【必備】勵志作文集合5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的勵志作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勵志作文 篇1

　　你是否曾經(jīng)想過，如果可以隨心所欲任意而為，那么人生將會是怎樣一副光景？不可思議的是，我們之中的大多數(shù)人都能夠這樣生活，但是由于恐懼心理的存在，卻又無法如愿，

　　勵志文章：心無所懼萬事成。我們所懼怕的，不是對既定目標的追求，而是害怕追求目標可能會招致的失敗。正是因此，許多人無法放手去做自己想要做的事情，而是一味的接收生活的施舍，把其奉為準則。但是，那些試圖打破常規(guī)從而變得無所畏懼的人卻可以在本文中尋得解決之道。

　　想要變得無所畏懼首先要克服對失敗的恐懼。僅僅是因為害怕在實現(xiàn)目標的過程中將會出現(xiàn)的失敗，大多數(shù)人絕不會去追求生活中真正想要的事物，他們找遍借口勸服自己不要這樣做，而不是集中思考如何才能成功。事實上，失敗的惡果絕不會勝過冒險所帶來的歡樂。

　　培養(yǎng)“無所畏懼”的心理

　　這兒有一個簡單的練習(xí)可以幫助你克服對失敗的恐懼，然后逐步變得無所畏懼。首先，把你腦中的目標或是冒險寫在一張紙上，然后在下方分出兩欄，其中一欄為最壞的可能性，另一欄為最好的可能性。現(xiàn)在列出一些最壞的可能性，從1到10標出等級；1級為沒有任何改變，10級為世界末日。如法炮制，列出最好的可能性并標出等級。請在此坦誠面對自己，同時記住，世界上的物質(zhì)總有淘汰之日，失而復(fù)得也總會有其時。想一想，在你的人生中真正重要的事物到底是什么，這是自我審視的一個好辦法。在這個測試中人們發(fā)現(xiàn)，對于大多數(shù)人來說，最壞的可能性最高只能達到3至4級，但是最好的可能性（即在冒險的過程中他們必然會收獲的東西）卻可以達到9至10級。從不同角度看待這個問題，你將擁有完全不同的想法。

　　在“無所畏懼”中取得成功

　　這些練習(xí)的原理非常簡單，現(xiàn)在，我將從社會中舉證，告訴你一個真實的故事，故事的主人翁做了如上的練習(xí)從而變得無所畏懼。戴夫曾是洛杉磯一名有名望的律師。當時的他已經(jīng)辛苦地工作了至少5年，正是需要休假的時候，同時他也在掙扎是否繼續(xù)留在美國企業(yè)界里工作，于是他踏上了去巴西的旅途。在一次乘滑翔翼探險的時候，他感覺悠然自得，也正是在那時他意識到生活本該是這樣，并且希望能夠繼續(xù)這樣生活下去。所以，一回到洛杉磯的律師事務(wù)所，戴夫就辭掉了這份薪金優(yōu)渥的工作，然后打包行囊南下搬到了巴西。現(xiàn)在，戴夫在巴西美麗的海岸邊開了一家沖浪冒險公司，引導(dǎo)人們?nèi)ンw驗生活。去追求這樣的目標，人們是否都會認為戴夫太過瘋狂了？也許吧！但戴夫知道，如果自己愿意他立馬就可以重拾過去的生活，從離開的地方再次起步。他隨時都可以找到一份與法律相關(guān)的工作，可以得到房子和車（這些不正是我們所看重的嗎？）。事實上，自從開始自己的事業(yè)之后戴夫得到過3次工作機會，且都涉及法律。如是這般，戴夫知道這次轉(zhuǎn)變給他帶來的收獲遠比失去的多。

　　你瞧，無所畏懼，追求人生中最重要的東西并不是一件可怕的事情。我們必將經(jīng)歷的每一個過程都包含著失敗，但失敗并非意味著我們就此放棄，這只能說明我們?nèi)耘f還在學(xué)習(xí)當中。當你把最壞的可能性與最好的可能性并排列出后，曾經(jīng)被認為極富戲劇性的事物其實并非真的如此。你是否準備好取得成功，變得無所畏懼？方法就在你的面前，你只需做出決定。

勵志作文 篇2

　　在那人的一生中，不知有多少在狂奔。人的身軀在狂奔，人的精神在狂奔，人的靈魂在狂奔。只是，狂奔時，天空中都下著雨，不知何時能停止。

　　人的身軀在一刻不停地狂奔。從嬰兒到幼兒，從幼兒到少年，從少年到青年。我們一直都在奔跑著。嬰兒，我們飛快地學(xué)會了爬；幼兒，我們迅速地學(xué)會了走；少年，我們以火箭似的速度學(xué)會了寫字、跑步與說話；如今，成為了青少年的我們還在繼續(xù)奔跑，只是那分數(shù)不盡如人意，作業(yè)已不是能馬虎混過，還有社會的急切需求，這一切都讓我們的童年與青春成為了政治與社會的陪葬品。不過，這還不足以讓人憤怒。著實是一個奇怪之處。

　　人的精神在狂奔。誰敢說一個人的信仰會從出生的老死都一成不變？現(xiàn)在人就會。人們?yōu)榱嗽谶@個社會繼續(xù)生存，不得不一次又一次背棄自己之前選擇那條道路。心里都想著既然上帝關(guān)上了一扇門都會再次為你打開一扇窗。可是他反悔了！窗子沒有打開。怎么辦。那些勇于突破自我人說：“自己另做一扇窗！”是的，也許只有這樣了。不過，還有一個問題，你在幾十層樓高的地方，如何下到地面上呢？

　　人的'靈魂在狂奔。人人都有靈魂，所以都有情感。哲學(xué)家現(xiàn)在也不知道它對人類來說到底是好的還是壞的。不過，人人的靈魂都在一片黑暗，一片陰雨中，向著光明，向著那唯一一絲光亮狂奔著。有很多人都失敗了。他被中途黑暗仲謀處反光所迷惑，掉進了陷阱，卻從此也沒能再爬出來。而有一部分，非常少的一部分人，他們沒有去望黑暗中的反光，而是一直堅定地向前狂奔著，即使腳已經(jīng)酸痛不堪。于是，他們有機會感受到真正的溫暖。

　　人到底為什么狂奔？已不重要，重要的是，人能狂奔到雨后嗎？

勵志作文 篇3

　　秋風(fēng)再起，落葉芬飛的時候，詩人杜甫的那句“無邊落木蕭蕭下”絲毫沒有了悲秋之意。走在華中路新修的過道上，聽著谷間落葉沙沙的聲音，任思緒四處游蕩……人到大三了。

　　今天，校園里又迎來了一群大一新生。我也趕上了迎接新生的末班車，坐在那咨詢處，看著人來人往，偶爾陣陣清風(fēng)徐徐襲來，片片落葉輕舞飛揚。吹走夏的炎熱，舞來秋的涼爽，舞動出怡人的秋韻。

　　看到大一學(xué)弟學(xué)妹們那略顯稚氣的面孔，真是年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！不禁想起了兩年前的我，也是在家人的陪同下，來到交大。一切仿佛就在昨天，而現(xiàn)在，我竟大三了。遙首回望，終于忍不住感慨萬千……

　　時光荏苒，光陰如水，回首兩年攜手交大走過的旅程，每一個腳印都值得我們視寶珍藏，是風(fēng)，是雨，是淚水，是幸福也罷，它們依舊如蓮花盛開，朵朵妖滴欲艷。交大，假如人生不曾相遇你，我不會相信，有一種人可以百看不厭，有一種人一認識就覺得溫馨。明知不能相逢，卻還是魂牽夢系？假如人生不曾相遇你，我不會保持著一個人的想象，即使這想象難免寂寞無奈，但我仍然堅持著最初的夢想；假如人生不曾相遇你，我還是我，你依然是你，只是錯過了人生最綺麗相遇。

　　人在大三，多了幾分成熟，少了幾分稚氣；多了幾分漠然，少了幾分新鮮；多了幾分現(xiàn)實主義，少了幾分理想主義，似乎把什么都看得都很透徹。但是，我還是喜歡一個人漫步在校園的林蔭小道，任聽思緒飛逸，感受著校園一花一草，鳥語花項香帶來的清新和快樂。布滿漣漪的養(yǎng)心湖面終歸于平靜，這浮躁不安的心也應(yīng)歸于寧靜。人在大三，我只愿所有的人和我一樣，每天都有一個好心情，去面對生活，面對學(xué)習(xí)，面對人生。

　　未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，或許從大三這一天起，我們要對未來的生活進行選擇，要開始漫長的追逐云彩的旅程。大三的生活，每一個人都開始了自己的忙忙碌碌，沒有了大一大二時的那份對愛的迷戀，也沒有了旅游時的精心籌劃。大三的生活應(yīng)該是藍色的，平淡無奇但充實快樂。忙碌成了我們的資本，也成了我們的慰藉。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們要努力奮斗了。因為這片校園，是我們夢開始的地方！

　　一如今晚的陣陣清風(fēng)，吹向天涯海角，用時光忘記遺失的美好，青春無聲，彼岸繁衍，翩翩起舞的白褶裙角落下完美的畫面。青青悠悠，上善若水，心無波瀾，再回首，一切安好。

勵志作文 篇4

　　有一部老電影，片名叫《臨時工》。男主人公是一位圖書經(jīng)銷商，常常掛在嘴邊的一句話就是“書是人類最好的朋友”。這本是劇中主人公的一句廣告詞，但也是亙古不變的真理。

　　人類的知識來源于前人對實踐的總結(jié)。總結(jié)實踐經(jīng)驗形成的書籍，是千百年來人類智慧的結(jié)晶。讀書就是瀏覽歷史，就是縱觀人類的進步歷程，就是用幾年、十幾年的時間獲取人類幾千年的文明。

　　我非常喜歡讀書，因為我認識到了讀書的意義。

　　今年暑假，爸爸帶我去青島旅游，我?guī)Я艘槐緯小堕喿x給我們智慧》，原本只是想在空閑的時候拿出來解悶，但一看上就把我“抓”住了，愛不釋手，一口氣讀完了。

　　這本書中收集了幾十個小故事，每一個都很精彩，它牽著我的手走進了奇妙的七彩世界，徜徉在時空隧道之中。

　　我知道了什么叫“籌算”，這種源自春秋戰(zhàn)國的算術(shù)方法體現(xiàn)了我國古代文明。我想考考爺爺奶奶，他們可都是學(xué)數(shù)學(xué)的。“你們知道什么是‘籌算’嗎”？我一本正經(jīng)的問爺爺奶奶。爺爺哈哈笑著說：“你這趟青島不白去，不但玩得美了，還知道了‘籌算’，爺爺奶奶上大學(xué)的時候就知道了”，爺爺還用牙簽給我演示了一下。“咱們是上大學(xué)的時候在講數(shù)學(xué)發(fā)展史的課上學(xué)到的，人家孩子上小學(xué)就知道了，比咱們強”，奶奶在一旁說道。

　　爺爺奶奶小的時候社會資源匱乏，沒有條件廣泛的閱讀，我現(xiàn)在有讀不完的書，爺爺奶奶甚至爸爸媽媽都很羨慕我，趕上了好時候。

　　讀書不但要獲取知識，還有從中學(xué)會做人。

　　你知道什么是“千紙鶴”么？以前我聽說過，是用來表達對別人美好祝愿的，據(jù)說疊一千個紙鶴，就能實現(xiàn)一個愿望。這本書里有一個關(guān)于紙鶴的辛酸的故事。

　　一個又聾又啞的殘疾女孩，生活在孤兒院中，雖然享受到社會帶給她的溫暖，但很孤獨，于是折了一個紙鶴拋出墻外，去尋求快樂。一個80多歲的孤老院中的老人見到了這個紙鶴，于是也折了一個，寫上祝福的話，紙鶴又“飛”了回來……

　　紙鶴在老人和孩子中間飛來飛去，小女孩從老人給她的紙鶴中認識了更多的字、學(xué)會了詩詞以及做人的道理；老人在帶個孩子快樂和知識的同時，自己也享受到了天倫之樂。幾年以后，當老人老的不再能為她折紙鶴的時候，小女孩又陷入了孤獨。

　　我感到心酸，是因為這兩個都需要社會關(guān)愛的人被遺忘了，居然需要他們自己去尋求慰籍。我鼻子酸酸的看完這個故事，意識到了一份責(zé)任，并不是長大以后要怎樣，是現(xiàn)在就要學(xué)會愛別人，雖然我的力量是有限的，但愛心是無限的。只要有愛心，人人都獻出一份愛，比如說在周末的時候去孤兒院和殘疾兒童一起做做游戲，到孤老院去看看老人給他們唱一首歌，那這個世界上就會多一份歡笑，少一點可怕的孤獨。

　　讀這本書的時候，就像有一只手牽著我，走過歷史，走過未來，走過快樂，走過辛酸，更激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)，服務(wù)社會的責(zé)任感。這是一本好書，他教我知識，教我做人，我喜歡它。

　　書籍是我最好的朋友。

勵志作文 篇5

　　上學(xué)期，我獲得了“金蘋果”進步獎，爺爺說：“這是一張最有價值的獎狀。”

　　獲得這張獎狀真不容易啊！里面有學(xué)校老師孜孜不倦的教誨，除了在課堂上講解書本知識外，還給我們傳授了很多課外知識，還教我們做人的道理。放學(xué)了，還讓我們做一些課外作業(yè)。每天放學(xué)，爺爺都來接我，回到家，爺爺就開始輔導(dǎo)我做作業(yè)，一道題做出來了，爺爺就教我另一種做法。如果時間還有的多，就會讓我做一些他出的題目，有的時候，大人們在吃晚飯了，我還在做作業(yè)。再加上我自己的努力，晚上讀英語，做練習(xí)等。

　　曹老師在成績單的評語上，肯定了我的進步，還中肯的指出了我的缺點。有時候我的確有點懶，爺爺說“懶”是一個人的天性，但是要取得好成績，就要克服“惰性”，勤奮學(xué)習(xí)，新的學(xué)期要開始了，語文要多練習(xí)，數(shù)學(xué)要仔細審題，英語是我的弱項，我要多聽多讀、多寫。在寒假里，我還做了英語卡片放在口袋里，隨時拿出來讀。

　　我相信，新學(xué)期，我的進步會更大。