風自然作文
風自然作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的風自然作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風自然作文1
風好似一個調皮的弟弟，它一會兒掀起妹妹的裙子，一會兒將哥哥的帽子吹得滿地跑，你想抓住它揍它一頓，但它已經跑得無影無蹤了。
風好似一位知心的朋友，正當你熱得難以忍受時，它就帶著涼爽的風為你解熱，正當你心情不好時，它就帶著清涼的風和花香來陪伴你。
風好似一位勤勞的教師它到草原去教小草彎腰問好，你看，風老師教會了小草禮貌，它又到果樹去教大樹唱歌，你聽，嘩啦啦風老師教會大樹歌唱了。
風好似一位魔術師，它呼——的一吹，喚醒了正在熟睡的小動物，喚醒了整個世界的萬物生機，風把世界變得生機勃勃。
風好似一位魔術師，它呼——的一吹，幫助了人們驅除難以忍受的熱，幫助正在地里干活的農民擦了一把汗，風把世界變得更涼爽。
風好似一位魔術師，
它呼——的一吹，果園、田地、道路都有了不同的景色，你看，果園到處都是五顏六色，紅彤彤的柿子，紫盈盈的葡萄，黃澄澄的橘子風把世界變得更美好。
風自然作文2
昨天中午的時候我去了一趟學校外面辦事，路途遙遠，來回需要兩個小時左右，而此時此刻狂風不斷，份外辛苦！
我們兩個人去的時候坐的是公交車，可是公交車不是同一輛車就可以到達，我們需要在半路上重新坐車，之后才可以去目的地！
我們回來的時候發現時間有一些不足，這是因為今天下午我們還是有一節課的，而辦事以后就只要四十分鐘了，我們不得不選擇走路，因為坐公交花費的時間遠遠超過四十分鐘，而走路就可以選擇一個比較近的路段，不過在這個時候就沒有公交車了！
我剛剛下車的時候就感覺瞬時間渾身發冷，而此時此刻的溫度也降低了，公交車還是可以抵御寒冷的，在公交車里面根本就不需要擔心風吹過來了。
我們兩個人也沒有徘徊，立即出發，奔向學校的方向，在這個時候就感覺有一些風，雖然不是很冷，可是這風很大，吹的時候就有一些令人厭惡，我就感覺自己的臉越來越寒冷，說話也越來越不利索了，走路也越來越耗費力氣！狂風卷起路邊的樹葉，不時之間就會有沙土吹過，想不到走路是這么麻煩，看來還是因為我走路的太少了！
冬季就是這樣一個情況，不斷的有冷風吹過，不過即使在其他時間里這個地方同樣如此，或許這就是大自然的鬼斧神工造就的一切！
風自然作文3
在秋天來臨之季，金風也趕來了。它帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一支大畫筆，把樹葉染得黃黃的，把田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺，再加上風兒那優美的舞姿，更是讓人快樂無比。
冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔風毫不客氣地躥了來，它不像春天里的風那么溫柔、貼切，而是來得又快又猛，像是一群餓急了的猛虎從四面八方呼嘯而來。它折斷了一根根光禿禿的樹枝。在北方，它將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓著身子，低著頭，縮著脖子，艱難地行走。出門的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔風會面了。不過我想，風兒也許并不是有意的，它可能是太心急，盼望著早日迎來新的春天吧！
風的神秘，盡管有時會給人帶來一些不愉快，但這也是它的魅力所在。
風自然作文4
風來了，風來了，風來了。風緩緩吹過田野，吹過草地，吹過花叢，吹過湖面。它把小草喚醒了，湖邊的柳樹枝被風吹得直打哆嗦。活潑可愛的小朋友借著美好的天氣，興致勃勃地來外面放風箏。
小朋友們在草地上拉著風箏線快活地跑起來，有時又抬頭望了望藍天下那一只只可愛的風箏，風也開心地跟著小朋友們一起奔跑，而有些淘氣的風，卻在作怪，把兩個小朋友的風箏交織在一起，那兩個小朋友著急地哭了，而淘氣地風卻在上面得意地笑，他現在還不夠滿足，又去把另一個小朋友的風箏線扯斷了，小朋友看著自己的風箏向遠處飄去，眼淚也嗒嗒嗒地流下來了。這下子，淘氣的風卻不以為然，它在空中幸災樂禍，笑的前俯后仰……
太陽無情地放射出火辣辣地溫度，農民伯伯此時此刻正在田里農活，善良地風姐姐看到這種情景，無比地感動，于是，風姐姐就圍著農民伯伯不斷地扇風，好讓農民伯伯他們涼爽點。秋天里，樹上的葉子便枯黃了，接著又被風“呼呼呼”地刮下來。冬天里，狂風毫不留情把雪花飄起來，弄地人們凍得不敢出門。春夏秋冬的風，你既讓喜愛，又讓我痛很！
風自然作文5
風是大自然的音樂家，也是個千變萬化的音樂家。
微風像個害羞的小姑娘。她的聲音可是最好聽的，已經和周杰倫唱得差不多了。
吹過樹叢時，片片樹葉隨風飄動發出“唦唦唦唦”的聲音，好像是在向我們打招呼。吹過小溪時，溪水拍打著浪花奔向了茫茫的大海，還發出“嘩啦嘩啦”的聲音。在夏天吹過你的身體時，你一定會情不自禁地說：真爽真爽!有了微風，我們就可以呼吸新鮮空氣了；有了微風，我們在夏天就不會那么炎熱了。
在風好似一個調皮搗蛋的小男孩，吹過大樹，右能會帶走幾片美麗的葉子，悄悄地珍藏。吹過遼闊的海面，就會發出“呼呼呼”的聲音，海面上頓時掀起滔天巨浪……
狂風是個野蠻面暴力的小小子。他走到哪里，哪里就會遭災。走過房子，房子就會一幢一幢倒下，會發出“轟隆隆”的巨響，走過大樹，大樹就會一棵接一棵地倒下，發出“砰砰砰”的響聲音。
大家還是都喜歡微風吧！它不僅歌唱得好，脾氣也很溫柔。我真希望微風可以天天給我唱歌。
風自然作文6
風，一年四季都有很多變化。春天柔軟，夏天酷熱，秋天涼快，冬天冰冷。
春天的風很柔軟像小姑娘的臉像小孩子的皮膚。她在我身邊吹過像媽媽撫摸我的面頰。
夏天她暴躁、酷熱。有時分她藏在樹蔭下，我們去樹下納涼都被熱的心煩意亂；有時分她藏在我們家，害得我們在家里也熱得滿頭大汗；有時分她藏在大海里，小魚兒們熱得跳出海面。
秋天的風綽約多姿、變化萬千。她把麥子給吹熟了，把蘋果吹紅了，把樹葉吹黃了，吹的樹葉滿天飛。
冬天的風冰冷，她像一把無情的大刀，吹到哪哪里是疼痛。她把湖泊、大河、小溪都吹上了冰，讓他們不能在高興地流淌唱歌。把小孩子吹地哇哇大叫，吹的地球媽媽很冷。
風真的是綽約多姿。風有時分心愛、有時分暴躁、有時分是冰冷。有時分喜歡跑來跑去。
風像小孩子一樣調皮，我喜歡它！
風自然作文7
午飯后，我在家里寫作業。門突然“咚咚”的想開了，我看了看門，媽媽說：“沒事，刮風呢。”我走向窗臺，從窗戶上往外看。哇，地上的樹葉打著旋兒向上升騰，像放煙花一樣，漂亮極了。
絢麗的“煙花”勾引著我，讓我忍不住向媽媽請了個假。我一溜煙的跑出大門，一股冷風撲面而來，有一股無形的力量把我往后推，我拼命的向前走去。“煙花”已經沒有了，只有一團一團的樹葉留在地上。“嗚——哇——嗚”一陣聲響，我抬頭看著樓前的這牌槐樹，就像一把把大掃帚，左右亂掃一通，掃的樹葉灰塵滿天飛。我再看對面的棗樹，前幾天的樹葉還挺多，現在樹枝上的葉子已經變得所剩無幾了。干枯調皮的樹枝你擠我，我打你，發出“叭叭”的響聲。只有幾顆熟透了的棗子像小紅燈籠似的掛在樹枝上，顯得格外耀眼。
大門外走過來一位老奶奶，帽子戴得很低，雙手捂著嘴，低著頭，快速走進了樓道。我也冷的實在不行了，趕緊往家跑。
四點多，風漸漸停了，院子里又恢復了往日的平靜，愛玩象棋的爺爺們，又圍在石桌旁，下起了象棋。
風自然作文8
風是什么?風是快樂的小音樂家。它經過樹枝，樹葉“沙沙”地為它伴奏;它淌過小河，小河“嘩嘩”地為它歌唱;它吹過草地，小花、小草向它致敬;它走向大地，大地母親為它而感到自豪。
風是什么?風是頑皮的小孩兒。它走過人群，為人們獻上一絲涼爽;它會玩弄人們手中的風鈴，發出清脆的聲音;它會鉆進人們身上，撓他(她)們的癢癢;它會頑皮的給人們“送”上冰涼。
風在哪兒?它無時無刻都在你周圍。它會躲進你的頭發里，會藏進你的衣服內，會藏在你不知道的地方，風總會在你的左右。
風是誰?風就是風，是快樂的音樂家，是頑皮的小孩兒。
它還會變呢!春天，它是溫暖的;夏天，它是涼爽的;秋天，它是成熟的;冬天，它是調皮冰冷的。風，你真美!風，你真可愛!
風自然作文9
風是存在的，它就在我們的每一個角落。你閉上眼睛，用心去傾聽風兒所彈奏出來的一首又一首優美的小曲，大自然中的一切，都需要著風。
風和雨一樣，都是有色的，它的顏色是豐富多彩的。
春天的風，是綠色的。它使正在冬眠的動物從夢中蘇醒過來，喚醒了花草樹木，給世界增添了幾分美色和生機，讓人感覺在天國似的。
夏天的風，是紅色的。他把太陽公公的身體吹的熾熱，放出萬道光芒，使大地更加生機勃勃。不只這樣，他把石榴裝扮成穿著紅色裙子的小姑娘。它稱贊荷花姑娘的美，使荷花姑娘的臉微微起紅。
秋天的風，是金色的。他把稻谷吹得金燦燦的，像一片萬里金沙田一樣。吹的梨子和橘子都黃澄澄的。還把香蕉吹得像掛在天上的月牙兒。
冬天的風，是白色的。它把大地變成一片雪白，把清澈的小溪給冰封住了，好像是時間被定住了。
風的`顏色真是多姿多彩。同學們，你是否觀察過你身邊的一切，如雨、閃電和白云等，都是有顏色的。
風自然作文10
人們有的喜歡春天的花朵，有的喜歡春天丁冬的小溪，而我卻喜歡那暖暖的春風。
春風如同一位魔法師。她來到小溪家，頓時，溪水歡快地流淌，“丁冬，丁冬……”“魔法師”在小溪家的鋼琴上用纖細靈巧的手指彈著輕快的調子。
她來到坪壩上，用魔術棒輕輕一點，瞬時，冰雪融化，“唰，唰，唰……”小草們向著“魔法師”直點頭，“魔法師”順勢躺在草坪這張柔軟的小床上開心地笑了。
她來到公園里，用魔術棒溫柔地撫摸著花兒的額頭，霎時，百花齊放，爭奇斗艷，早起鍛煉的人們感到一陣陣花香撲鼻而來。
最后，她來到天空中，發現天灰蒙蒙的，于是她揮了揮手中的魔術棒，瞬間，天空一碧如洗，“嘎，嘎，嘎……”一排大雁飛來了，在藍天上一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，好像一位書法家好像在抒寫“春天來了！春天來了！我們也從南方飛回來了！”
這就是我喜歡的春風，它是一位魔力非凡的“魔法師”。
風自然作文11
風，有很多種，有龍卷風、微風、春風、冷風……有的人認為龍卷風、冷風……是一種對人們有害的風，而微風、春風……是一種溫暖的風，吹著就很舒服，這些都是沒有帶心情，去感受的，用心情去感受風，那就有些不同了。它有時也會在別人眼里，變成與它本身就不同的風，它們是由人們的心情而認為的。
比如：有一個人心靈受到了極大的傷害，不管多溫暖的風，吹在那個人的身上，那個人會認為，這是世界上最冷得風了，越吹越不舒服。
還有一個人在冬天，他的心靈也受傷了，可不同的是，有一個人來到了他的身邊，悄悄地融化了他那冰冷的心，他的心頭全是溫暖，這時，給他吹最冷的風，都會覺得這是最溫暖風了。
而帶沒有心情去感受這來自大自然的風，只能感受出外表的風，帶心情去感受的不只是風，很有許多的事物，體現不同的感受，會有所發現，我相信，每個人，都會發現的。
風自然作文12
天，秋高氣爽，天高云淡，在暖暖的陽光下偶爾感到一股股涼意，原來是秋天的風生怕人們忘記她似的，也搶著和我們玩來了。
秋天的風帶給了人們涼爽，帶給了大地溫柔。
秋天的風急急忙忙跑來告訴小動物們，“冬天快要來臨了。”小燕子聽了，趕快飛向了南方，小螞蟻和小松鼠聽了，也加緊去找許多食物，準備冬天的時候大吃大睡呢!
秋天的風把樹上的葉子一片一片地吹了下來，有的葉子落在了草地上;有的葉子躺在田坎邊;有的葉子浮在了水面上，浮在水面上的葉子正好可以當小魚兒的雨傘，小魚兒只要躲在“雨傘”下面，就不用怕風吹雨打了。
秋天的風帶來了今年的好收成，農民伯伯們也迎來了五谷豐登，在他們的田野里，有金燦燦的稻谷，田野旁還有許多種數不勝數的果樹，上面綴滿了沉甸甸的果子，有蘋果、廣柑、紅橘、柿子……真是果實累累啊!
秋天真是個五彩繽紛的季節哪!
我喜歡秋天的季節，更喜歡秋天的風!
風自然作文13
風——自然界的歌唱家之一，一年四季都能聽到它的樂曲。
聆聽吧！
春天的風邁著步子來到小溪里，小溪泛起陣陣微波，發出“嘩啦啦、嘩啦啦……”的聲音，像一首輕柔的呼喚曲，呼喚萬物快點醒來，春天的風來到竹林里，竹子娃娃笑了，揮舞著小手，發出“沙沙沙……”像一首歡樂的交響曲。
夏天的風，來到了大街小巷，引來了更多的歌唱家——雨、雷、電……它們一起來唱起了一首宏偉的歌，聽雨打在地上發出“唰唰”的聲音，風將大小樹連根拔起“碰”的聲音。閃電和雷打在門上，樹上，發出“咯吱、啪嗒聲……”這宏偉的樂章就是這樣奏出來的。
秋天的風來到了稻田里，稻子都露出了金黃色的、燦爛的笑容。它引來了豐收，農民伯伯們都拿著收割機到田中收割，聽“咯吱、咯吱……”像一首喜樂的歡歌呀！
冬天的風來到了操場上，我晨跑時，寒風“呼——，呼——”的聲音在我的耳邊一直響著，我越跑越快，風聲越來越響，震耳欲聾。光禿禿的小樹像一位軍人，不怕寒冷地在那站崗。這一陣陣的寒風就像我們演奏的一曲堅強的歌。
這就是自然界的歌唱家——風。它演唱的曲子是輕柔、歡樂，宏偉、喜悅……
風自然作文14
冬風很凜冽，吹過湖水，湖面結了冰，吹過樹林，樹顛掛著凌，吹過高山，山頂飄著雪，他呼著冷氣一路往前跑著，想要把大地變成冰冷的世界。而仙乃日山下的小四郎刀登穿著厚厚的羊皮袍子，趕著羊群，歡快地唱著歌。
冬風說：“小孩，我想要你的羊皮襖，脫下來送給我吧！”小刀登裹緊衣服，使勁地搖頭。冬風生氣了，呼呼地向他吹著冷風，風刮倒了樹枝，吹倒了小孩，刀登仍然緊緊裹著皮襖。
春風來了，看刀登裹著厚皮襖，春風說：“孩子，你可以脫下你的外套，羊群要到海子邊吃草了。”刀登搖搖頭。春風歡笑著，輕輕拂過白海草原，枯黃的草綠了，吹過松林，小松鼠跳出了樹洞，春風掠過冰山，仙乃日峰融化了陽光照耀著大地，升起一道絢麗的彩虹。小刀登伸著懶腰，躺在暖暖的草地上，阿媽說：“刀登，天氣暖和了，你的皮襖明年冬天再穿吧。”孩子點點頭，脫掉了厚皮襖。
只有溫暖人心的才是人們樂意接受的，如果無情而寒冷，你是不會得到任何回報的。
風自然作文15
風，是我最喜歡的自然現象，你從來都沒有看見過它，但它一年四季都待在你身邊。
春天，冰雪融化，萬物復蘇。風輕輕地吹過，悄悄地叫醒了萬物。它走到小溪旁，輕撫著柳樹的頭發。它又來到花壇邊，溫柔地吹走花朵上的露珠。
夏天，烈日炎炎，酷暑難耐。人們不停地扇著扇子，小狗不停地吐著舌頭，都希望有一陣清風吹過來。如果這時真的吹來一陣風，人們就會感覺無比愜意。
秋天，碩果累累，豐收在望。涼爽的秋風迎面吹來，人們覺得無比涼快。風吹得樹葉飄落了下來，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天，寒風刺骨，大雪紛飛。風好像變了一個樣子，憤怒地怒吼著。吹得人們緊閉著眼睛，路上的行人也沒有幾個。有些調皮的小孩偷偷跑出來玩，手凍得紅通通的，臉也紅通通的。再加上這時呼嘯的北風，真是刺骨的寒冷。
這就是風，有時溫柔，有時兇猛，有時討人喜歡，有時令人討厭。人們對它無可奈何。這真是變化多端的風呀！
