尊敬的羅丹娜老師：謝謝您一直以來對我的關心！前幾天，為了交作業(yè)，我胡亂地寫了一篇。沒想到您還是那樣認真、仔細、負責地幫我點評，我覺得很不好意思。看了您的精彩評論，我才明白自己寫得作文是那么亂，簡直是雜亂無章，好難為情！

今天，我又把作文修改了一下，現(xiàn)在應該好多了。謝謝您！祝老師工作順利！身體健康！《新學期新老師》日月如梭，光陰似箭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名三年級下學期的學生了。新的學期又開始了。

這個學期，我們３０５班又換了一個新的班主任－－高老師。從一年級到現(xiàn)在，我們的第一個班主任是施老師，教我們一、二年級語文；第二個是蔣老師，教我們?nèi)昙壣蠈W期語文，這已經(jīng)是我們換的第三個班主任了。

其實，高老師我們以前就認識。一、二級的時候，高老師是我們隔壁班的班主任，教六班的。因此，我們報到那一天，３０６班的同學們都不知不覺，情不自禁地走進了我們的教室，圍在高老師的身邊，和高老師聊起了天。看著高老師熱情地和他們打招呼，我們?nèi)嗤瑢W的目光，齊刷刷地盯著高老師，生怕高老師被306班的同學感動了，我們的高老師就要被他們搶走一樣。

同學們都百思不得其解。這可是我們的班主任呀！為什么他們這么喜歡呢？到了周五，高老師為了方便我們聯(lián)系，把自己的手機號碼寫在黑板上，讓我們抄下來。３０６班的同學知道了，也都擠在窗臺上抄高老師的號碼。看著３０６班的同學們那么喜歡高老師，我特別好奇。下課后，我問了一下306班的同學，原來高老師教六班一、二年級語文，后來高老師因為要做媽媽生小寶寶，所以請了很長時間的假，再加上寒、暑假，同學們都已經(jīng)快一年多沒看到過高老師了。

這下，我茅塞頓開，終于明白了306班的同學為什么會這么喜歡高老師。我想，六班的同學那么喜歡高老師，高老師一定是一位非常優(yōu)秀的老師。

新學期里，能有高老師這樣優(yōu)秀的老師做我們班主任，我們是多么幸運啊！我希望在新的學期里，幫高老師管理好班級，為同學們多干事，和老師相處得更好，自己能繼續(xù)保持三好學生和有新的進步！