讀書的日記通用15篇

　　時間過得真快，一天又將結束了，我相信大家都是有收獲的，這時候十分有必須要寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編精心整理的讀書的日記，希望對大家有所幫助。

讀書的日記1

　　這本《女生日記》一直是我非常喜歡的一本書。

　　楊紅櫻阿姨把自己的女兒比成書中的冉東陽，把她從女孩變女生的故事。這本書讓我知道了智商和情商我應該選什么。和一些關于女生的發育問題。讓我記憶最深的是一些家長為了自己的孩子考上好的初中把我們本應該在大自然學習的時間時讓我們上一些補習班。

　　希望以后你們能看看《女生日記》。

讀書的日記2

　　我寒假期間讀了《男生日記》，書中描寫了吳緬這個六年級畢業生在暑假期間生活的故事。描寫了他和他父親外出旅游的快樂，以及他外出后他的寵物： “夢露”和“貝多芬”無人照顧的擔心；描寫了他和他的幾好朋友玩耍時快樂的情景；描寫了開學后好朋友們各奔前程時依依不舍的情景······

　　我通過讀完這本書后，我感覺我們同學之間要和睦相處，互相幫助，共同提高，我們要成為一個好學，性格開朗的好學生。

讀書的日記3

　　今天早上，我和媽媽去陜西省圖書館，進去以后，我和媽媽去了兒童區，然后，我在看書，媽媽在挑書。我看了6本書，其中：丁丁歷險記我最喜歡看，尤其丁丁在剛果的那本，特別有意思。

　　不知不覺到了中午，我又借了4本書準備回家看。爸爸來接我們了，我們在煎餅店吃完飯就回家了。我今天借到了我喜歡的書，我今天很開心！

讀書的日記4

　　今天下午第三節課，上課鈴響了，我安靜的坐在教室里等著李老師來上課。左等右等李老師一直沒來，班里都快成自由市場了。就在這時，班長走到講臺上，拿起小棍敲了敲，我們立刻安靜下來。班長拿起語文書帶著我們一起大聲的朗讀語文課文。吵鬧的教室立刻變得書聲朗朗。讀著讀著，李老師笑瞇瞇的向我們走來，老師笑著（齊頭并進）走進來：“很好！我還想著班里在亂呢，好！你們表現都很好，老師獎你們一人一個小獎杯！。”我心里好高興啊！

讀書的日記5

　　最近，我看了一本楊紅櫻阿姨寫的《男生日記》。這本書主要講了六年級男生吳緬小學畢業后精彩難忘的暑假生活。充分表現了當代少年兒童成長的快樂和煩惱，成功地塑造了有個性、有責任心、有冒險精神的少年形象，特別突出了吳緬身上作為當代人最可貴的創造力和幽默感的特質。

　　我最喜歡主人公吳緬。他非常勇敢，給老爸推車，幫老爸據木頭，還和老爸一起去旅游卻不坐飛機坐軍車……他的學習很好，考上了一中。

　　這本書告訴我們從小就要獨立自主，自己能做的事情盡量自己做。

讀書的日記6

　　今天，吃完午飯媽媽帶我去書城看書，我特別開心。

　　我和媽媽坐車，來到了書城。一進去哇！好涼快呀！我迫不及待的跑到兒童書刊區，好多小朋友都在那里認真的看書。我看看這本，又看看那本。每本書都讓我愛不釋手。最后選了一本《三國演義》看了起來。正當我看得津津有味的時候，媽媽過來說：“不早了，我們該回去了。”我說：“啊！時間過得真快呀！”

　　看見媽媽手中拿的書，我興奮極了。好想趕快回家看這些書，我對媽媽說：“今天的收獲好大呀！”

讀書的日記7

　　“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香。”這句話出自兒童文學20年經典選刊《歲月留香》，書如其名，在20年風風雨雨，坎坎坷坷中，磨練出了經典，這是我的愛書之一。“歲月流轉，情懷依舊”，它令我感覺到了書的偉大。博大精深的文學告訴了我以前寫作的方法，時代的變遷，當之無愧的群書之首。讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分，品得深，品得真。

　　20xx年9月17日星期一晴

讀書的日記8

　　通過這個單元的學習，我了解了第一課的作者沒錢買書也會想盡一切辦法讀到書；第二課跟季羨林爺爺的對話中，爺爺告訴我們：一定要多看閑書，要多背古詩和古文，還要達到“古今貫通”“中西貫通”“文理貫通”；第三課的作者把書當做自己的朋友，不管讀了多少次，總會發現新東西，也不覺得厭煩；第四課的作者指出：作文要與眾不同，別出新裁才能打動人心，因為那是自己嘔心瀝血的創造。

　　這些讀書方法和精神，使我豁然開朗！

　　我以前讀書只注意故事情節，沒有了解書里蘊含的道理，只是囫圇吞棗，不求甚解。今后我一定要博覽群書，認真學習，不辜負老師和父母對我的期望。

讀書的日記9

　　早晨，我起了床就讀書。

　　我從書包里拿起了語文書。我心想為什么嘛別人家的孩子就是起了床就去學校，我為什么要讀書呢？真讓人傷腦筋，我傷心的拿起書，全神無力的讀起書來。媽媽看見我這樣還不大發雷霆不可。媽媽生氣的說：“怎么了是不是找打呀！”我說：“不是，只是沒有精神而已。”之后，我這才大聲地讀起書來，這時媽媽才下樓洗衣服了。我心想：“哦呀！現在可以只有真正的休息了。”我便在床上休息起來，爸爸醒來了知道了，我聽了媽媽的腳步立刻又認真讀起書來。媽媽看見了夸了我，爸爸對媽媽說了我不好的事情把我打了一頓。

　　我心想：“我以后再也不要不認真讀書了。”

讀書的日記10

　　世界上有無數本書，如果想把它們全部讀完估計得花上好幾輩子的時間，但是讀書也要有一個前提，選書：選的書要有價值，列如名人名傳。但是最好不要選擇充滿暴力傾向的書。

　　我記得語文老師有一次跟我們講一個故事：在一次高考中，農村的孩子的'語文成績都考不過城里的，因為他們考的'語文試卷中大多數是課外閱的題目。但是農村的孩子課外書看得很少，所以想到讀書，我便想到一個可笑的事情：在一次閱讀課上，因中午我沒睡午覺，在上閱讀課時睡著了，過了一會兒我醒來發現我的書上有一點點口水。但我將要繼續趴下睡覺時，發現老師在我旁邊看書，我下子驚醒了過來。

讀書的日記11

　　前天，媽媽在網上幫我訂了我要看的書，知道這個消息這幾天我都高興得睡不著覺。今天終于要到了，我太開心了

　　媽媽還沒通知我到了，中午我就跑到門衛找去了，運氣真好，找到了。我把我的書指給門衛叔叔看，一套二十本，很厚的書，門衛叔叔認為這么多書太重了，怕我拿不動，讓我等爸爸媽媽下班回來讓 他們拿，可我等不及了，就硬搬回去了。

　　拿到書的我，抱著它們愛不釋手，到了家，我就整理這些書，把這些書按順序整理得整整齊齊。我拿起一本書先看起來，一會兒我就入迷了，還看著看著就笑了，……，我完全進了書中的世界，得到 了許多知識。

　　看著這些書我真是高興極了。

讀書的日記12

　　《笑貓日記》是我暑假里讀的一套書，這一套書中我最喜歡的是《塔頂上的貓》。

　　這本書說的是在翠湖公園中，有一座漢白玉塔。在一年春天，伴著第一縷春風，一只美麗的虎皮貓突然出現了在塔頂。笑貓的目光跟著流云來到了塔頂，他喜歡上了虎皮貓。但是這也惹怒了一群出身名門的貓兒們，他們上不去的地方——漢白玉塔，絕對不允許別的貓上去！他們開始向虎皮貓攻擊、咒罵、憤怒的游行……而那只虎皮貓一無所知，這一切讓老鼠樂翻了天，在一次意外中，虎皮貓被箭射傷了，笑貓把她送進了醫院，當她得知這一切后，她的心涼了，不知不覺的消失了……

　　這是一本非常有趣的書，我很喜歡它！

讀書的日記13

　　我非常喜歡看一本書——《女生日記》。

　　《女生日記》是楊紅櫻阿姨寫得，主人公：冉東陽。這本書主要寫了這些：六年級的冉東陽從小女孩成為少年的生理，心理微妙的變化顯蓋了女生心中的小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂，引人入勝，發人深思。

　　這本書很好看的，下次我借給你們看!

讀書的日記14

　　書是大海，它能使你感到波濤涌動；書是春風，它能使感到你溫柔般的輕拂；書是陽光，它能讓你感到它溫暖人心的接觸。

　　從小時候第一次接觸文字開始，書籍便與我們如影隨形： 讀書陶冶了我們的情操。讀書，讓我們快樂；讀書，讓我們在知識的海洋中茁壯成長！ 讀書，讓我的知識面廣了，久而久之，我喜歡上了讀 書，不知不覺，書已經陪伴我近十年了，因為媽媽說我還沒有出生時，她已經天天給我讀故事了。我和書的關系越來越親，現在我的愛好就是讀書。

　　就讓我們大家一起都做一個愛讀書的人吧！

讀書的日記15

　　《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫.凱勒一生的事。

　　書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要后退。海倫.凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的缺陷而放棄過，可她又很快振作起來。在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言文字。她一生熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月。一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現它。

　　堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應該擁有這種美好的精神品質。