(gè)輔助輪的自行車。
但在我七歲那一年,爸爸給我買了一輛嶄新的自行車,他把我那輛四輪、生銹的自行車推到了一邊‘‘以后你就騎著一輛吧’’爸爸笑呵呵的說(shuō)道。走近一看,這輛車沒有兩個(gè)輔助輪,而且比我原先那一輛輕了許多,這擺明就是一輛纖維自行車;那時(shí)的我還 從來(lái)沒有騎過(guò)這種兩輪的自行車,可想而知,當(dāng)我剛上去時(shí),還 沒來(lái)得及踩上踏板,就一臉懵的摔倒了地上,我坐在地上,無(wú)助的看著躺在地上的自行車,臉上掛滿了問(wèn)好:怎么還 會(huì)摔跤呢?于是我猶豫了一小會(huì),又坐上了自行車,可這就像脫韁的野馬,一直不肯聽我的話,我再一次下了馬,但我依然是‘‘搟面杖吹火-----一竅不通’’‘‘明明電視里那些人都是兩個(gè)輪子還 不會(huì)摔跤,怎么換成了我,就不一樣了?’’于是我一次次上去,又一次次的摔下來(lái)······
經(jīng)過(guò)了一次次的嘗試,我終于領(lǐng)悟出了要點(diǎn)。
那時(shí)終于領(lǐng)悟出了道理的我,不知道是因?yàn)橛辛诵萝嚕€ 是知道了要領(lǐng),開心的上蹦下跳,而爸爸就只在一邊看著,什么也沒有說(shuō),只是微笑著看著我.......
再接著就不怎么記得了,只是知道我從那以后騎車不再那么快了,生怕再讓車子多了一道傷口。
夢(mèng)想宛如一條路,一條看不到邊的漫漫長(zhǎng)路,每當(dāng)自己為了夢(mèng)想而奮斗時(shí)也是離夢(mèng)想又進(jìn)了一步,我學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車也使我離夢(mèng)想進(jìn)了一步,總有一天,這一條漫漫長(zhǎng)路會(huì)走到頭!
小學(xué)勵(lì)志作文 篇5
我是個(gè)愛跳舞的小姑娘,當(dāng)我還在媽媽的肚子里時(shí),就常常陪著媽媽看芭蕾舞劇,從我記事開始,看著那些舞蹈演員穿著漂亮的衣服,隨著優(yōu)雅、舒緩的音樂(lè),翩翩起舞時(shí),我羨慕極了。三歲時(shí),媽媽把我送到了舞蹈學(xué)校,我才發(fā)現(xiàn)。跳舞沒有想象中那么簡(jiǎn)單。壓腿、下腰、練基本功,每樣都那么辛苦,一個(gè)個(gè)動(dòng)作,稍不標(biāo)準(zhǔn),老師就要求練上好多好多遍。不過(guò),為了我心中那個(gè)美麗的舞蹈夢(mèng),我都默默堅(jiān)持了下來(lái)。
只要有決心堅(jiān)持,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),總會(huì)有收獲的。
今年我參加了文明小博客主辦的“喜夢(mèng)寶”杯第三屆少兒才藝大賽的舞蹈組比賽,經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)投票和專家老師的評(píng)審,我進(jìn)入了復(fù)賽。
為了準(zhǔn)備這次比賽,每天晚上寫完作業(yè),我就拉著媽媽陪我練習(xí)舞蹈,因?yàn)樘脹]有練習(xí)了,好多動(dòng)作我都忘光光了,我都想放棄比賽了,媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“只要用心準(zhǔn)備了,比賽成績(jī)并不重要,這次比賽我們就是去跟哥哥姐姐們學(xué)習(xí)的”
比賽場(chǎng)上的節(jié)目實(shí)在是太精彩了,看得我越來(lái)越緊張,手心都出汗了,生怕自己忘記動(dòng)作,忘記表情。
很快輪到我上場(chǎng)了,聽到團(tuán)長(zhǎng)老師介紹我出場(chǎng),我臉都紅了,我哪有老師說(shuō)得那么棒啊,不過(guò)我以后一定會(huì)好好努力,爭(zhēng)取真正做到老師說(shuō)的那樣的全能選手。
音樂(lè)響起,我的緊張一下子就跑得無(wú)影無(wú)蹤了,馬上進(jìn)入到我舞蹈所要表達(dá)的過(guò)新年的場(chǎng)景中,跳完后,評(píng)委老師說(shuō)對(duì)我的舞蹈印象很深刻,說(shuō)我表現(xiàn)得還是很不錯(cuò)的。
我還很想感謝文明小博客給我這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),雖然這次比賽我沒有哥哥姐姐們表現(xiàn)的那么出色,但我還是盡自己的能力了,我相信,只要我堅(jiān)持我心中的那個(gè)舞蹈夢(mèng),以后一定會(huì)越來(lái)越出色的。
小學(xué)勵(lì)志作文 篇6
今天我看了本《100個(gè)勵(lì)志故事》的書,其中的故事都很感人,其中有一篇最適合當(dāng)小學(xué)生的勵(lì)志文章。接下來(lái)我的分享的這篇?jiǎng)?lì)志文章,原名叫《戰(zhàn)勝自我》。
我以前上課不敢舉手,生怕答錯(cuò)了題被同學(xué)們嘲笑,可是,今天,我克服了自己。今天,老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,可是,教室里鴉雀無(wú)聲,沒有一只手舉起來(lái)。我心里想:這個(gè)問(wèn)題的答案是不是它們兩段這之間有因果關(guān)系呢?如果我答錯(cuò)了,同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我呢?我還是別舉手吧。
可是,我轉(zhuǎn)念又想:即使我答錯(cuò)了,老師會(huì)告訴我答案,這樣會(huì)讓我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的印象更加深刻,況且,如果我答對(duì)了,就會(huì)給老師留下美好的印象。想來(lái)想去,我還是決定舉手。于是我就硬著頭皮上了,邊舉手我還邊安慰自己:沒事的。我身上直冒冷汗,心里就像揣著小兔子一樣,怦怦直跳。只聽,一聲清脆而又響亮的聲音叫起了我。我馬上意識(shí)到老師在叫我回答問(wèn)題。于是,我筆直地站起來(lái),果斷地說(shuō)出了我的看法,老師表示同意。
我實(shí)在是太高興了,真是勇者勝利。通過(guò)這篇?jiǎng)?lì)志文章的激勵(lì),我戰(zhàn)勝自我的害怕心理,現(xiàn)在我都能很勇敢的站起來(lái)回答問(wèn)題。
小學(xué)勵(lì)志作文 篇7
夢(mèng)想是什么,夢(mèng)想就是我們對(duì)美好未來(lái)的期盼。夢(mèng)想是每個(gè)人都有的,沒了夢(mèng)想,也就沒了生存的意義,我們的存在是為了夢(mèng)想,夢(mèng)想是為了我們而存在。
夢(mèng)想是一艘船,它載著我們的憧憬,駛向幸福的彼岸;夢(mèng)想是一盞明燈,永遠(yuǎn)在我們心中點(diǎn)燃,照亮我們前行的方向。但是再美的夢(mèng)想沒有行動(dòng)的支持就永遠(yuǎn)是夢(mèng)想而不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
你找到屬于自己的夢(mèng)你就離它不遠(yuǎn)了。夢(mèng)想只有放棄和堅(jiān)持。實(shí)現(xiàn)了,替你高興、祝賀。如果還沒有實(shí)現(xiàn),那你千萬(wàn)不要放棄。不要把時(shí)間和血液沉淪下去。你也莫要問(wèn)夢(mèng)想有多遙遠(yuǎn),其實(shí)就在你的手底下,就在眼前。因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻做的是事情就是為夢(mèng)想奠定基石、添磚加瓦。風(fēng)雨兼程必須在風(fēng)雨中沖的出!臥薪嘗膽、破釜沉舟都是事實(shí)。用什么心態(tài)去出事接物得到的也是什么結(jié)果。莫要做思想上的巨人行動(dòng)上的矮人。這個(gè)偉大的夢(mèng)想,包含著中國(guó)走向繁榮的強(qiáng)大自信,站在新年的起點(diǎn)上,我們比任何時(shí)候更拉近這夢(mèng)想——是因?yàn)椤皯椃ǖ纳谟趯?shí)施,憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。”這親的時(shí)代強(qiáng)音:是因?yàn)椤懊總€(gè)人的命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連,這樣的民生承諾;是因?yàn)榻裉斓奈覀円烟幱谀軌騼冬F(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)代,從新中國(guó)的站起來(lái),到改革開放的富起來(lái),再到新世紀(jì)的強(qiáng)起來(lái);我們的夢(mèng)想正一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!
“不是杰出者才做夢(mèng),而是善做夢(mèng)者才出杰出。“夢(mèng)想是對(duì)自己的期許,夢(mèng)想是對(duì)末來(lái)的承諾。我別無(wú)所長(zhǎng),惟有對(duì)期許的追求;我別無(wú)所倚;惟有對(duì)承諾的執(zhí)著。”
小學(xué)勵(lì)志作文 篇8
我是湖水里的一條小魚,一條天天渴望躍出水面的平凡的小魚。
清晨的第一縷陽(yáng)光柔柔地透過(guò)湖面,投射到了湖底的水草上。我揉了揉惺忪的睡眼,迫不及待地將頭探出了水面。美妙的一天又要開始了。
我在水中兜了幾圈,暗暗地積蓄著力量。今天我一定能跳得更高!說(shuō)來(lái)也可笑,其實(shí)我的努力并不是為了躍過(guò)我們魚族中傳說(shuō)的龍門,我只是為了多看一眼外面新奇的世界。
我深吸了一口氣,吐出了一串串的氣泡,尾巴在水里一擺,使盡全身的力氣躍出了湖面。
多么美妙的世界呀!連陽(yáng)光都是金色的。那陽(yáng)光照在我的鱗上,反射出一串串細(xì)碎的銀光。我瞪大了眼睛:瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天上白云朵朵,就像大海中的一葉葉小白帆。如茵的綠草中,隱隱約約能看得見一兩只兔兒鹿兒,靜靜地站在岸邊歪著腦袋照鏡子……
啊,這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么新奇!我心滿意足又戀戀不舍地落回了湖中,只剩下了一圈圈的漣漪蕩漾開去。
余下的時(shí)光就只能在愣愣的發(fā)呆中慢慢地度過(guò)了。不知不覺,天色已晚。我只好懶懶地游向一株水草——那是我舒適的床。倚在搖籃似的水草上,仰望著星光閃閃的夜空,我的意識(shí)漸漸地模糊了。
明天一定又會(huì)是美妙的一天!
小學(xué)勵(lì)志作文 篇9
在這幾天看了一些關(guān)于雷鋒的事跡,特別感動(dòng),真是人們說(shuō)的活雷鋒,一個(gè)人做事是那么的累。而且雷鋒幫了那么多的人做,而且做的一絲不茍,對(duì)56個(gè)民族都是那么熱愛,所以我們要向他學(xué)習(xí)這種精神。使我感覺的是:有一天,他正在部隊(duì)駐地附近擦洗汽車。突然陰云聚攏,下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車,一抬頭,發(fā)現(xiàn)公路上有個(gè)婦女帶著兩個(gè)孩子,懷里抱著一小的,手里拉著個(gè)大的,肩上還背著個(gè)包袱,“叭嘰叭嘰”膛著泥水,在大雨中吃力地走著。
雷鋒跳下車來(lái),迎上前去一打聽,原來(lái)她性紀(jì),從哈爾濱來(lái)的,要到樟子溝去。她發(fā)愁地說(shuō);“兄弟呀,叫雨曉的,我都迷糊了,往哪走是正路呢?”后來(lái)雷鋒叫那位大嫂,你在這里等等……。他連忙跑到宿舍,拿來(lái)雨衣給這位大嫂披上,接過(guò)孩子來(lái)替她抱著,冒著風(fēng)雨送她們回家。
我覺得雷鋒在這個(gè)世上做了無(wú)數(shù)件的好事,做每件事都勤奮刻苦,雷鋒叔叔我們向你學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,你永遠(yuǎn)活在人民的心中!
小學(xué)勵(lì)志作文 篇10
今天吳老師教了我們一篇作文,名叫《生命》。這個(gè)故事是一只小蜜蜂在折磨中重新飛起來(lái),越飛越遠(yuǎn),最后飛到了遙遠(yuǎn)的藍(lán)天上。
這篇作文讓我想到了我的故事。二年級(jí)的時(shí)候,我在全班排名中等,可是二年級(jí)期未考試中,我居然比全班考試最不好的同學(xué)還少1.5分,這讓我大驚失色,覺得自己不如別人了。于是,我在我的秘密紙里寫上一句話“不超越自己我就給大地公公放牛”---大地公公是一個(gè)在《蘋果書》里的壞人,但非常希望有一個(gè)人幫他放牛。
于是,在這個(gè)暑假里,在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我決定放棄玩耍的時(shí)間,參加了許多補(bǔ)習(xí)班,有作文班、奧數(shù)班,并在家每天堅(jiān)持做數(shù)學(xué)題,讀課外書。還有參加游泳、羽毛球?qū)W習(xí),讓自己的身體強(qiáng)壯起來(lái)。新學(xué)期到來(lái),我充滿信心并暗暗給自己加油,參加了班長(zhǎng)的競(jìng)選。就在我當(dāng)上班長(zhǎng)的那一天,我在我的秘密紙上又多了一句話就是“只有進(jìn)步,沒有止步”。這是為什么呢?原來(lái) ,我現(xiàn)在在班上里算強(qiáng)的了,但在這個(gè)學(xué)校里,在這個(gè)城市里,在這個(gè)國(guó)家,這個(gè)地球或者在這個(gè)宇宙里總有一群人比我厲害。就是這句話鼓舞我半個(gè)學(xué)期,終于在這次期中考試中取得了優(yōu)異成績(jī)。
大家都說(shuō)生命在于運(yùn)動(dòng),生命在于拼搏,但我覺得生命是一次又一次地努力,這樣才有結(jié)果,希望大家能每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。