關于記敘文的作文300字集錦5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的記敘文的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記敘文的作文300字 篇1

　　今天我早早的就起床了，為了就是今天去海邊游玩。

　　伴著凌晨的陽光，我們來到了天寧寺，準備向劉家灣進發。

　　我們吃完午飯之后直奔海邊，海水藍藍的，像一顆湛藍的寶石，一個個浪頭沖到岸上，好像一朵朵白色的鮮花。我迫不及待的換上了泳衣，“撲通”一聲，跳下了海，突然，一個浪頭撲過來把我淹了，“哇!好咸呀!”我大口的喝了兩口海水，我現在才知道，原來這里的水是一直會有浪頭的，現在只有潛水了!“咕嘟、咕嘟”水上有好多的泡泡冒出來，我成功躲過了最強的浪，一直往前沖。直到我夠不到的地方我才慢慢往回走，上了岸，我就在沙子里挖個坑，把自己埋在里面，這樣可舒服了，被埋了10幾分鐘之后我感到身體重重的，趕緊起來，發現自己成了泥人了!我趕緊下水沖洗，過了一會兒上岸來的時候，終于干凈了許多。

　　我們還去趕海，在退潮時會有好多水生動物被沖上岸來，我們在岸邊尋找，我過了一會兒就捉到了好多寄居蟹和小螃蟹呢!我媽媽也捉到了好多螃蟹，只可惜螃蟹太小了，還不能吃，只能看著玩玩。

　　這次旅游我更深層次的了解了大海，也體會到了自己動手的樂趣，真是大豐收呀!

記敘文的作文300字 篇2

　　時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我已經十歲了，經歷過許多事情，但有一件事情讓我明白了要做一個誠實的人。

　　走在成長的路上記得有一次，我在同學家里玩玩具，突然，我不小心打碎了同學的水杯，心想：“這可是他最心愛的杯子！”我突然非常害怕，怎么辦呢？這時我聽叫他家的狗叫聲，“有了”，我的腦子里忽然有了主意。我同學聽到聲音，跑過來問：“是不是你把我的水杯打碎了？”我說：“不是我，是小狗。”我同學生氣極了，拿起一本書就朝著小狗扔去，小狗疼的`汪汪直叫。聽到小狗汪汪叫，我心里難過極了，最后我就把實情說了出來。我同學聽了，不但沒責怪我，還心平氣和地說：“只要下次小心點就行了。”我慚愧地點了點頭。

　　從此，我就明白了要做一個誠實的人。

記敘文的作文300字 篇3

　　“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰……”

　　走在炎熱的歸家之路上，已經大汗淋漓，但自己仍須背著碩大的背包一步一步的向前走著。累了，熱了，煩躁了……但，突然，迎面吹來一陣涼風，涼了，爽了，快樂了……飄逸的風給我送來了飄逸的快樂。不知不覺就走到家啦，家里的舒適是無法用語言來表達的……回頭向天空望去，抬頭180°微笑，照射出炎熱的光茫射向我們天真的臉龐上，好熱，好熱，想想路上曾留下的腳印，好像一切都那么匆忙，那么的著急，那么的想從頭再來，但時光卻從都不會再給我們一次重新的機會，應為它會害怕我們會再一次的不懂得珍惜，再一次的銷毀艱難的路上曾記住的愛。恨。情。愁。也許在人生的道路上我們應該學會珍惜時間，珍惜在記憶中的美好時光，不讓自己在以后時后悔……

　　也許我應該學會快樂，因為陽光依舊燦爛，他不會因為我的心情沮喪而失去光芒；天空依舊諶藍，它也不會因為我的情緒暗淡而黯然神傷。我突然想到，我不應該這么悲觀，我要向前看。加油……

　　記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。只希望在今后的道路中能夠懂得珍惜……

記敘文的作文300字 篇4

　　“做人一定要堅強，生命中沒有事是不經風雨而獲的。”這句話使我一生受用。

　　記得那風雨交加的晚上，我像往常一樣與爸爸媽媽一起回家。我坐在車上，把凍冰冰的手收收在口袋里，邊聽邊看著窗外。

　　經過擺水果的地方，我看見還有幾檔水果在擺攤，心里暗暗偷笑，就拉著媽媽說：“媽媽，你看那些人真笨，傾盆大雨了還在擺攤，他們究竟能賺多少錢呢？”“女兒，你這樣想就不對了，這都不是錢的問題，你看媽媽哪一天下大雨、大臺風就不上班的呢？做人一定要堅強，生命中沒有事是不經風雨而獲的。”媽媽語重心長地對我說。我聽了，心想：“要是我，才沒有那么笨呢！”因為雨太大了，媽媽把車停到一邊，想躲一下雨。我聽著雨的奏響曲，想起了媽媽剛才說的話，突然又覺得媽媽說得對。是啊！要是我以后出去工作，下雨了就不去上班，不就被別人看做懶惰的人嗎？我現在才五年級，不能養成這種壞習慣呀，老師經常教育我們，“機會是留給有準備的人”，不論做什么事，都要有一份堅強的毅力呀！

　　雖然這是一件小事，但它卻讓我受益匪淺，媽媽的話讓我銘記心中。

記敘文的作文300字 篇5

　　從一年級開始，每次老師提問，我都不敢舉手回答，是這樣一件事 ，改變了我，使我有了回答問題的勇氣。

　　記得那一次，在回家的路上，有幾位同學說：“這個人，長怎么大，老師提問，她從來沒有舉手回答過，你說，好不好笑。”我聽了，心里有些難過。媽媽說：“要給自己勇氣，就算答錯了，老師也不會怪你的。”聽了媽媽的話，我決定明天舉一次手。

　　第二天到了，我的心情變得緊張了。“鈴，鈴，鈴，”上課鈴晌了，我回到座位上，過了一會兒，老師提取了個問題，“水有什么作用？”我想了想，把答案想了出來，我暗暗鼓勵自己：“回答問題，回答問題。”我終于舉了一下手，又馬上放下。老師看了我舉了手，就叫我起來回答，我說：“水的用途可大了，可以做很多事情，可以澆花，洗衣服，沖廁所，還有很多很多。”我答完了問題，老師說：“答得不錯。”這時，我太高興了。在以后的每一節，只要老師提問，我都會舉手答，不管是錯還是對。

　　謝謝你們，那些嘲笑我不敢舉手回答問題的同學，是你們使我有了勇氣。