一個(gè)星期天，小璐在一張紙上畫了三角形、圓形、波紋線和直線這四種圖形。到了晚上，小璐和家人睡著之后，這幾種圖形開始了辯論會(huì)。

三角形首先發(fā)言：“朋友們，你們知道嗎？我們?nèi)切渭易鍖?duì)人類的貢獻(xiàn)可是獨(dú)一無(wú)二的呢！看看你們身邊就知道了：小學(xué)生天天帶著三角板去學(xué)校；路上的告示牌是三角形的；連房頂也是三角形的呢！每個(gè)人都知道堅(jiān)固性最強(qiáng)的是我們?nèi)切?！”“三角形老兄，此話差矣?！眻A形慢條斯理地說(shuō)：“我們圓對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)可是獨(dú)一無(wú)二的呢！看，車輪、章、紐扣、燈、飯碗……都是圓形的！人們最依賴我們圓了！”這時(shí)，波紋線不服氣地說(shuō)：“三角形、圓，你們下結(jié)論也下得太早了吧？誰(shuí)說(shuō)你們是最有用的？我們波紋線才是最有用的呢！小學(xué)生畫水、湖、河，都要用到我們。做閱讀題時(shí)，還要用我們畫句子呢！”“噢，你們?nèi)弧?/p>

”直線從容地說(shuō)，“不要這么果斷好嗎？這個(gè)世界上的人們誰(shuí)不知道我們直線是用處最多的？看，就連三角形也是用三條直線拼成的呢！幾乎所有的事物都有我們直線。我不多說(shuō)了，你們也該明白誰(shuí)是最有用的了吧？！”四個(gè)伙伴越吵越兇，把小璐吵醒了。小璐弄清緣由后，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們不要吵了，我給你們?cè)u(píng)評(píng)理。

三角形、圓形、波紋線、直線，其實(shí)你們都有用處，人們少了你們中的任何一個(gè)都不行。你們都為社會(huì)做了巨大的貢獻(xiàn)！”四個(gè)伙伴聽了，恍然大悟。他們又和好了，再也不吵架了。