荷花五年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的荷花五年級作文，希望能夠幫助到大家。

荷花五年級作文1

　　當夏風輕輕拂過的時候，它們悄悄地開了，純潔、芬芳，使人心曠神怡，這是大自然送給人們的禮物，對，它們就是荷花。

　　荷葉是碧綠的，遠遠望去密密麻麻，層層疊疊的，眼前仿佛是一片碧綠的草原，真是美極了！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”你看，有的荷葉還是嫩芽的時候，已經有五顏六色的蜻蜓飛到了它那尖尖的角上，好像在和它聊天呢；有的已經漸漸長大了點，好像我們可愛的小手；還有的已經長得很大了，像一個大玉盤，微風一吹，它們隨風舞動著，真像一個水中仙子在翩翩起舞。

　　荷花的顏色多是潔白的，還有少部分是粉紅色的。有的還是個小花苞，好像在吸收大地的乳汁拼命生長；有的只開了一半，好像那含羞的少女；有的全開了，露出里面精致的蓮蓬，好像它的花瓣就是一床被子，保護著可愛的蓮蓬；有的花瓣已經掉了，那個蓮蓬就像個小精靈挺立在水面上。

　　荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥。蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。

　　荷花不像玫瑰那么紅艷，也不像菊花那么金黃，它沒有用美麗的顏色來代表生命的快樂，而是用潔白的心靈來讓夏天更美麗；它沒有用美麗的外衣來裝飾夏天，而是用樸素的品質來贊美夏天，歌頌夏天。

荷花五年級作文2

　　夏日的荷，不同于一般的花兒。她純潔，“出淤泥而不染”；她高尚，淡粉的花瓣既不俗也不艷。

　　六月的荷花是最美麗的，可惜我們這次去富樂山賞花已是七月，錯過了看荷花的大好時光，不過還是看到了荷花的翩翩舞姿。

　　哈，這么多稀奇古怪的荷花，什么“如來佛祖”、“約翰”、“彩虹仙子”……原來是在太空培育的荷花，顏色都很罕見，還有一些紫色的呢！風微微吹著，乍一看去，像是楊玉環再世，正在跳動人的霓裳羽衣舞呢！

　　這有一朵淡粉的荷花，呀，還有蓮蓬呢！花瓣展開，露出里面小小的蓮蓬，多可愛呀！聽說蓮蓬可以預防糖尿病、止流鼻血、瘀血腹痛，還可以熬湯加冰糖喝……真想把蓮蓬的樣子拍下來，只可惜沒有帶相機。

　　我們向前走，來到湖邊。天哪，荷葉一片挨著一片，若干荷葉中，會有一個純潔的白色或者淡粉的荷花。風又來了，荷花開始跳舞，穿著粉色的舞裙，穿著綠色的舞鞋，跳著芭蕾，舒展著腰肢；我陶醉了，仿佛自己也加入了舞隊，穿著粉色的舞裙，穿著綠色的舞鞋，跳啊，跳啊……

　　臨走時，我戀戀不舍地離開這些美麗可愛的荷花，這些粉紅色的仙子隨風起舞，仿佛向我搖手，看來荷花也舍不得我走啊，我在心里默默地喊：“明年夏天，我還——要——來！”

荷花五年級作文3

　　盛夏，一池一池的荷花長得可茂盛了。荷花的花瓣紅里透白，美麗極了！荷花旁邊陪伴著碧綠的荷葉，荷葉高高低低，有的輕輕地浮在水面上，有的高高的撐出水面，有的挨得很近好在一起談話，荷葉上面還有幾顆晶瑩透亮的水珠在滾動，陽光照在上面閃閃發亮。

　　綠綠的荷葉中，幾株荷花爭先恐后的開放著。那些白色的、粉紅色的荷花長得可好看了，白色的荷花像雪那樣的潔白，粉紅色的荷花像彩霞一樣。細細一看，幾株剛冒出來的花骨朵躲在荷葉的后面，有的只露出了半張臉，像一位害羞的小姑娘；有的則從荷葉中探出小腦袋，亭亭玉立的，正待開放。有的才剛剛含苞，像睡美人一樣還沒睡醒呢。這時天空下起了綿綿細雨，一朵朵美荷，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在潔白的雨絲洗滌下，仿佛披上了柔軟的輕紗，變得更加清秀、雅潔、嫵媚，真是惹人憐愛。雨停了，葉上的水珠在陽光下熠熠閃光，像一顆晶瑩剔透的珍珠。一陣微風吹過，那荷花便迎風搖擺，宛如無數穿著白色、粉紅色裙子的美麗仙女，在翩翩起舞。

　　這一池的荷花真是太美了。

荷花五年級作文4

　　七月十六日是小姨的生日，我吃完了小姨的生日宴，就和小姨商量晚上的時候姨夫媽媽我們一起去紫荊山公園看荷花展，我很喜歡荷花。

　　我們是從紫荊山公園的南門進來的，走過吊橋來到了湖邊，湖面上有幾朵假的大荷花，真的荷花也零零星星，令我們大失所望，姨夫問了公園里的工作人員，才知道荷花展在西面，喂鴿子的地方，我們就興致勃勃的跑去，“哇！好漂亮的荷花呀！”我不禁叫道。這是我第一次近距離得看荷花，令我驚訝的是有幾個荷花沒有根，像一個圓盤一樣漂浮在水面上，這種荷花叫“王蓮”是荷花中的大王，看了介紹我才知道這種荷花直徑最大可達兩米五，大人坐上去都沒有問題。形容荷花的句子數不勝數：“出淤泥而不染”“清水出芙蓉，天然去雕飾”......

　　荷花全身都是寶：荷葉、蓮子、荷花、蓮須、蓮藕、荷葉梗都可以入藥，荷花又被稱為“花中仙子”。

　　在觀賞的過程中，我發現礦泉水滴到了荷花的葉子上，水滴并沒有流下來或是被葉子吸收，而是在上面滾來滾去，就像一顆珠子一樣晶瑩剔透，我不解的問：“為什么呀？”媽媽告訴我，你回家可以到網上查一查，以下是我在網上查到的：這要從荷葉的構造說起。葉片由表皮、肉葉和葉脈三部分構成。葉面的上表皮為一層細胞，外壁有角質和蠟粉，每個細胞都有脂質乳狀狀突起，故觸之粗糙，有毛茸感。故水落在荷葉上，立即凝成大大小小的水珠，隨風在葉面上滾動，并不浸濕荷葉。

　　我不僅欣賞到了美麗的荷花，而且又學到了知識。

荷花五年級作文5

　　在姥姥家的小山坡上，有一個荷花池。每到夏天的假期，我會到那里去玩，這個五一假期也不例外。

　　荷花池里的荷花好像早已知道我要來欣賞它，早早地就結出了花苞，這一叢、那一簇，美麗極了！

　　極目遠眺，荷花池里不僅有荷花，還有荷葉呢！一片片荷葉像一個個碧綠的大玉盤，襯托著荷花。在荷葉下面，幾只蝌蚪正在乘涼呢，真是“前人栽樹，后人乘涼”。

　　花池的旁邊還有什么呢？沒錯，就是柳樹。一根根柳條，都長出了嫩綠的葉子，還有幾根柳條垂在荷花池上，引來了許多的“游客”來觀看這美麗的風景。這一幕讓我想起了白居易的詩《詠柳》：“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀。”從近向遠看，荷花池就像一幅五彩的畫卷。

　　微風拂過，荷花們翩翩起舞。風停了，他們停止了搖擺，那些驚慌失措的魚兒也停止了“奔跑”。

　　“快來看，我抓住了一條魚，快來看啊！”，咦，是什么聲音？原來是向下的孩子們正在捉魚呢！他們一個個跳進水里，看那矯健的身軀，將來一定能成為跳水運動員。不過那些魚兒可逃不過這劫難了。他們東躲西藏，可是總會有一些“叛徒”向敵人露出馬腳。很快，他們已經“死傷慘重”了，終于，救星來了——是孩子的父母讓他們回家吃飯了。孩子們依依不舍地離開了荷花池，讓那些魚兒們逃過了一劫。

　　我愛這美麗的荷花池，更愛那出污泥而不染的荷花！

荷花五年級作文6

　　我見過很多花，有玫瑰花，牽牛花，含羞花、月季花……我最喜歡的是荷花，因為它很美。

　　荷花的根是藕，雖然藕扎在泥巴里，但卻是白色的，藕的身上有許多小孔，看起來很有趣。

　　荷花的莖又細又長，像一根綠色的魔法棒，“魔法棒”的上方是荷葉。荷葉又大又圓，摸起來很光滑，就像一把涂了蠟的雨傘，摘一片下來可以當一大頂帽子。

　　現在就要說“主角”荷花了，荷花的花瓣是水滴形，從白到粉，一瓣一瓣的`疊在一起。荷花沒開時，花苞像一個大燈泡，開了一半的像個害羞的小姑娘，全開了的就像一條花裙子，荷花有的躲在荷葉下面好像在和我們玩捉迷藏呢，還有的好像在曬太陽。

　　荷花的中心是蓮蓬，像話筒。蓮蓬里有許多蓮子，蓮子中間有一條蓮心，吃起來苦苦的，有一次我不小心吃了，還喝了好幾杯水才沒那么苦了。

　　風吹過荷花池，荷花荷葉都在輕輕地搖擺，好像在跳舞，小青蛙也來湊熱鬧，在荷葉上跳來跳去就像是它的蹦床，青蛙又開始開“演唱會”了，小魚被吸引了過來，在水里游來游去，好像在聽青蛙唱歌呢！

　　我真的好喜歡荷花呀！我猜你們一定也喜歡吧！

荷花五年級作文7

　　夏日炎炎，暖風送來了如了的歡叫，也送來了荷花的幽香。在夏天里，最美的就是荷花了。

　　微風吹過翠綠的水塘，一塊無瑕的翡翠上掀起了波瀾，一層接一層，水花接著綻放開來。

　　放眼望去，那是一望無際的翠綠的海洋，其中有幾個海上仙子端坐在那里。一張張蒲扇大小的新生荷葉在仙子身邊立著。偶爾有一些荷葉無精打采地趴在旁邊。海上仙子隨著微風在指揮著它們。夏日之中，難得一見的清風邀請那些盛放著的粉色仙子一同舞蹈。紗裙浮動，散發著迷人的幽香。那燦爛的花蕊媚眼如絲，轉動間，向路邊游人拋個媚眼，曼妙的身姿令人陶醉。就連未綻放的仙子也加入了這美妙的舞會。

　　風走了，舞會也散了，只有魚兒在水中嬉戲。燦爛的陽光灑在水塘上。晶瑩剔透的珍珠落在荷葉上懶洋洋地打著滾，時而伸著懶腰，時而坐著滑梯落入水中。我走近看，荷花的花瓣是這么有層次感！一片片花瓣一層接一層地緊挨著，每片花瓣從莖上至最頂上，由白至粉逐漸加深，金黃的花蕊把花瓣兒襯托地更加艷麗。綠葉襯紅花，荷葉也是荷花美麗的襯托者。聽著游人的稱贊，荷花驕傲地昂起頭，荷葉也挺著胸脯立在水上……

　　“出淤泥而不染”！這是對荷花最好的贊美。人們也將永遠喜愛她們。

荷花五年級作文8

　　荷花是一種美麗的花，炎熱的夏季正是它最美之時。每當夏季來臨，只要站在河岸上，就能聞到荷花那股甜甜的、淡淡的、沁人心脾的清香；看見一朵朵的荷花千姿百態，好似一位位美麗的姑娘。走近仔細一看，那一朵朵已展開花瓣的荷花，好像在綠油油的荷葉上爭艷呢！一陣陣風吹來，遠遠望去，就像是一位位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優美地舞蹈，美麗極了！或許，人們愛荷花就愛它這一點吧！

　　荷花一身全是寶：它的藕和蓮子能食用；蓮子、根莖、藕節、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥，可治多種疾病。或許，人們愛荷花就愛它這一點吧！

　　荷花正如古人所說的一樣“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”。這正是我喜愛荷花的原因。荷花是圣潔的代表，雖然它長在水底的淤泥里，但卻不受淤泥的影響，長出來的花仍是那么的潔白，那么的純潔，那么的美麗，那么的神圣！雖說它只是一種普通的植物，但從它身上找到的精神品質卻與眾不同。它象征著正義，象征著神圣，象征著純潔！荷花的這種品質、精神，難道不正是人們愛它、贊美它的主要原因嗎？

　　我喜愛荷花，喜歡它的花、葉，更喜歡它的精神、品質！

　　五年級:87906260

荷花五年級作文9

　　炎熱的夏天，知了在樹上不停地叫著，許多花兒綻然開放、爭奇斗艷。荷花也不例外。在池塘里，一朵朵粉紅色的荷花，像一位位穿著粉紅衣裳的少女，頭上戴著黃色的蓮蓬，靜靜地站在那里。一陣風兒吹來，這些少女們就翩翩起舞。荷花的花瓣上有一層一層的小道兒，看起來更加生機盎然。

　　荷花有的半開著，蓮蓬只露出了半個，像小姑娘的頭發長得只露出半張臉；有的全開了，露出金黃的花蕊，好像小朋友的臉蛋，笑呀笑呀！荷葉們在池塘里召開了擠壓大賽。每片綠油油的荷葉像個大力士，你擠我，我擠你。有些大力士支撐不住了，就被其他大力士擠到了角落里去。一陣雷雨過后，小水珠像斷了線的珍珠，一粒一粒的爬在荷葉上曬太陽，金光閃閃，非常美麗。有些荷葉是斜過來的，小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘里，過一會兒就沒有了聲音。

　　蜻蜓在天空中自由自在地飛翔，它落在蓮蓬上，蓮蓬就更加充滿生機。我們一眼望去，池塘里的荷葉像似把荷花托了起來，荷花像似在池塘里舞蹈，一顆顆蓮蓬像個小喇叭似的，給荷花伴奏呢！炎熱的夏天，太陽照在荷花上真是艷麗多彩，它們給寧靜的池塘增添了一份生機；碧綠的荷葉像個大玉盤襯托著荷花，美麗絕倫。

　　這真時“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花呀！你美麗的身姿真是令人陶醉！你高貴的品質真是令人欣賞。荷花，我們愛你！

荷花五年級作文10

　　荷花是圣潔美麗的象征，她出淤泥而不染，撒清香而天然獨秀，即玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。大明湖的荷花就是這樣的。當你走進大明湖，首先映入眼簾的是滿湖的荷葉，挨挨擠擠，遮住了湖面。有的只有巴掌大，玲瓏剔透；有的已長成了“大綠盤”，生機勃勃；還有的竟然長成了臉盆大，颯爽英姿。一陣風吹來，滿湖的荷葉你擁我擠，東倒西歪，形成了一片綠浪；霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，很是漂亮。風停了，荷葉也平靜下來了，荷葉上卻多了幾顆“珍珠”在荷葉上滾來滾去，晶瑩剔透，真是“一陣風來碧浪翻，珍珠零落難受拾”。

　　再看荷花，在荷葉的襯托下，象一個冰清玉潔的少女，是那樣的純潔，那樣的美麗；有的只有一個精致的花苞，含苞欲放；有的只開了一半，好像只有一用力就能開了是的；還有的已經完全開放了，在向人們展現自己的美麗；還有些花瓣都掉光了，露出了碧綠的蓮蓬，上面的小孔象一張張小嘴巴，好像在大喊著：“我熟了，快來摘我吧”。

　　荷花散發出清新淡雅的芬芳，令人賞心悅目。

　　荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。

　　我愛荷花出於泥而不染，它無私地把清香奉獻給人們，它用那艷麗的豐姿裝點了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻的精神。