【精選】情感的作文七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的情感的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

情感的作文 篇1

　　我是一個(gè)患有精神疾病的人，病名是雙向情感障礙。我游走在光明與黑暗中，不知道什么是純粹的光明，也不知道什么是絕對(duì)的黑暗。對(duì)我而言，“光明伴著黑暗，黑夜裹著光明”，這句話是對(duì)我的生活最貼切的形容。

　　我行走在天堂和地獄的交界處，不時(shí)去天堂游一趟，不時(shí)去地獄走一遭。我看過比人間美麗的風(fēng)景，也受過比人間痛苦的煉獄。

　　有時(shí)自我解脫，有時(shí)自我折磨。在希望和絕望之中，我喜歡希望，但是我選擇了絕望和孤單。在黑夜和陽(yáng)光之間，我喜歡陽(yáng)光，但我選擇了黑夜和悲傷。或許有人會(huì)問我為什么，我覺得并不是什么問題都會(huì)有確切的答案，如果真的要找一個(gè)答案，那么我會(huì)說：“黑暗久了，就不怕黑了，反而不用期盼陽(yáng)光，失望多了，就成絕望了，反而不用等待希望。”

　　人生總在剎那間崩潰，崩潰的鋪墊就是一次次的失望，以及一次次的假裝堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí)候我就在想，崩潰比抱有無謂的希望好很多，至少它不會(huì)讓你再失望，再傷心。

　　小的時(shí)候，看過一本故事書，里面有一個(gè)故事讓我至今印象深刻。

　　有一個(gè)小女孩，她的性格內(nèi)向，沒人愿意跟她玩，她以為，只要對(duì)別人好，把好吃的好玩的都給她們，她們就會(huì)接受她，和她做朋友。有一次，她把買的糖果都給了她們，她們接過糖轉(zhuǎn)身就走了。女孩不知道這個(gè)場(chǎng)景在她的人生中重復(fù)了多少次，她失望了，流下了眼淚。從那以后她再也沒有找過她們玩，而是一個(gè)人呆著，慢慢的，她習(xí)慣了一個(gè)人，也不對(duì)友誼抱有希望了。

　　“初看不知文中意，再看已是文中人”初看這個(gè)故事，我覺得這個(gè)女孩子可憐，沒有朋友。后來看這個(gè)故事，我只覺得自己可憐，沒有朋友還不死心。初看這個(gè)故事，我以為它講的是孤獨(dú)，現(xiàn)在我才知道，它講的是人生。

　　哀莫大于心不死。最苦的生活，并不是絕望，而是對(duì)已經(jīng)絕望的事物抱有希望。

　　去年，有一個(gè)人說我的眼睛很漂亮，我笑而不語，心想：都看透了，能不清澈?jiǎn)幔坑幸荒辏幸粋€(gè)人說我的眼睛很難看，很多紅血絲，我閉眼說了句：“都是哭出來的”。她聽后，沉默不語……

　　這個(gè)世界上，真的不可能感同身受，很多詞語只會(huì)是名詞，永遠(yuǎn)不會(huì)變成動(dòng)詞。之所以選擇不糾纏，一方面是累了，一方面是懂得了放手。最卑微的事，就是暖了不該暖的心，最錯(cuò)的事，就是傷了不該傷的人。長(zhǎng)大的意義，就是懂得“己所不欲勿施于人，己所欲也勿施于人”。

　　寫下這篇文章，并不是想得到同情，而是想告訴自己，記得回頭，懂得放手。人這一輩子，誰都不想卑微，我也不例外，既然這樣，那就從心開始吧。雖然現(xiàn)在，我依舊孤身一人，但是我會(huì)在夢(mèng)想的世界里翱翔，尋找屬于自己的天空。

　　黑夜，光明，只不過是一念之間的事情。

情感的作文 篇2

　　翻看著一行行的歷史，品位著無奇不有的人生，注視著窗外的蒙蒙細(xì)雨，思緒不禁飛向遠(yuǎn)方。

　　想在以前好像也是在著朦朧細(xì)雨之下。

　　從一開始和你坐時(shí)，我倆并不一樣，我喜歡李白的豪放，你喜歡李清照的婉約；我好讀林清玄的散文，你哼唱關(guān)漢卿的元曲，我本身愛聽搖滾，你卻小手輕拂素琴，總而言之，我倆的性格大相徑庭。

　　但是我并未察覺到你在改變我。你的成績(jī)比我好得多，我考試從沒有超過你一次的，為此我經(jīng)常感覺到一種挫敗感，一種無力感，甚至又有一種滄桑之感。

　　你很文靜，我媽老讓我學(xué)習(xí)你的成績(jī)和你的安靜，但是我并不是一無所有的，我很淡定。我很會(huì)去忍耐。所以我很喜歡這樣的時(shí)光。

　　我小考不差，大考有時(shí)很差，一次月考，我數(shù)學(xué)足足比你低了20分，我很頹然，你不笑，不得意，還不說話。你很少這樣的，因?yàn)槟愠煽?jī)好，這時(shí)你考差了的表現(xiàn)，只是一瞬間，我明白了。

　　雨停了，樹葉上閃著淚光！

　　一斜斜乍暖輕寒的夕陽(yáng)，一離離原上寂寞的村莊，一段段斷了心腸的流光。兩只手捧著暗淡的時(shí)光，兩句話可以掩飾的慌張，兩年后可以忘記的地方。我的心就像，西風(fēng)老樹下人家，池塘邊落落野花，雨后的我怎么了？

情感的作文 篇3

　　多樣的媽媽

　　媽媽是你一生的起點(diǎn)，也是你天生的保姆注定要把你在她的溫暖中撫養(yǎng)成人。不過每個(gè)媽媽都有不同的性格，我的媽媽正是如此。

　　我的媽媽有時(shí)會(huì)優(yōu)柔寡斷，有時(shí)會(huì)很臭美，甚至有時(shí)有些孩子氣，不過她最顯著的特點(diǎn)是她很大方。

　　有一次，我陪老媽逛商場(chǎng)。她看中了一件1500元的衣服！就進(jìn)了這家店，店老板的兩眼發(fā)亮地向我媽媽走去，我猜他這時(shí)肯定在想：賺錢的機(jī)會(huì)來了，趕緊跟上，老媽見店老板來了便說：”這衣服看起來不錯(cuò)，不知道它質(zhì)量好不好？以及熱不熱啊之類的······。”店老板慈祥地回答道：“這位小姐，恭喜你看中了我們這款羊毛大衣，這絕對(duì)是貨真價(jià)實(shí)的羊毛大衣，你看它摸起來都那么的柔軟那穿起來就更不用說了······媽媽雯：”那多少錢呢？“這位小姐，一口價(jià)1500你現(xiàn)在買到就是賺到啊，過了這個(gè)村就沒這個(gè)店了。還猶豫什么快買啊······”老板激動(dòng)地說。只見老媽掏出一張卡就放在柜臺(tái)上說：”那就這件吧。“店老板愉悅地說：”好嘞，給您包起來。“

　　從此可以看出老媽的大方，但這只是她一時(shí)的大方，但這只是她一時(shí)的表現(xiàn)罷了。

　　有時(shí)的老媽太摳門了。一次，老媽帶我去買鞋。剛到鞋店里，你看這雙不錯(cuò)，我搖頭了，因?yàn)槟请p鞋子太老氣了，不適合我穿。我看中了一雙鞋，那雙鞋穿起來很舒服而且還有鞋墊。老媽勉強(qiáng)地說：“那好吧，老板娘這雙鞋多少錢？”老板娘說：“這雙鞋有氣墊，要330元。”“啊，這么貴，我想想嘛一兩百嘛夠了。“老媽說。老板反駁道：“這雙可是有氣墊的，我進(jìn)來都要300多。”經(jīng)過一番激烈的砍價(jià)之后310定了下來。老媽付了錢后襪子缺不缺，我點(diǎn)頭道。老媽又對(duì)店老板說：“大姐，襪子也再送我們幾雙好了。”老板娘想了許久后說：“拿去吧。”然后又自己小聲嘀咕道：“真倒霉，遇到了一個(gè)這么摳門的人，這趟生意才賺了10塊錢東西。”這就是我老媽小氣的一面。

　　我的老媽就是這么多變，這讓我有時(shí)很難摸透她。不過我喜歡這么多變的老媽。因?yàn)檫@多變的老媽很關(guān)心我，疼愛我，所以我喜歡她。

情感的作文 篇4

　　在一片茂密的森林里，住著各種各樣的動(dòng)物，有大象、老虎、大黑熊、猴子……，它們非常友好，不管誰有什么都大家分享。有一天，狐貍發(fā)財(cái)了，他請(qǐng)大家吃飯。兔子大象什么的都去了，猴子也去了。猴子特別貪杯，它喝醉了。大黑熊說：“讓我來背你回家吧！”小猴子說：“不用了，我自己能走。”小猴晃晃悠悠地走著。就在這時(shí)不行的事情發(fā)生了，有兩個(gè)獵人看見了小猴。獵人左捉右捉小猴左閃右閃，但是還被獵人一槍打中了右胳膊，疼的昏了過去，被獵人綁住了。第二天，大家發(fā)現(xiàn)了小猴子不見了，森大里的其他動(dòng)物紛紛伸出援助之手。前來幫助小猴逃出魔爪。

　　出發(fā)了，大家排著隊(duì)伍。一邊四處觀察，一邊想如何救援小猴子。小兔提了個(gè)建議，建議大家用“調(diào)虎離山”的辦法，就是讓老虎去引開獵人的注意，剩下的去救援小猴子。動(dòng)物們都贊成小兔的建議。老虎去引開獵人的注意，剩下的去援救小猴子，聽見小鳥的叫聲回森林集中。制定好了計(jì)劃，大家便開始援救。

　　老虎到了大門前猛叫了一聲，獵人聽見了便提著槍去捉老虎。老虎東跑西跑，弄得獵人暈頭轉(zhuǎn)向。

　　其它的小動(dòng)物趁機(jī)溜了進(jìn)去。東找西找，終于找到了小猴子。可它被關(guān)在籠子里。小老鼠說：“讓我把籠子咬破吧。”說完，便開始咬籠子，咬了半天也沒咬開。大黑熊來了，兩手用力一拔，籠子被拔破了，小猴也得救了。動(dòng)物們歡歡喜喜的回到森林，小鳥也把老虎叫了回來。小猴子對(duì)大家感激萬分。

情感的作文 篇5

　　技法概述

　　情感真切充沛有兩層含義：一是情感要真，不能為情造文，更不能無病呻吟;二是情感要飽滿充實(shí)，做到“情動(dòng)于中而行于言”。要做到情感真切充沛，考生可以從以下幾個(gè)方面人手：

　　一、事件真實(shí)，有感而發(fā)

　　有的同學(xué)在寫作上下了很大功夫，可是寫出來的作文卻不感人，主要原因是敘述的事件不夠真實(shí)。只有真實(shí)的事件，才能有感而發(fā)，才能引起讀者共鳴。如魏巍的《我的老師》中，所寫的蔡蕓芝老師就是實(shí)有其人，文中所敘述的七件事也都是真實(shí)發(fā)生過的。因此，作者在敘述過程中，才能不時(shí)被這些事所感染。敘述第一件事“她從來不打罵我們”后，作者寫道：“我用兒童狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊。”這種學(xué)生愛老師，老師愛學(xué)生的感情就顯得非常真實(shí)。

　　特別需要注意的是，雖然我們?cè)趯懹洈⑽幕蛐⌒≌f的時(shí)候，也可以虛構(gòu)，但這種虛構(gòu)是建立在生活基礎(chǔ)上的(即生活中這樣的事確實(shí)存在過或?qū)頃?huì)發(fā)生)，也非憑空編造。都德的小說《最后一課》即是如此。普魯士軍隊(duì)侵占了法國(guó)的阿爾薩斯和洛林，強(qiáng)迫這些地方的學(xué)校改學(xué)德語，這樣的事情是真實(shí)存在的。

　　二、抓住細(xì)節(jié)，精心雕琢

　　朱自清的《背影》何以如此動(dòng)人?那是因?yàn)樽髡咦プ×烁赣H幾次“背影”的細(xì)節(jié)，尤其是為“我”買橘子過鐵道時(shí)的細(xì)節(jié)，作了細(xì)致的描繪。如：“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難……他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……”這是對(duì)父親外貌和動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫，字里行間飽含著作者對(duì)父親的拳拳之心，和父親不顧年邁親自為兒子買橘子的深沉的愛。生活中每個(gè)人的外貌和動(dòng)作等都有其各自的特點(diǎn)，抓住這些細(xì)節(jié)作精心描繪，你的情感也就自然地融入其中了。

　　三、融情于景，情景交融

　　“一切景語皆情語。”情與景總是不可分割的。有時(shí)候我們只要把景物描繪出來，情感和心情也就表現(xiàn)出來了。如魯迅的《故鄉(xiāng)》開頭：“時(shí)候既然是深冬;漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。”這幾句深冬荒涼景色的描寫，就將“我”悲涼的心情融入了其中。

　　此外，還可以融情于事，即在事件的敘述中，不動(dòng)聲色地融入自己的情感。

　　真題再現(xiàn)

　　閱讀下面文字，按要求作文。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”，這是陶淵明的“閑”;“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，這是劉禹錫的“閑”;“月色入戶，欣然起行”，這是夜游承天寺的蘇軾的“閑”……閑中有愉悅，有閑適，有悠然，有豁達(dá)，有淡泊……

　　日月星辰，山林湖泊，花鳥蟲魚……琴茗書畫，吟詠歌舞，靜思遐想……田野村莊，萬家燈火……皆為“風(fēng)光”。生活體悟，萬千種種。

　　請(qǐng)以“閑對(duì)風(fēng)光獨(dú)自游”為題，寫一篇文章。

　　要求：(1)自選文體(詩(shī)歌除外)，不少于600字;(2)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，感情真摯，不得抄襲;(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;(4)請(qǐng)認(rèn)真書寫。

　　試題解讀

　　此題是一道提供材料的全命題作文。文題分為三個(gè)元素，即“閑”“風(fēng)光”“獨(dú)自游”。

　　從第一段材料可以看出，“閑”和“獨(dú)自”是相呼應(yīng)的，因?yàn)椤蔼?dú)自一人”，所以“清閑”;因?yàn)椤靶木程竦保浴坝迫蛔缘谩薄５诙尾牧咸崾玖宋恼碌闹黧w——“風(fēng)光”，可以是自然景色，可以是人文意象，也可以是心之所愛。

　　就整個(gè)文題來說，意即閑時(shí)(或褒或貶，可以是主動(dòng)“清閑”，也可以是被動(dòng)“寂寞”)沉浸于一種風(fēng)光(可取各種意象)，自得其樂。

　　文章主題可以寫寂寞不可怕，一個(gè)人也可以享受某種風(fēng)光的快樂;或是保持恬淡寧?kù)o的心態(tài)，有利于充分感受一件事物的美等。

　　本題的題眼為一個(gè)“閑”字，文章中要充分體現(xiàn)這個(gè)字，如果只寫了“感受××的美”“我從××中獲得快樂”，或者干脆寫了一篇單純的游記，那就偏題了。

　　記敘文大致可以這樣寫：前面寫有一次和旅行團(tuán)出游，跟著導(dǎo)游跑，走馬觀花，只忙著拍照，回來后一直有遺憾。然后寫某次有機(jī)會(huì)，自己一個(gè)人故地重游，優(yōu)哉游哉，方全身心投入美景中，感覺這才是真正的旅行，才真正感受到了美。文章要著重前后對(duì)比。

　　這是最原始的模板，可以對(duì)其進(jìn)行改造，主要就是寫“閑”與“不閑”對(duì)風(fēng)光(意象)的不同感受，強(qiáng)調(diào)要“閑對(duì)風(fēng)光”。也可以直接寫以閑適的心態(tài)做什么事都能感受到快樂的過程，全篇?jiǎng)僭诿鑼懠?xì)膩，文筆要好。

　　滿分作文

　　閑對(duì)風(fēng)光獨(dú)自游

　　我們有過美好的回憶，只是讓淚水浸得模糊了;我們有過清高尖銳的靈魂，只是讓時(shí)間磨平了棱角，在城市里渾渾噩噩，終日彷徨。

　　——題記

　　那一年，我的父母因?yàn)楣ぷ餍枰盐襾G在了老家。

　　在城市生活的我，還是不習(xí)慣再去住那有些年頭的大宅子的。沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有娛樂設(shè)備，沒有我熟悉的朋友，只有年老的奶奶和幾個(gè)不甚熟悉的堂兄妹，還有那一眼望不到邊的金色稻海和異常明澈的夜空。

　　有個(gè)晚上，我偷偷爬上了屋頂，我看到了與城市截然不同的'風(fēng)景。

　　在這里，城市的喧囂被蟬鳴取代;沒有了熙熙攘攘的人群，塘里的青蛙自覺奏響了夏日的交響曲;霓虹燈的顏色被月光取代，月光清冷地像一層紗覆在廣闊無垠的田野上。抬頭，無數(shù)的星星在夜空這塊絳紫色的幕布上交相輝映，通過電線的縫隙，我看到了遠(yuǎn)方的山，蜿蜒起伏，好像一條盤旋的龍。

　　我簡(jiǎn)直看癡了。不經(jīng)意間又回想起幾個(gè)小時(shí)前發(fā)生的事情。我那么歇斯底里地鬧著要走，奶奶勸著，哄著，似乎是她倦了，不知道為什么，她轉(zhuǎn)過身去的那個(gè)佝僂的背影和我記憶中那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的女人逐漸交織在一起，再也分不開了。

　　現(xiàn)在想來，真后悔。是啊，城市哪里好?城市人一個(gè)個(gè)你擠著我，我擠著你，靈魂被擠成纖細(xì)的薄紙片兒，渾渾噩噩、麻木不仁地終日飄浮在城市上空。他們也有過清高、尖銳、血肉飽滿的靈魂，只不過被日復(fù)一日、年復(fù)一年的喧囂、物質(zhì)、浮華、現(xiàn)實(shí)的城市生活磨平了棱角。也許只有在這鄉(xiāng)村的夜晚爬上層頂賞月時(shí)，才能靜悟那一份蟬鳴、蛙聲、星光、山的影子，才能讓心由內(nèi)而外地歸于平靜，才能修補(bǔ)我們這些城市人因?yàn)樘^用力、太過麻木而支離破碎的靈魂吧。

　　遠(yuǎn)方的天漸漸露出了魚肚白，睜開惺忪的睡眼，電腦屏幕上“下一關(guān)”的字眼刺入眼中。昨天爸媽又為了工作沒有回家，我又在電腦前睡著了，只是比平常多做了個(gè)夢(mèng)。是時(shí)候回老家看看了。

　　名師點(diǎn)評(píng)

　　為了降低難度，命題者對(duì)“風(fēng)光”作了詳細(xì)解讀，善意地提醒考生要拓寬選材范圍。“獨(dú)自游”引導(dǎo)考生關(guān)注自己的人生體驗(yàn)、審美體驗(yàn)，旨在希望考生更多地寫出自己的個(gè)性體悟來。對(duì)于在書山題海中艱難跋涉的考生來說，這個(gè)題目頗具挑戰(zhàn)性。

　　文章寫小作者在城市回望農(nóng)村生活，反思城市的喧囂，向往童年時(shí)農(nóng)村生活的悠閑自得，與命題者的思路暗合。文筆優(yōu)美，畫面感強(qiáng)。且行文時(shí)空集中，記敘文文體特征鮮明，結(jié)尾以夢(mèng)醒作結(jié)，頗有深意。

　　文題練習(xí)

　　請(qǐng)以“有________才有真正的美麗”為題，寫一篇作文。

　　提示：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。橫線上可以填的詞語有：志氣、寬容、付出、自信、真誠(chéng)、善良的心、無私的愛……

　　要求：(1)文體自定;(2)不少于600字;(4)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

　　思路點(diǎn)撥

　　以“美”為話題的作文可謂司空見慣，但題目給出的部分中，“真正的美麗”限定了作文內(nèi)容只能是對(duì)美的事物的正面描寫與欣賞。可以表現(xiàn)自然景物之美，如“有雪的冬天才有真正的美麗”等;可以表現(xiàn)人情之美，如“有誠(chéng)實(shí)才有真正的美麗”“有和睦才有真正的美麗”等。我們可以寫一寫為什么有這些才有真正的美麗，回答這個(gè)問題，是文章的重點(diǎn)。當(dāng)然，我們也可以寫敘事性的文章，通過事例來點(diǎn)明主題，可填“信念”，可填“生命”，可填“夢(mèng)想”。作文可以隨意一些，不要生搬硬湊，寫出自己的理解，寫出真情實(shí)感即可。

情感的作文 篇6

　　時(shí)至三月，正是櫻花爛漫的季節(jié)，散落的花瓣撒滿道路，如同從天上被仙女飄灑來，無暇的天空如同藍(lán)寶石一樣晶瑩剔透，留下的只是一幅美景。

　　神社的櫻花絢爛的開放著，處在日本留學(xué)的我與一位日本同學(xué)輪流禱告，他默默地低下頭禱告時(shí)，我則在一旁抽運(yùn)簽。

　　無意之中，我在旁邊的許愿牌上見到一些外語，很是稀奇啊。

　　不看不知道，一看嚇一跳，這些許愿牌上用英文寫著“日本沉淪”，另一個(gè)許愿牌上用中日雙文寫著“地震來了都去死吧”如此過激之語，額頭上滲出細(xì)汗，東張西望，似害怕有人關(guān)注到這些許愿牌。

　　在超市里，同學(xué)看我臉色不對(duì)，便連忙詢問我何事使我如此心煩，我將事情一五一十地告訴他，他驚訝地睜大眼睛，但又立刻把頭轉(zhuǎn)過去，似乎在竊笑，我知道他也很是感到這種現(xiàn)象有些好笑，我的心里有些微妙的憤慨。

　　在公寓中，我翻看新聞，突然，一條新聞?dòng)橙胛业难酆煟?0xx年春節(jié)期間有多達(dá)45萬中國(guó)游客赴日購(gòu)物，消費(fèi)近60億人民幣，馬桶蓋成為今年熱銷品。”

　　我心中大驚，“45萬”和“60億”這兩個(gè)數(shù)字可不是什么小數(shù)字。而馬桶蓋成為熱銷產(chǎn)品更讓我哭笑不得，我很是了解，日本區(qū)區(qū)一個(gè)島國(guó)，土地面積小，資源缺乏，其許多產(chǎn)品需要從外國(guó)進(jìn)口，而大多數(shù)是從中國(guó)出口而來，這豈不是把自家的物品買回來了嗎？對(duì)自己的產(chǎn)品不放心，而出國(guó)去買其他國(guó)家的產(chǎn)品，這可能是中國(guó)人的自卑造成的。我的心里有些微妙的煩憂。

　　我繼續(xù)翻看。

　　“中國(guó)游客以高達(dá)25倍的天價(jià)購(gòu)買的日本大米‘一目惚’，很像盤錦出口的‘一目惚’，大米被買回來了”

　　我膛目結(jié)舌，在日本，糧食是極其珍貴的，所以價(jià)格昂貴也是很正常的，可是，中國(guó)人在外國(guó)買下在祖國(guó)的土地上生長(zhǎng)的糧食，且以25倍的高價(jià)買下大米，實(shí)在讓人難以接受。

　　同學(xué)看到我愁容滿面，再一次問我是不是身體不舒服，我便將新聞翻譯給他聽。

　　他愣了一下，嘴膛鼓起，眼睛里笑出了淚水，停頓了一兩秒，再也忍不住，開始哈哈大笑起來。

　　我也只能苦笑。

　　當(dāng)我們一邊對(duì)著自己的不共戴天之?dāng)持钢亲映袅R，而背地里為他們提供好處，這只能說我們對(duì)所謂的“振興中華，勿忘國(guó)恥”沒有做到最好。“振興中華”，我們要學(xué)習(xí)他國(guó)的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。“勿忘國(guó)恥”，我們應(yīng)該從實(shí)質(zhì)上做到真正的“抵制日貨”，而不是嘴皮上說說罷。

情感的作文 篇7

　　小林是不幸的，還在襁褓中就因一場(chǎng)該死的車禍?zhǔn)チ藡寢專凰质切疫\(yùn)的，因?yàn)樯咸煊纸o了他一個(gè)世界上最好的媽媽。

　　只有一歲的小林當(dāng)然不知道難過，可爸爸很清楚，再偉大的父親，也無法代替一個(gè)媽媽對(duì)孩子那份無私的母愛。

　　眨眼三年過去了，小林此時(shí)已經(jīng)模模糊糊地明白，自己和別的小朋友不一樣——人家都有媽媽。一天下午，爸爸去幼兒園接小林回家，見他眼圈紅紅的，忙問：“兒子，怎么哭了？”“爸爸，我為什么沒有媽媽？”爸爸見狀，決定實(shí)話實(shí)說：“你有媽媽，不過她在天堂。”“天堂是哪兒？媽媽干嗎去那兒？我什么時(shí)候才能去天堂找媽媽？”“天堂啊，”爸爸說，“離這兒很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要走好多路，等你長(zhǎng)大就可以去了。”小林又問：“那，爸爸，我想看媽媽的照片，行嗎？等我到了天堂，就能很快找著她。”“行，咱們回家就能看了。”

　　一個(gè)月后的一天，爸爸突然問：“小林，爸爸給你找一個(gè)新媽媽，好嗎？”小林聽后使勁兒搖頭：“不！我不要！軍軍的新媽媽就對(duì)他特別不好，老打他。我要等長(zhǎng)大去天堂找媽媽！”爸爸笑了：“軍軍的新媽媽不好，不代表你新媽媽也不好。我保證，我和新媽媽永遠(yuǎn)愛你。來，拉勾！”第二天，新媽媽來了，她非常漂亮，頭發(fā)還是“波浪卷”，對(duì)小林也很好。可要一個(gè)從小沒媽媽，又天天聽小朋友們說，新媽媽怎樣不好的孩子接受一個(gè)陌生女人，實(shí)在是難。爸爸剛讓小林叫媽媽，“波浪卷”就笑著說：“甭急，總得容人孩子考察考察，要不，后悔了怎辦？”“波浪卷”的風(fēng)趣逗樂了小林，可她說的有道理，的確得考察考察。兩個(gè)星期后，“波浪卷”找到小林，幽默地說：“尊敬的王子，還沒考察完呢？好慢哦。”“媽媽，我愛你！”“媽媽也愛你。”

　　但幸福沒持續(xù)兩天，媽媽就告訴小林一個(gè)對(duì)他來說晴天霹靂般的消息：“寶貝兒，你要當(dāng)哥哥啦！”小林小心翼翼地問：“媽媽，有了弟弟妹妹，你還愛我嗎？”媽媽聽了，笑著安慰她：“傻小子，我怎么會(huì)不愛會(huì)愛你？而且，你是哥哥，還可以叫弟弟妹妹給你干活哩！”“真的嗎？太好了！”

　　九個(gè)多月后，媽媽生下一個(gè)小林期盼已久的“洋娃娃”，長(zhǎng)得像極了哥哥。媽媽笑道：“看，妹妹簡(jiǎn)直就是縮小板的你。”小林自然對(duì)“縮小板的自己”極其疼愛，這個(gè)被父母起名娜娜的小家伙知道哥哥是個(gè)“軟柿子”，從小就喜歡欺負(fù)老哥，到現(xiàn)在還是一點(diǎn)兒沒變。

　　小林不是別人，正是我舅舅的兒子、僅大我六十六天的表哥，至于娜娜，肯定是我淘氣的表妹了。她還不知道，小林是自己同父異母的哥哥。