實(shí)用的五年級(jí)的作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　傍晚，我吃過(guò)晚飯后，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　哎呀！我怎么穿了一身綠油油的衣服。眼睛、鼻子、嘴巴、頭發(fā)都是綠色。哦！原來(lái)我是一棵草，我在微風(fēng)中左右搖擺，這一刻，土地公公對(duì)我說(shuō)：“小草，你看這土多肥沃啊！”我低頭看到了勤勞的蚯蚓在供土，活潑的螞蟻在運(yùn)食……啊，我們的地球真是太豐富了。

　　突然，藍(lán)天媽媽說(shuō)道：“小草們，小草們，快準(zhǔn)備準(zhǔn)備，工人叔叔要在你們其中拔掉一些種在無(wú)草的旱地之中。”聽(tīng)完同伴們開(kāi)始憤憤不平，都不愿意到那里去受苦；突然，我心中閃著一個(gè)點(diǎn)，心想：這有什么啊，為人類造福那是我們必須做到的。果然，工人叔叔把我拔走了，幾個(gè)小時(shí)后，我到了那塊旱地；不久之后，這里原本干旱的土地，變成了一片濕潤(rùn)綠油油的土地；啊！我真高興，我真為自己的偉大而感到無(wú)比的自豪。

　　就當(dāng)我還在自豪的陶醉中，一個(gè)鬧鐘的喊叫聲把我驚醒：“大懶豬，起床了，太陽(yáng)曬屁股了！大懶豬，起床了，太陽(yáng)曬屁股了……”

　　就這樣，我從美夢(mèng)中醒來(lái)，我真想把這個(gè)夢(mèng)繼續(xù)做下去，看看后來(lái)會(huì)怎樣；哎……真后悔定了鬧鐘！

五年級(jí)的作文 篇2

　　我的夢(mèng)想是一位平凡的服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出每一個(gè)人都想穿的最新潮流衣服，而且每一件都只是獨(dú)一無(wú)二的。使那些不管是大牌明星，還是優(yōu)秀的白領(lǐng)，或是打工的外地窮人，都有只屬于自己的衣服。

　　我的夢(mèng)想是一位可以拯救病人的“白衣天使”。雖然沒(méi)有精湛的醫(yī)術(shù)，可是她們有的是對(duì)每一個(gè)人的關(guān)心，照顧，耐心和竭力為病人做好思想工作。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名婚禮策劃師。設(shè)計(jì)每一對(duì)新人的婚禮讓她們幸福的.，滿意的在我設(shè)計(jì)的婚禮上相定終生，讓每一對(duì)新人在我手中結(jié)為夫妻。

　　我的夢(mèng)想是一位出色的作家，用筆寫(xiě)下生活中的細(xì)節(jié)，寫(xiě)下人們的心聲，寫(xiě)下孩子們的煩惱，寫(xiě)下動(dòng)人的詩(shī)歌，寫(xiě)下生活中讓人潸然淚下的故事……我要用筆來(lái)展示人們的心靈，讓她們?cè)谝黄獌?yōu)美的文章中成長(zhǎng)。

　　我的夢(mèng)想……

　　我的夢(mèng)想太多了，幾乎每一個(gè)工作我都想嘗試，但我現(xiàn)在應(yīng)該做什么？當(dāng)然是好好學(xué)習(xí)了！

五年級(jí)的作文 篇3

　　說(shuō)到童年，腦海里蹦出的詞不就是天真可愛(ài)，好奇好玩嗎？沒(méi)錯(cuò)，童年的我們，好奇心和想象力是無(wú)與倫比的，當(dāng)然也會(huì)有各種千奇百怪、天馬行空的發(fā)現(xiàn)。

　　那是一個(gè)沉悶的下午，空氣中充滿了無(wú)聊的味道：柳樹(shù)是綠色的無(wú)聊，桃花是粉色的無(wú)聊，我則是黑色的無(wú)聊。沒(méi)有任何事情可以做的我，趴在桌子上，不停地?cái)[弄著桌上的鉛筆和橡皮。

　　一不小心，一道又長(zhǎng)又深的黑條子劃過(guò)我的美術(shù)作業(yè)，久久沒(méi)有離去。我急了，忙用橡皮去擦，那黑條子也準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移陣地，“落”在了橡皮上。我正無(wú)所事事，看到那橡皮和鉛筆，我突然有一個(gè)巨大的疑問(wèn)：為什么橡皮能擦掉鉛筆字，擦掉可擦水筆字，卻擦不掉鋼筆字和不可擦水筆字呢？

　　我一直在想：做作業(yè)時(shí)想，結(jié)果連錯(cuò)七題口算；上課時(shí)想，結(jié)果回答不出問(wèn)題，變成一根直挺挺的蠟燭；走路時(shí)想，結(jié)果膠袋“邂逅”電線桿……以至于每寫(xiě)一個(gè)鉛筆字，我都會(huì)研究個(gè)十分鐘，一塊橡皮能握在手心個(gè)把小時(shí)。漸漸地，我似乎發(fā)現(xiàn)了什么。

　　鉛筆其實(shí)只是掉粉沫在寫(xiě)好的印子里，這個(gè)小發(fā)現(xiàn)源于看到書(shū)本上每寫(xiě)好一個(gè)自然段，反面就會(huì)有印跡。而橡皮通過(guò)摩擦制造做出小粉沫，橡皮粉沫包裹著鉛筆粉沫，鉛筆粉沫難以留在印跡里，就跟著橡皮粉沫一起被弄走了，這剛好以能說(shuō)明為什么鉛筆痕跡被擦掉后，原來(lái)的地方還留有深深的印跡。這是同一個(gè)道理。

　　多年后，也就是現(xiàn)在，我?guī)е@個(gè)問(wèn)題重新尋找答案，卻發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)是正確的。只不過(guò)，它還說(shuō)了鋼筆字為什么擦不掉。原來(lái)，墨水是滲到紙的纖維里去了，這叫橡皮擦得掉嗎？

　　我的猜想得到了證實(shí)，我很高興，但我也為自己因發(fā)現(xiàn)卻沒(méi)有受到驅(qū)逐和迫害而感到慶幸。