小學(xué)跟其它小學(xué)不一樣的就是每天只上一種課，如:上語(yǔ)文一天都上語(yǔ)文。今天上美術(shù)課。做完早操后，就開始上美術(shù)課了。本來，美術(shù)是大家很喜歡的一門課，可有個(gè)不受歡迎的美術(shù)老師，哎！

現(xiàn)在是早操后的休息時(shí)間，這個(gè)時(shí)間比一般下課時(shí)間要長(zhǎng)，是二十分鐘。我看到百靈和葉子在一起。“喂，你說，今天嚇老師脾氣會(huì)怎樣？”在去教室的走廊上，百靈不緊不慢地一邊倒著走一邊問葉子，“反正休息時(shí)間長(zhǎng)，我們可以慢慢走。”葉子苦笑了一下，說，“只要我們紀(jì)律好，暴風(fēng)雨應(yīng)該不會(huì)來臨的。”美術(shù)老師姓夏。她很“兇”。大家私下里都叫她“嚇”老師。

當(dāng)同學(xué)還在“自由散漫”時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們像一群獵物一樣被獵人追趕，瘋狂地“逃”到了座位上。這個(gè)時(shí)候，“嚇”老師似獵人一樣，走進(jìn)教室。“今天，我們要畫手。”“嚇”老師吼道，“請(qǐng)大家把速寫本拿出來，把左手按在速寫本上，用勾線筆勾出來。注意，要把你的手上的特征畫出來。再用卡通形式畫一個(gè)手。我來看看哪個(gè)同學(xué)畫得好！

首先，我先示范一下。如果講話，我就告訴你們的班主任！”其實(shí)楊蓮還是不兇的，所以大家不怎么怕她這句話。5真不愧是美術(shù)老師，把手畫得真漂亮！還有卡通形式，夏老師畫了一副手套。于是很多人，也跟著畫手套。我手的指紋都清晰地畫了出來，老師說很真實(shí)，畫得很好。

還把這幅畫展示給大家看呢。楊柳描手的時(shí)候注意力沒集中，一不小心畫了一個(gè)叉，老師說，“下次小心啊。”蜜蜂上課時(shí)，忍不住又跟同桌講了幾句話。老師說，“看在你平時(shí)畫畫不錯(cuò)，就算了！”蜜蜂還是流下了眼淚。總而言之，大家畫的畫還是挺不錯(cuò)的。這節(jié)課，“嚇”老師還是比較滿意的，沒有發(fā)多少火。很多人都悄悄地嘆了口氣。不過一會(huì)，走廊上又熱鬧起來了。哈哈，嚇老師沒發(fā)火能不高興嗎！？這時(shí)，蜜蜂跟楊柳開始抱怨起來啦！我想看看葉子畫得怎么樣。雖然我們是好朋友，但是我一直把她視為遐想敵。于是中午吃飯后，我問葉子：“你能把你畫給我看嗎？”葉子笑了，她把畫給我。她畫得真好！

特別是，她卡通形式畫了一個(gè)過山車。我突然跑回宿舍，葉子追上來，問我為什么走？我沒有回答。我也不是怪葉子，只是…