有關(guān)情感的作文400字匯總8篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的情感的作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。

情感的作文400字 篇1

　　伯伯叫何平，與我們并無(wú)血緣關(guān)系，他是我外婆的學(xué)生。在我的腦海中沒(méi)有任何印象。

　　最初見(jiàn)到何平伯伯實(shí)在烏魯木齊地窩堡國(guó)際機(jī)場(chǎng)。7月16日下午一點(diǎn)35分，我們一行五人，經(jīng)過(guò)無(wú)五小時(shí)的飛行，終于平安到達(dá)新疆維吾爾自治區(qū)的首付烏魯木齊市。到機(jī)場(chǎng)迎接我們的就是伯伯，他用粗礦的男中音和新疆漢人的普通話喊著：“孫老師！你好！”。真沒(méi)想到，他一眼就認(rèn)出了外婆。我們被外婆一一介紹給伯伯后，他爽朗地笑著說(shuō)：“好好好！先去吃飯吧！”一看就知道他是急性子而且豪爽的人。

　　伯伯今年五十歲，國(guó)字臉，濃眉大眼炯炯有神；是個(gè)處級(jí)干部，人稱何處長(zhǎng)。三十年前是外婆的學(xué)生呢。我們這次新疆之旅，就是由他親自接待，親自開(kāi)車接送的。

　　何平伯伯不僅性情豪爽，辦事干練，聽(tīng)他在電話里布置工作，條理清晰具體，真有領(lǐng)導(dǎo)的范兒。同時(shí)，他還非常細(xì)心，我們每天的路程和食宿都是由他一一安排的。外婆說(shuō)何平伯伯這樣接待，我們實(shí)在感動(dòng)又很過(guò)意不去。可是何平伯伯卻爽朗地說(shuō)：“老師的恩情是報(bào)答不完的！”

　　真情感恩的伯伯，你真好！我一定向你學(xué)習(xí)！

情感的作文400字 篇2

　　也許每一個(gè)人的青春年華都會(huì)經(jīng)歷一段幸福與悲傷夾雜的過(guò)往，在奔波的路上，苦澀都化為一場(chǎng)宿醉，快樂(lè)都化為飄渺云煙。

　　假如人生中不曾與你相逢，我怎會(huì)理解一個(gè)人的孤獨(dú)是那樣刻骨，但卻可以在和你說(shuō)話的幾分鐘里釋放全部，彷徨與無(wú)助立馬消失。

　　不懂到底怎么了?無(wú)限的困惑，因?yàn)橛鲆?jiàn)你，才會(huì)有更深的意義。可為什么在韶華絕美的時(shí)候，總伴著無(wú)法言說(shuō)的心痛，假如人生不曾與你相遇，不知道自己是冷漠如斯還是習(xí)以為常。

　　想收集你的文字，收集你的溫暖，收集你的一切一切。回想認(rèn)識(shí)你的那么多天，驚喜常常在眼前閃現(xiàn)。感謝上蒼的眷顧，感謝文字帶給的緣，時(shí)間在流逝，唯獨(dú)我們的情誼在加深。

　　人生的路上有你陪著，哪怕這一程暴風(fēng)雨也不怕。有時(shí)，也害怕你丟棄我，所以，總暗自感嘆，總揮不去心頭劃落的傷感，一個(gè)人在半道上獨(dú)行多可憐。

　　我不知道，是不是所有美麗的緣分都有困擾或心傷，記得你說(shuō)過(guò)：怕你受傷害！

　　一首歌詞里說(shuō)：愛(ài)就愛(ài)了，受點(diǎn)傷算什么？大不了從頭來(lái)過(guò)。

　　所以，我不退縮，我的情感在文字里閃爍，像星星般一閃一閃亮晶晶。那么，我想說(shuō)的是我寧愿自己苦苦的，冷漠的，只愿你永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)！

情感的作文400字 篇3

　　在波斯尼亞的一個(gè)小村莊里，住著一個(gè)名叫弗西姆的`婦人，她有兩個(gè)可愛(ài)的兒子和善良的丈夫。她的丈夫在奧地利工作，有一天，丈夫從奧地利帶回兩條金魚(yú)，養(yǎng)在魚(yú)缸里。

　　不久，波斯尼亞戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，弗西姆的丈夫?yàn)閲?guó)家獻(xiàn)出了生命，而戰(zhàn)火也毀滅了他們的家園，弗西姆只好帶著孩子到他鄉(xiāng)逃難。臨行前，弗西姆并沒(méi)有忘記那兩條金魚(yú)，因?yàn)槟且彩莾蓷l生命啊，而且還是丈夫給自己和孩子的禮物。她把金魚(yú)輕輕地放入一個(gè)小水坑里，然后出發(fā)了。

　　幾年以后，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，弗西姆和孩子們重返家園。而家鄉(xiāng)仍是一片廢墟。弗西姆不知道怎樣才能使自己的家重見(jiàn)生機(jī)。

　　忽然，她發(fā)現(xiàn)在她曾放入金魚(yú)的小水坑里，浮動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)金光，原來(lái)是一群可愛(ài)的小金魚(yú)。它們一定是那兩條金魚(yú)的后代。弗西姆突然間看到了希望，她像看到了丈夫的鼓勵(lì)。她和孩子們精心飼養(yǎng)起那些金魚(yú)來(lái)。她相信，生活會(huì)像金魚(yú)一樣，越來(lái)越好。

　　弗西姆和她的金魚(yú)的故事逐漸流傳開(kāi)來(lái)。人們從各地趕來(lái)，觀賞這些金魚(yú)，當(dāng)然，走的時(shí)候也不會(huì)忘記買上兩條帶回家。也許，那金魚(yú)象征著希望。沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間，弗西姆和孩子們憑著賣金魚(yú)的收入，過(guò)上了幸福的生活。我們無(wú)法預(yù)言金魚(yú)的繁衍，那是偶然的；但是，愛(ài)心不是偶然的。愛(ài)心不管在哪里開(kāi)花，終究有一天會(huì)在那里結(jié)出果實(shí)。

　　分析：不要放棄任何表達(dá)愛(ài)心的機(jī)會(huì)，哪怕只是拯救兩條金魚(yú)。那樣，你才會(huì)得到回報(bào)。

情感的作文400字 篇4

　　秋風(fēng)落葉，雁字回時(shí)。像李清照那樣的人，或許全世界再也找不到第二個(gè)，又或許全世界都是。

　　關(guān)鍵取決于你怎么看。

　　海子那樣美好的人，說(shuō)出了面朝大海春暖花開(kāi)的話，最后不還是被歲月淹留了嗎？ 往事隨風(fēng)飄散，情深緣淺又如何。誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，相遇即是緣。相遇就該感恩，路過(guò)了就該釋?xiě)选?/p>

　　其實(shí)我一點(diǎn)也不向往詩(shī)情畫(huà)意的世界。那樣的世界看起來(lái)很美好，實(shí)則異常無(wú)聊。如果真的做到事情從兩面看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，古往今來(lái)那些有名的文學(xué)作家，雖然有不可忽視的偉大成就，可是另一方面又有不可忽視的矯情夾雜在里面。或許我這樣說(shuō)并不準(zhǔn)確，又或許情感本身就是矯情的。還是那句，關(guān)鍵取決于你怎么看。

　　當(dāng)你真的大徹大悟時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身首異處其實(shí)并不那么可怕。忘記了從哪里看到的這句話，只是記得當(dāng)時(shí)印象挺深。

　　我以前總習(xí)慣性地看前輩總結(jié)性的情感抒發(fā)，甚至情深意切時(shí)覺(jué)得那幾乎就是真理。可是幾乎和絕對(duì)還是有距離的，就像我們高中的物理老師總是教育我們“差不多就是差很多”一個(gè)道理。就算他們是圣人，他們也會(huì)犯錯(cuò)誤。就算他們的話真實(shí)性很高，可也有主觀情感在。

情感的作文400字 篇5

　　老師的愛(ài)像冬天里的太陽(yáng)一樣溫暖，她總是通過(guò)一個(gè)笑，一句話，一個(gè)動(dòng)作來(lái)傳遞。

　　今年暑假，我離開(kāi)了熟悉的學(xué)校，愛(ài)我的老師和最要好的同學(xué)，來(lái)到了陌生的成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，心里難免有些緊張與害怕。

　　那天下午爸爸帶我向新教室走去，我一邊走一邊想：這個(gè)班的同學(xué)會(huì)不會(huì)欺負(fù)新同學(xué)呢？他們會(huì)和 我做朋友嗎？這里的同學(xué)會(huì)不會(huì)很小氣呢？我牽著爸爸的手，忐忑不安地走到樓梯口，我越想越害怕。這時(shí)，我看到了一位漂亮的老師，她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上，彎彎的眉毛像黑色的月牙，“月光”下有一雙水汪汪的大眼睛。爸爸告訴我這位老師就是我的新老師——黃老師。我連忙行了個(gè)禮，說(shuō)：“黃老師，您好！”黃老師輕聲說(shuō)：“走，我們一起上樓吧！”說(shuō)著便伸出大手牽著我的小手，低下身子對(duì)我講：“你以后就是我們四（四）班的同學(xué)了，我們一起加油！”這時(shí)，我感覺(jué)到自己的手心里有一陣溫暖，一直暖到我的心里。我高興地想：“這個(gè)四（四）班的老師這么好，同學(xué)也一定不錯(cuò)。”我們走到教室門口，黃老師和顏悅色地說(shuō)：“這就是我們四（四）班了，進(jìn)去吧！”教室里的桌子整整齊齊，后面有一排柜子，老師告訴我們，這些柜子就是我們放自己東西的地方，要收拾好。

　　握著老師溫暖的大手，看著可親的老師和這潔凈的教室，我喜歡上了這所新學(xué)校，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活充滿了無(wú)限的向往，并且信心十足。

情感的作文400字 篇6

　　在一片茂密的森林里，住著各種各樣的動(dòng)物，有大象、老虎、大黑熊、猴子……，它們非常友好，不管誰(shuí)有什么都大家分享。有一天，狐貍發(fā)財(cái)了，他請(qǐng)大家吃飯。兔子大象什么的都去了，猴子也去了。猴子特別貪杯，它喝醉了。大黑熊說(shuō)：“讓我來(lái)背你回家吧！”小猴子說(shuō)：“不用了，我自己能走。”小猴晃晃悠悠地走著。就在這時(shí)不行的事情發(fā)生了，有兩個(gè)獵人看見(jiàn)了小猴。獵人左捉右捉小猴左閃右閃，但是還被獵人一槍打中了右胳膊，疼的昏了過(guò)去，被獵人綁住了。第二天，大家發(fā)現(xiàn)了小猴子不見(jiàn)了，森大里的其他動(dòng)物紛紛伸出援助之手。前來(lái)幫助小猴逃出魔爪。

　　出發(fā)了，大家排著隊(duì)伍。一邊四處觀察，一邊想如何救援小猴子。小兔提了個(gè)建議，建議大家用“調(diào)虎離山”的辦法，就是讓老虎去引開(kāi)獵人的注意，剩下的去救援小猴子。動(dòng)物們都贊成小兔的建議。老虎去引開(kāi)獵人的注意，剩下的去援救小猴子，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的叫聲回森林集中。制定好了計(jì)劃，大家便開(kāi)始援救。

　　老虎到了大門前猛叫了一聲，獵人聽(tīng)見(jiàn)了便提著槍去捉老虎。老虎東跑西跑，弄得獵人暈頭轉(zhuǎn)向。

　　其它的小動(dòng)物趁機(jī)溜了進(jìn)去。東找西找，終于找到了小猴子。可它被關(guān)在籠子里。小老鼠說(shuō)：“讓我把籠子咬破吧。”說(shuō)完，便開(kāi)始咬籠子，咬了半天也沒(méi)咬開(kāi)。大黑熊來(lái)了，兩手用力一拔，籠子被拔破了，小猴也得救了。動(dòng)物們歡歡喜喜的回到森林，小鳥(niǎo)也把老虎叫了回來(lái)。小猴子對(duì)大家感激萬(wàn)分。

情感的作文400字 篇7

　　馬年春晚上，有一段關(guān)于筷子的公益廣告，給我留下了深刻的印象。

　　廣告用幾段溫馨的畫(huà)面，講述了有關(guān)中國(guó)文化傳承的故事。第一段講得是一位老爺爺用筷子讓小寶寶品嘗味道，“啟迪”她對(duì)筷子的印象，也開(kāi)啟了筷子伴她一生的旅程。第二段講得是小寶寶年夜飯用筷子吃飯的經(jīng)歷。開(kāi)始時(shí)她總是失敗，著急的快哭了，但有句諺語(yǔ)“失敗乃成功之母”，最終她在媽媽的鼓勵(lì)下成功地用筷子夾起了第一塊肉，“傳承”了中國(guó)人的傳統(tǒng)。第三段講一家人吃年夜飯時(shí)的情形。大家剛坐下，一個(gè)小孩就把筷子伸到了熱氣騰騰的飯桌上。爸爸立刻阻止了他，說(shuō)：“要讓爺爺先吃！”表達(dá)了中華文化中尊敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)，也就是“明禮”。第四段故事中一位出門在外的年輕人回到了家鄉(xiāng)。媽媽做了他最愛(ài)吃的菜，用這種方式表達(dá)了他無(wú)盡的“關(guān)愛(ài)”。最后一段是“睦鄰”的故事，講一位家庭幸福的爺爺請(qǐng)他的鄰居——一位孤寡老人吃年夜飯，與鄰居老人一同分享著新春的快樂(lè)！

　　通過(guò)這個(gè)廣告，我不但了解到了筷子在中國(guó)文化里的重要性，還了解了中國(guó)人數(shù)千年的文化傳承，更讓我體會(huì)到做中國(guó)人的自豪。

情感的作文400字 篇8

　　星期六的中午，我和爸爸媽 媽一起回老家。

　　剛回老家，就看見(jiàn)一只母雞帶著一群小雞在外面覓食。我正在旁邊看母雞和小雞是怎樣吃食的時(shí)候，爸爸突然從我身后出來(lái)，把我拎了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：吳潔，你怎么還在這里看呀，你看你媽 媽都已經(jīng)回去了，如果你要看母雞和小雞的話，你就到二婆家門口去看。

　　我聽(tīng)了這句話，就和爸爸一起迅速地到二婆家去了。果然，二婆家真的有母雞帶領(lǐng)著一群小雞仔在門口覓食，我看見(jiàn)一只母雞正在外面給小雞們找蟲(chóng)子吃。只見(jiàn)母雞把蟲(chóng)子給了小雞，自己卻沒(méi)有吃到。小雞看媽 媽沒(méi)有吃，就吱吱地叫著，好像在說(shuō)：媽 媽，媽 媽，你也吃點(diǎn)吧，你別因?yàn)橐押玫牧艚o我們吃自己卻餓著肚子了。雞媽 媽聽(tīng)了小雞們的話，把自己捉的蟲(chóng)子吃了一小口。

　　這件感人的事情，讓我想起了孟郊所說(shuō)的誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。所以作為孩子的我們不能讓媽 媽擔(dān)心我們，要做一個(gè)好孩子。

　　老師點(diǎn)評(píng)：能從平常的一件小事悟出動(dòng)物的情感如同人類的情感，很好。真是一個(gè)懂事的好孩子。