來天一中學上學，似乎是一場夢。幸運女神把我帶入了天一校園，這是塊對所有莘莘學子來說是最好的風水寶地。

在我很小的時候天一中學就在我心中扎根。記得那天，在天一上學的表哥給我一張天一中學的照片。也不知怎么，我一下子被那高大的教學樓和林蔭小路所著迷。好象也是從那時起，我發誓：要好好學習，像表哥那樣考“天一”。

后來，我從畢業班老師口中知道，天一中學是讓人可遇而不可求的。學校考少年班的，幾乎每次都是“全軍覆沒”。聽了這消息后我就像泄氣的氣球一般。但我想，我要上天一中學，不就是向往那份激烈的競爭？最后我決定考“民辦”。

經過努力，我終于來到心中的圣地——天一民辦班。的確，這里無處不洋溢著天一的靈氣。我想即使只在這呆上三年，也會被這靈氣所熏淘。

在天一，我喜歡徘徊在圖書館厚厚的書垛，貪婪地吮吸著濃重的書香。或者是在吃飯時，在一旁默默地聽著鄰座的談話。當然吸引我的是天一人特有的氣質，與天一人在談笑風生中所流露出的那種對知識的追求和向往以及對生活的癡情與熱愛。我更喜歡，流連在高年級大哥大姐們精心繪制的海報群間，似乎在此時我才知道中學生活的多彩和美好。

當我在第一次經過圖書館時就有一種說不出的親切之感。記得在小學時，我曾以看完一所小學圖書館的書而自豪（大概只有兩三百本書）。可我看到天一圖書館那裝滿了書的書架，我發現我是多么渺小。我看的書可能只是其中的幾百幾十萬分之一。同時，我內心又有一種說不出的喜悅：這么多書，夠我小牛食草般，讀上好幾年。

就這樣，它為我敞開了一個新的世界。我似乎是童話中的精靈徜徉在這無邊的知識海洋。當用手指觸到書頁時，我似乎感到知識的偉大。它讓一個無知的我像嬰兒吸取乳汁般，吸收知識。

它似乎有著一種異樣的美，一種靜中之美。美中帶著一種超凡脫俗的氣息。要是遇到什么樣不開心的事，我會找個時間去閱覽室，找上一兩本自己喜歡的雜志，脫離壓力的束縛，融入角色中。每次看書我總會記上幾頁筆記或是洋洋灑灑寫上一篇讀后感。那些不快之事早已忘在腦后。

“名師出高徒”天一具有一支現代化教育思想、教育資質的教師隊伍。有的老師都記在我們的周記中，印在我們的腦海里，這個老師不愛笑，那個老師幽默，還有的老師好帥，還有的老師和藹……幾乎在這一個月內，所有的任課老師都給大家留下了很深的印象。老師們象一本好書，為世界添了一道亮麗的風景，使天一校園桃李芬芳。

哦，天一，你給我太多太多苦辣與快樂。你除去我小學時存了六年的傲氣，卻又給予我成功的喜悅。

“沒有什么使我停留/除了目的/縱然岸旁有玫瑰、有綠陰、有寧靜的港灣/我是不系之舟。”這是田曉菲送給北大的詩，今天借這機會把它送給您。天一中學，您可知道來到您的懷里是我的幸福，但我把離開您去尋找那更美好的港灣做為自豪。

雖然，巍然屹立傲蒼穹的教學樓使我難忘；小橋流水的景區使我留戀；禮賓廣場不能讓我忘懷……或許十多年后，我依然不會忘記那一處處秀麗迷人的風光。

我感謝上帝讓我來到這個神圣之所，也感謝天一讓我在一個月內長大了許多。

但我沒忘記入學時的誓言。我想，小學時我沒有違背自己的諾言，中學時也不會。我一定在三年內為您努力到達勝利的彼岸，尋找最亮麗的寶石。

天一，我永遠把您當作記憶中最美好的寶石把您放在心中最好的位置；天一，我永遠是您的一員，為您爭光；天一，您是我最好的朋友，將我伴三年的時光。“天一”，我想對您說：“我愛您”。