聽，嬰兒的哭聲，昭示著生命的降臨與喜悅；聽，鳥兒的歌聲，彰顯著自由的可貴與快樂；聽，溪水的流聲，譜寫著執(zhí)著的奔騰與追求。在傾聽中，我們總能得到一些讓我們受益匪淺的啟迪。

上幼兒園的時候，老師總是會問我們一些簡單的計算題。有時，性急的我會一下子打斷他人的回答，老師便語重心長地告訴我：“傾聽是一種美德，不打斷他人的話也是最基本的禮貌。學(xué)會傾聽，便是尊重他人。”從那以后，我便懂了：傾聽，是尊重。

不知不覺中，我長大了，上了小學(xué)。那時的我是老師的寵兒，父母的“掌上明珠”，讓我最驕傲的地方，還是我的學(xué)習(xí)——每一科都是前三名。但是，一次測驗我只得了77分，面對同學(xué)們的冷嘲熱諷，老師失望的眼神，我覺得我就像從蔟滿鮮花的山崖一下子墜到幽深的山谷中，那樣心涼。我默默地伏在桌上，嗚咽起來。冰冷的液體盈出眼眶，打濕了桌面。“小A，你怎么了？”我的耳畔響起一聲關(guān)切、焦急的聲音。我抬起淚眼，是我的好朋友小B。她的臉上滿是擔(dān)憂，“我……這…舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)…這次考不好……”我哽咽道。“小A，沒關(guān)系的，你下次測驗還是可以努力的，我相信你，你也要相信你自己哦！”小B堅定的話如一盞明燈照亮了我內(nèi)心的難過、黑暗。我止住哭泣，微笑著說：“謝謝你哦。”小B的話讓我感受到：傾聽，是溫暖。

如今，我上了初中，成了中學(xué)生。對于傾聽，有了更深一層的感悟。入學(xué)后的第一次大考——半期考，我的成績不盡人意。我坐在窗邊，看著那如血的殘陽，如胭脂般慢慢消散。不如，去傾聽自己心靈的聲音吧。我對自己這樣說。這次成績?yōu)槭裁床蝗缫猓恳驗槲掖痤}不認真。那你自己對以后有什么打算呢？好好學(xué)習(xí)，改掉馬虎的毛病。爭取下次考試能夠考出一份令自己滿意的卷子。那你現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？發(fā)奮學(xué)習(xí)！

一抹靜謐的微笑，如一株水仙，綻在我的嘴角。我已知道，清楚我的目標、動力是什么了。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，傾聽是心靈的凈化、升華。

驀然回首，我才發(fā)覺，傾聽讓我懂得了許多：傾聽是尊重，傾聽是溫暖，是心靈的凈化、升華，我在傾聽中成長、成熟。