今天，學校進行單項測試?？荚嚲砑埛秩棧?分鐘40字聽寫、3分鐘30道口算、10分鐘操作題。雖然只有45分鐘的時間，但畢竟是考試，我還是很緊張。

卷紙剛發現來的時候不讓動，我急得心都要跳出來了。當老師突然一聲：“開始！”我瞬間腦子一片空白，卷紙上的口算題大部分是需要通分的！于是，我長吸了一口氣，穩定情緒，先找容易的題做，然后再做需要思考的、難一點的題。時間到了！我還有三道題沒來得及做完。“聽寫”和“操作”都是我剛剛答完、準備檢查的時候，老師喊：“停！”考試結束了。

老師們都去批卷紙，我們回班級寫作業。我一邊寫作業一邊擔心著考試成績。我的口算沒寫完，一定沒少扣分；聽寫和操作又能錯幾道呢？．．．．．．真糟糕，這下可慘了！

午后，卷紙批完了。第一節課上老師開始公布成績，我的“聽寫”減2分，沒像我想的那么糟；數學呢？當公布到口算成績被減4分時，我想：“如果我做題的速度再快一點兒的話，這3分就不能減了?？梢姡乙院笞鲱}的速度還是要快一點??！”當老師提高音量說：“劉斯源，操作題全對！”時，同學們齊刷刷地看著我，我還有點不好意思了呢。我笑著拿過卷紙，長出了一口氣。在“學習一檔”上我又得到了一面小紅旗，我高興地把它貼上。更讓我高興的是，這次考試，我的總成績是排名第二，我有進步了！

這次雖然屬于小測驗，居然讓我的心七上八下的。由此可見，我有考試怯場的心理，還需要鍛煉。

今天的考試結束了，我的成績是不錯，但也反映出了我怯場和做題慢、馬虎的毛病。今后，我一定爭取克服這些不足，取得更好的成績。