描寫我的同學作文15篇

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描寫我的同學作文15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的描寫我的同學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫我的同學作文1

　　我們班原來想要在全校上取得點榮譽，是一件很困難的事情，但自從從商隱小學轉來了一個插班生，便改變了我們班這種狀況。

　　那個同學雖然有時在上課的時候，會給原本安靜的教室增添點笑聲，或是在老師正在講課的時候，大聲嚷嚷幾句。但他的智慧和實踐動手能力，卻幫我們班取得了不少的榮譽。

　　平時校報上，總是會出現其它班同學的作文，從來就沒有我們班同學的。但他才來不到一個月，文章就出現在了報紙上，而且一連發表了三篇，他每發表一篇作文我們都喜出望外。當報紙發下來的時候，教室里一片寂靜，同學們都在認真地讀報紙，當老師出去外面打電話的時候，我不經意地往身后瞟了一眼，從大家的眼神中可以看出，大家都在羨慕他。

　　他的學習成績不是特別優異，但學習態度卻特別積極，當我們都在準備預習下一課的時候，他的同桌一看，他已經提前把書上該預習的內容都寫完了。從那以后，許多同學都像他一樣把預習該寫的內容，都提前完成了。

　　他積極樂觀的學習態度，引起了許多人的注意。但不是直接向他發起挑戰，而是在暗地里向他發起挑戰，他能帶動班里這么多同學擁有超強的學習勁頭，真的是很厲害。而我也暗自下定決心，堅決不能輸給他。

描寫我的同學作文2

　　一提起我們班的“金手指”，那就是人人舉手贊嘆，她有多厲害呢，請聽我慢慢道來。

　　她有一頭烏黑亮麗的黑頭發，如波浪般柔滑，又似黑瀑布，一瀉而下，披在肩頭上。頭發下，一張標準的瓜子臉上，一對眼睛炯炯有神。

　　看似是一位普通的女生，“金手指"真是深藏不漏。

　　有一次美術老師讓我們畫一幅關于荷花的畫，只見她時而工筆細描，把荷花的姿態，一絲不茍的畫了出來，像姑娘繡花那樣細致；時而，揮筆速寫，很快的畫出荷花的形狀。她一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆淡寫，一會兒用板刷刷開顏料，一會兒又用細筆描繪。她聚精會神地盯著畫板，眉頭緊緊擰成一團，好像沒了靈感似的，不一會兒，她又笑逐顏開，兩排“白衛士”探出了頭。

　　在她的精心繪畫下，一幅《荷花》出了手，瞧！荷花在紙上躍然一跳，荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，荷花從荷葉之間冒出來。有的花瓣才展開了兩三片，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵兒。一朵有一朵的姿態，看看這朵還沒看看那朵還美跟真的一模一樣沒有區別，一條小魚躲在荷葉底下，似乎在乘涼。

　　同學們一個個看呆了，嘴巴張成o字型，瞪大了眼睛，呆呆的望著那幅畫，似乎陶醉于美畫。

　　我們班的“金手指”武功真深藏不露，一提起她，能不人人贊不絕口呢？

描寫我的同學作文3

　　我有一個好朋友, 名叫余卓烜，他長著矮身材, 一雙水靈靈的眼睛, 秀秀氣氣的臉龐, 笑起來還帶點兒小酒窩.

　　他是個愛學習愛動腦筋的好學生. 有一天, 我和余卓烜在一起寫作業, 突然我們倆被一道題給難住了, 我想了好久都沒有想出來, 心想：這是一道延伸訓練, 不做也可以. 我一把扯開習題集, 看起小人書來, 可余卓烜一點兒也不放棄, 他依然寫呀、算呀, 時間一分一秒地過去了, 經過他認真思考, 反復演算, 終于得出正確的答案.

　　同時余卓烜也非常樂于幫助人。一天放學, 我和余卓烜蹦蹦跳跳的走在路上, 突然身后有人問:“小朋友, 去車站怎么走,” 聲音很粗,一聽就知道是外地人. 我們指著左前方對他說:“往左拐，再往北走就到了.” 聽了我們的話, 那位伯伯顯出為難的樣子他一定是初來小池, 人地生疏, 于是余卓烜對我說:“干脆我們送他到車站吧!” 我不耐煩的說：“我們不是指給他方向了嗎，讓他自已去找嘛！再說我們回家還有事呢！”余卓烜又說：“我們可是少先隊員啊！在別人有困難時要給予幫助。不然怎么對的起脖子上的紅領巾呢！”聽了余卓烜的話我的臉紅了。于是我們把他送到車站，伯伯上車時連聲說：“真是謝謝你們了。”

　　余卓烜永遠是我的好朋友，我要向他好好學習。做一名合格的少先隊員。

描寫我的同學作文4

　　我的同學王馨睿是一個全面發展的好同學。

　　她長的很漂亮，頭上梳著個馬尾似的辮子，兩顆炯炯有神大眼睛非常晃眼，小鼻子嵌在瓜子臉的中間，她的小嘴如鮮血一樣紅。

　　她在家里非常懂事，有一次劍橋少兒英語要考試了，她的媽媽必須要帶小弟弟，王馨睿就主動自己去找英語卷紙。所以，我要向她學習自立的精神。

　　她在學校里也很懂事。有一次，老師讓王馨睿去系暖氣帶，她就去系了，系完后，老師還夸王馨睿系的真好。所以，這一點我也要向她學習。

　　她在學校里，是老師得力的小助手，每回考試完，老師總是找她批卷紙。有一次，老師讓王馨睿當值日班長，我們班同學都被她管的鴉雀無聲。我希望她以后要幫老師做更多的事情。

　　她學習非常的優秀，無論是數學·語文·英語，她都能考的很好，這一點我要多多請教她。

　　她的書寫非常的工整，老師每次看著她寫的字，就會連聲夸她：“你書寫非常工整。”雖然我寫字也很工整，但是我還是要向她學習。

　　她還有一顆善良的心，比如，有一次我鞋帶總也系不好，她看見了，就立即對我說：“我來幫你系鞋帶吧！”說著，她就把我的鞋帶系的立立整整。我連忙說謝謝，她還說：“樂于助人也是我最應該做的。”通過這件事，我知道了王馨睿是多么有愛心呀！

　　這就是我的同學——王馨睿，一個全面發展的好學生。

描寫我的同學作文5

　　“辣！辣！辣辣妹子！辣……”一聽到這首歌，我便會想起我們班的麻辣班長。

　　我們麻辣班長的瓜子臉上，有一雙葡萄般的大眼睛，一張櫻桃小嘴咧開，一對小酒窩就出現了，好生可愛。別看她表面文靜，其實她平時十分潑辣。

　　有一次她早早的來到了教室，就拿起了教鞭在那裝模作樣。我來到座位上，翻了翻作業，突然發現有一樣作業沒寫。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。連忙補起了作業。這時，麻辣班長走了過來。她把手舉到頭頂，吸一口氣，使出吃奶的勁兒把教鞭往我桌上一甩，可憐的桌子被打得“皮開肉綻”。我心里緊張得仿佛懷里揣了只兔子，怦怦直跳。麻辣班長的聲音一下子提高了好幾分貝，對我一喊：“你在干什么？”我立馬把作業藏了起來，隨便找了個理由搪塞了過去。麻辣班長聽了，半信半疑地看著我。她終于走遠了，我心中的大石頭終于著了地。

　　下課時，一個同學在那里噴水玩。那就算了，可那水好巧好不巧的落到了麻辣班長的頭上。那一刻教室安靜了，仿佛能聽到自己的心跳聲。只見被噴了水的麻辣班長，氣得頭發全豎了起來，像一只刺猬。她火冒三丈，大步流星地走到那個同學面前，像老鷹拎小雞一樣輕松的把他拽到了外面，狠狠的教訓了他一頓。

　　麻辣班長雖然十分潑辣，但是她的學習成績一直名列前茅。有時她還會幫助老師做許多事情。

　　麻辣班長，你雖然潑辣。但是你依然是我們的班長。多虧了你，我們班的紀律好多了。

描寫我的同學作文6

　　“你再不停嘴，我就免費送你去北極！”我瞪著一雙血紅的眼睛，提起一只螞蟻也打不死的手，在“黃教授”面前比劃著。“黃教授”看我那兇樣，只好乖乖閉上了嘴。

　　“黃教授”叫黃錦程，只不過總愛嘮嘮叨叨地講同一件事，因此落得了這么一個稱號。

　　那是一個周六上午。我把黃錦程叫來我家寫作業，邊寫邊玩。我們兩個覺得就這么寫太無聊，就決定來一場“三比大賽”。（分別比：速度、題量、準確度。）我們倆個立即開始了奮筆疾書，哪知，一直寫得風平浪靜的我碰上了難題，立馬被黃錦程超了過去。比賽結束后，我問黃錦程一道題的解法，這一下我可“打錯了算盤”，讓一場“災難”發生了。

　　黃錦程看了看題目，搖身一變，變成了“黃教授”，他拿來一張紙，把題的解法講給我聽。講著講著，“教授”就犯了老毛病：重復講，跳著講，邊扯邊講……這可苦了我的耳朵呀！我又不是傻子，一遍足夠，用得著你三番五次地羅嗦嗎？于是，我發火了。

　　不過“黃教授”的外號可不止這一個原因。“教授”是形容很有學問，教學生的一個職業。黃“教授”便是如此，從語數英科，四大主科到音樂、美術、體育等偏科的知識，他都知道，你若讓他講，他一定講得頭頭是道。他的全面發展令人敬佩，也讓我羨慕不已。

　　給他取這個外號真是順理成章，名副其實。

　　厲害了，我的“黃教授”！

描寫我的同學作文7

　　我有一個朋友，他名叫龔永旺，他是我班的宣傳委員。他個子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見同學總是笑得彎彎的。他不但字寫得好，畫畫也很不錯，但最讓我佩服的`不是他寫字畫畫的本領，而是他積極向上、不斷進取的品質。

　　記得去年元旦前，學校準備進行慶祝活動。老師問：“誰愿意把教室打扮得漂漂亮亮？”同學們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發呆。突然，一個聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試。”我順著聲音望去，啊！原來是龔永旺。老師聽了高興地說：“好吧，這件事就交給你了。”

　　下課了，龔永旺把我和班上幾位女同學召集起來說：“這次我們一定要齊心協力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊！”我們幾個商量決定中午一起去買裝飾品。

　　下午，我們買來了許多裝飾品就開始布置了，我們首先把彩帶交叉掛起來，然后在上面放上小花，大家齊動手，很快就布置完了。看著看著，大家總覺得少了一點東西。龔永旺皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過了一會兒，他買來了一個紅燈籠，笑嘻嘻地對我們說：“有了這個燈籠，事情就好辦多了。”我們大家把燈籠掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎他會想辦法，就連不時經過我們教室的老師都豎起大拇指，說：“龔永旺干得真不錯。”

　　龔永旺真是做什么事都很積極，以后我一定要他學習，讓自己變得更優秀。

描寫我的同學作文8

　　她個子矮矮的，腦袋圓圓的……但她卻有無限的力量，她就是“毽子天才”——夏嫚璐。

　　她能一分鐘踢毽子252個，而且她還登上了學校的吉尼斯紀錄榜。記得那一次，她跑到操場，準備接受考核，她扔起了毽子。頓時，毽子像在空中打了一個翻身仗一樣，輕飄飄地落在了她的鞋子上，她全神貫注地盯著毽子，表情嚴肅，一絲不茍，像一名嚴肅的軍人。我們的眼睛已經跟不上節奏了，但她還是不停地踢著，越踢戰斗力越來越厲害了。

　　突然，一陣口哨聲停止了節奏，嫚璐停了下來，連一口氣都不喘的等待結果。老師來了，嫚璐竟然一口氣踢了252個，我們開心極了，互相慶祝著，歡呼著。

　　而此時此刻，我已經看呆了，在操場上站著，驚訝得合不攏嘴，好像做了一場夢一樣。過了好一會，我才反應過來，嫚璐登榜了，我們開心地擁抱在一起，心里無限的澎湃之情涌上心頭。

　　過了一會兒，我們心里像放下了一塊大石頭一樣，心情愉悅地走上了樓，迎接勝利的洗禮。

　　厲害了我的同學，一個“毽子天才”。

描寫我的同學作文9

　　她是一個活潑開朗的小女孩，是一個成績優異的小女孩，也是一個熱愛舞蹈的小女孩。她是我最好的同學朋友：陳麗璇。

　　說起她的成績，真是優秀得不能再優秀了，她的語文每次都可以達到105分，每次都可以進前10名，而且還經常位居第一呢！她的數學也很好，每次老師上課時，她都會認真做筆記和舉手回答問題，同學們想不到的難題，她都可以輕松解決。而她的英語，簡直就是我們班的“外國人”了。她是從一年級就一直擔任語文和英語科代表，她不僅是科代表，還是班長呢！老師和同學們都十分佩服她。

　　她除了學習成績優異，還很開朗，很愿意交朋友和樂于助人。有一次，我在體育課摔倒了，她看到之后二話不說就叫了幾個同學把我扶到椅子上，她和另一個班長，一個去叫老師，一個去叫校醫。不一會兒，校醫幫我消好毒了，她還不怕辛苦地把我扶到四樓，陪我在班上休息、做作業。她寧愿犧牲自己寶貴的時間，都愿意在班上陪我，我十分感動。

　　不僅這樣，她跳舞也很厲害，她學了5年拉丁舞，卻已經拿了不少獎了，她的獎杯和獎牌數不勝數，每次去比賽、表演必定少不了她的身影。

　　她是我的同學，她是一個負責任的好班長，她是我學習上的好榜樣，她是老師的好幫手。

描寫我的同學作文10

　　今天，我來給大家介紹一下我的舞蹈班同學——杜奕霏。她瘦瘦的，臉小小的，眼睛小小的像兩條線，嘴小小的像一個小櫻桃，你別看她長得小小的，她的舞蹈非常厲害，最讓我佩服的是她的堅強的意志和堅持不懈，我來給大家講講她在練舞蹈時的故事吧！

　　一次，我和她一起上舞蹈課，老師讓同學們一排排下腰，她在起的時候，只聽“砰”的一聲響，大家嚇了一跳，原來是她頭碰在了把桿上，這么重的撞了一下，換了我，一定是眼淚都流出來了，可是，她堅強地站起沒有哭，看臉上的表情，好像沒發生這事一樣。

　　還有一次，舞蹈老師教給我們后橋，那個動作很難，大家都在努力練習，可是沒練多久，大家就堅持不住了，一個個東倒西歪的倒在地上，我也想放棄了，可她一遍遍一絲不茍的練習踢蹬與腰的配合，在舞蹈下課時，還在不知疲倦地練，老天沒有辜負有心人，她的后橋竟然神奇地過去了。

　　這就是我的好同學杜奕霏，怎么樣，厲害吧，一個堅強又堅持不懈，對舞蹈無比喜愛的人。

描寫我的同學作文11

　　我有很多同學。但是我只有一位最最要好的同學。我喜歡跟她玩，她有一雙水汪汪的大眼睛，一眼望不到底。她的頭發烏黑發亮，還有光澤。頭上戴著一個紫紅色的發卡，上面鑲嵌著閃爍的寶石。她臉上有一顆痣，顯得活潑可愛，和頑皮。

　　說起她的性格，真是讓人捉摸不透。你們知道為什么嗎？

　　她有時熱情似火，像一塊磁石，任你走到哪里，都緊緊地吸著你，甩也甩不掉。

　　她有時冷若冰霜，拒人于千里之外，讓人討厭，一點都不理我，撒手就跟別人玩，這讓我羨慕，嫉妒恨。

　　她的愛好是跳舞，有一次她為了參加跳舞比賽，數學作業沒寫，結果被數學老師狠狠臭罵了一頓，雖然我表面上同情她，其實我心里偷著樂。我是什么人呀？我心里是不是很陰暗？朋友挨批，我心里高興？

　　下面我講講我跟她好玩的事吧！

　　有一次我跟她對劉馨搞了一個惡作劇。我們數學課上要用到計算器，劉馨的計算器會定點報時，我們倆趁劉馨

　　下課不在教室的空檔，偷偷的把她的計算器定到老師上課的時間響，你可以想象的道，劉馨上課的窘態，慌慌忙忙找計算器并關掉鬧鈴。我們倆想笑又不敢笑，雙手捂著嘴偷著樂，一副幸災樂禍的樣子。

　　你喜歡她嗎？她就是楊思晨，我的好朋友，一個忠實的死黨。

描寫我的同學作文12

　　暗淡無光的頭發下遮蓋著驚世駭俗的大腦，劉詩詩版本的臉上長著稀疏的青春痘；每天嘻嘻哈哈的竹筒倒豆子般的說出自己的道理；讓人看著她那天真的臉頰想反駁卻無從說起。

　　初中的生活讓我和她坐在了一起：一次考試過去，成績并不理想。于是乎，在班主任老師的安排下，我們班全體搬家，許多同學搬到了屬于自己的專座，我也將自己的娘家轉移到了人生的第一排，遇到了天真無邪的她——陽光女孩。

　　她的個頭不能算太高，可是她的心高，但卻沒有氣傲，遇到了比自己強大的對手，她總是會豁出命的去戰勝對手，超越對手。我也遇到過。

　　一次語文的考試，我將她打敗了。下課后，我坐在座位上和同學玩笑，那時，她并不是我的同桌。她，他國千山萬水，來到我的課桌前：“朱進財，下次我一定會超過你。”我驚奇地看著她認真的樣子，說：我很期待你的成功！但我也不會輕易讓你那樣做的！

　　誰知，那次他真的超過了我，這讓我有些興奮，也有些發憤圖強。

　　超越別人，只是必不可少的一部分，被別人超越，是我真正的期待；在被超越中超越，是我的可愛同桌賦予我的目標！

描寫我的同學作文13

　　我們班有這樣一位特別的男生，他身材高大魁梧，外表強壯而內心細膩，他圓嘟嘟的臉龐上有一對烏黑發亮的小眼睛，笑起來彎彎的一條縫，就像“月牙兒”。他胳膊腿兒像“小樹干”似的，讓人覺得充滿力量。大家一定猜到他是誰了，這就是咱們班的李承浩同學。

　　李承浩是一位值得大家敬佩的同學，在他的身上，有著許多的閃光點。他心中有班級體。今年學校召開運動會，他自覺的為班里親手制作了一個新型接力棒，要知道這接力棒的制作過程非常困難，得選用很好的竹子，將兩端抹平后再涂上兩種不同顏色，復雜吧？他是環保小衛士。記得這次我們全班集體去熊貓基地春游，吃完午飯以后，他立即拿起掃帚，主動將每個小組的垃圾打掃得干干凈凈。他有著樂于助人的精神。細心的他，悄悄給班里帶來了一只大水壺，使我們為花草澆水更加方便了。對于班集體的事務，他總是非常的積極和熱心。記得有一次，姚老師問：“班上沒有垃圾袋了，有誰可以帶來？”李承浩自告奮勇的說：“我可以帶來。”第二天，他真的把垃圾袋帶來了，所以他還是個守誠信的人。

　　這就是我心目中最棒的同學——李承浩。

描寫我的同學作文14

　　我想夸的人有很多：比如勤奮的媽媽，善良的姐姐，老實巴交的爺爺，但是今天我想夸一夸我們班的寫作高手王博文同學。

　　王博文個子高高的，眼睛小小的，皮膚嫩白嫩白的，特別招人喜歡。他在我們班不算特別乖的學生，可是只要他手里有一本書，就會安靜下來，大家都叫他“書迷”。平時跟別人講話時總會冒出一些成語，歇后語和詩句之類的話語，顯得很有才華，正如他的名字一樣。

　　由于他特別喜歡看書，作文寫的超級棒，在班級里他的作文總是讓老師當范文來讀，在校信通博客圈中也很有名氣。他一共寫了二百多篇，其中一百多篇被推薦。去年暑假老師給我們布置了十篇作文，而王博文卻寫了三十九篇，有三十篇被推薦，讓我們班獲得了“書香班級”的稱號，后來他又堅持兩個星期，每天寫一篇作文，成為我們班的“博腕”。

　　他不僅作文寫的好，而且輔導作文也是一流的。有一個星期六的下午，我正在寫作文，題目是《寒假里的一件事》，我的開頭是這樣寫的：除夕晚上，我想去外面放炮，剛到門口媽媽就叫我去幫她包餃子。王博文讓我把“我想出去放炮”改成“我聽見外面小朋友的放炮聲心里癢癢的，也想出去放炮。”說這樣會更生動一些。然后又輔導我在作文里加一些心理活動和想像語句，最后我的這篇作文被推薦了，王博文可是功不可沒呀！

　　王博文真不愧是一個寫作高手，我為有這樣的同學感到自豪，為有這樣的同學感到幸福。