俗話說：“父母是孩子的第一任老師。”孩子，到那時我已經有了。但是我的“教子經”是與眾不同的。我的兒子一定要活潑、開朗。即使他成績不好，我也不會“恨鐵不成鋼”，因為他對學習不感興趣，但是對別的有興趣。我會注重孩子的興趣進行培養，讓孩子輕松學習。

要是有不良愛好，我會與老師聯系，合作教育，幫他改正。即使孩子不“頂呱呱”，我也不會強迫他報補習班，是按孩子的意愿安排課余學習的。在我家里是“生活第一，學習第二”。打個比方，在山窮水盡的情況下，一個智慧學習的書呆子和一個生活經驗十足的人相比，誰更能撐下去呢？所以我家有“三合一”的制度：一，是父母與孩子平等，在我未來的家里，會有一個小會議室：當家庭成員的意見不統一時，會到那里辯論、商議，沒有權力的大小。

因為人人平等，所以總能得出平等的結果；二，是“家庭公司”，是為了培養孩子對外的社會應變能力，“自己的事情自己做，自己的零花錢自己賺”。如果他覺得零花錢太少，我同意他外出以正當的方法打工。如果沒這樣，即使將來拿到了文憑，也“百無一用是書生”呀！三，我還很關心他的人際關系，以便以后能盡快適應社會環境。我不會打罵孩子，讓孩子成為社會的有用之才！