實(shí)用的海鷗作文集錦九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的海鷗作文9篇，歡迎大家分享。

海鷗作文 篇1

　　不知從何時(shí)起，窗外的空地上開(kāi)始有人影出現(xiàn)了，造大樓了！我開(kāi)始喜歡在上課的時(shí)候瞟一眼窗外的大樓。

　　大樓開(kāi)始打地基了。在那幾天里，伴著老師上課的不僅是我們，還有那沉悶而綿長(zhǎng)的聲聲擊打聲，“咚－咚－咚－”。

　　從那時(shí)起，我開(kāi)始在日記本里記下大樓建設(shè)過(guò)程中的新鮮每一天。

　　月 日星期二陰

　　今天大樓打地基了，我一邊做題一邊在考慮，為什么造大樓要打地基？難道沒(méi)有地基，大樓就會(huì)坍塌？不管怎樣，這么做總是有道理的。在人生的旅途上，如果我們沒(méi)有為自己打好基礎(chǔ)，鋪好路，我們就會(huì)被流沙吞噬到?jīng)]有路的地方。

　　月 日星期五晴

　　窗外沒(méi)有了重錘的擊打聲了，是不是開(kāi)始砌墻了？下課的時(shí)候，我到窗邊一看，只見(jiàn)工人們推著車(chē)，吃力地行走著。小車(chē)?yán)锒逊e的是如山的磚塊，方方大大，橙黃橙黃。建筑工地旁停著一輛輛的大卡車(chē)，載著混凝土大罐，載著預(yù)制板。正因?yàn)槿绱?，眾人拾柴火焰高！看到這些東西，我不由得想到：再高大的摩天大樓也是由一塊塊磚砌起來(lái)的。在日常生活中，碰到難題時(shí)，要多與人合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，那么再大的輝煌都有可能鑄就！

　　月 日星期一小雨

　　從教室的窗戶(hù)看去，大樓已經(jīng)比我們的四層樓教室高了。雖然天天看到，但不曾發(fā)現(xiàn)這樓已這般高大，看來(lái)我不夠仔細(xì)！但這高大的背后不就凝聚著工程師和工人們的智慧和汗水嗎？做任何事，都要付出努力，沒(méi)有付出，哪來(lái)收獲？所以，在期待美好的結(jié)果同時(shí)，也要付出自己的努力。

　　月 日星期二晴

　　下課時(shí)，窗外傳來(lái)陣陣炮仗聲。順著炮仗聲，我才發(fā)現(xiàn)大樓結(jié)構(gòu)封頂了。我關(guān)心已久的大樓有了個(gè)美麗的名字——海鷗大廈。看著眼前的大樓，心中不免一陣感嘆：大樓封頂就好比是到達(dá)了一個(gè)終點(diǎn)，但同時(shí)又是另一個(gè)起點(diǎn)。我們也要象建設(shè)這大廈一樣，努力認(rèn)真到達(dá)美好的終點(diǎn)。不讓青春后悔！

　　翻閱著這些日記，我明白海鷗大廈的建設(shè)教會(huì)了我許多人生的哲理。我的每一天都是新鮮而精彩的！

海鷗作文 篇2

　　“過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。他們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。”這句話(huà)是我感受最深的畫(huà)面，直至今天，我的腦海里還深深地印著那句話(huà)。

　　《老人與海鷗》一文主要寫(xiě)了老人十幾年如一日地堅(jiān)持每個(gè)冬天都去翠湖邊喂海鷗，跟海鷗相伴。老人死后，海鷗又知恩圖報(bào)，化作白翼天使為老人守靈。

　　老人平時(shí)孤身一人，只靠每個(gè)月那308元錢(qián)來(lái)維持生活，而紅嘴鷗則是老人唯一的寄托。老人舍不得花一元錢(qián)坐公交車(chē)，但是那四元五角一斤的餅干老人卻毫不伶惜的為海鷗買(mǎi)了下來(lái)，因?yàn)槔先酥肋@是海鷗最喜歡的美食

　　。他還經(jīng)常買(mǎi)來(lái)雞蛋做雞蛋餅干給它們吃，而他自己唯一的奢侈品是兩毛錢(qián)一包的金沙江香煙。

　　這令人感動(dòng)的場(chǎng)面，讓我不知不覺(jué)的想起了一篇課文《金色的腳印》，里面記述了狐貍和正太郎之前那發(fā)自?xún)?nèi)心的情深場(chǎng)面，讓我很是感動(dòng)，更多的是無(wú)法忘懷。

　　說(shuō)起來(lái)動(dòng)物 ，我又情不自禁地想起了“鈴鐺”?！扳忚K”是一只很萌很可愛(ài)的小狗，它很善解人意，有一回我的腿受了傷，它還不斷蹭我的頭，舔我的臉，是不是還有滴眼淚劃過(guò)眼角，可是有一天，它突然走丟了，我泣

　　不成聲的哭了起來(lái)。

　　我們有時(shí)對(duì)動(dòng)物很是殘暴，如果動(dòng)物與人之間多一些接觸，更多一些關(guān)愛(ài)，動(dòng)物們不會(huì)再有痛苦，更不會(huì)逃避我們，我們也可以去為了我們對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)化作一條熱愛(ài)大自然的紐帶。

　　其實(shí)我也有愛(ài)，在我家樓下有條流浪狗，我經(jīng)常喂它餅干吃。世界應(yīng)該是充滿(mǎn)愛(ài)心的，我們今后一定要充滿(mǎn)愛(ài)心，保護(hù)動(dòng)物。

海鷗作文 篇3

　　讀《老人與海鷗》有感今天，我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文，讀后感想很多，感觸很深，啟發(fā)很大 。這篇課文主要講的是一位老人與海鷗之間充滿(mǎn)友誼、最重情誼的故事，老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧和護(hù)理傷病的海鷗；老人去世后，海鷗們?cè)诶先说倪z像面前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫后又肅立不動(dòng)，象是為老人守靈的“兒女”，表現(xiàn)了海鷗與老人的深厚情誼，真讓我們贊嘆不已。我也親身經(jīng)歷過(guò)一件事情，有一天我和媽媽去散步，發(fā)現(xiàn)路邊有一條小狗被人丟棄，小狗在可憐地向我求救，原來(lái)小狗的一個(gè)眼睛被染發(fā)素弄傷了，所以被主人丟棄，我想這條小狗太可憐了，就與媽媽商量把它帶回家來(lái)。

　　回到家里我小心地幫小狗擦洗眼睛，拿好吃的給它吃，把它放在房子里，經(jīng)過(guò)幾天的細(xì)心照料，小狗的眼睛慢慢地好起來(lái)了，身體也健壯起來(lái)了。從此我每天上學(xué)它都要送我到門(mén)口，每天放學(xué)回來(lái)它都對(duì)我搖頭擺尾，我去散步它也緊跟不舍，我們成了好朋友。我深深地感到動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，要與動(dòng)物建立深厚的感情，和諧相處；我也想到愛(ài)護(hù)動(dòng)物就是愛(ài)護(hù)人類(lèi)自己，善待動(dòng)物就是善待自己，只有這樣我們的生活才能和諧、幸福；我也想到人與人之間更加應(yīng)該和睦相處，誠(chéng)實(shí)信用，這樣我們的生活就加美好，社會(huì)就會(huì)更加安定。

海鷗作文 篇4

　　在平凡的日子里，每天都發(fā)生著許許多多的故事：有驚險(xiǎn)的、有傷心的、有高興的、有難過(guò)的等一些有趣而感人的故事；但這篇文章《老人與?！穮s帶給我了非一般的感動(dòng)……

　　這篇文章講述了一位老人平凡而又高尚的故事：昆明的一位叫吳慶恒的老人，十年如一日，如親人般照顧喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗，而且給它們各個(gè)都取了名字，并且很容易就能認(rèn)出，當(dāng)老人去世的時(shí)候，海鷗們自發(fā)為老人守靈，愿意做老人的白翼天使的感人事跡。

　　當(dāng)我第一次讀這篇課文時(shí)，首先印入我腦海的就是這位平凡而偉大的老人的形象，“他背已經(jīng)駝了，穿一身褪了色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色?！睆奈恼轮腥芜\(yùn)用“褪了色”一詞就能看出這位老人平時(shí)十分簡(jiǎn)樸，可是就是這樣一位勤儉節(jié)約的老人，卻用自己不多的退休工資給海鷗買(mǎi)食物，每天步行二十余里去喂海鷗，是什么給了老人這么大的動(dòng)力？無(wú)疑，是老人對(duì)海鷗的那種無(wú)私的愛(ài)。

　　文章中還詳細(xì)的描寫(xiě)了老人喂海鷗時(shí)的動(dòng)作，老人的動(dòng)作時(shí)那么嫻熟，與海鷗之間的配合是那么默契，那么和諧，從這點(diǎn)可以看出，老人跟海鷗們的感情是多么的深厚。

　　讀完這篇文章，使我不由地想到，仿佛老人不是在哺育一群野生的自由的海鷗，而是在喂養(yǎng)一群由人精心喂養(yǎng)的，籠養(yǎng)的鴿子。這些自由生長(zhǎng)著的自然寵兒竟然享受到了不一般地待遇，顯然老人已經(jīng)把它們當(dāng)做了自己的親人。“獨(dú)腳”、“灰頭”、“紅嘴”、“老沙”、“公主”那一個(gè)個(gè)樸實(shí)的名字，讓我們看到了老人對(duì)海鷗的親昵，對(duì)海鷗的愛(ài)。老人親昵而自然的呼喚著一只只海鷗，就像在呼喚著他自己的孩子；也許老人并不會(huì)唱歌，可一聲聲對(duì)海鷗的呼喚，不就是一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲嗎？

　　記得自己很小的時(shí)候，每當(dāng)看到湛藍(lán)的天空中由北向南飛過(guò)的雁群時(shí)，心中總會(huì)涌現(xiàn)出濃濃的與之為伴的可望與憧憬之情，因?yàn)槟窍袷桥c仙為伴，甚至還比與仙為伴更令人陶醉和神往，而這位老人能卻有幸能享受這人間的仙境，而仙境中的人總會(huì)迷醉于其中而忘卻人間的一切煩惱。

　　文章中的最后幾段是讓我最感動(dòng)的，老人的期盼原來(lái)是確切無(wú)疑的！他對(duì)海鷗的那份美好感情，早已被那“重情意”的海鷗受納，并在老人離開(kāi)它們之際，竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。一種難以名狀的激動(dòng)濕潤(rùn)了我的眼眶，我在為老人的幸福而流淚，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶！

　　善良的老人，純潔的海鷗，彼此用真情為我們演奏了一曲愛(ài)的贊歌！世間萬(wàn)物都有靈性，遍及天地的愛(ài)心是我們這個(gè)世界的希望，動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)最親密的朋友，我們要和它們和諧相處，共同組成一個(gè)美麗、和諧的世界！

　　知識(shí)鏈接：

　　吳慶恒是一位普通的昆明市民，他被人們稱(chēng)為"海鷗老人"。之所以叫他海鷗老人，是因?yàn)槊磕甑亩?，昆明的滇池都?huì)迎來(lái)大批的遷徙的海鷗，這個(gè)時(shí)候，老人總會(huì)出現(xiàn)，幾乎每天都會(huì)來(lái)這里，每來(lái)一次都會(huì)帶一些自己買(mǎi)來(lái)的面包喂它們，像呵護(hù)自己的孩子一樣呵護(hù)這群海鷗。

海鷗作文 篇5

　　從前，在一片大海上，有許多海鷗，其中一只很驕傲。大海里有一群海豚，個(gè)個(gè)都很驕傲，可其中一只卻一點(diǎn)兒也不驕傲，是只謙虛善良的海豚。驕傲的海鷗看不起海豚，覺(jué)得它一點(diǎn)兒也不勇敢。

　　“你一定不敢碰我，是吧！”海鷗驕傲的問(wèn)。

　　“我確實(shí)不敢碰你。”海豚謙虛的回答。

　　“我就知道你不敢，膽小的東西！”海鷗帶著輕蔑的神氣。

　　“我不敢碰你，但并不是膽小?！焙ｋ嗾f(shuō)。“你要是在天上飛，我在海里游，你一定飛不過(guò)我。”

　　“閉嘴，我才不會(huì)比你差！”海鷗說(shuō)?！耙蝗晃液湍惚纫淮?！”海鷗不服氣的說(shuō)。

　　“何必這樣呢？我們和睦相處吧！”

　　“我才不和你在一起，令人討厭的東西！”

　　從此海豚不在理會(huì)海鷗。它們就這樣過(guò)了幾天。海鷗感覺(jué)很難過(guò)。

　　“我對(duì)不起你，我不應(yīng)該罵你，對(duì)不起！”海鷗說(shuō)。

　　“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友是吧！”

　　“我保證，以后再也不吵架，不驕傲了！”

　　從此，它們成了一對(duì)快樂(lè).友好的朋友。

海鷗作文 篇6

　　我是一只生活中在西沙群島的海鷗，那里樹(shù)木繁多，百花爭(zhēng)艷！空氣清鮮甜潤(rùn)！這里是我們海鷗生活的極樂(lè)世界。

　　我是一只雄海鷗，常常在那海天一色的大海上飛行，陣陣海浪親吻著我的腳，好涼的水喲！帶走了我的疲勞，刺激著我的心扉。望著滔滔的海浪，騰空飛濺的浪花，我的心也寬闊了許多，我經(jīng)常和我的伙伴們?cè)谶@里捕食，我們那里的食物可豐富了，有小海龜、小魚(yú)、小蝦，那都是我們的盤(pán)中美餐。

　　有一天，我去捕食，看見(jiàn)一個(gè)古怪的大東西在海面上緩緩向我駛來(lái)，我很疑惑，打開(kāi)筆記本電腦上網(wǎng)查找，上面寫(xiě)著幾個(gè)奇怪的符號(hào)，原來(lái)它是一艘船，是一種叫人的高級(jí)動(dòng)物，通過(guò)大海用的很方便的交通工具，我松了一口氣，認(rèn)為沒(méi)有危險(xiǎn)了，可是我又驚呆了，電腦上說(shuō)他們來(lái)這里捕捉海鷗，我連忙告知我伙伴，我們趕快離開(kāi)這里。就在這時(shí)“呯”的一聲巨響，我的一個(gè)伙伴從空中摔了下來(lái)，跌進(jìn)海中，伙伴們這才相信災(zāi)難降臨了，我們匆忙地向太平洋方向飛去，可我們飛得哪有子彈快，不一會(huì)兒，我的伙伴都被子彈擊中，我很幸運(yùn)逃離了人類(lèi)的子彈，來(lái)到了一個(gè)小島，在這個(gè)小島上我過(guò)著安靜舒適的生活……

　　我想：人類(lèi)為什么這樣殘忍，大伙同是地球上的生靈，他們?yōu)槭裁匆炎约旱?幸福建立在殘害其他動(dòng)物之上呢？我百思不得其解。

　　我默默地祈禱，但愿可怕的人類(lèi)永遠(yuǎn)別發(fā)現(xiàn)這個(gè)島。

海鷗作文 篇7

　　六年級(jí)上學(xué)期老師教了我們《老人與海鷗》這篇課文，我為其中人與海鷗心中的那份真誠(chéng)的友誼所感動(dòng)，老人將海鷗當(dāng)作自己的子女看待，而海鷗也把老人當(dāng)成自己的親人，以致在老人死去時(shí)它們?cè)敢庾隼先说摹鞍滓硖焓埂背蔀樗ㄒ坏氖亓耆恕?/p>

　　我也疑惑過(guò)為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢？通過(guò)了解我知道了原因，那不僅僅是因?yàn)槔先藢?duì)海鷗的喜愛(ài)，老人每天要步行十余里路往返來(lái)喂海鷗，就連5毛錢(qián)一趟的班車(chē)他也不做，而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買(mǎi)給海鷗，而他自己的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。

　　從這篇課文中我得到一個(gè)結(jié)論：你對(duì)動(dòng)物好；動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好。每種動(dòng)物它都是有靈性的，你對(duì)它的好它都能感覺(jué)得到。有人救了一只受傷的小麻雀，即使它的傷口好了，它也會(huì)重新飛回來(lái)。

　　讀這篇文章我見(jiàn)證了老人與海鷗之間真摯的友誼，也知道了動(dòng)物也有情感只要你對(duì)它好，它就會(huì)加倍的來(lái)報(bào)答你的恩情。

海鷗作文 篇8

　　海面上靜悄悄的，靜得讓人感覺(jué)凄涼。突然，一個(gè)白點(diǎn)滑過(guò)一片分不清是海還是天的一片湛藍(lán)。這個(gè)白點(diǎn)是海上大將——海鷗！

　　那只海鷗展開(kāi)雙翅，在天上自由的翱翔著。它一會(huì)兒像火箭一樣飛向天空，直入云霄，一會(huì)兒又向下俯沖；一會(huì)兒盤(pán)旋著飛向天空，一會(huì)兒又向下滑翔。它的動(dòng)作優(yōu)雅極了，又是那么靈活，還有一絲威嚴(yán)。

　　從這一刻起，我想當(dāng)一只海鷗。海鷗是那么的自由，是那么的單純。一身白色的羽毛被風(fēng)一次次的梳理，是那么的整齊，那么的柔軟。

　　海鷗沒(méi)有那么多的憂(yōu)愁，不用寫(xiě)作業(yè)，不用上課，只要享受捕獵的快樂(lè)和警惕天敵的襲擊。

　　我多么地羨慕海鷗，羨慕它的悠閑自在與自由。我上輩子應(yīng)該就是海鷗，是海上的戰(zhàn)士，是海上的大將。

　　但這只是夢(mèng)，只是虛幻的，是不可能的，夢(mèng)就是夢(mèng)。

　　雖然如此，但這并不能阻擋我的心，不能成為海鷗，不代表我不能讓我的夢(mèng)是海鷗，而我的夢(mèng)則將會(huì)在海上翱翔——海面上靜悄悄的……

海鷗作文 篇9

　　一位年老的爺爺喂養(yǎng)了海鷗十多年，每年冬天早晨都步行二十余里從城郊趕到翠湖喂養(yǎng)海鷗。老人每月的退休金只有308元，卻有多一半的錢(qián)用在海鷗身上。從城郊到翠湖的路費(fèi)雖只有一元，他卻總也舍不得用，總是省下來(lái)為海鷗買(mǎi)小餅干吃。

　　后來(lái)，老爺爺去世了，人們帶著老爺爺?shù)倪z像來(lái)到翠湖邊，令人意想不到的事情發(fā)生了。一群海鷗沖過(guò)來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，像是發(fā)生了什么大事。它們還為老人守靈，兩排海鷗分別站在遺像兩邊，不停哀叫。后來(lái)人們把遺像帶走，海鷗們卻向遺像飛過(guò)來(lái)，不愿人們將遺像帶走。

　　這位老爺爺?shù)钠返率嵌嗝锤呱醒?！?ài)護(hù)動(dòng)物，把他們當(dāng)作自己的親人、兒女，這不正是老爺爺?shù)母呱行袨閱?？而海鷗們似乎也懂得老人的行為，每天與老人作伴，這不正是人與自然和諧共處的精神嗎？我們難道不應(yīng)該向老人學(xué)習(xí)嗎？

　　在生活中，我們應(yīng)該對(duì)動(dòng)物好一些，動(dòng)物也是有自己的思想的呀！他們是我們生活中不可缺少的風(fēng)景線(xiàn)，只有與他們和平相處，世界才會(huì)變得更美麗，變得多姿多彩。如果世界上沒(méi)有了動(dòng)物，那么最終人類(lèi)也會(huì)滅亡。讓我們行動(dòng)起來(lái)，呼吁大家愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要總想著自己的好處，愛(ài)護(hù)我們的朋友！