觀察植物小學(xué)作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的觀察植物小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

觀察植物小學(xué)作文1

　　我家養(yǎng)了一盆仙人掌，我非常喜歡它。

　　仙人掌的外表是圓形的，渾身都是刺，仙人掌的刺可尖了，稍不留心，手便會(huì)被它刺得流出血來(lái)。

　　仙人掌一般生長(zhǎng)在沙漠中，所以養(yǎng)仙人掌的盆里全都是沙子，這樣，就不會(huì)讓仙人掌死掉了。

　　仙人掌和別的植物不同，別的植物需要每天都澆水，可是仙人掌卻不需要每天都澆水。那是因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生活在沙漠里，早已習(xí)慣了干旱，水分多了，它反而會(huì)死掉。如果你每天都給它澆水，不到兩個(gè)月它的根就會(huì)爛掉。

　　我覺得仙人掌是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物。它克服了困難--炎熱的天氣，不管有多熱，它仍然在堅(jiān)持，絕不放棄。慢慢地，它便習(xí)慣了沙漠里的炎熱，使我非常佩服它，它這種精神值得我們學(xué)習(xí)，也使我明白了做人一定得堅(jiān)強(qiáng)。

　　自從養(yǎng)了仙人掌以后，我明白了兩個(gè)道理：我明白了如果不按大自然的規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。我還明白了世上無(wú)難事，只怕有心人。任何困難都不怕，只怕你克服不了。

觀察植物小學(xué)作文2

　　xx月xx日星期x 天氣晴

　　今天休業(yè)式后，章老師發(fā)給我們每人兩顆“魔豆”。章老師說(shuō)：“每顆魔豆上都寫著心心相印、事業(yè)有成、全家團(tuán)圓。”章老師還說(shuō)，如果種得好，還會(huì)結(jié)出種子，種子上也有原先殼上的字。聽了此話后，我一回家就馬上把它種在花瓶里，期待它們快點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　xx月xx日星期x 天氣晴

　　半個(gè)月過(guò)去了，我的兩顆魔豆葉子越來(lái)越大，莖越來(lái)越粗，隨著棒越繞越高，都繞到我家屋頂了。后來(lái)，它們又改變方向，往衣架上進(jìn)攻。我認(rèn)為繞得越高越好，種子肯定會(huì)很大、很多、很飽滿、很好。

　　xx月xx日星期x 天氣晴

　　一個(gè)月過(guò)去了，魔豆往衣架上繞去，越繞越密，越繞越密，密得連衣服都不能晾了。后來(lái)它又改變方向，先往窗外，再往二樓去了。這可惹惱了媽媽，她用了明計(jì)、暗計(jì)來(lái)拔魔豆，但都被我阻止了。后來(lái)因?yàn)槲乙蠈W(xué)，沒時(shí)間顧得著它，又沒給它按時(shí)澆水，所以它被無(wú)情的太陽(yáng)曬死了。

觀察植物小學(xué)作文3

　　因?yàn)檫@幾天氣很好，所以我發(fā)現(xiàn)了個(gè)大秘密：植物發(fā)芽了！

　　事情是這樣的：今天，我從學(xué)校的京劇班學(xué)京劇，下了課后，我想到外面去看看，突然發(fā)現(xiàn)植物發(fā)芽了！于是我就跑去欣賞車棚旁邊的桃花。桃花已經(jīng)開了不少了，從遠(yuǎn)處看，粉粉的，特別向日本的國(guó)花：櫻花。從近處看小朵小朵的，也很好看。我拿起朵花，聞了聞，嗯！很香。啊！桃花太好看了！欣賞完桃花，我又看了看四周，發(fā)現(xiàn)柳樹也發(fā)芽了，從遠(yuǎn)處看像根根綠色的繩子，我想去看個(gè)究竟，可是上課了，沒辦法，我只好回到了京劇班。

觀察植物小學(xué)作文4

　　幾天前，老師發(fā)給我們幾顆粉紅色指甲蓋大小的黃瓜種子，要求我們寫觀察日記。

　　回到家，我小心地將種子們從筆袋里拿出，讓它們好好透透氣，把家中的壓縮培養(yǎng)土用溫水泡開，在培養(yǎng)土頂上挖出一個(gè)小洞，把種子輕輕放進(jìn)去，蓋上土，它們貪婪的吸著水分，想早點(diǎn)發(fā)芽呢！

　　今天早晨，艷陽(yáng)高照，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，空氣中蘊(yùn)含著春季的氣息，真舒服！再看看種子吧，咦，那培養(yǎng)土上白白的、水靈靈的東西是什么？哦！是種子發(fā)芽了，看，它好像還沒睡醒似的，把頭緊緊地埋在土里，不肯伸出來(lái)，真像早晨我賴床時(shí)懶懶地躲在被子里不肯出來(lái)的樣子，小腦袋耷拉在葉子上，輕輕的輕輕的在風(fēng)中微微晃動(dòng)著身子，這是晨起的早操嗎？我輕輕地對(duì)它說(shuō)：“你還真是‘春眠不覺曉’呀！快起床吧！”

　　我期望我的黃瓜能快快生長(zhǎng)，能與我一起成長(zhǎng)，共同在炎炎夏日收獲豐收，收獲喜悅，收獲成功。

觀察植物小學(xué)作文5

　　鳳仙花是一年生草本植物，顏色有四種：紅、梅紅、紫、白，它的花非常好看。

　　我家養(yǎng)了幾株鳳仙花，鳳仙花的葉子上有許多小小的鋸齒，大葉子包著里面的小葉子。如果你想知道你種的鳳仙花是什么顏色的，你就看它的根。如果根是綠的，那么花是白的，如果根是紅的，那么花就是梅紅或紫的。

　　鳳仙花在夏天快結(jié)束的時(shí)候長(zhǎng)大，開花在秋天開。鳳仙花的花瓣是蝶狀的，就像許多蝴蝶來(lái)傳遞花粉，在花叢中嬉戲。

　　鳳仙花有驅(qū)趕蟲子和蛇的作用，農(nóng)民們都很喜歡它。

　　愛漂亮的女孩子可以用鳳仙花的花瓣染指甲，把鳳仙花的花瓣放進(jìn)容器里加一點(diǎn)水，加一點(diǎn)鹽，攪拌一下，把她的花汁給擠出來(lái)，再把花瓣放到指甲上過(guò)一會(huì)兒就染好了。

觀察植物小學(xué)作文6

　　周五，語(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，自己種一棵植物，并記錄它的生長(zhǎng)變化。

　　回到家后，我迫不及待的找來(lái)幾棵蔥果種子。只見蔥果外面包裹著層層淺紅色的外衣，非常可愛。我找來(lái)了一個(gè)圓形花盆，扒開幾個(gè)小坑，小心翼翼地把蔥果放入坑中，再灑上些薄土，最后澆了點(diǎn)水，把它放在陽(yáng)臺(tái)上，希望它快快長(zhǎng)大。

　　一連兩天，蔥果在泥土里沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，我很著急，就去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我，做事情要有耐心。于是，我又等了兩天，到第五天的時(shí)候，蔥果頂破了泥土，像一個(gè)害羞的小姑娘，露出一點(diǎn)點(diǎn)小綠芽，我高興極了。接下來(lái)的幾天，蔥苗長(zhǎng)的特別快，由原先的小嫩芽又長(zhǎng)高了2厘米，顏色也越發(fā)的綠了，蔥管也粗壯了不少。旁邊又爆出了3—4棵小嫩芽，緊緊包裹在一起，長(zhǎng)勢(shì)喜人。

　　一個(gè)星期左右，蔥苗已經(jīng)長(zhǎng)到有5—6厘米高了。我每天觀察它，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，一點(diǎn)點(diǎn)變壯，感覺特別有趣。真是有意義的一次觀察。

觀察植物小學(xué)作文7

　　這個(gè)星期天，媽媽單位舉辦了春季花卉展覽會(huì)，媽媽便帶著我去參觀了這場(chǎng)展覽會(huì)，在會(huì)上我看到了很多的植物。有鮮艷的玫瑰、牡丹，還有芳香的梔子花、玉蘭花等等，各種花兒爭(zhēng)芳斗艷，讓人贊嘆不已。

　　可是我最喜歡的植物還是那盆萬(wàn)年青。它大概有一尺多高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去像是一個(gè)綠色的金字塔，有著粗糙的身軀和濃密的枝葉。看上去綠綠蔥蔥的，十分喜人，在眾多的花兒中間顯得格外突出，因?yàn)樗挥芯G色，便別無(wú)其他顏色了。但是卻顯得更加生機(jī)勃勃。它的葉子十分的小巧可愛，大概有一寸多長(zhǎng)，散發(fā)著幽綠的光芒。即使花紅的點(diǎn)綴，也沒有馥郁的馨香，但是卻令人眼前一亮。雖然展會(huì)上有著很多的花，但是大家都紛紛贊揚(yáng)那盆萬(wàn)年青。

　　雖然萬(wàn)年青不及百花的絢麗，但是卻有著自己的.魅力，當(dāng)百花凋零的時(shí)候，它依舊綠綠蔥蔥，四季常青。

觀察植物小學(xué)作文8

　　8月31日這一天，媽媽帶回來(lái)一些玉米種子，我就迫不及待地想要栽種了，我選了6顆飽滿的種子種在花盆里并澆了水，放在陽(yáng)光照射到的地方，然后靜候我的小種子能夠破土頑強(qiáng)地冒出來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，到了第五天我的小苗破土而出，來(lái)到了這個(gè)多姿多彩的世界!看到它們的我，心里別提有多開心了，這是我第一次種植物，第一次見證了種子頑強(qiáng)的生命力!

　　之后的日子里，我每天放學(xué)第一件事就是觀察這些“小不點(diǎn)”有沒有長(zhǎng)高變大，用尺子測(cè)量它的生長(zhǎng)速度并給它澆水，這些小苗已經(jīng)悄無(wú)聲息地融入到我的生活中，并給我?guī)?lái)許多喜悅與期待!

　　這些小苗在我細(xì)心呵護(hù)的照料下慢慢成長(zhǎng)。通過(guò)這次種植實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了許多種植的快樂(lè)，見證了種子頑強(qiáng)生長(zhǎng)的過(guò)程。

觀察植物小學(xué)作文9

　　們身邊有許多小動(dòng)物，今天我觀察的是小螞蟻。

　　它有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，還有兩顆牙齒，像一把小小的老虎鉗，身體和頭是棕黑色的。傍晚放學(xué)回到家，我從家里拿了一顆黃豆，放在小螞蟻前面，兩只螞蟻跑了過(guò)去，看了一下好像在說(shuō)：“這個(gè)是食物。”它們用頭上的一對(duì)觸角相互碰觸之后，就決定一只螞蟻在旁邊看著食物，另一只螞蟻回去找來(lái)同伴幫忙，不一會(huì)兒，小螞蟻就越聚越多，大家齊心協(xié)力，有的在旁邊推，有的在后面推，還有的在前面拉。我仔細(xì)的觀察著，心想：“洞口這么小，怎么能搬的進(jìn)去這么大的食物呢！我在一邊暗暗的樂(lè)著，看你們什么辦。

　　不一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)這么多螞蟻的一起努力， 終于到洞口了， 我發(fā)現(xiàn)每只螞蟻用嘴把食物咬碎，再把豆一小塊一小塊的搬進(jìn)洞里去了。我禁不住由衷的贊嘆，多么勤勞、聰明的小螞蟻啊…

觀察植物小學(xué)作文10

　　今天，媽媽帶我到三角公園觀察植物。一進(jìn)公園的東門，往西邊看，看見了一條馬夾河，水上沒有任何垃圾，真是波光粼粼。往遠(yuǎn)處看，有一條黃色的“小鴨”船漂在水上，在微風(fēng)中微微擺動(dòng)。往前走，我們看見了一棵棵高大的柳樹。柳樹的枝條上長(zhǎng)滿了綠葉，翠綠翠綠的。接著往前走看見了玉蘭花，玉蘭花潔白、純凈，代表著：真摯、純潔的愛，在玉蘭花的樹上我還看見一只小蜜蜂正在采花粉，它一邊唱著歌一邊歡樂(lè)地飛到玉蘭花的花心中。

　　遠(yuǎn)處是一株株桃樹，粗壯的樹干上開了數(shù)不清的小花，有的嫩白嫩白的，有的是嬌小的花骨朵兒，還有的已經(jīng)開敗了，樹枝上長(zhǎng)出了翠綠色的葉子。

　　前面是一叢叢美麗而芬芳的黃花。我馬上走過(guò)去，花香在你鼻子里飄來(lái)飄去，我仔細(xì)觀察迎春花，它的花蕊挺得筆直筆直的，外面的花緊緊地包圍著中間的“小房子”不松開，就像衛(wèi)士保護(hù)我們的家園一樣。

　　我非常喜歡這些花，它們有著不同的寓意，只要你去認(rèn)真觀察思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

觀察植物小學(xué)作文11

　　篇一：亂雪

　　有一種名字很奇特的耐熱植物名叫亂雪。為什么叫亂雪我很好奇，細(xì)細(xì)觀察，它的葉子較長(zhǎng)，扁平狀。表面光滑，很象家鄉(xiāng)的包粽子的材葉，不過(guò)它的葉面較窄。整體看上去象正在噴射的煙火。似乎真的有些亂……

　　篇二：吊蘭

　　今天，我來(lái)到了花草市場(chǎng)，買了一盆吊蘭，因?yàn)榈跆m可以清新空氣；又買了一盆茉莉，在夏天，可以聞到香味。最后，我買了一盆仙人球，防輻射。我把三盆花拿回家，放在了窗臺(tái)上，從此，我們家就多了三個(gè)朋友。

　　篇三：小草

　　小道邊，小草偷偷地鉆出地面，慌慌忙忙地伸葉爬蔓。不多時(shí)就鋪滿溝沿兒，田埂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠絨絨的一片，恰似一條綠地毯，踩上去，軟軟的，松松的。我索性躺下，打著滾兒，盡情地享受春的溫馨。

觀察植物小學(xué)作文12

　　有人喜歡嬌艷的桃花;有人喜歡潔白如玉的梨花;有人喜歡粉紅的荷花，而我喜歡綠的發(fā)亮的菊花。

　　菊花的葉子像一個(gè)個(gè)深綠色的小手掌，風(fēng)輕輕地一吹，它就向你揮了揮手。

　　深綠色的葉子襯托著菊花，花越開越密，像一根根又細(xì)又長(zhǎng)的頭發(fā)，還不時(shí)能聞出它的芳香呢!

　　如果你從遠(yuǎn)處看，就會(huì)感覺它是一朵綠色的云朵，如果從近處看，就會(huì)覺得它是一個(gè)可愛的小姑娘，如果你細(xì)細(xì)的看，又會(huì)覺得它的花瓣都卷在一起，像媽媽燙過(guò)的頭發(fā)。

　　我最喜歡的植物是一株可愛的菊花，你可別看它小小的，作用可大了，聽說(shuō)它可以做成菊花茶呢!

觀察植物小學(xué)作文13

　　“哇，好漂亮啊！”

　　一走進(jìn)舅舅家的小陽(yáng)臺(tái)，我就情不自禁地贊嘆起來(lái)。

　　小陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)小花盆里，一條小莖彎彎地從里面冒出來(lái)，那綠色嬌嫩無(wú)比，看上去就象能滴出水一般。小莖纏著一根鐵柱，彎彎曲曲的。嬌嫩的片片葉子便長(zhǎng)了出來(lái)，纖細(xì)的葉脈勾勒著葉片，顯得那么嬌小可愛。再向上，一朵朵牽牛花綻放著，有的呈優(yōu)雅的淡紫色，有的呈嬌嫩的粉色。它們的樣子大家都知道，是喇叭狀的，“喇叭柄”的下方有淡淡的乳白色，“擴(kuò)音器”也是。

　　它們打扮得美麗非凡，好像在吹著小喇叭，歡迎我們的到來(lái)：“嘀嗒，嗒嘀嗒，歡迎你們！”

　　說(shuō)實(shí)話，我很喜歡牽牛花，喜歡它勝過(guò)喜愛牡丹的雍容華貴，勝過(guò)喜愛玫瑰的芳香典雅。

觀察植物小學(xué)作文14

　　今天一大早，屋外就狂風(fēng)大作，呼呼的吹著樹葉滿天飛。

　　奶奶在門前打理著她的小菜地，我也去幫忙。我看到奶奶先前種的許多花都枯萎了，可是卻有一盆植物還是綠的。

　　奶奶說(shuō)那是“仙人掌”仙人掌的樣子很難看，形狀像人的手掌，黑綠色，表面長(zhǎng)滿了細(xì)小的尖刺，那些刺就像仙人掌的“長(zhǎng)矛”保護(hù)它不被傷害。

　　我在電腦上查閱了仙人掌的資料，知道了仙人掌的身體是莖，而那些刺是它的葉子，就是那種形狀的葉子才保護(hù)著仙人掌能在惡劣的環(huán)境下生存。

　　世界上的萬(wàn)物真得很神奇，它們會(huì)隨環(huán)境的變化而變化，去努力適應(yīng)和生存，我們?nèi)祟惒灰矐?yīng)該有這種精神嗎？

觀察植物小學(xué)作文15

　　我觀察過(guò)的一件事

　　我觀察了大蒜的成長(zhǎng)。

　　放假的時(shí)候，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝?nèi)ィ蝗缓笳伊艘粋€(gè)空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分；接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進(jìn)去。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上，冒出一點(diǎn)點(diǎn)綠色，大蒜發(fā)芽了！我連忙換了一瓶水，我拿尺一量根，根只長(zhǎng)大約有1毫米。大蒜的綠芽一天天變長(zhǎng)，蒜根也成了盤旋狀，我給它加了二粒復(fù)合肥，怕水中的養(yǎng)分不能滿足大蒜的生長(zhǎng)。

　　一個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)大蒜3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽，我拿尺一量，最長(zhǎng)的已有3厘米長(zhǎng)，可還是太軟弱了，可能是營(yíng)養(yǎng)不良和陽(yáng)光不足的原因罷于是我把它栽在花盆里，放在陽(yáng)臺(tái)上能曬太陽(yáng)的地方，讓它能有足夠的養(yǎng)分和陽(yáng)光.有了坭土和足夠的陽(yáng)光，它一定會(huì)長(zhǎng)得更快更好！