實(shí)用的勵(lì)志作文400字集錦10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的勵(lì)志作文400字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

勵(lì)志作文400字 篇1

　　徐悲鴻是世界聞名的繪畫(huà)大師，他是怎樣成才的，又是如何面對(duì)困難和挫折呢？看了《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》這篇文章，我深受啟發(fā)。

　　徐悲鴻留學(xué)時(shí)，有一個(gè)外國(guó)學(xué)生很不禮貌地沖著徐悲鴻說(shuō)：“徐先生，我知道達(dá)仰很看重你，但你別以為進(jìn)了達(dá)仰的門(mén)就能當(dāng)畫(huà)家。你們中國(guó)人就是到天堂去深造， 也成不了才！”

　　徐悲鴻被激怒了，但是他并沒(méi)有用言語(yǔ)爭(zhēng)辯，而是像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔騰、勇往直前，終于用實(shí)際行動(dòng)讓外國(guó)學(xué)生心服口服，并親自登門(mén)鞠躬道歉。

　　是的，僅僅靠爭(zhēng)論是無(wú)法改變別人的無(wú)知和偏見(jiàn)的，必須用鐵的事實(shí)向別人證明自己的能力。

　　可再看看我？哪怕爸爸媽媽或是別人說(shuō)我一句不是，我就會(huì)滔滔不絕地講一大通話，想盡辦法為自己辯解，有時(shí)自己就是錯(cuò)了也要千方百計(jì)地找借口，證明確實(shí)不怨自己。想想徐悲鴻，再想想自己，真是羞愧！

　　有時(shí)，爸媽說(shuō)話時(shí)我還不耐煩，尤其是給我講道理的時(shí)候，甚至捂起耳朵，大聲爭(zhēng)辯，過(guò)后也不落實(shí)到行動(dòng)上，還是老樣子。

　　從這篇文章中，我懂得了一個(gè)道理，就是事實(shí)勝于雄辯。今后我也要用行動(dòng)來(lái)改變別人的無(wú)知和偏見(jiàn)，暢游在知識(shí)的海洋、學(xué)習(xí)的世界里。

勵(lì)志作文400字 篇2

　　媽媽常說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”沒(méi)錯(cuò),在臺(tái)下十多年的所有努力，都只是為了在臺(tái)上那短短的一分鐘所散發(fā)出的光芒。

　　在我八歲的時(shí)候，媽媽為了能讓我多一個(gè)特長(zhǎng)，讓我有個(gè)好氣質(zhì)讓我去學(xué)舞蹈。剛開(kāi)始我是很開(kāi)心的，跳舞真的很好看。我去學(xué)時(shí)年齡已經(jīng)比較大了，所以我只能跳級(jí)，一天上兩節(jié)課。剛開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有基礎(chǔ)，很累，上半節(jié)衣服就被汗浸濕了。學(xué)了兩三年都是媽媽陪我去的，我在那邊跳一個(gè)半小時(shí)，媽媽就在那邊坐一個(gè)半小時(shí)。只要上課，不管是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，媽媽都會(huì)陪我去上課，就連生病也不會(huì)耽誤。有一段時(shí)間排練，每天學(xué)校放學(xué)后還要去舞蹈班，每天回家時(shí)都天黑了，媽媽都會(huì)在車站等我，回到家吃過(guò)晚飯又要熬夜寫(xiě)作業(yè)，第二天又要早起上學(xué)。不要說(shuō)玩，連覺(jué)都不夠睡。每天汗流浹背,有時(shí)我真想放棄，可是想到媽媽說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！”盡管再苦再累，我還是咬緊了牙關(guān)，一聲也沒(méi)吱。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們一起學(xué)舞蹈的很多小朋友都已經(jīng)不學(xué)了，只有我堅(jiān)持了下來(lái)。直到畢業(yè)，我已經(jīng)登上了大大小小將近二十次舞臺(tái)，看到媽媽欣慰的神情，我便覺(jué)得即使再艱難也是沒(méi)有白費(fèi)的。

　　在光芒背后，會(huì)有汗水；在光芒背后，會(huì)有淚水；在光芒背后，會(huì)有心酸；在光芒背后，會(huì)有痛苦；在光芒背后，會(huì)有堅(jiān)持；在光芒背后，會(huì)有鼓勵(lì)；在光芒背后，會(huì)有陪伴；在光芒背后，會(huì)有愛(ài)......

勵(lì)志作文400字 篇3

　　“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”小學(xué)的時(shí)候，我就接觸過(guò)周總理的這首詩(shī)，但當(dāng)時(shí)的我卻并不理解這首詩(shī)的意思，而上了初中再閱讀時(shí)，才領(lǐng)悟到了“濟(jì)世窮”、“圖破壁”的含義。

　　翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，一代代的愛(ài)國(guó)人士用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們做出了勵(lì)志求學(xué)、報(bào)效國(guó)家的榜樣。

　　作家們用文學(xué)的力量報(bào)效國(guó)家。

　　著名文學(xué)家魯迅，在青年時(shí)期就立下了“我以我血薦軒轅”的宏偉志向，他對(duì)敵人毫不留情，用文章在思想上喚醒當(dāng)時(shí)社會(huì)的人們?nèi)諠u麻木的心。每篇文章幾乎都會(huì)引起人們的共鳴，使人們從精神的“枷鎖”中掙脫出來(lái)。他棄醫(yī)從文，就是想讓人們看到希望，他立志求學(xué)，誓用文字拯救國(guó)家。

　　科學(xué)家們用智慧回報(bào)國(guó)家。

　　中國(guó)導(dǎo)彈之父“兩彈一星”的功勛人物錢(qián)學(xué)森，他是中國(guó)航天工程的先驅(qū)，曾經(jīng)還在美國(guó)加州理工學(xué)院擔(dān)任教授。1949年，中華人民共和國(guó)成立的消息傳到了美國(guó)，他和夫人就想早日回國(guó)，效力于自己的國(guó)家，但卻遭到了美國(guó)政府的迫害，剝奪了他的自由，為此他還在一個(gè)月內(nèi)暴瘦了30多斤。后來(lái)多方經(jīng)過(guò)協(xié)調(diào)，他回到了祖國(guó)，雖然祖國(guó)的設(shè)施十分簡(jiǎn)陋，但他仍努力鉆研，為“兩彈一星”做出了貢獻(xiàn)，為中國(guó)的航天事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　少年智則國(guó)智，我們是祖國(guó)的希望與未來(lái)，只有勤奮刻苦，不畏艱險(xiǎn)，才能讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。

勵(lì)志作文400字 篇4

　　不知道什么時(shí)候開(kāi)始喜歡在路上的感覺(jué)，那感覺(jué)就像在夢(mèng)幻國(guó)度一樣，充滿幸福、充滿回憶、充滿思緒。

　　看到路旁的樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的就像我們一樣，迎接風(fēng)、觸摸雨、感受陽(yáng)光。想起秋天的風(fēng)，它帶著來(lái)自不同世界的葉子一同飄向大地。雖說(shuō)是不同的葉子但最后的使命卻都是魂歸大地。路上如果遇到下雨那應(yīng)該是上天的恩賜，雨織成的雨簾讓世界充滿呼吸的味道，生命的清新自然也不過(guò)如此。記得朋友曾說(shuō)過(guò)人一旦離開(kāi)陽(yáng)光就會(huì)霉掉，也許他是說(shuō)心會(huì)霉吧！在路上，夕陽(yáng)播灑的溫暖竟讓我這個(gè)整天呆在陽(yáng)光里的人感覺(jué)好溫暖好舒服好真實(shí)。

　　在路上，來(lái)來(lái)回回，時(shí)間飄走，一段哀樂(lè)卻伴隨眼睛的迷離來(lái)到身邊。鎖住思緒，讓回憶停止，但在路上一切都是那么自然，任何人都沒(méi)權(quán)利讓它受控制。只好讓消逝的淚劃過(guò)臉頰，讓心感受刺痛人的親情。

　　陌生的靈魂在看著路上的行人，生命的意義頓時(shí)變得好形象。在路上我愛(ài)上了生命，因?yàn)槲抑郎裨诼飞弦粯邮沁M(jìn)行時(shí)和未來(lái)時(shí)，前方會(huì)有天使等我。在路上，許多陌生人進(jìn)入眼線，撥動(dòng)發(fā)絲想象他們的生活他們的故事，像是在探索自己一樣，畢竟我們都在路上。

　　每當(dāng)我迷離時(shí)，我會(huì)選擇在路上尋找方向，即使是孤單是落寞是蕭索，畢竟我在享受我自己，我在感動(dòng)我自己，我在尋找我自己。

勵(lì)志作文400字 篇5

　　我不知道我的余生有多少天，但是我確信余生最年輕的一天就是今天。我已經(jīng)浪費(fèi)了很多個(gè)年輕的今天，卻只顧著去猜還有多少個(gè)可以讓我浪費(fèi)的明天。

　　今天只有24個(gè)小時(shí)，除去吃飯睡覺(jué)的時(shí)間，我已經(jīng)沒(méi)有太多時(shí)間去做我該做的事情了。可是即使我知道時(shí)間是寶貴的，也依然沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)，只是在心里想想罷了。我會(huì)在心里催促自己不要再浪費(fèi)時(shí)間，下一秒就會(huì)告訴自己一會(huì)兒再說(shuō)，或是明天再說(shuō)。于是，當(dāng)今天即將結(jié)束的時(shí)候，我?guī)е谝馊胨俅伪犻_(kāi)雙眼的時(shí)候，已經(jīng)到了第二天了。

　　我并不是一個(gè)勤奮的人，明明只要再努力一點(diǎn)就能做到100分，但是我為了輕松一點(diǎn)只會(huì)做到60分。看著別人拼死拼活才拿到滿分，而我只需出一點(diǎn)力就能輕松過(guò)關(guān)的時(shí)候，我就覺(jué)得自己很聰明。然而，在若干年后，我竟然后悔曾經(jīng)沒(méi)有拼盡全力多拿幾次滿分，即使是70分也好。因?yàn)槲医K于明白，只要我以前每次努力多拿十分，如今的我就不必如此艱辛地彌補(bǔ)那些錯(cuò)失的分?jǐn)?shù)。

　　別人是先苦后甜，而我是先甜后苦，在最該奮斗的時(shí)候選擇了混日子，自以為聰明卻只是為將來(lái)挖了一個(gè)深不見(jiàn)底的坑，讓如今的我怎么努力也爬不上來(lái)。余生最年輕的一天只有今天，錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再有了。我要盡快改掉拖延懶散的壞習(xí)慣了，畢竟人生苦短，我害怕余生不夠我補(bǔ)償過(guò)去的蹉跎，讓我遺憾終生。

勵(lì)志作文400字 篇6

　　塵緣滾滾，物欲洶洶。生活在現(xiàn)代社會(huì)中的人，有著太多太多的壓力。學(xué)業(yè)壓力，生活壓力，家庭壓力，在面臨這種種壓力時(shí)，是涎口殘喘的。我們是膽怯的后退，還是勇于挑戰(zhàn)?這往往取決于我們自己。

　　懦弱的人，會(huì)像鴕鳥(niǎo)一樣，為逃避壓力，逃避對(duì)手，常常固步自封于自己僅有的水平和本領(lǐng)，失去鍛煉自己，挑戰(zhàn)生活的機(jī)會(huì)。久而久之不可避免地淪落成了弱者，成了思想消極，精神空虛的自卑自棄者。在我們的校園中，有很多的同學(xué)就面臨著這樣的情況，他們時(shí)時(shí)覺(jué)得生活郁悶，上課無(wú)聊，他們不去力求改變自己卻過(guò)多的希冀于他人，冀于社會(huì)。他們甚至?xí)岩勺约旱哪芰Γ麄冊(cè)谛睦飿O度想易于成功，卻一步也不往外邁，這樣的人生態(tài)度是可悲的。

　　人，如果想追求生活的幸福與事業(yè)的成功，就應(yīng)當(dāng)做一只青鳥(niǎo)，穿越森林，飛過(guò)高山，尋找埋藏在心底最真摯的幸福。就應(yīng)當(dāng)將種種的壓力與不幸當(dāng)作剛健的對(duì)手，去打擊它，征服它；勇敢的去對(duì)抗，以它的強(qiáng)健為動(dòng)力，開(kāi)發(fā)自己的潛能與智慧，這才是生命不斷矯健與強(qiáng)大的臺(tái)階，這才是擺脫空虛，實(shí)現(xiàn)成功的通途。

勵(lì)志作文400字 篇7

　　我看了喜羊羊和灰太狼其中一集說(shuō)的是《先苦后甜》:早晨,美羊羊和暖羊羊一起在樹(shù)下寫(xiě)作業(yè),而喜羊羊、沸羊羊和懶羊羊沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),都去踢球了。美羊羊和暖羊羊?qū)懥税胩?終于寫(xiě)完了!寫(xiě)得手很酸。慢羊羊村長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)了她們一罐蜂蜜,卻沒(méi)有給喜羊羊、沸羊羊和懶羊羊,并說(shuō):“這就是先苦后甜。”

　　我和一群人去猴山玩,山很高,臺(tái)階很長(zhǎng),爸爸不想上去,我和小伙伴雯雯一起堅(jiān)持要上去。爸爸說(shuō):“我看見(jiàn)樓梯這么長(zhǎng),就很累。”但是不管多累,我都一定要上去坐滑道下來(lái)。于是他們就跟我們一起上去了。

　　但是沒(méi)走到上邊的時(shí)候,我就很累,我沒(méi)有放棄,累的時(shí)候,我就站在原地休息休息;最后到了觀光電梯那兒,電梯很高很長(zhǎng),在電梯里看到下面,我就很害怕很害怕,不敢看,我想我是不是有恐高癥;出了電梯,還有一條路,旁邊是欄桿,下邊很深很深,我還是很害怕,雖然我想著有欄桿,不用害怕,但是我還是止不住害怕,緊緊地拉住爸爸,才敢往前走,我還是堅(jiān)持著走到了滑道!

　　滑道跟滑滑梯差不多,有3段。我們穿上護(hù)具,戴上手套,坐上滑道,哧溜哧溜地一個(gè)一個(gè)滑了下去,前邊兩個(gè)滑道我都在爸爸后邊,到了最后一個(gè)我就坐在了爸爸的前邊,哧溜一下子就滑下去了,好好玩啊,玩得太開(kāi)心了!

　　我就問(wèn)爸爸:“這個(gè)是不是也叫先苦后甜啊?”

　　爸爸說(shuō):“是啊!你終于說(shuō)對(duì)了一句話。”

勵(lì)志作文400字 篇8

　　可以拿出來(lái)做比較，一所自主學(xué)習(xí)的學(xué)校和一所管理嚴(yán)格的學(xué)校，分析它們兩者之間的成績(jī)差異，往往是前者要好。

　　這并不是說(shuō)我們的管理制度有多失敗，而是因?yàn)榍罢吒涝鯓觼?lái)鼓勵(lì)學(xué)生，而不是像后者一樣埋頭苦讀書(shū)，前者會(huì)通過(guò)高三勵(lì)志來(lái)激勵(lì)學(xué)生，這比十幾二十張卷子來(lái)得管用得多。

　　高三勵(lì)志產(chǎn)生原因很大一部分來(lái)自于它能夠激發(fā)學(xué)生的斗志，這一點(diǎn)從科學(xué)上可以證明，人腦是復(fù)雜的所以你不必去糾結(jié)于它是怎樣做到的，你只需要知道通過(guò)高三勵(lì)志能夠在很大程度上改善學(xué)生的思想境界就足夠了。

　　所以你不必懷疑為何高三老師都喜歡播放勵(lì)志短片，這是有原因的，因?yàn)樵趧?lì)志短片中學(xué)生可以被激勵(lì)，被激勵(lì)了以后學(xué)生就可以有更大的動(dòng)力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，這比苦口婆心還沒(méi)有效果要好的多得多。

　　所以請(qǐng)學(xué)會(huì)勵(lì)志吧!勵(lì)志能帶給你很多精神上的刺激，讓你有更好的投入到學(xué)習(xí)中去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不難，只要你有動(dòng)力，你有信心，你有愿望去做，就沒(méi)有做不到的事，所有的困難都只是借口罷了，是你給你的懶惰找的借口，所以我們要?jiǎng)?lì)志自己，不讓?xiě)卸栌锌沙兄畽C(jī)，積極面對(duì)，勇敢的`去做自己想做的事，不要害怕失敗，要?jiǎng)?lì)志自己一定能成功。

勵(lì)志作文400字 篇9

　　曾有一句笑談：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”如今，這句話在被一些人扭曲理解后，卻是叛逆青春的堅(jiān)強(qiáng)“后盾”。

　　確實(shí)，青春實(shí)在太短暫，不容我們錯(cuò)過(guò)，而且是該讓我們銘記一生的，但，這就是值得我們瘋狂的理由嗎？“年少輕狂”“朽木不可雕也”甚至連“無(wú)藥可救”這樣的字眼，也被人們用來(lái)形容我們90后。而我們所謂的青春，在他們眼里就是瘋狂、為所欲為。為什么會(huì)這樣，這是90后的真實(shí)寫(xiě)照還是人們的誤解？其實(shí)，很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀冎挥涀×饲啻海胍谶@短暫的青春年華中留下美好的難以忘懷的一頁(yè)，而忘記了方式以及最重要的“使命”。

　　青春確實(shí)美好，每個(gè)人都意識(shí)得到這一點(diǎn)，但我們不要身在這美好年華中只看到了它的閃耀而忽略了使命的重要。現(xiàn)在，我們是牢牢地抓住了我們的青春，我們確實(shí)是生氣蓬勃的朝陽(yáng)；但別忘了我們也肩負(fù)著使命，我們還是祖國(guó)未來(lái)的棟梁！

　　所以，請(qǐng)放下所謂的“讓別人說(shuō)去吧”，踏踏實(shí)實(shí)地走自己的路。對(duì)于青春使命，我們的青春更需要這樣的警醒：“把自己該走的路走漂亮了，才可以去走自己想走的路。”而我們所肩負(fù)使命則更應(yīng)銘記這一句提點(diǎn)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”

勵(lì)志作文400字 篇10

　　今天，我在書(shū)城買(mǎi)了一本《讓孩子們感動(dòng)一生的108個(gè)成長(zhǎng)故事》。這本書(shū)記載了李白、愛(ài)迪生、牛頓、巴里扎克等名人的成長(zhǎng)故事。這些故事不僅生動(dòng)有趣，而且折射出許多做人的大道理，對(duì)我大有啟發(fā)。其中，最讓我感動(dòng)的一則故事是《3000個(gè)筆記本》，這個(gè)故事講的是愛(ài)迪生從30歲起直到去世，竟然用了3000個(gè)筆記本。每當(dāng)一項(xiàng)發(fā)明被卡住，他總會(huì)從夾克口袋里掏出筆記本，把出現(xiàn)的問(wèn)題記錄下來(lái)；他經(jīng)常在講話講到一半或還沒(méi)吃完飯的時(shí)候，就掏出筆記本在上面草草記下一兩條主意，或者畫(huà)出一些新玩意兒的草圖，以記錄自己突然出現(xiàn)的靈感。他不厭其煩地將它們一一記下，并對(duì)他們進(jìn)行詳細(xì)的研究，這為他成為舉世聞名的大發(fā)明家打下了基礎(chǔ)。

　　這則故事告訴我們：“天才就是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。”一個(gè)人要想獲得成功，就要永不停止地努力，要勤奮刻苦，發(fā)奮圖強(qiáng)。我要向愛(ài)迪生爺爺學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)中碰到的每一個(gè)問(wèn)題，勤于思考，長(zhǎng)大以后也要成為一名發(fā)明家，為人民作貢獻(xiàn)。