有關(guān)小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文700字匯編8篇
有關(guān)小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文700字匯編8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文700字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文700字 篇1
灰白鰱子，游得就像一支箭，也許只有坐噴氣式飛機(jī)才能追得上。黑魚(yú)呢，那是位大力士，比得過(guò)摔跤健將，你必須小心它鰓兩邊的硬刺，和像鋼鞭一樣的尾巴。鯽魚(yú)，長(zhǎng)得胖胖的、短短的，游起來(lái)一擺一擺，裝出很莊嚴(yán)的樣子，活像個(gè)大老板。
雞吃了蟲(chóng)子，食袋子鼓得像小皮球，走路都搖搖擺擺的了。你看那些母雞，臉巴下紅紅的，挺著大肚皮，“咯嗒咯嗒”，爬到草窩窩里生元寶去了。
那蜜蜂兒，好勤快喲，趕集似地飛來(lái)飛去。來(lái)的蜂，毛茸茸的大腳挾著花團(tuán)、花粉，樂(lè)得“嗡嗡”直嚷，好像生怕人家不知道似的；去的蜂，薄紗一樣的小翅膀扇呀扇呀，風(fēng)風(fēng)火火的，就像要趕去上課似的。
各家的雞都來(lái)了，啊呀呀，紅背心，綠尾巴，黃褲腿，羊蹄花，等等，擠擠嚷嚷一大片，像數(shù)不清的活蹦亂跳的鮮花。它們有的拍拍翅膀，在禾坪里賽跑；有的互相叩叩嘴，像多年不見(jiàn)面的老朋友一樣。有的啄一口菜葉，喝一口水，口里唧吧唧吧，還假充斯文哩。
成群的鴿子在路上啄食，頻頻地點(diǎn)著頭，咕咕咕呼喚著，文靜地挪動(dòng)著腳步，它們不怕人，只是人們走近的時(shí)候，好像給人讓路一樣，哄的一聲飛起，打一個(gè)旋，又唰的一聲在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前面落下。
又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳，醒了，醒了，從此一天天發(fā)亮。
大公雞身上長(zhǎng)滿油亮的花羽毛，像披著一件錦衣似的，它叫起來(lái)：“喔棗喔!”那威武的樣子，確實(shí)像個(gè)“金號(hào)手”。
白公雞豎著雞冠怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子箭似的向前沖去。突然，怪叫一聲，弓著腰，脖子上的毛像扇子一樣散開(kāi)了，騰空而起向花公雞撲去。
鄰家的公雞逃走了，我家的公雞卻帶著勝利者的姿態(tài)，看起來(lái)活像一個(gè)凱旋的將軍，在院子里不斷地兜圈子，顯威風(fēng)。
黃公雞昂首曲頸，正在引吭(háng)高歌，猶如一位初次登臺(tái)的男高音歌唱家，神采飛揚(yáng)。
遠(yuǎn)處傳來(lái)一片雞啼之聲，此起彼伏，一唱百和，恰似一支清新的晨曲，正在迎接著黎明的到來(lái)。
看雞搶食的作風(fēng)，令人厭惡，前蹬后刨，左擠右踹，唯恐自己不能獨(dú)吞似的貪婪的心腸暴露無(wú)遺
等打開(kāi)雞窩門(mén)，你看吧，這幫掙命的雞，一點(diǎn)也不像鴨，不是謙讓地文質(zhì)彬彬地依次而出，而是擠擠擦擦，連飛帶叫，各奔前程似的逃了。
只見(jiàn)一只雞蛋慢慢地晃了一下，隨即聽(tīng)到了“嗶剝”的一聲，蛋殼上面出現(xiàn)了一個(gè)小洞，接著從洞內(nèi)冒出一個(gè)尖尖的乳黃色的小嘴，像蠶吃桑葉一般啄著蛋殼，慢慢從洞里探出一個(gè)毛茸茸的小雞頭。 小雞娃體態(tài)笨拙而又輕盈，走起路來(lái)像是在滾動(dòng)，又像是在彈跳。 這幾只小雞絨乎乎的，羽毛短短的，密密的，一個(gè)個(gè)像小棉花團(tuán)似的。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文700字 篇2
小黃是一條有著一身黃顏色的毛皮的狗，在我開(kāi)始有記憶時(shí)，小黃就在我們家了。后來(lái)我去上學(xué)了，媽媽就把它送到了鄉(xiāng)下奶奶家。于是每隔一段時(shí)間，我就要去看它。
每當(dāng)我看它的時(shí)侯，都會(huì)仔細(xì)觀察它。它實(shí)在是一條很可愛(ài)的狗，很喜歡和我玩。
它的外型可真好看，一雙黑黑的眼球，黑黑的鼻子，紅通通的舌頭，豎起來(lái)的耳朵像是在聽(tīng)一旁的動(dòng)靜，隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。它披著一身黃戰(zhàn)袍，像一頭兇猛的獅子。
小黃的生活習(xí)慣也很特別，每到要吃飯的時(shí)侯，它就會(huì)圍著奶奶轉(zhuǎn)個(gè)不停，它吃起飯來(lái)可香了，叭嗒！叭嗒！這么享受！每天它都要睡午覺(jué)，晚上也準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。奶奶給它造了一個(gè)溫暖的窩，它偏偏不睡自己的窩，要睡在大門(mén)外。一次它睡午覺(jué)時(shí)，我輕輕一碰，它便“嗖”的一下起來(lái)了，還站在那四周查看。我在一旁哈哈大笑。
小黃有一口好牙，咬起骨頭三下五除二就吃光了，還用舌頭舔了一下嘴巴，可真有趣。
小黃的用途可大著哩，它會(huì)保護(hù)我們家，它天天在家門(mén)口走來(lái)走去，一會(huì)站在這，一會(huì)站在那，有時(shí)目視遠(yuǎn)方，有時(shí)觀察四周情況，真像一名警察在巡邏的站崗。每當(dāng)我們出門(mén)時(shí)，他都在后面跟著，又像一名保鏢在保護(hù)我們，有時(shí)還會(huì)用自己的嘴叼一些小東西給奶奶，可謂用途甚廣。他對(duì)我們家來(lái)說(shuō)可真是重要。
我和它有許多小故事，如果把小故事串成一串珠子，那一定會(huì)流光溢彩。
有一次，我被別人家的狗追來(lái)追去，跑得我上氣不接下氣，快到家了，我松懈了下來(lái)，呀！眼看快追上來(lái)了，我大叫一聲：“小黃”，從不遠(yuǎn)處跑來(lái)一只狗——我跑回了家，我暗暗自喜，一想到小黃還在跟那只狗斗，便坐立不安起來(lái)，不一會(huì)，它回來(lái)了，他的腿受了傷，我急忙叫奶奶用布包扎了一下，我從此以后更加愛(ài)小黃。
每當(dāng)我一到奶奶家玩，剛一進(jìn)門(mén)它就圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，尾巴也搖來(lái)?yè)u去，似乎在向我表示歡迎。
要是家里來(lái)了陌生人時(shí)，它準(zhǔn)會(huì)大叫，直到別人走了，它是在向陌生人示X威。
小黃的.鼻子也真靈，我一吃東西他就來(lái)了，還吐著個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭。
我一直不會(huì)忘記童年有這么一位好伙伴，雖然它也有一天會(huì)老去，但它那可愛(ài)的模樣早已印在我的腦海里。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文700字 篇3
課前談話：
一、老師自我介紹
二、我和孩子玩一個(gè)游戲：“幸運(yùn)52”有個(gè)手勢(shì)就是――？（出示一幅圖，讓一個(gè)同學(xué)描述，背對(duì)圖畫(huà)的同學(xué)猜想）。
教學(xué)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣。
1.你喜歡什么小動(dòng)物呢？為什么呢？（小白兔、小鸚鵡、小貓、小狗、小烏龜）
2.出示一組小動(dòng)物的照片（配上生動(dòng)的音樂(lè)和動(dòng)物的叫聲）。
3.看了以后，想說(shuō)什么呢？（小狗真可愛(ài)、小鸚鵡真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的）
二、說(shuō)話。
1.小白兔熱烈歡迎小白兔善良登場(chǎng)。（出示一只真正的小白兔），你們和它打個(gè)招呼。……取個(gè)名字吧……（你說(shuō)的這么好，和它握握手吧）看到同學(xué)們這么喜歡小白兔，那么說(shuō)說(shuō)你最喜歡它的什么呢？（紅寶石的眼睛、調(diào)皮的性格、潔白如玉的皮毛）
2.你們喜歡的那部分，就要用生動(dòng)的文字來(lái)描述。如果你寫(xiě)得好，“雪兒”會(huì)記住你的。
3.讀讀你寫(xiě)出的片斷。（教師板書(shū)：仔細(xì)觀察抓住特征；想像生動(dòng)）
4.剛才是寫(xiě)眼睛的，還有不同的嗎？（耳朵：小白兔很弱小，但是長(zhǎng)著兩只靈敏的大耳朵）、（羽毛：改成什么――絨毛――好的，摸摸看，有什么補(bǔ)充）（嘴巴：親一下，什么味道？）還剩下兩只（舉起小白兔，有小孩發(fā)出笑聲）
5.你今天回家，會(huì)告訴爸爸媽媽?zhuān)阍趺唇榻B呢？（按一定順序）
6.誰(shuí)來(lái)嘗試把小白兔介紹給媽媽。
7.假如，你就是這只小白兔，你會(huì)怎么介紹自己呢？（我有一雙紅寶石的眼睛、兩只天線般靈敏的耳朵，還有有力的四肢）
8.小白兔很想它的媽媽?zhuān)銈冋f(shuō)怎么辦？（出示：兔媽媽?zhuān)?/p>
9.想像：兔媽媽見(jiàn)到了小白兔，會(huì)說(shuō)些什么？（你怎么跑那么遠(yuǎn)的路，想死媽媽了）。
10.兔媽媽從大老遠(yuǎn)的地方趕來(lái)，一定餓了吧，誰(shuí)來(lái)喂它們？
11.播放錄像（小白兔吃胡蘿卜），在下面先說(shuō)說(shuō)看，小白兔是怎么吃胡蘿卜的？
12.演一演：你就是一只小兔子。（一同學(xué)有些靦腆，老師說(shuō)“這是一只斯文的兔子”，再提一同學(xué)表演，果然放開(kāi)多了。）
13.再對(duì)小兔子說(shuō)說(shuō)。（感謝它的話）
三、寫(xiě)作。
1.你想寫(xiě)什么？（小老鼠、小鸚鵡、小豬、小白兔、小烏龜）
2.要求：如果你就是這個(gè)動(dòng)物，會(huì)取一個(gè)什么名字，把自己也放進(jìn)去？（我是――）
3.寫(xiě)作（播放輕音樂(lè)）。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文700字 篇4
教學(xué)目標(biāo)
1、一定順序、抓事物特點(diǎn)進(jìn)行觀察。
2、將觀察所得用通順流暢的語(yǔ)言文字表達(dá)清楚。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、按一定順序、抓事物特點(diǎn)進(jìn)行觀察。
2、按一定順序、抓事物的特點(diǎn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言文字進(jìn)行表述，寫(xiě)出真情實(shí)感。
教學(xué)準(zhǔn)備及手段
CAI課件（反映幾種動(dòng)物生活習(xí)性和活動(dòng)情況的視頻資料）
教學(xué)流程
一、激趣導(dǎo)入，引導(dǎo)觀察。
1、同學(xué)們喜歡看《動(dòng)物世界》嗎？你喜歡哪些動(dòng)物呢？
2、下面我們看一段錄像，看完后請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你對(duì)哪幾種動(dòng)物印象最深？（首先用CAI課件展示反映猴子、東北虎、大象、大熊貓生活和活動(dòng)的錄像，然后讓學(xué)生舉手說(shuō)）
二、指導(dǎo)按順序、抓特點(diǎn)進(jìn)行觀察和敘述
1、現(xiàn)在我要你們猜一個(gè)謎語(yǔ)：紅屁股，長(zhǎng)尾巴，拱拱的嘴，毛茸茸的頭，站著像人，趴下像狗。是什么？（猴子）為什么說(shuō)是猴子呢？
2、今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)猴子的特點(diǎn)（教師邊說(shuō)邊在黑板上畫(huà)起猴子，按照從頭→身體→尾巴的順序畫(huà)）
①、站起來(lái)像人，趴下像狗。但它既不是人，也不是狗。它有什么特點(diǎn)呢？大家先看猴子的頭部，猴子的眼睛是什么洋的？嘴是什么樣的？請(qǐng)大家看看黑板上的畫(huà)，連起來(lái)說(shuō)說(shuō)猴子頭部的模樣。
②再看看猴子的身體、尾巴是什么樣的？（學(xué)生邊看邊小聲說(shuō)，然后舉手發(fā)言）
③跟別的動(dòng)物比，猴子最主要的特點(diǎn)是什么？跟大象比，跟老虎比，跟大熊貓比…… 猴子最主要的特點(diǎn)是好動(dòng)，整天動(dòng)個(gè)不停，俗話說(shuō)；“猴子的屁股坐不住。”看錄像時(shí)，你看到猴子有哪些活動(dòng)？（追跑、槍吃食物等）那么，猴子槍吃食物時(shí)到底是怎樣的？（學(xué)生小聲說(shuō)，然后舉手發(fā)言）
3、深入引導(dǎo)；今天同學(xué)們都能抓住事物的特點(diǎn)，把猴子的模樣、活動(dòng)情況將清楚、具體。剛才說(shuō)了猴子的特點(diǎn)，錄像中其它動(dòng)物也各有特點(diǎn)，它們的特點(diǎn)各是什么呢？它們的特點(diǎn)表現(xiàn)在哪里？能具體講講嗎？（學(xué)生自己練習(xí)說(shuō)，然后舉手回答）
三、動(dòng)筆起草底稿現(xiàn)在，請(qǐng)大家把看錄像時(shí)最感興趣的，觀察最認(rèn)真的，印象最深的動(dòng)物，選一種寫(xiě)下來(lái)，要圍繞它的主要特點(diǎn)去寫(xiě)。也可以寫(xiě)其它動(dòng)物，如果有困難，還可以寫(xiě)猴子。寫(xiě)哪種動(dòng)物就用那種動(dòng)物的名稱(chēng)作題目，也可以自擬題目。動(dòng)筆前想一想，先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么？寫(xiě)完后好好讀讀，改改。（教師用CAI課件出示一些有關(guān)動(dòng)物顏色、形態(tài)、動(dòng)作方面的詞句、供學(xué)生參考）（學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)）
四、交流習(xí)作，師生評(píng)議
1、請(qǐng)幾位同學(xué)讀習(xí)作，其他同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)寫(xiě)得像不像那種動(dòng)物，是否抓住了特點(diǎn)，寫(xiě)得具不具體。哪些地方寫(xiě)得好，哪些地方還需要修改。
2、讀完習(xí)作先自評(píng)，然后同學(xué)評(píng)，最后由老師就是否按一定的順序、抓特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的，是否寫(xiě)具體等方面進(jìn)行評(píng)議。
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文700字 篇5
“呀！”我尖叫著說(shuō)，“媽媽?zhuān)幸粭l大蟲(chóng)子在往家里爬！”說(shuō)著，我就拿著拖鞋把它壓住。媽媽走過(guò)來(lái)一看：“這是只小壁虎，它是來(lái)吃蚊子的，快點(diǎn)放了它！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽走開(kāi)了。我心想：既然是只可愛(ài)的小壁虎，我就把它抓來(lái)觀察觀察。但是今天又怎么晚了，看不清楚，明天再來(lái)觀察，先用干樹(shù)葉把它壓著，它就跑不掉了，明天好觀察。想著想著，我就撿了一個(gè)干樹(shù)葉把它壓在了陽(yáng)臺(tái)上，就回屋里看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，我又上陽(yáng)臺(tái)去看它，發(fā)現(xiàn)小壁虎逃了，我想：明天一定要找到它！于是電視都不想看了，滿腦子想著小壁虎。這時(shí)媽媽叫我回房睡覺(jué)，到了床上我怎么也睡不著，一直想著小壁虎，最后因?yàn)閷?shí)在太困了就迷迷糊糊的睡著了。
第二天早上，我到陽(yáng)臺(tái)上到處找可愛(ài)的小壁虎，聽(tīng)媽媽說(shuō)小壁虎好像住在掃把底下，我就抖了抖掃把，小壁虎受驚了，蹭蹭蹭的跑出來(lái)查看情況。
我把它抓在手上仔細(xì)觀察：小壁虎有四厘米長(zhǎng)，身體是褐色的，身上長(zhǎng)著凹凸不平得小疙瘩。它長(zhǎng)著一雙像蛇一樣的小眼睛，還有帶五個(gè)爪子的四肢，一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴。可我仔細(xì)一看，不對(duì)啊，有一條腿顏色是黑色的，比其他腿細(xì)一些，在爬的時(shí)候沒(méi)動(dòng)，好像殘廢了，只有兩條腿是正常的，其中一條腿只有兩個(gè)爪子了，非常可憐。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，這只小壁虎好像在我們家陽(yáng)臺(tái)上住很久了。我想，是因?yàn)樗粭l腿殘了，爬行不方便，爬不下去了的原因才使小壁虎長(zhǎng)久住在我們家陽(yáng)臺(tái)上的吧！
晚上，我打著手電筒，在陽(yáng)臺(tái)上到處找著可憐的小壁虎，可是怎么找也找不到，每個(gè)花盆，甚至每個(gè)角落，垃圾桶里都看過(guò)了、找過(guò)了，還是怎么找也找不到。情急之下我問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鹫f(shuō)：“是它到下水道到去覓食了。” 頓時(shí)在我腦袋里出現(xiàn)了許多問(wèn)號(hào)，我怎么想怎么不對(duì)：都是在同一個(gè)時(shí)間，同樣都是晚上，為什么昨天在陽(yáng)臺(tái)上覓食，今天就在下水道里覓食呢？再說(shuō)了，它又是殘疾又是受傷的，怎么在下水道里爬呢？不殘疾不受傷還可以。
第三天早上，我找小壁虎的時(shí)候，它已經(jīng)死在了烏龜盆旁了。我很傷心，把它用紙撿起來(lái)在一個(gè)空花盆里挖了個(gè)小洞，把它放進(jìn)去埋了。我心想，小壁虎的爸爸媽媽要是知道它已經(jīng)死了，肯定會(huì)非常傷心的！要不是我把它抓來(lái)觀察，說(shuō)不定它還能多后幾天呢！
雖然它已經(jīng)死了，但我還是要對(duì)它說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文700字 篇6
“呀！”我尖叫著說(shuō)，“媽媽?zhuān)幸粭l大蟲(chóng)子在往家里爬！”說(shuō)著，我就拿著拖鞋把它壓住。媽媽走過(guò)來(lái)一看：“這是只小壁虎，它是來(lái)吃蚊子的，快點(diǎn)放了它！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽走開(kāi)了。我心想：既然是只可愛(ài)的小壁虎，我就把它抓來(lái)觀察觀察。但是今天又怎么晚了，看不清楚，明天再來(lái)觀察，先用干樹(shù)葉把它壓著，它就跑不掉了，明天好觀察。想著想著，我就撿了一個(gè)干樹(shù)葉把它壓在了陽(yáng)臺(tái)上，就回屋里看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，我又上陽(yáng)臺(tái)去看它，發(fā)現(xiàn)小壁虎逃了，我想：明天一定要找到它！于是電視都不想看了，滿腦子想著小壁虎。這時(shí)媽媽叫我回房睡覺(jué)，到了床上我怎么也睡不著，一直想著小壁虎，最后因?yàn)閷?shí)在太困了就迷迷糊糊的睡著了。
第二天早上，我到陽(yáng)臺(tái)上到處找可愛(ài)的小壁虎，聽(tīng)媽媽說(shuō)小壁虎好像住在掃把底下，我就抖了抖掃把，小壁虎受驚了，蹭蹭蹭的跑出來(lái)查看情況。
我把它抓在手上仔細(xì)觀察：小壁虎有四厘米長(zhǎng)，身體是褐色的，身上長(zhǎng)著凹凸不平得小疙瘩。它長(zhǎng)著一雙像蛇一樣的小眼睛，還有帶五個(gè)爪子的四肢，一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴。可我仔細(xì)一看，不對(duì)啊，有一條腿顏色是黑色的，比其他腿細(xì)一些，在爬的時(shí)候沒(méi)動(dòng)，好像殘廢了，只有兩條腿是正常的，其中一條腿只有兩個(gè)爪子了，非常可憐。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，這只小壁虎好像在我們家陽(yáng)臺(tái)上住很久了。我想，是因?yàn)樗粭l腿殘了，爬行不方便，爬不下去了的原因才使小壁虎長(zhǎng)久住在我們家陽(yáng)臺(tái)上的吧！
晚上，我打著手電筒，在陽(yáng)臺(tái)上到處找著可憐的小壁虎，可是怎么找也找不到，每個(gè)花盆，甚至每個(gè)角落，垃圾桶里都看過(guò)了、找過(guò)了，還是怎么找也找不到。情急之下我問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鹫f(shuō)：“是它到下水道到去覓食了。” 頓時(shí)在我腦袋里出現(xiàn)了許多問(wèn)號(hào)，我怎么想怎么不對(duì)：都是在同一個(gè)時(shí)間，同樣都是晚上，為什么昨天在陽(yáng)臺(tái)上覓食，今天就在下水道里覓食呢？再說(shuō)了，它又是殘疾又是受傷的，怎么在下水道里爬呢？不殘疾不受傷還可以。
第三天早上，我找小壁虎的時(shí)候，它已經(jīng)死在了烏龜盆旁了。我很傷心，把它用紙撿起來(lái)在一個(gè)空花盆里挖了個(gè)小洞，把它放進(jìn)去埋了。我心想，小壁虎的爸爸媽媽要是知道它已經(jīng)死了，肯定會(huì)非常傷心的！要不是我把它抓來(lái)觀察，說(shuō)不定它還能多后幾天呢！
雖然它已經(jīng)死了，但我還是要對(duì)它說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文700字 篇7
我喜愛(ài)的小動(dòng)物很多，珍禽異獸無(wú)所不愛(ài)，但在這數(shù)不勝數(shù)的小動(dòng)物里，最令我愛(ài)不釋手的還是我家的小倉(cāng)鼠。
我家有一只小倉(cāng)鼠，我給它取名為“阿婁”。阿婁長(zhǎng)著一副可愛(ài)的小臉蛋，紅彤彤的，看了就令人魂不守舍的愛(ài)上它。它還有一雙黑寶石般的大眼睛，活像夜里的貓頭鷹。最令人著迷的還是它那雪白的絨毛和那細(xì)長(zhǎng)的小爪爪，那絨毛摸起來(lái)手感適佳，舒服極了。它那小爪爪是最令人揪心的，小小的爪子，動(dòng)來(lái)動(dòng)去可愛(ài)極了！
記得有一次我把小倉(cāng)鼠放到一個(gè)盆里，讓它游泳，它一下水就開(kāi)始了狗刨式游法，用它那小爪在水里不停地?cái)[動(dòng)，真別說(shuō)老鼠竟會(huì)游泳，還有這么快，加油阿婁！你就是未來(lái)的田亮！慢慢的，小倉(cāng)鼠適應(yīng)了游泳，就開(kāi)始了花樣游泳。自由泳，蛙泳，看那動(dòng)作，阿婁你就是為游泳而生的啊！驚人的來(lái)了，小倉(cāng)鼠在水中縱身一躍，哇！蝶泳，“撲通”有掉進(jìn)水底，太棒了！阿婁不僅會(huì)蝶泳，還會(huì)悶水，我果然沒(méi)看錯(cuò)你！過(guò)了一會(huì)兒，阿婁怎么沒(méi)浮上來(lái)？難道，不好！我用迅雷不及掩耳之速把阿婁撈了上來(lái)，一救上來(lái)，阿婁便吐了一口水，睜開(kāi)了眼。我心想這小倉(cāng)鼠，說(shuō)它游泳厲害，就驕傲自大還悶水，再怎么說(shuō)你也還只是只老鼠呀！
發(fā)生在我和阿婁身上的趣事可不止這些！有一次，我的好朋友張藝瀟帶著它的小黑鼠“黑豆”來(lái)我家找我玩，來(lái)到后，他突發(fā)奇想說(shuō)：“要么讓兩只小倉(cāng)鼠來(lái)一次‘男鼠’之間的摔跤比賽吧！”我一聽(tīng)還挺有趣，就毫不猶豫的答應(yīng)了。比賽開(kāi)始！張藝瀟的黑豆迅速跑了過(guò)來(lái)，抱住阿婁用力一推，啊！阿婁被摔到在地，可阿婁不服輸，又站了起來(lái)，但黑豆根本不給我家阿婁一個(gè)喘氣的時(shí)間，又用爪子抓住了阿婁，就這樣又是一個(gè)用力一摔，什么！阿婁頂住了！反而用爪子在黑豆臉上瘋狂亂抓，黑豆倒下了，張藝瀟大叫：“犯規(guī)了！這是摔跤比賽，不能用爪子！”我心想這老鼠又不是人，怎么知道摔跤規(guī)則嗎，跟只老鼠計(jì)較根本不就是對(duì)牛彈琴嗎？雖然阿婁犯規(guī)了，但我依然很欣慰，能把黑豆打倒就說(shuō)明阿婁還是挺有實(shí)力的！
小阿婁，一只平凡的小倉(cāng)鼠，但卻是我一生的最?lèi)?ài)，小阿婁，我愛(ài)你！
小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文700字 篇8
今天，媽媽送我兩只小烏龜作為生日禮物。
我高興得圍著媽媽轉(zhuǎn)了一個(gè)圈后直奔水池邊，看到兩個(gè)“斑紋硬殼”在蠕動(dòng)。我多想看看烏龜?shù)念^，也看看烏龜?shù)哪_，可它縮在里面，看不到呀！怎么辦呢？我就這只烏龜背上點(diǎn)兩下，那只烏龜背上點(diǎn)三下，可是我越點(diǎn)，它們就越往里縮；我就抓起小烏龜往它的頭里面吹氣，越吹它也越往里縮；我就一手拿著烏龜背，一手伸向它的腳指頭，想把它拉出來(lái)看看，那“小家伙”就拼命往里縮……
正在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：烏龜是一種很膽小的動(dòng)物，它要感覺(jué)外面很安全或者肚子餓了才會(huì)伸出頭。于是，我遵照媽媽的吩咐把買(mǎi)來(lái)的田螺用榔頭捶碎，捶了一個(gè)又一個(gè)，我多想讓小烏龜看到美味佳肴后，馬上伸出頭來(lái)，好讓我一飽眼福。我心想：兩只小烏龜看到外面堆成小山似地的碎殼內(nèi)的螺絲肉，肯定會(huì)探出頭來(lái)的。
我屏息凝視著小烏龜?shù)膭?dòng)靜。“出來(lái)了，出來(lái)了！”我在心里驚喜地說(shuō)。我看到了灰色三角頭警覺(jué)地從那厚厚的殼內(nèi)探出來(lái)，頭頂?shù)膬芍恍⊙劬X(jué)地窺視著周?chē)Ｎ艺局粍?dòng)不動(dòng)，擔(dān)心小烏龜看到我會(huì)動(dòng)以后，又把好不容易才伸出的頭縮回去。漸漸地，它的膽子大了起來(lái)，繼續(xù)將那收縮自如的脖子往外伸。“哇”，我又只能在心里喊，它的脖子上有一層像薄紗一樣的皮膚，可以隨著脖子的伸長(zhǎng)或縮短而卷動(dòng)，就像媽媽卷席子一樣，太有意思了。
突然，它的頭猛地向前一伸，張開(kāi)血盆大口，穩(wěn)、準(zhǔn)、狠地咬住了還在碎殼內(nèi)的螺絲肉，迅速伸出左腳把黏在肉上的碎殼扒拉掉，它的腳實(shí)在是太可愛(ài)了，就像小扇子一樣，真想伸過(guò)手去摸摸，不過(guò)我忍住了。左腳沒(méi)扒拉下來(lái)，又伸出右腳，那碎殼哪架得住這左右開(kāi)工，剛一會(huì)兒，鮮美的肉就進(jìn)入小烏龜?shù)亩悄伊恕Ｐ觚斶B吃了兩塊肉后，突然將頭豎起來(lái)了，兩個(gè)眼珠子直勾勾地看著我，我嚇壞了，我怕小烏龜吃得太多，被撐傻了，會(huì)死掉。我緊張極了，可我不敢說(shuō)話，怕它嚇著，會(huì)立刻把頭縮回去。還好，它又低下頭去準(zhǔn)備向下一塊螺絲肉進(jìn)攻了。
噢，我明白了，小烏龜剛才是在表達(dá)對(duì)我的感激之情呢？
