今這天上午，媽媽帶我去市少年宮上作文課。一路上，我腦子總是在想著一個問題：上次的作文試卷今天就要發(fā)下來了，我的成績到底如何？別的同學又都考得怎么樣？

總的來說，我對上次的作文考試，自我感覺還是不錯的。上次的作文考試，老師讓我們寫一篇記人的文章，而且要我們寫自己最熟悉的人。我選擇了寫自己。文章的題目是《自我介紹》。在文章中，我首先介紹了我的姓名、年齡、體形、身材、外貌，現(xiàn)在在什么地方上學；其次，介紹了我的性格、特點和我的愛好；最后又介紹了我的缺點、不足和今后的決心。文章的重點是寫我的興趣和愛好——熱愛書法。寫了我怎樣對書法入了迷，后來又怎樣參加了書法學習班，寫了我在書法練習時遇到的困難和刻苦練習的情況，以及我今后的決心。因為寫這些事情，是我最熟悉的，寫起來也感到很容易。

試卷發(fā)下來了，果然不出我的所料。除個別同學外，大多數(shù)同學都考得比較好。我的作文成績是“99+2”分，是班上的最高分。我仔細檢查了我的試卷，有一個錯別字扣了分。我把性格的“性”字寫成了興趣的“興”字。這么簡單的字卻寫錯了，真是不應該。

通過這次考試，我體會到：寫作文，首先要寫自己最熟悉的人和事，只有熟悉了，才能寫得好；其次，要按老師講的記敘文的寫法，在文章中把時間、地點、人物、事件、起因、經(jīng)過、結果都交代清楚；第三，要抓住重點，那些應該簡寫，那些應該交待得細一點，要做到心中有數(shù)；第四，在文章的結尾部分，要注意照應主題；第五，要打好寫作文的基礎，多掌握一些字詞句和成語，平時多觀察、多思考，多閱讀一些課外書，遇到好的成語和句子，把它用個小本子抄下來，然后背會，這樣用時就方便多了。

總之，通過這次考試，提高了我的自信心，增強了我學好作文的興趣和決心。我決心把在少年宮學習的作文課繼續(xù)堅持下去，不但要練好書法，寫得一筆好字，而且要學好作文，寫得一手好文章。