我是一名五年級的學生，我跟紅領巾息息相處已經(jīng)五年了。紅領巾的形狀是一個鈍角三角形。它之所以叫紅領巾，我想應該是跟它的顏色有關吧。我跟紅領巾相處了這么多年它也給我?guī)砹嗽S多喜怒哀樂。

就說那一次吧，我睡過頭了，一看鬧鐘已經(jīng)7：00多了我匆匆忙忙跑出家門來到校門口，突然發(fā)現(xiàn)我的紅領巾忘在家里了。我尖叫一聲，一摸口袋，沒帶錢，只好跑回家拿，我像一直離弦的，跑回家里拿好紅領巾又匆匆忙忙的跑回學校，等我跑到教室發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了，我紅著臉回到座位，紅領巾給我?guī)砹四敲炊嗦闊?/p>

但是紅領巾帶來了不少的自豪，那一次，一年級小朋友掛紅領巾的時候，我又覺得自己十分的自豪。我喜歡紅領巾。紅領巾是我們少先隊員的標志，掛上它我就有一種自豪的感覺。在我第一天掛上紅領巾的那刻起，我就認定它是我的朋友。