梅花南京師范大學附屬仙林小學王簫揚不僅我愛梅花，歷代文人墨客也贊美它，如我們剛學的《墨梅》、還有王冕的《白梅》、陸游的《卜算子﹒詠梅》、王安石的《梅花》等作品都把梅的開放時間、梅的品質(zhì)表達出來。去年寒假，我冒著鵝毛般的大雪來觀賞梅花，有的花苞好像害羞似的含苞待放，有的張開粉紅色的臉龐、熱情奔放地迎接冬天的使節(jié)，有的卻要依依不舍地離開枝頭，隨風飄向遠方，像春天的使者點綴著這銀裝素裹的世界。雖然寒冷的大雪覆蓋著花瓣、打壓著枝丫，但勇敢的梅花毫不畏懼、頂著風雪傲立挺放。

我驚嘆，是什么神圣的力量賦予它與風雪斗爭！是什么神圣的力量庇護它度過寒冷的冬天！

對了，是韌性，是韌性！同學們，我們剛剛學習了《夾竹桃》的韌性，試問？我們是學過了，但我們做到了嗎？學到了它們的精神了嗎?我們不能只看到梅花在寒冷的冬天里給我們帶來了溫暖，送來了芬芳，更要學習它那不畏嚴寒、不怕孤獨、堅忍不拔的韌性，“在溫室中很難開出鮮艷芬芳、耐寒、傲雪的花”，同學們讓我們磨練我們的意志吧，好好學習，不怕困難，不要做溫室中的花朵，要有梅花般的毅力、夾竹桃的韌性、更要勇于挑戰(zhàn)，為了在小升初的考試中綻放光彩，讓我們努力奮斗吧！讓我們牢記梅花的啟示———只有不怕磨練、不怕困難、只有頑強才會成功！