莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書能教我們?cè)鯓訉懽鳎鯓幼鋈耍瑫俏覀兊牧紟熞嬗选Ｓ浀梦易x一年級(jí)的時(shí)候迷上了故事書。那時(shí)，家長(zhǎng)一下班，我就匆匆忙忙地跑過(guò)去，手中拿著一本故事書，氣喘吁吁地說(shuō)：“媽媽，幫我念書香伴我行故事！”媽媽笑笑說(shuō)：“你這小鬼，多學(xué)學(xué)漢字，以后爭(zhēng)取自己能看懂！呵呵！”媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容。我不負(fù)眾望，一年后的我已經(jīng)可以獨(dú)立讀完一片簡(jiǎn)單的故事了，我非常開心，媽媽也非常高興。

二年級(jí)的我一點(diǎn)也沒(méi)變依然喜歡閱讀故事書。一個(gè)清香裊裊的星期天早晨，媽媽拿著一本《英雄故事》，興高采烈的向我走來(lái)，我疑惑地看著媽媽，媽媽笑笑說(shuō)：“現(xiàn)在你升級(jí)為二年級(jí)了，要學(xué)點(diǎn)這樣的知識(shí)了！”但一向只對(duì)故事書感興趣的我隨意翻了翻這本書，就沖媽媽搖搖頭：“沒(méi)故事書有趣！”之后這本書就被我扔在一邊了，碰也不碰，就連看也不想看一眼。就這樣“國(guó)寶”在陰暗的箱子里呆了四年……現(xiàn)在我已經(jīng)升到六年級(jí)了。

一次語(yǔ)文課上，老師讓我們查有關(guān)英雄人物的故事。大家一籌莫展。放學(xué)后，我愁眉苦臉的回到家，媽媽見我滿臉憂愁，便走上前，問(wèn)道：“閨女，怎么了呀？”“老師讓我們找關(guān)于英雄人物的故事，我可怎么辦啊？”“哦，讓我想想……”“哦！有了，你還記得那本《英雄故事》嗎？”“啊？”我十分迷惑。“就是你一年級(jí)的時(shí)候我給你買的那本，最后又被你放到箱子里的那本。”媽媽補(bǔ)充道。“哦，那本呀，我找找！”我在大箱子里尋找良久后，終于《英雄故事》重見天日。

我想此時(shí)此刻，它一定十分愜意吧！我細(xì)細(xì)的品讀了一篇黃繼光的介紹和事跡，最后總結(jié)出一句話——真具體！這本書可真是個(gè)寶呀！它不僅讓我成功渡過(guò)難關(guān)，還讓我對(duì)我國(guó)有了進(jìn)一步的了解，我現(xiàn)在可要好好珍惜！書籍是人類進(jìn)步的階梯，每一本書都有它的價(jià)值，讓我們攜起手來(lái)，做到冰心的一句話“讀書好，好讀書，讀好書。”