【熱門】高三作文集合5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的高三作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高三作文 篇1

　　因?yàn)槲沂寝r(nóng)村人，所以在我的周圍，發(fā)生這種情況的人比較多————不能上學(xué)，不愿上學(xué)，不想上學(xué)！

　　造成這種情況的大部分原因是：因?yàn)榧彝l件不是很好，所以不能上學(xué)，有的則認(rèn)為女孩沒(méi)必要上學(xué) ；有的則是明明有那個(gè)條件，但是由于受到一些人的影響，所以不愿意上學(xué)！但是，我現(xiàn)在想說(shuō)的，則是：無(wú)論怎樣，我從沒(méi)想過(guò)要放棄！

　　爸爸媽媽沒(méi)念過(guò)書(shū)，沒(méi)上過(guò)學(xué)！所以，他們特別能理解那種沒(méi)文化的生活！所以，我們都享有了上學(xué)的條件。唯獨(dú)大姐，因?yàn)榇蠼隳莻€(gè)時(shí)候，生活還不是那么好！無(wú)論何時(shí)，我從沒(méi)想過(guò)要放棄！

　　前陣子，嬸嬸懷孕了！由于，叔叔不在家！畢竟我還是在校生，所以，能應(yīng)付一些事！然后叔叔就讓我?guī)饗鹑メt(yī)院檢查！因?yàn)閶饗饹](méi)念過(guò)書(shū)，所以她什么都不知道！當(dāng)醫(yī)生拿報(bào)告出來(lái)給我們說(shuō)，給去哪些地方，去干嘛的時(shí)候！我便走在前頭，嬸嬸就在在后頭跟著我！當(dāng)醫(yī)生問(wèn)我嬸嬸的情況，我再去反問(wèn)嬸嬸的時(shí)候，嬸嬸一竅不通！我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)到，上學(xué)，真的是一件多么重要的事情啊！上學(xué)，它雖然不能幫我們解決生活中的一切問(wèn)題，但是大部分問(wèn)題還是完全靠它的！

　　就在前幾天，爸爸媽媽回家了！一開(kāi)始，我并不知道爸爸媽媽回家的原因！后來(lái)知道了原因，真的讓我好內(nèi)疚、心酸！心如刀絞！媽媽說(shuō)：“最近正值夏天高峰！天氣特別熱！以前，我們這些小工自己工作的時(shí)候，沒(méi)有那么累！可是最近來(lái)了一下身份比我們大的工人！因?yàn)樗麄兊墓r(jià)比我們高，他們?yōu)榱藢?duì)得起老板！就天天趕工！而且，因?yàn)槲覀兩矸荼人麄兊停裕麄兛傁矚g使喚我們，即使是拿一瓶水……而且因?yàn)槲覀儧](méi)念過(guò)書(shū)，什么也不懂，所以……”當(dāng)我看到媽媽的脖子時(shí)，我真的好心酸，真的好對(duì)不起爸爸媽媽他們啊！媽媽脖子已被曬成了紫黑色，已經(jīng)與她肩膀的皮膚形成鮮明的對(duì)比！真的特別特別心疼媽媽他們！正因?yàn)檫@樣！我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)！不要放棄！

　　昨天爸爸媽媽去給杉樹(shù)噴灑農(nóng)藥，因?yàn)檫@次去的地方比以往去的要遠(yuǎn)，所以，爸爸媽媽就不讓我去了！爸爸說(shuō)，我也要回學(xué)校了，就在家休息幾天，到時(shí)候好好去學(xué)校！晚上我們吃晚飯的時(shí)候，媽媽一直拿毛巾敷媽媽的臉！然后我便問(wèn)媽媽是怎么了？媽媽才告訴我，因?yàn)樘?yáng)太辣了，又因?yàn)閶寢屃鞯暮贡容^多！所以，媽媽的臉被曬傷了！我一看媽媽的臉都是紅的！真是好心疼媽媽！于是爸爸便對(duì)我說(shuō)：“你們一定要好好讀書(shū)，那樣到時(shí)候才不用像我們一樣，風(fēng)吹日曬的！要好好讀書(shū)，不要像我們一樣，面朝黃土，背朝天！只有你們好好讀書(shū)，才能擺脫這種你們不想要的生活！只有好好讀書(shū)了，才能改變命運(yùn)！”

　　不僅僅是因?yàn)檫@樣！就我自己而言，我覺(jué)得讀書(shū)真的很好！我們學(xué)習(xí)能有很多選擇！以后能走的路很多！而且，對(duì)于我們 的人來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們無(wú)聊的時(shí)候，我還可以去思考那些曾經(jīng)不會(huì)的題目，也許恰恰在這時(shí)我們就懂了！可我們的父母不一樣，他們永遠(yuǎn)都是這樣，除了工作也還是工作！所以，讀書(shū)，真的會(huì)給我們帶來(lái)很多選擇！

　　雖然在我周圍有一些半途而廢，輕易放棄的人！但是，我時(shí)刻都會(huì)提醒自己：無(wú)論怎樣，無(wú)論何時(shí)，我，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄！也從沒(méi)想過(guò)要放棄！

　　因?yàn)槲抑溃易叩拿恳粭l路，不僅僅是為了自己，也是為了我爸爸媽媽能有一個(gè)更好的生活！所以，無(wú)論怎樣！我都會(huì)堅(jiān)持住！因?yàn)槲沂冀K相信，也許我曾經(jīng)看似到不了的未來(lái)，總有一天都會(huì)成為 我所走過(guò)的云淡風(fēng)輕！

　　我不曾想過(guò)要放棄！也永遠(yuǎn)不會(huì)放棄！

高三作文 篇2

親愛(ài)的失敗者：

　　你好！你可否記得“微笑著面對(duì)危險(xiǎn)，微笑著面對(duì)坎坷崎嶇的人生。當(dāng)你微笑著走向世界的時(shí)候，所有的艱辛和磨難不但不能奈何你，反而更襯托出你那從容不迫的風(fēng)度。”對(duì)，人生難免會(huì)遭受到意想不到的挫折，但請(qǐng)你勿生氣，因?yàn)槲⑿?huì)使你的生活變得坦然充實(shí)。

　　首先，有我為大家講個(gè)故事吧。故事是這樣：兩個(gè)失敗者沮喪的躺在屋子里，同時(shí)看到下面的情形：一只蜘蛛要在木棚的拐出結(jié)結(jié)網(wǎng)，它向另一面墻壁蕩過(guò)去，在即將接近墻壁的那一霎那，它掉下來(lái)—這是它第七次失敗了。蜘蛛的舉動(dòng)觸動(dòng)了他們。兩個(gè)失敗者的感悟：甲說(shuō)：可敬的蜘蛛，你只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功！我是人，難道還不如一蜘蛛嗎？我要振作起來(lái)！乙說(shuō)：可憐的蜘蛛，你只要稍微改變一下方向，就可以成功。我是人，不是蜘蛛，我要重新選擇方向！

　　我想當(dāng)看過(guò)上述的故事的人士，都會(huì)有不同的感悟，就好比是世界上是不會(huì)有兩張同樣的樹(shù)葉。

　　曾經(jīng)和你同感。

　　進(jìn)入中學(xué)后，我當(dāng)上了班長(zhǎng)。此乃是我夢(mèng)寐以求的事例啊！我感到很高興，高興？我真的感到高興？我問(wèn)我自己……

　　不，我是一個(gè)失敗者---從一開(kāi)始大家都沒(méi)有認(rèn)同我這個(gè)班長(zhǎng)。況且我還是老師提攜出來(lái)的班長(zhǎng)，是沒(méi)有經(jīng)過(guò)同學(xué)們的商量。投票的“惡魔班長(zhǎng)”，雖說(shuō)本人惡魔，但也經(jīng)受不住同學(xué)們的誤解……記得很深刻，某某調(diào)皮生把橡皮筋拉長(zhǎng)之后，弄到女同學(xué)的脖子上，以至于烙下一道紅跡，猶如一線火苗直射人心，射中要害。可那調(diào)皮生倒挺得意的，裝出一副滿不在乎的樣子。我忍著氣說(shuō)道：“同學(xué)，你怎么了？你打女同學(xué)的行為是不可取的，若有矛盾雙方應(yīng)心平氣和，冷靜想想自己哪里錯(cuò)了，‘動(dòng)手’是解決不了問(wèn)題的……”可我這追根究底地一問(wèn)，他還擺出一副“惡人”的摸樣，在加那位猶如火苗射中肉體女生的哭聲……我身處此境況，用一個(gè)成語(yǔ)火冒三丈來(lái)形容那是在適合不過(guò)了。“叮鈴……”上課的鈴聲響了，可我的思緒還停在此事中，并沒(méi)有注意到老師講課時(shí)那么的津津有味呀。我心想：不解決此事，我決不罷休。就在此時(shí)，我站了起來(lái)，把此事告知了老師。在眾目睽睽之下，我并沒(méi)有害怕，用一字來(lái)形容那時(shí)我的心情，那便是：爽。可我并沒(méi)有想到其后果，那調(diào)皮生卻是另一慘景……唉，都怪我那時(shí)太意氣用事了。而后我便榮獲同學(xué)們?yōu)槲胰〉摹皭耗О嚅L(zhǎng)-小報(bào)告之女”“看，她又去報(bào)告啥重要事件嘍，我們要小心為好！”同學(xué)們的一言一語(yǔ)，我不曾哭過(guò)，我自己萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到自己竟是同學(xué)們聊天的特大話題。但我并沒(méi)有沮喪，沒(méi)有哭……而是一笑而過(guò)，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)失敗者來(lái)說(shuō)，微笑猶如太陽(yáng)，要化解煩惱它是良藥。

　　不，我是一個(gè)失敗者——只覺(jué)得自己越來(lái)越是個(gè)形式，就像身上所穿的衣服一般，目的就是為了掩蓋身上的傷疤。而當(dāng)主人不喜歡時(shí)，可以隨手一仍就ok。“請(qǐng)你們配合我一下好嗎？跟我讀英語(yǔ)吧！哎，有當(dāng)個(gè)英語(yǔ)代表的，我的日子過(guò)的可真”熱鬧“啊站在講臺(tái)上的我，一望去，如是繁華夜市一般熱鬧……一個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)道：“班主任來(lái)咯……”“怎么？怎么？這繁華夜市咋停下來(lái)了呢？一轉(zhuǎn)眼，原來(lái)是班主任啊……我默念著要想哭就去跑，把淚水變成汗水蒸發(fā)掉。可事實(shí)不如人意呀，淚水竟嘩嘩直流。我跑出了教室，校園內(nèi)稀零的燈光。夜，靜了，誰(shuí)能理解我？對(duì)，我決定把辭職書(shū)遞給班主任。咦？我口袋里有一張紙條：老師一直相信你，但愿你以后能輕輕松松的，開(kāi)開(kāi)心心的，不帶任何壓力。也許你會(huì)有意外的收獲注意：今天你微笑了嗎？

　　早上起來(lái)給自己一個(gè)燦爛的微笑，就是給自己最大的鼓勵(lì)！當(dāng)遇到挫折時(shí)給自己一個(gè)燦爛的微笑，就是給自己最大的一份力量。其實(shí)微笑很簡(jiǎn)單，意義卻很深遠(yuǎn)。

　　記住：你今天微笑了嗎？

　　此致

敬禮

高三作文 篇3

　　禽流感來(lái)了，作為學(xué)生的我們應(yīng)該如何去預(yù)防呢？禽流感關(guān)系著我們的健康，關(guān)系著我們的生命。預(yù)防禽流感珍重生命，同時(shí)在我們的食品上也需要注意到。在小學(xué)時(shí)，學(xué)校門口常常有一些小販在路邊賣有色素的食品，還圍有許多的學(xué)生，向他們買東西。雖然好吃，但久而久之就留下了后遺癥，不免拉肚子。它們就像一個(gè)個(gè)隱形的殺手，無(wú)形的攻擊著我們的五臟六腑。

　　食品與水、空氣是構(gòu)成人類生命和健康的三要素。食品一旦污染，就要危害人類的'健康。食品污染是指人們吃的各種食品，在生產(chǎn)，運(yùn)輸，包裝等過(guò)程中，混進(jìn)了有害有毒的物質(zhì)或細(xì)菌。

　　細(xì)菌有很多種類，有些細(xì)菌可以直接污染動(dòng)物性食品，也能通過(guò)工具，容器等途徑污染食品，是食品變質(zhì)。霉菌是真菌的一種，現(xiàn)在人們吃的腐乳，醬制品都離不開(kāi)它。

　　又是污染還會(huì)進(jìn)行循環(huán)。他們一般是通過(guò)病人，病畜的排泄物污染水源，土壤，然后再是魚(yú)類，水果，蔬菜受到污染，人吃了以后引起疾病。

　　資料證明，有些食品在加工過(guò)程中，加入了一些食用色素來(lái)保持鮮艷色澤。目前使用的人工合成的色素有幾十種，據(jù)毒性試驗(yàn)，有些人工合成的色素具有毒性甚至可以讓人致癌。

　　1986年3月，在日本的北九州市，愛(ài)知縣那一帶，突然有幾十只火雞死亡，不久發(fā)現(xiàn)一批奇怪的病人：眼瞼浮腫，眼分泌物增多，全身起紅疙瘩，肌肉疼痛，四肢麻木，肝功能下降，胃腸道功能紊亂，有的因醫(yī)治無(wú)效而死亡。這種病很快蔓延開(kāi)來(lái)，受害者達(dá)到一萬(wàn)多人。這就是震驚世界的八大公害事件之一的米糠油事件。

　　米糠油事件波及日本20多個(gè)府縣，是整個(gè)日本陷入一片混亂。原來(lái)日本一家糧食公司的食用油廠在生產(chǎn)米糠油是，讓多氯聯(lián)苯混入米糠油當(dāng)中，是有這批被污染的米糠油的人，發(fā)生了中毒甚至是身亡。

　　也許校門口的那些食品中也有污染，當(dāng)污染積累起來(lái)時(shí)，后果就不堪設(shè)想了。

　　防止食品污染，不僅要注意衛(wèi)生，還要從生產(chǎn)各環(huán)節(jié)著手。只有這樣，才能從根本上解決問(wèn)題。

高三作文 篇4

　　炊煙裊裊，焦香微釀。煙氣朦朧中那一抹矮小的駝背身影，確實(shí)我心中最美的風(fēng)景。

　　奶奶是鄉(xiāng)間普通的老媼。沒(méi)上過(guò)學(xué)，也沒(méi)什么文化，但嘴里總愛(ài)哼幾句鄉(xiāng)間小調(diào)，他也沒(méi)什朋友，唯一最熟悉的“伙伴”，莫過(guò)于那廚房一隅的老灶。

　　我佇立于門口仔細(xì)大量著，家中是傳統(tǒng)的老灶，矮矮的一方，由幾堆紅磚堆砌而成，沒(méi)有浮華的雕飾，只是粗略了花了幾條魚(yú)，應(yīng)了“年年有余”的字樣，頗有“青青匍葡，綠葉紛飛”的美感……

　　老灶是奶奶生活的胡琴，她咿咿呀呀的拉著，拉到一個(gè)又一個(gè)十年過(guò)去了，拉到孩子們的影子在日光下慢慢成長(zhǎng)……爸爸曾回憶兒孩時(shí)說(shuō)：“那時(shí)候家里窮得很，有時(shí)吃了一頓米飯就是了不起的事了，你奶奶在每次煮完米飯時(shí)都會(huì)順帶做出不少鍋巴，這樣鍋巴就是我們兄妹幾個(gè)童年的回憶了。”說(shuō)完微微閉了眼，似是回味那鍋巴的余香……

　　我思索著要不要讓奶奶也做寫讓我嘗嘗，奶奶轉(zhuǎn)頭看向我，嘴角漾開(kāi)了笑容，慈愛(ài)的問(wèn)道：“行啊？”“好”。我應(yīng)道又脆脆的補(bǔ)了句：“在做些鍋巴。”奶奶遷就的身影微微一怔。之后便又麻利的淘米了。

　　將洗凈的米放在一旁瀝水，奶奶將雙手放在藍(lán)映花的圍裙上擦了擦，便坐在灶前生火。微弱的火苗在秸稈的燃燒下越發(fā)紅火。通紅的灶膛，映得奶奶的面容格外紅潤(rùn)，斑白的頭發(fā)也格外耀眼。等水微開(kāi)，將瀝干的米倒入鍋中，成就一番味蕾的悸動(dòng)。

　　奶奶時(shí)不時(shí)拉動(dòng)著木質(zhì)風(fēng)箱，霎時(shí)間，秸稈燃燒的“嘎吱”聲，拉動(dòng)風(fēng)箱的“呼呼”聲，鍋里翻涌的“咕咚”聲，奏出一曲只屬于奶奶與老灶的交響曲，

　　此時(shí)空氣中彌漫著米飯的清香。夾雜著鍋巴的焦香，一絲絲沁入心脾，回味無(wú)窮……

　　吃過(guò)飯后，奶奶將剩余米飯盛入碗中，再將鐵鏟沿著鍋邊，用力，一退一拉，將這與鍋邊相連的鍋巴分離開(kāi)來(lái)。一退一拉，動(dòng)作循環(huán)，我似乎與這一動(dòng)作中看到一顆經(jīng)久而成的匠心。

　　鄉(xiāng)間老媼，粗茶淡飯，老灶與鍋巴，都是奶奶的獨(dú)家。看到那廚房老灶旁忙碌的身影，世間再美風(fēng)景也不及。

　　奶奶，你的身影便是我心中最美是一道風(fēng)景。

高三作文 篇5

　　隨著年齡的慢慢長(zhǎng)大，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，真的是什么階段就該做什么階段該做的事。交朋友，一件似乎看似和年齡無(wú)關(guān)，和性別無(wú)關(guān)，和國(guó)界無(wú)關(guān)的事，可是，當(dāng)你遇到事的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不然。

　　閑來(lái)無(wú)事在微信漂流瓶上玩，撈一個(gè)瓶子，上來(lái)的就是那些胡言亂語(yǔ)的人。只是，凡事都有例外，例外是有一個(gè)人在瓶子上這道，他想要交一個(gè)知己朋友，無(wú)話不談的那種。我還想著，多個(gè)朋友嘛，說(shuō)不準(zhǔn)情投意合了，兩人還真能成為好閨蜜。于是，就互加了微信。

　　只是，剛開(kāi)始還聊得挺好的，相互自我介紹什么的。到后來(lái)就發(fā)現(xiàn)，聊得還是那些曾經(jīng)和無(wú)數(shù)人聊過(guò)的真真假假的話題，到后來(lái)，干脆是很長(zhǎng)時(shí)間的沉默。

　　沉默之后，突然就有些失望了。失望一開(kāi)始自己抱著很大的真誠(chéng)，真心想交到一個(gè)知己朋友。可是，失望過(guò)后，自己也釋然了。

　　畢竟，交朋友這種事，真的不是簡(jiǎn)單的真誠(chéng)就可以交到的。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)共同的人生，沒(méi)有一起相處過(guò)，你的人生愛(ài)好一切的一切他都不知道，而他的人生對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是個(gè)未知數(shù)。除了那些大家都知道的話題，還有什么可以聊得呢?

　　所以，真的是什么年齡該做什么樣的事。過(guò)了那段單純的交友年齡，你想要在長(zhǎng)大的現(xiàn)實(shí)中交一個(gè)知己，不是說(shuō)沒(méi)有，只能說(shuō)很難。

　　我相信，一開(kāi)始，我們都抱著同樣的真誠(chéng)。只是后來(lái)，我們想要的和得到的都有出入。那么，就只能沉默了。

　　其實(shí)，也不怨彼此任何一方，只怪我們彼此錯(cuò)過(guò)了那段最單純的，可以真誠(chéng)相待的交友年齡段。