最難忘的事作文(2篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的最難忘的事作文，希望能夠幫助到大家。

最難忘的事作文1

　　“放假了，今年的暑假又該怎么過呢?”調(diào)皮鬼xx的一句話提醒了我，他說什么呢?他說：“這幾天，咱們隊(duì)里的果園里常鬧鬼，而且是在晚上，綠綠的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，猙獰的面孔。第二天，就會(huì)發(fā)生蘋果、桃、杏子等水果失竊，而且，每次損失都很大。”“什么鬼不鬼的，我就不信這個(gè)邪!”我馬上召集了我的同伴，商量研究起來，今年的暑假又有事干了。

　　根據(jù)我們磋商研究，大家一致認(rèn)為“這不是什么鬧鬼事件，可能是一起‘行竊事件”，然后，我們分頭行動(dòng)，先派了幾個(gè)人在晚上偵察了一下。很快，那幾個(gè)偵察員便回來了，還不等我開口，調(diào)皮鬼xx便搶先說上了：“果然不出所料，是伙偷果子的賊，有三四個(gè)人。根本就不是果農(nóng)說的那么神。不過倒是有雙綠綠的眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭。等抓住賊后，你們就會(huì)知道的。”

　　聽完調(diào)皮鬼的'匯報(bào)，我們便制定了捉“鬼”計(jì)劃。調(diào)皮鬼xx領(lǐng)幾個(gè)人回家拿來盆、棍子、繩子。我和其他人分頭找來七色發(fā)聲玩具槍。這些計(jì)劃只有我們八個(gè)人知道，對(duì)外人絕對(duì)“保密”。

　　第二天晚上，我們便按計(jì)劃行動(dòng)了。我們悄悄地來到事發(fā)最頻繁的地段，潛伏下來。遼闊的天幕綴滿顆顆繁星，好像也在為我們鼓勁加油。四周的果園，黑黝黝的樹影，給人一種毛骨驚然的感覺。那些看果園的因?yàn)轸[鬼，大都搬回家住。我們正在納悶時(shí)，忽然聽見遠(yuǎn)處的果園里有“嗚——”的鬼叫聲，調(diào)皮鬼馬上說：“賊在那兒。”立刻，我們像出弦的利箭向那聲音的地方包抄過去。包圍圈縮小了，我們一看，好家伙，一、二、三、四、五個(gè)賊，他們兩個(gè)摘，兩個(gè)好像在背，另一個(gè)還不停地在旁邊撥弄什么。我舉起雙手合成喇叭狀大聲道“抓賊了——”霎時(shí)間，喊聲、敲盆聲、警笛聲匯成一片，那幾個(gè)賊一看這情景，以為是從天而降的公安戰(zhàn)士，紛紛拋下東西四處逃竄。事不宜遲，我們分頭追上去，用繩子五花大綁將賊捆住。調(diào)皮鬼xx指著地上對(duì)我說：“瞧見了沒有，兩個(gè)綠燈泡，一個(gè)紅布條，一具假面具，一個(gè)電池組，就把那些果農(nóng)給嚇暈了。”我聽了哈哈大笑，扭著偷果子的賊向公安局走去……

　　這件事成了我終生難忘的一件事。

最難忘的事作文2

　　當(dāng)我?guī)еＭ妥非罂缛?0xx新年之際，也總要回首去年那些值得回顧的人和?，其中讓我最難忘的還是那次“嘗試”。

　　六一兒童節(jié)的那天下午，陽(yáng)光燦爛，彩旗招展，操場(chǎng)上歌聲，笑聲，掌聲響成一片，校園里到處洋溢著歡樂的氣氛。在學(xué)校舉辦并邀家長(zhǎng)代表參加的聯(lián)歡會(huì)上，我和一位同學(xué)合演的小品《感恩》，終于獲得成功。

　　在五月下旬的星期三，放學(xué)前，班主任把我叫到辦公室，說是學(xué)校為了慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，我們六（2）班準(zhǔn)備由兩個(gè)人合作，演一個(gè)以《感恩》為題材的小品，并要我自己去找個(gè)搭檔，這個(gè)任務(wù)就交給你了。那時(shí)我犯愁了。說實(shí)話，要我多做幾道試題或多干一些班上的?，我一定會(huì)高興地接受，可是……此時(shí)，老師看出了我的余悸，便用開道的話對(duì)著我說：“在學(xué)習(xí)的前行路上，要有面對(duì)現(xiàn)實(shí)、大膽嘗試的勇氣，人生有許許多多的第一次，必須自己去嘗試，去突破，沒有人可以替代，嘗試，它就是人生之路的里程碑，成功，也就是由千萬(wàn)個(gè)里程碑串連起來的路，否則就只能成為裹足不前的人。”接著用鼓勵(lì)我的語(yǔ)氣說：“有益的嘗試，無論是成功還受挫都是有進(jìn)步的，但是，如果沒有嘗試，便沒有成功，沒有進(jìn)步。你要相信自己，確立信心，我知道你這次一定能夠成功，并還能得到意想不到的收獲，也一定會(huì)有‘柳暗花明又一村’的感受和快樂的，你嘗試一下吧”。在班主任老師的啟迪下，我欣然接受了。

　　我和搭檔利用六一前的最后一個(gè)雙休日，背熟了臺(tái)詞，經(jīng)常站在鏡子前揣摩自己的動(dòng)作和表情，又因?yàn)樵趯W(xué)校文藝組梁老師的輔導(dǎo)下，我的信心更足了。還建議梁老師為我們做一條一米半左右長(zhǎng)的小橫幅，上面寫上“好好學(xué)習(xí)為了感恩”，我們準(zhǔn)備在表演結(jié)束時(shí)的一瞬間，把它向左右拉開。梁老師高興地說：“這個(gè)創(chuàng)意很好，嘗試一下吧”。

　　表演才結(jié)束，便贏來了一片掌聲，班主任和梁老師投來贊許的目光。我和搭檔如釋負(fù)重地向同學(xué)們和老師深深地鞠了一躬。

　　這次嘗試，班主任的鼓勵(lì)和教導(dǎo)讓我頓悟并將銘記。

　　嘗試讓我快樂，讓我進(jìn)步，讓我難忘。