《分界線》-672字作文
你和同桌鬧過小矛盾嗎?下面我給大家講一講我和我同桌之間鬧過的小矛盾吧!
我班的童童是個游戲大王,我不太喜歡他,因為他上課時特別好動。可不幸的是老師把他調成了我的同桌。我對老師說我不想和他一桌,可是,老師不但沒給我調坐反而還批評了我。叫我們要互相團結。但我心想"你可別惹我,否則有你好看的。"
有一次上課,老師說:"你們誰在一分鐘寫的字最多最好,誰就是第一,誰就可以得到多功能書包一個。"我心想"我平時寫字又快又好,這回書包一定就是我的了!我一定要得到它,。"比賽開始了,我開始認真的寫了起來,寫著寫著同桌突然碰了我一下。我的本子上出現了一條小尾吧,我著急死了。趕緊找象皮。呀!不好時間到了------結果出來了,我和另一個同學寫的一樣多,可是因為我的卷子上有一個小尾吧,沒有評上第一,我心里別提多難過了。我生氣地拿起筆來,在書桌是畫上了一條粗粗的分界線。然后瞪著眼睛對我同桌說:"不許過這條線"同桌驚訝地看著我,我翻了一下眼睛在也不理他了。
過了幾天,放學回家,天上突然下起雨來,正好趕上我爸爸媽媽有事不能接我,我抱著書包在雨中快步的走著。忽然,聽見有人在叫我,好像是我同桌的聲音,我還生他的氣呢,就假裝沒聽見低頭繼續往前走,突然,我的頭頂出現了一個大大的雨傘。我抬頭一看,我的同桌正吃力地舉著那把大傘,對我微笑著說:"同桌之間要互相幫助"我不好意思的低下了頭。
第二天,我特意早早的來到了學校,把分界線擦的一干而凈,書桌面又恢復了往日的光亮.
小小的分界線讓我知道了一個大道理---同學之間應該互相幫助.團結有愛.經過我的幫助,我同桌改掉了上課愛動的壞毛病.你們看,我們現在還可以共同看一本書呢.