給高一新生的一封信合集15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。那么一般書(shū)信是怎么寫的呢？下面是小編整理的給高一新生的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給高一新生的一封信1

高一新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們：

　　你們好！

　　我是你們的校友，今年剛畢業(yè)。我剛剛參加完高考，即將進(jìn)入高一級(jí)的新的學(xué)校學(xué)習(xí)。我作為你們的學(xué)姐（學(xué)兄），今天給你們寫這封信，想和你們談?wù)勀銈兗磳㈤_(kāi)始的高中生活怎么度過(guò)的事情。人生像一部書(shū)，內(nèi)容是什么，精彩不精彩，都是自己寫；也像一幅“自畫(huà)像”，自己長(zhǎng)得什么樣，也都是自己畫(huà)。高中生活很珍貴，也很關(guān)鍵，怎么度過(guò)呢？不能虛度。也就是，我們高中這幅“自畫(huà)像”怎么畫(huà)呢？一定要畫(huà)好，不能畫(huà)丑了。我是高中剛過(guò)來(lái)的人，有一些感悟與思考，這里與你們分享。

　　我們?nèi)绾萎?huà)好高中這幅“自畫(huà)像”呢？首先要弄清楚“我是怎樣的人”。人們用眼睛看他人、看世界，卻無(wú)法直接看到完整的自己。所以，要弄清楚“我是怎樣的人”這個(gè)問(wèn)題，我們需要尋找各種“鏡子”。尋找什么樣的“鏡子”呢？那就是參照物。什么參照物呢？那就是高中的一切東西。高中和初中是不一樣的。不光是它的建筑規(guī)模，還有它的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍以及給我們提供的各種自由發(fā)展的可能。我們進(jìn)入高中，要迅速地對(duì)照這些審視自我，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，噢，“我是怎樣的人？”我已經(jīng)不是初中生了，我已經(jīng)成為了高中生！你會(huì)迅速融入其中，適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)入角色。這樣，你就為你的“自畫(huà)像”畫(huà)好了第一筆。

　　接著，你給你的“自畫(huà)像”畫(huà)第二筆。既然你迅速確定了自己的角色，那你就繼續(xù)著色：“我想過(guò)怎樣的生活。”對(duì)，在高中，“我想過(guò)怎樣的生活”呢？碌碌無(wú)為，虛度光陰，還是勤奮用功，學(xué)有所成？同樣，你也需要尋找各種“鏡子”。那些“鏡子”？橫的，你周圍勤奮好學(xué)的同學(xué)；縱的，歷年來(lái)你的學(xué)姐學(xué)哥考出好成績(jī)的情況。你還可以到圖書(shū)館閱覽室讀一些名人傳記成功人士的事跡等等，你會(huì)被他們激起奮進(jìn)的欲望，你就會(huì)為你的“自畫(huà)像”又著上濃濃的一筆。高中三年，“我能做些什么？”“如何生活得更有意義？”我想，你就不會(huì)迷茫，不會(huì)疑惑，不會(huì)白過(guò)……

　　你會(huì)課上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真思考和答疑……

　　你會(huì)課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真閱讀大量書(shū)籍……

　　你還會(huì)參加各種活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力……

　　你還會(huì)以同學(xué)為榜樣，為“鏡子”，對(duì)照自己，改進(jìn)不足，見(jiàn)賢思齊……

　　總之，三年的高中生活，怎樣畫(huà)好自己的“自畫(huà)像”，全在自己。只要我們好好學(xué)習(xí)，好好做人，我們就能不斷繪制好高中三年的“自畫(huà)像”。其實(shí)，人生的旅程很漫長(zhǎng)。我們要畫(huà)好“自畫(huà)像”，就不僅僅是這高中，我們還應(yīng)該畫(huà)好我們整個(gè)人生的“自畫(huà)像”。所以，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：讓我們刻苦學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，德智體美勞全面發(fā)展，共同完整地、漂亮地繪制好我們?nèi)松摹白援?huà)像”吧！

　　祝你們高中生活開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)！

　　xxx

給高一新生的一封信2

各位親愛(ài)的“小萌新”：

　　你們好！

　　剛從初中升入高中，是不是對(duì)即將到來(lái)的高中生活充滿著無(wú)數(shù)的未知？如果是，請(qǐng)勿擔(dān)心！因?yàn)樵谌松穆贸讨校覀冃枰獙ふ腋鞣N“鏡子”、不斷繪制“自我畫(huà)像”來(lái)審視自我，調(diào)整自己的規(guī)劃，這樣才能更加堅(jiān)定踏實(shí)地走下去。那么，即將進(jìn)入高中的你們需要做哪些調(diào)整來(lái)畫(huà)好自己的“畫(huà)像”呢？

　　首先，要學(xué)會(huì)自問(wèn)，在自己冷靜下來(lái)的時(shí)候總結(jié)自己。《大學(xué)》里認(rèn)為一個(gè)人要從普通走向卓越，方法之一就是做到“誠(chéng)意”。誠(chéng)意，意在知己。一個(gè)人進(jìn)德修業(yè)的關(guān)鍵，在于誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己。每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，什么對(duì)自己來(lái)講是最大的誘惑，哪些困難自己能夠忍受，自己擁有的什么缺點(diǎn)會(huì)毀掉自己的學(xué)習(xí)和生活。……其實(shí)靜靜想一想我們都是很清楚的，但是很多時(shí)候我們忘記了反省或者不愿意承認(rèn)，對(duì)別人的缺點(diǎn)要比對(duì)自己的缺點(diǎn)看得清楚，這其實(shí)就是自欺！“知人者智，自知者明”，所以誠(chéng)意就是要求我們不要自我欺騙。我們要學(xué)會(huì)自我反思和自我總結(jié)，畫(huà)好自己最真實(shí)的一幅“畫(huà)像”。

　　其次，要學(xué)會(huì)問(wèn)他，讓別人給你一個(gè)中肯的評(píng)價(jià)。“近取諸身，遠(yuǎn)取諸物”，這是《周易·系辭》里的一個(gè)重要概念。《周易》的目的是囊括天地萬(wàn)象，而來(lái)源無(wú)非兩者，一是來(lái)自外物，一是來(lái)自自身。所以，無(wú)論當(dāng)下的你面對(duì)什么樣的迷茫和疑惑，最終要面對(duì)和處理的無(wú)非是眼前的那些人和事。有時(shí)難免礙于自己的眼界和學(xué)識(shí)，無(wú)法合理巧妙地處理好眼前的人和事，這是很正常的。不過(guò)與其自探迷宮，何不及時(shí)請(qǐng)教他人，讓別人給你指點(diǎn)迷津呢？唐貞觀十七年，在諫臣魏征病逝后，唐太宗曾說(shuō)了一段肺腑之言：“夫，以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。魏征沒(méi)，朕亡一鏡矣！”一位偉大的帝王尚且如此重視別人的建議，我們又怎能輕視他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)呢？來(lái)到高中，你們可以請(qǐng)教的對(duì)象其實(shí)有很多，比如老師和同學(xué)，他們大都會(huì)主動(dòng)熱情地幫助你，可以讓你少走幾條彎路。因此，學(xué)會(huì)問(wèn)他，可以幫助你畫(huà)出最全面的一幅“自畫(huà)像”。

　　最后，要學(xué)會(huì)提升自己的境界。《老子》曾言：“以身觀身，以家觀家，以鄉(xiāng)觀鄉(xiāng)，以邦觀邦，以天下觀天下。”當(dāng)我們的眼界和修為能夠管好一個(gè)家的時(shí)候，他的眼中只有一個(gè)家；當(dāng)我們的胸襟更大、能力更高，所思所想留心于更大的境地，那個(gè)時(shí)候我們就能心懷國(guó)家，胸懷天下，就能站在國(guó)家和天下的角度去思考問(wèn)題，能夠看清天下興衰成敗之理。儒家重視的是“內(nèi)圣外王”，因此一個(gè)人要想成就一番大事業(yè)，首先要把自己變得跟大事業(yè)要求的行為、心性、境界、格局相符合，如果我們把一個(gè)人放在跟他水平不相當(dāng)?shù)穆毼簧希詈笏粌H自己的事業(yè)做不好，甚至還會(huì)毀掉他自己。今年的一次疫情，無(wú)數(shù)英雄楷模出現(xiàn)在我們視野當(dāng)中。我們理應(yīng)感謝他們，更應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自己的能力和境界，做一個(gè)對(duì)人民、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人！所以，學(xué)會(huì)提升自己的能力和境界，可以幫助你畫(huà)出最完美的那一幅“自畫(huà)像”。

　　光陰荏苒，時(shí)光短暫。高中時(shí)期，是一個(gè)人塑造好未來(lái)生活面貌的重要階段。莊子云：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”作為一名準(zhǔn)高中生，我們理應(yīng)認(rèn)真細(xì)致地畫(huà)好自己的“畫(huà)像”，“近取諸身，遠(yuǎn)取諸物”，規(guī)劃好自己的人生藍(lán)圖，以便“長(zhǎng)風(fēng)破浪，橫濟(jì)滄海”！

　　恭祝：

　　畫(huà)像美麗，人生精彩！

　　即將離校的高三學(xué)長(zhǎng)

　　xx年7月7日

給高一新生的一封信3

親愛(ài)的高一新生們：

　　大家好！

　　回望過(guò)去三年的高中生活，心中仍充滿著無(wú)法言說(shuō)的留戀與不舍。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。此時(shí)此刻坐在考場(chǎng)上的我想與你們分享如何“做更好的自己”。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”剛踏入向往已久的高中的大門，你們的內(nèi)心肯定是既激動(dòng)又緊張；面對(duì)新的面孔，你們的內(nèi)心是否既喜歡又惶恐。剛進(jìn)入高一的你們，要適應(yīng)所有的未曾經(jīng)歷過(guò)的一切：學(xué)習(xí)壓力變重了，交友范圍更廣了等等。那我們是渾渾噩噩的度過(guò)三年亦還是珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，不可否認(rèn)是后者。曾經(jīng)網(wǎng)上有一句很火的話“你為什么要讀書(shū)？不是為了和別人比成績(jī)，而是將來(lái)有選擇自己生活的權(quán)利”。有一些人一味地抱怨讀書(shū)苦、讀書(shū)累、高考制度不好，可他們可曾想過(guò)沒(méi)讀書(shū)的后果。

　　“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，吳國(guó)攻打越國(guó)，越國(guó)戰(zhàn)敗，但勾踐沒(méi)有因此墮落，他不甘心，他也想爭(zhēng)取自己的春秋霸業(yè)。他臥薪嘗膽，閉門苦讀，在吳國(guó)國(guó)君因貪戀美色不理朝政時(shí)攻打吳國(guó)，他成功了。每每看到這里，我不禁落淚，誰(shuí)能想到，越王忍辱負(fù)重，吃盡苦頭，最終成就春秋偉業(yè)，又有誰(shuí)能想到三千越甲可吞吳。很多時(shí)候，我們會(huì)認(rèn)為自己不行，自己做不到，那么在這個(gè)時(shí)候我們可以想想越王的故事來(lái)激勵(lì)自己。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”我們要有壯士斷腕的決心，堅(jiān)信我能行，我一定做得到。

　　“不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕。”我們要堅(jiān)定自己的理想信念，胸懷大志。青少年時(shí)期是人生重要的時(shí)期，而高中生活更是尤為關(guān)鍵的時(shí)期。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不虛度年華，唐宋八大家之一蘇洵年齡很大的時(shí)候才開(kāi)始讀書(shū)，但他勤奮苦讀，夜以繼日，最終功成名就，走上人生巔峰，且很好的詮釋了“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲”。我們要活在當(dāng)下，珍惜光陰，不戀過(guò)往，不懼未來(lái)，我們的征程如星辰大海，加油吧，少年！

　　“少年志，則國(guó)志；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。”我們是祖國(guó)的花朵，民族的希望，國(guó)家未來(lái)的建造者。中國(guó)的明天與我們每個(gè)人緊密相連。國(guó)家富強(qiáng)，民族興旺，是我們的共同追求。守島英雄王繼才幾十年如一日，夫婦兩人共同守衛(wèi)著我們的祖國(guó)。鐘揚(yáng)，為了儲(chǔ)存植物基因?qū)毑兀?6年間，在青藏高原上跋涉數(shù)十萬(wàn)里，最終收集了上千種植物的數(shù)千萬(wàn)顆種子。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，猶如一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　“做更好的自己”看似平常，但做起來(lái)舉步維艱。從小我就想做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，當(dāng)然，我堅(jiān)信我可以。親愛(ài)的同學(xué)們，奧運(yùn)的圣火需要靠你們來(lái)接，加油吧！

學(xué)姐：某某某

　　20xx年7月7日

給高一新生的一封信4

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　高一年級(jí)部全體教師歡迎你的到來(lái)！

　　告別了美麗的初中校園，我們迎來(lái)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的高中生活。在這個(gè)特殊的轉(zhuǎn)折時(shí)期，老師愿和你們說(shuō)幾句知心話。

　　關(guān)于昨天。人生路上，求學(xué)途中，你們可能遇到過(guò)很多困難和挫折，但無(wú)論發(fā)生什么，生命的價(jià)值只取決于你們自身。不管你有多大的挫折，只要你相信，明天的太陽(yáng)一定會(huì)是全新的！不管你有多大的借口，只要是金子，你放在哪里都會(huì)閃光的！

　　就讓我們把昨天的磨難和挫折當(dāng)作一種生活的歷練吧！因?yàn)樗械倪@些，都造就了我們今天與眾不同的性格。所有的這些，都成為豐富我們的昨天和勇敢的面對(duì)明天的財(cái)富！

　　關(guān)于今天。十六七歲，是最為美好的人生花季，什么最可怕？光陰無(wú)限、機(jī)遇長(zhǎng)在的思想最可怕；什么最可悲？打草稿、錯(cuò)了可以重來(lái)的心態(tài)最可悲。許多時(shí)候，我們老是在犯這樣的錯(cuò)誤：總是把希望寄托在下一次，總以為還有第二次機(jī)會(huì)。事實(shí)是，現(xiàn)實(shí)生活不會(huì)給我們打草稿的機(jī)會(huì)。我們所認(rèn)為的人生草稿，其實(shí)就已經(jīng)是人生的答卷——既無(wú)法更改，也無(wú)法重繪。人生如此，短暫的高中生活更是如此。

　　青春如此精彩，奮斗永不停止。同學(xué)們啊，請(qǐng)把握今天，把握當(dāng)下。

　　借用《大話西游》中的一句經(jīng)典臺(tái)詞：我們要把握青春，不要等失去了才追悔莫及，如果要給拼搏加一個(gè)期限，我們希望它是永遠(yuǎn)！

　　關(guān)于明天。農(nóng)民澆灌，為了收成；園丁澆灌，為了花朵；我們澆灌，為了明天！秋收時(shí)節(jié)，田野里沉甸甸的稻穗，是農(nóng)民的收獲；花開(kāi)時(shí)節(jié)，園圃中姹紫嫣紅的花朵，是園丁的收獲；畢業(yè)歌唱起的日子，燙金的錄取通知書(shū)就是我們的收獲……

　　邁進(jìn)新的學(xué)期，意味著離我們心中的夢(mèng)想又近了一步。日歷上剛翻過(guò)去的那一頁(yè)，記錄著我們堅(jiān)實(shí)的腳印，而那嶄新的一頁(yè)，等待我們用汗水來(lái)書(shū)寫……

　　同學(xué)們，最后還想提醒你們：讀書(shū)是為了考學(xué)，但更是為了豐富精神與智慧，從文化積淀中汲取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)人格。我們期望，來(lái)到二中校園的每一位同學(xué)，在這三年中，都變得越來(lái)越知書(shū)達(dá)理，無(wú)論是在知識(shí)、思想上，還是在道德上，都成長(zhǎng)為完整意義上的人。

　　新的生活，新的挑戰(zhàn)，新的拼搏，新的起跑線上會(huì)留下我們新的歡笑與高歌！

　　寫信人：xxx

　　20xx年x月x日

給高一新生的一封信5

　　初識(shí)高一，它就像飛奔而去的車輾，匆匆而過(guò)，而我，卻只是它飛馳旋轉(zhuǎn)的車輪上遺忘的塵土。

　　走近高一，才知道，享受繁忙也可以快樂(lè)；在匆匆的步履中尋找夢(mèng)想的足跡，在逝去的時(shí)間長(zhǎng)河里淘洗金色的回憶。

　　體驗(yàn)高一，終于發(fā)現(xiàn)：高一是一種誘惑，是一種補(bǔ)充，是一種挑戰(zhàn)！

　　高一，我以歌聲作答！無(wú)論前方是否襲來(lái)冷雨寒潮，我只選擇遠(yuǎn)方，便一路風(fēng)雨兼程。和著瑯瑯的書(shū)聲，環(huán)游于書(shū)海之中，描繪別樣的校園生活，品味詩(shī)樣的青春。當(dāng)金秋的九月悄然而至，歡聲笑語(yǔ)追隨著繽紛生活的腳步，而我在這喧鬧的校園中穿行，在蔭蔽的小路上嘗出青春的味道！

　　高一，我以歌聲作答！盡管失敗會(huì)一次次使我陷入低谷，我愿以青春放歌，乘著失敗前進(jìn)，當(dāng)燦爛山風(fēng)拂面時(shí)，讓每一處角落都滲透夢(mèng)的語(yǔ)言。沒(méi)有必要因花敗而傷感，沒(méi)有必要因挫折而放棄希望，我的高一充滿希望，我要以最嘹亮的聲音宣示心中的未來(lái)！

　　高一，我以歌聲作答！用手中的筆，注入繽紛色彩，寫出活力人生。把所有的失意深埋在陽(yáng)光走過(guò)的角落，讓自信的笑臉伴我沖出高一。寫一支沒(méi)有休止符的歌，放飛年輕活力；生活就像一支歌，有高音，也會(huì)有低潮，難以避免，我們無(wú)須避開(kāi)，用心享受這高低不一的旋律，慢慢體味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我——與眾不同！

　　高一，我們擺脫膚淺，逐漸成熟。心中的狂傲不能遮掩對(duì)未來(lái)的憧憬，歲月的腳步留不住，終有一天，我們會(huì)各自向生命提交一份高一的答卷。而我，將要以歌聲作答，作出一份滿意的答卷。

　　在日月交替里輕吟低語(yǔ)，在書(shū)山學(xué)海中徘徊倘伴，思緒隨星辰閃爍，點(diǎn)點(diǎn)微光拔動(dòng)心弦。在歸來(lái)的小路上，輕輕哼起小曲，踏著風(fēng)兒的腳步，踏碎一地回憶……

給高一新生的一封信6

親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：

　　你們好！

　　或許，每個(gè)人都覺(jué)得自己所做的事是對(duì)的;或許，每個(gè)人都沒(méi)有想過(guò)自己的錯(cuò);或許，每個(gè)人都以為錯(cuò)的永遠(yuǎn)不可能是自己……

　　不屬于自己的，怎么強(qiáng)求也不是你的，盡管拼的`頭破血流，那東西也依舊是他的，不可能是你的，想要一樣?xùn)|西，就用自己的努力、汗水去博得，而不是用搶、用偷，用一些卑鄙的手段。正好比你的東西一樣，某樣?xùn)|西是你的，別人也搶不走，無(wú)論他發(fā)費(fèi)了多么大的力氣，那件東西始終是你的，別人搶不走。所以，是你的就是你的，不是你的你也拿不走。

　　友誼注重的不是時(shí)間，而是質(zhì)量。就像你寫作文一樣，花了3小時(shí)，憋了幾個(gè)字，老師會(huì)表?yè)P(yáng)你么？不會(huì)的，相反，老師還有可能會(huì)批評(píng)你。在短的時(shí)間，相處的時(shí)間再短，也可以成為最好的朋友，一對(duì)好閨蜜，假如你的好朋友和別人在一起玩了，玩的比你好了，那么你別賴他，只能賴你不能讓她把你放在第一位，沒(méi)有必要去為了某個(gè)人，而荒廢了自己交朋友的機(jī)會(huì)，要給自己一個(gè)空間，一個(gè)心態(tài)，讓自己知道：“這么多的朋友中，一定有一個(gè)會(huì)成為我的好閨蜜！”

　　在生活中，往往也會(huì)遇到許許多多的困難，這些困難會(huì)在某一時(shí)刻出現(xiàn)在你的生活中，但是只要你勇于去攻克他，戰(zhàn)勝他，有勇氣去向他挑戰(zhàn)，他便會(huì)知難而退，這時(shí)候的你，就成功了，連困難都可以擊敗的人，還怕什么呢？

　　如果你得到了某樣?xùn)|西，不用張揚(yáng)，不用嘚瑟，不用去瞧不起別人，你可以依舊做自我，而不是因?yàn)槟惚葎e人尊貴了一點(diǎn)點(diǎn)而貶低他人，視他人為糞土。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)低調(diào)，不故意去顯擺自己的身份、地位、金錢，假設(shè)你去顯擺去嘚瑟的話，不但不會(huì)達(dá)到你想要的后果，更會(huì)讓別人覺(jué)得你很驕傲自滿，而不愿跟你在一起玩。即使你真的很尊貴，別人也會(huì)從你的言行舉止中看出來(lái)，甚至還會(huì)想：“哎嗨，這個(gè)人真低調(diào)。”從而樂(lè)意和你一起做朋友。

　　每個(gè)人都應(yīng)該自我反省一下自己的錯(cuò)，不讓自己一錯(cuò)再錯(cuò)，繼續(xù)放縱下去，久而久之，還可能會(huì)引起我們的性格扭曲，從而導(dǎo)致瞧不起他人等現(xiàn)象，加油吧，好好反省自己！

你們的學(xué)長(zhǎng)

　　20xx年7月7日

給高一新生的一封信7

親愛(ài)的同學(xué)：

　　你好！

　　這一封信是給親愛(ài)的新同學(xué)你的，首先作為學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，我們非常熱烈的期待你們的到來(lái)，與此同時(shí)，我們也希望你們可以在這高中里度過(guò)非常完美的一段時(shí)光。因?yàn)檫@高中三年，真的是非常美好的，我們?cè)谛@里已經(jīng)走過(guò)了幾年了，我們深知這些時(shí)光是值得去期待和享受的。所以親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹，希望你們能夠做好心理準(zhǔn)備，做好進(jìn)入高中的準(zhǔn)備，讓我們一起好好去享受這青春的高中時(shí)光，為我們的人生留下一筆豐厚的財(cái)富。

　　那么在進(jìn)入高中之前，你們需要知道一些什么呢？在這里，我們想為你們提出幾個(gè)建議。首先，要做好艱苦學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。很多人在初中畢業(yè)之后以為是升入了一個(gè)好玩的高中，其實(shí)并不是這樣的。你們要知道的是，高中是我們學(xué)習(xí)生涯中最為艱苦的三年，這并不是說(shuō)讓我們玩玩就可以過(guò)去的。我們知道有很多同學(xué)都會(huì)有這樣的想法，都覺(jué)得一次畢業(yè)就是一次解脫，其實(shí)這算不上是一種解脫，是去承擔(dān)另一種責(zé)任，承擔(dān)另一種青春的厚禮。

　　其次，你們要清楚的是，高中三年真的很短暫。就比如現(xiàn)在我們高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，立馬要面對(duì)的就是最后一擊的高考了。該怎么去抉擇，有什么能力去選擇，這是很考量我們的一件事情。所以親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你們一定要做好珍惜時(shí)間的準(zhǔn)備，把時(shí)間撰在手里，接下來(lái)才不會(huì)被時(shí)間所遺忘。

　　第三，在高中的這個(gè)階段里，是我們比較懵懂，比較沖動(dòng)的一個(gè)階段。雖然不像初中那么稚嫩，但是我們做事情的時(shí)候還是要去考慮后果的。不要因?yàn)樽约旱臎_動(dòng)而去傷害別人，傷害自己。這都是不值得的，所以就算我們?cè)诤屯瑢W(xué)相處的過(guò)程中，有什么不愉快的事情，我們都要好好的控制自己，不要因?yàn)闆_動(dòng)而讓這原本美好的三年變成一堆廢紙。

　　最后，我想給高一的你們一個(gè)最實(shí)用的建議，那就是沉下心來(lái)，就算現(xiàn)在的你是浮躁的。但你也要慢慢去學(xué)會(huì)沉下心來(lái)，保持一個(gè)好狀態(tài)，積極去面對(duì)每一天。在高中階段里，我們必定是要經(jīng)歷失敗的，每個(gè)人都是如此。但我們不能就此被打敗，我們需要在失敗之后更努力，在失敗之后更加向上。這樣的我們，才能真正變得強(qiáng)大。高中來(lái)了，也祝愿你們能夠收獲豐滿的三年，走向自己最期待的大學(xué)。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　20xx年xx月xx日

給高一新生的一封信8

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是來(lái)自高一（1）班的李冰，十分榮幸能站在這里代表期中考試的奮斗者發(fā)言。

　　懷著對(duì)高中的憧憬，我踏入了寧陵高級(jí)中學(xué)，離開(kāi)了父母的蔽護(hù)，我開(kāi)始了獨(dú)立的高中生活，一開(kāi)始也許你們和我一樣，在這陌生的環(huán)境感到寂寞，但很快便融入了班集體，感受到了同學(xué)的友情和老師的關(guān)愛(ài)。在老師和藹的微笑中，我們一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，這么和諧的校園環(huán)境是我夢(mèng)寐以求的。

　　我們青春少年血?dú)夥筋福瑵M懷希望到此，只為實(shí)現(xiàn)人生理想。期中考試已經(jīng)成為過(guò)去，我們應(yīng)該趕快投入新的學(xué)習(xí)慣中，如果你是其中的佼佼者，請(qǐng)時(shí)刻警惕功敗垂成的遺憾與懊悔。

　　如果你是大起大落的弄潮兒，請(qǐng)相信暫時(shí)的陰霾遮擋不了太陽(yáng)的光輝；如果你是那些已感覺(jué)疲憊的落后者，請(qǐng)記住金子會(huì)在最需要的時(shí)候發(fā)光。

　　在接下來(lái)的日子里比拼的是意志，較量的是心態(tài)，可能會(huì)很苦很累，但我們要堅(jiān)信：險(xiǎn)峻的高山擋不住小溪的向往，遙遠(yuǎn)的路途經(jīng)不起腳步的丈量。失敗者并不可怕，可怕的是你永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了自己，一味地回想過(guò)去，只會(huì)連今天的步伐也趕不上，往事如煙，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，站在今天的陽(yáng)光下，你不是以前的你，你要接受新的現(xiàn)實(shí)，接受新的挑戰(zhàn)，做一只勇敢的海燕

　　如果你疲倦了，想休息了，那就想一想你父母殷切的眼神吧！那就是你不竭的動(dòng)力。我們大多數(shù)都是農(nóng)民子女，家庭并不富裕，但父母為為我們不再飽嘗無(wú)文化之苦，在赤日炎炎下，揮灑汗水，在冰天雪地中依舊汗如雨下，你捫心自問(wèn)，你不努力學(xué)習(xí)對(duì)得得起會(huì)了他們嗎？

　　你既然進(jìn)入這所學(xué)校，就說(shuō)明你希望走高考成才之路，既然選擇了這條路就堅(jiān)定走下去，活出來(lái)個(gè)樣給自己與別人看，不要說(shuō)什么為了父母為了國(guó)家的話，就只為了自己，將來(lái)不后悔，我想先“盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣”

　　天道酬勤，勤奮的人不一定聰明的，但一是會(huì)成功的，勤奮的人即使不有成功，也是暫時(shí)的，因?yàn)樗麜?huì)繼續(xù)奮發(fā)，付出更大的努力。

　　有志者事竟成

　　同學(xué)們，青山有路總須上，人生能有幾回博

　　惜時(shí)，惜勢(shì)，惜年華，讓我們珍惜今天美好的時(shí)光，去創(chuàng)造明天的繁華

　　祝愿，在座的每一位能越走越遠(yuǎn)，越飛越高。

　xxx

　　20xx年x月x日

給高一新生的一封信9

親愛(ài)的高一新生：

　　你好！

　　非常歡迎你來(lái)到我們學(xué)校，要知道這里是多少學(xué)子夢(mèng)寐以求的高中學(xué)校啊，你是幸運(yùn)的，同時(shí)你也是努力的，都說(shuō)來(lái)到我們高中就相當(dāng)于半只腳邁入了重點(diǎn)本科學(xué)校，其實(shí)更多的靠的是你們自己。我們也非常開(kāi)心你能選擇我們學(xué)校，希望你能在在這里繼續(xù)發(fā)揮你們的才華，和不懈努力的精神，讓自己的學(xué)業(yè)繼續(xù)下去，并且是望著更高的地方去攀登，我們相信能憑借著自己的努力考進(jìn)這里的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)人是差生，都是各個(gè)初中的精英，物以類聚人以群分，希望你們能在將來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，互幫互助，在這里能一同繼續(xù)驕傲的走下去，一起實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　可能你們此時(shí)此刻還沉浸著拿到我們學(xué)校通知書(shū)的喜悅當(dāng)中，但是丑話說(shuō)前面，你們了解過(guò)高中嗎？或者是你們了解過(guò)這所學(xué)校嗎？到了高中會(huì)一下子突然增加很多學(xué)科，并且知識(shí)深度也是跟初中完全沒(méi)辦法相比的。我們的教育模式可能就會(huì)跟其他的學(xué)校有所不同，我們不想你們?nèi)魏我粋€(gè)人在高考的時(shí)候落榜，所以你們來(lái)到學(xué)校后將面臨著比初中更為艱辛的生活，更為復(fù)雜的知識(shí)，以及你想象不到的打擊。因?yàn)樵谶@里，你們都是非常出色的孩子，可能你們?cè)谧约簩W(xué)校的時(shí)候，能穩(wěn)居在全校前十的位置，但是到了這里你可能就只有全校前一百名的位置或者是更低，要想繼續(xù)把自己的驕傲拿回來(lái)，你們就只有付出比同齡人更多的努力，

　　在求學(xué)的這條路上，注定不會(huì)是孤獨(dú)的，你會(huì)有出色的同學(xué)，出色的老師，還有這所讓人向往的高中，這一切都是你在全國(guó)同齡人中存在的優(yōu)勢(shì)，都說(shuō)環(huán)境會(huì)改變或者是影響一個(gè)人，希望你們都能盡快的適應(yīng)高中的生活，盡快的把假期散漫的心收起來(lái)，專心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。我們可以怕身上任何的東西多，唯獨(dú)不怕的就是知識(shí)多，所以孩子們，做好心理準(zhǔn)備吧，然后朝著自己的目標(biāo)出發(fā)吧，我們這所學(xué)校會(huì)成為你最好的助力，希望三年后，你們都能考入自己理想的大學(xué)。

　　新的學(xué)期即將展開(kāi)，你們也即將踏上學(xué)習(xí)道路上新的征程，我們由衷的希望，你能成為我們學(xué)校的驕傲，為了自己、為了父母不顧一切的去努力學(xué)習(xí)吧，將來(lái)終究成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家乃至整個(gè)世界都有用的。

xx學(xué)校

20xx年xx月xx日

給高一新生的一封信10

　　往日喧囂無(wú)比的晚自習(xí)今天頗有些寧?kù)o，將視線偷偷向窗外移去，燈火闌珊處，我看到了陪我度過(guò)了難忘歲月的高一教學(xué)樓。

　　那座樓的時(shí)光碎影，就像朵朵丁香一般淡淡地從腦海中飄過(guò)，有快樂(lè)，有悲傷，又寂寞，有迷惘。青春的路上無(wú)所依傍，仿佛每個(gè)人都在忙碌地生活，好像只有自己形影單只地徘徊。

　　我們?cè)?jīng)是高一新生，在對(duì)校園的了解漸漸多了之后，便從容地選擇了那條青蔥的小路。它會(huì)伴隨著優(yōu)雅的廣播聲把我們送進(jìn)住處一層的教室，它印證了我們流動(dòng)的青春的足跡。時(shí)間過(guò)濾了我們的每一縷思緒，我漸漸有了方向。常偷偷仰望那新建而美麗的高二教學(xué)樓，想到那么的寬敞而明亮的教室，羨慕高二年級(jí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們?cè)谀亲呗返淖藨B(tài)，那副他們對(duì)都一切了如指掌的神情。他們有目標(biāo)和理想，在那輕逸的微風(fēng)中，仿佛他們才是青春的主宰。

　　我們渴望長(zhǎng)大，渴望去當(dāng)高二的大孩子。時(shí)間滿足了我們，它沒(méi)有讓我們?cè)诟咭欢毫粝绿嗲啻骸Ｈ欢搅烁叨也虐l(fā)現(xiàn)，這里并不像想象中的那般美好。現(xiàn)在，我時(shí)常站在高二教學(xué)樓上不斷地回望那棟留下了高一歲月的教學(xué)樓，回憶想那些已回不去的時(shí)光，還有那條可愛(ài)的小路，那條路依舊青蔥，可是那滿園春色，卻似乎再也不屬于我們。

　　不過(guò)，也許是因?yàn)檎谧谠诖慕淌抑校晕矣幸环N奮發(fā)的幸福。雖然我們真的連抬頭欣賞那片寬敞明亮的時(shí)間都沒(méi)有，但我心甘情愿地奔波于數(shù)字，文字與符號(hào)中。雖沒(méi)有了高一青蔥的綠色和飄逸的花香，但是我們明白未來(lái)的一切必須要靠今天去奠基。

　　現(xiàn)在的生活仿佛與過(guò)去想象的一切都背道而馳，找不到任何交集，我們只想默默地感受著身后熟悉的一切。但無(wú)論是正擁有的還是已失去的，都會(huì)成為青春里最美的記憶。我們明白自己最珍惜的應(yīng)該就是眼前所能把握的一切。而未來(lái)，越來(lái)越近，不再是個(gè)空虛而飄渺的夢(mèng)。

　　年華里的一個(gè)痕跡，即使沒(méi)意義，也長(zhǎng)久地，永恒地存在。如同在年華中留下的字跡，終將沿著走廊，沿著教室，沿著一排排不整的課桌，沿著灰白的墻壁和灰綠的黑板，最終成行，變成一封書(shū)信，不知要投哪個(gè)地方。

　　一切的一切，都?xì)w于無(wú)聲，向無(wú)盡的地方下滑，向心底的深處滑落，成了印。突然想起一句詩(shī)來(lái)概括那些已逝去的年華，那些已遠(yuǎn)去的人與事，“來(lái)如春夢(mèng)不多時(shí)，去似朝云無(wú)覓處”來(lái)得似火，去的如煙，有時(shí)我會(huì)問(wèn)自己是否擁有過(guò)那段時(shí)光，也許這就是人生吧。

　　那些回不去的高一時(shí)光，曾抱怨過(guò)各科老師，但如今回想還真無(wú)知，時(shí)間的流逝讓我醒悟，我該成熟，不該一直留戀過(guò)去，我要掌握未來(lái)。高一，我的快樂(lè)，再見(jiàn)。

給高一新生的一封信11

親愛(ài)的同學(xué)：

　　你們好！

　　首先很真誠(chéng)的祝賀你順利考入高中，也許你正沉浸在考上高中的喜悅中，正計(jì)劃利用這個(gè)假期好好玩玩，并且憧憬高中的美好生活。

　　在這里，我不得不給你潑一盆冷水：高中生活不是美好的開(kāi)始，而是噩夢(mèng)的根源。如果你抱著上述憧憬來(lái)度過(guò)高中生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你身處煉獄。不僅浪費(fèi)了寶貴的三年青春，更看不到希望。

　　我不是危言聳聽(tīng)，因?yàn)楦咧泻统踔袑W(xué)習(xí)相比，是有著本質(zhì)的區(qū)別的。

　　一、高中的知識(shí)比初中更系統(tǒng)，更全面

　　以物理為例，初中物理多是看得見(jiàn)、摸得著的，與生活息息相關(guān)的物理現(xiàn)象，并且相對(duì)獨(dú)立。考試的時(shí)候考點(diǎn)比較單一。高中物理以高一上學(xué)期為例：運(yùn)動(dòng)的描述引入運(yùn)動(dòng)的參量、位移、速度、加速度等，為研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)做準(zhǔn)備；相互作用力為后面的動(dòng)力學(xué)受力分析打下基礎(chǔ)。高中物理尤其是高考，就是把這些基礎(chǔ)知識(shí)與后面的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，幾個(gè)考點(diǎn)一起考。所以高中的學(xué)習(xí)要更全面，各個(gè)章節(jié)、各個(gè)考點(diǎn)一定要學(xué)透，學(xué)扎實(shí)才能應(yīng)付高中終極考核——高考。

　　二、高中的知識(shí)點(diǎn)比初中更深入，更難于理解

　　用一個(gè)比喻來(lái)說(shuō)，初中的知識(shí)點(diǎn)就像看到眼前的籃球，你只要知道籃球是圓的，可以在力的作用下可以彈跳，可以做簡(jiǎn)單的受力分析基本就可以了。但是到了高中，你看到眼前的球，你還要了解球運(yùn)動(dòng)的軌跡，動(dòng)量動(dòng)能的變化，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中功與能的轉(zhuǎn)換，溫度的變化，以及復(fù)雜條件下的受力分析等等。

　　如果還用初中的淺嘗輒止的學(xué)習(xí)方法，只能流于表面，不能把握實(shí)質(zhì)。不知道同學(xué)們注意沒(méi)注意過(guò)，小學(xué)時(shí)候的奧數(shù)，那些學(xué)習(xí)方法在小學(xué)感覺(jué)很難，有些超前，但是到了初中，這些都成了基本的學(xué)習(xí)方法。高中也一樣，初中參加奧數(shù)、物理競(jìng)賽的同學(xué)，到了高中會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些題在高中只是普通的題目。所以高中知識(shí)點(diǎn)比初中知識(shí)點(diǎn)有了質(zhì)的提升。

　　三、高中從一開(kāi)始就要珍惜時(shí)間

　　我上一篇文章也提到過(guò)，經(jīng)常有同學(xué)說(shuō)自己用初三的一年時(shí)間的努力，考上了重點(diǎn)高中。這樣的事情在高中絕對(duì)不可能出現(xiàn)。 高中學(xué)習(xí)不是長(zhǎng)跑，臨到終點(diǎn)才沖刺，相反，高中生活應(yīng)該從一開(kāi)始就沖刺。我負(fù)責(zé)任的告訴你們，高一的學(xué)習(xí)是高中三年的重中之重。因?yàn)楦咭坏闹R(shí)不僅僅是高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，更是你培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法的黃金時(shí)間。如果高一的時(shí)間你浪費(fèi)了，高二、高三上課的時(shí)候你會(huì)覺(jué)得老師講的是天書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你永遠(yuǎn)有做不完的習(xí)題，會(huì)知道無(wú)論你多么努力成績(jī)都不能提高的痛苦。

　　得高一者得天下的說(shuō)法有些夸張，但也有一定的道理，如果你高一的時(shí)候就認(rèn)真學(xué)習(xí)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，知道怎么學(xué)習(xí)既省時(shí)間，又有效率，同時(shí)適合自己，那么整個(gè)高中生活你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人輕松很多，同時(shí)成績(jī)也一定在學(xué)校前列。

　　高中的競(jìng)爭(zhēng)比初中更激烈。小學(xué)、初中是9年義務(wù)教育，所以學(xué)習(xí)有好有壞，那是非常正常的；但考上同一高中的學(xué)生，無(wú)論智力水平還是學(xué)習(xí)能力都相差不多。所以高中的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，更加殘酷。如何在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出？除了始終如一的努力外，還要不斷總結(jié)，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、總結(jié)學(xué)習(xí)方法、總結(jié)錯(cuò)題等等。

　　寫信人：xxx

　　20xx年x月x日

給高一新生的一封信12

親愛(ài)的高一新同學(xué)：

　　高中時(shí)期是學(xué)生時(shí)期最重要的階段，也是人生的重要時(shí)期。同學(xué)們度過(guò)了緊張忙碌的初三生活，離開(kāi)自己熟悉的初中母校，進(jìn)入到豐富多彩的高中生活中來(lái)，開(kāi)始人生新的起點(diǎn)。新學(xué)期，新的開(kāi)始，同學(xué)們會(huì)面臨很多問(wèn)題，這些是成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)，都需要我們盡快解決，盡快適應(yīng)。

　　一、為過(guò)好高中的集體生活做準(zhǔn)備

　　面對(duì)新的環(huán)境、新的同學(xué)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)無(wú)從適應(yīng)的情況，長(zhǎng)此以往，將影響自己正常的學(xué)習(xí)生活。主要有以下三方面的表現(xiàn)：

　　***一***對(duì)新同學(xué)的不適應(yīng)。

　　到了新的環(huán)境，有的學(xué)生能夠很快適應(yīng)新的同學(xué)關(guān)系，只用一兩個(gè)星期甚至更短的時(shí)間就能在新班級(jí)里交到新的朋友，而有的學(xué)生卻不能。他們經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間，甚至一年，仍然不能適應(yīng)班級(jí)的同學(xué)，不能在班級(jí)里、寢室里形成良好的人際關(guān)系。感覺(jué)人與人之間有一層隔膜，感覺(jué)同學(xué)沒(méi)有和自己真心相交，總是有所隱藏，這主要是懷舊情緒在作祟。懷舊情緒人人都有，這是共性問(wèn)題。然而過(guò)度的懷舊情緒，對(duì)舊有的人際關(guān)系的回憶和依戀，制約和延緩了新的人際關(guān)系的建立。由于成長(zhǎng)環(huán)境不同，同學(xué)間剛開(kāi)始的交往難免會(huì)有些困難，這個(gè)時(shí)候就需要主動(dòng)交往，相互適應(yīng)，相互尊重，互相關(guān)心，互相幫助。同學(xué)間朝夕相處難免會(huì)產(chǎn)生小摩擦，因此每個(gè)人都要學(xué)會(huì)理解與寬容。因此，我們要積極接受新同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，找到自己的知心朋友，這樣就可很快適應(yīng)新同學(xué)啦。

　　***二***對(duì)新教師的不適應(yīng)。

　　經(jīng)過(guò)三年的初中學(xué)習(xí)生活，學(xué)生對(duì)初中教師往往有一定的信任感和依賴感。進(jìn)入高中后，面對(duì)新的老師，他們一下子失去了原有的依賴感，加上心理的變化，他們已經(jīng)不大愿意向新的不熟悉的教師訴說(shuō)自己的心事，而高中教師內(nèi)心有時(shí)也把高中生當(dāng)小大人來(lái)看待，覺(jué)得學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入高中，應(yīng)該長(zhǎng)大了，因而從一定程度上忽視了和學(xué)生進(jìn)行心理溝通。所以，在一段時(shí)間內(nèi)，師生都有一個(gè)彼此適應(yīng)的過(guò)程。因此，同學(xué)們應(yīng)該敞開(kāi)心扉和新老師主動(dòng)交朋友，交流心情，這樣就會(huì)很快適應(yīng)新老師的。

　　***三***對(duì)于衡中“寄宿制”和“快節(jié)奏”的不適應(yīng)。

　　“想家”的念頭干擾正常生活。在衡中，學(xué)生是住校的，新生大部分是獨(dú)生子女，沒(méi)有住過(guò)校，生活自理能力稍差點(diǎn)，遇到一點(diǎn)兒困難就打退堂鼓，想家的念頭有時(shí)會(huì)很強(qiáng)烈。同學(xué)們要認(rèn)識(shí)到，不適應(yīng)集體生活，不但會(huì)打攪自己的正常生活，影響學(xué)習(xí)，甚至?xí)绊懸院蟮膶W(xué)業(yè)。同學(xué)們要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，加強(qiáng)和同學(xué)的交往，提高自己的自理能力，盡快在衡中找到家的感覺(jué)，找到歸屬感。有事情要多向同學(xué)和老師求助，減少對(duì)家長(zhǎng)的依賴。此外，同學(xué)們還需要培養(yǎng)較強(qiáng)生活自理能力，面對(duì)快節(jié)奏的作息制度，必須從心理上和行動(dòng)上做好準(zhǔn)備。

　　二、為適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活做好心理準(zhǔn)備

　　高中階段的學(xué)習(xí)是快節(jié)奏的，競(jìng)爭(zhēng)是激烈的。進(jìn)入衡中，意味著初中階段的圓滿結(jié)束，更意味著新的挑戰(zhàn)和激烈競(jìng)爭(zhēng)的開(kāi)始。能夠進(jìn)入衡中的學(xué)生，絕大部分是初中的佼佼者，衡中可謂高手云集，強(qiáng)手如林。新學(xué)期新學(xué)號(hào)，可能從前在班級(jí)中數(shù)一數(shù)二，現(xiàn)在一下子就排在了后面。對(duì)于學(xué)習(xí)名次的升降，要保持良好的心態(tài)，科學(xué)看待，不要因?yàn)橐淮紊仙凑醋韵玻灰驗(yàn)橐淮纬煽?jī)下滑而沮喪，時(shí)刻調(diào)整自己的心態(tài)，用無(wú)畏的精神和平靜的心態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)。衡水中學(xué)20xx年高考河北省理科狀元250班趙威說(shuō)：“面對(duì)如林強(qiáng)手，你的對(duì)手是自己。因?yàn)閯偵细咧校艺J(rèn)為自己腦子很靈，可慢慢卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校里比我聰明的人多了。”回憶起那段日子，趙威很慶幸自己及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，明白了“天道酬勤”的含義。端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是很必要的。雖不能斷言“態(tài)度決定一切”，但它的確在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。同時(shí)，若想使自己的學(xué)習(xí)效果顯著，一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)是必要的。莫為小事而煩惱，即使暫遇風(fēng)雨，也不應(yīng)該失去對(duì)成功的渴望，也不能喪失昂揚(yáng)的斗志。只有每天都處在這樣飽滿的精神狀態(tài)中，才能學(xué)有所獲，并樂(lè)在其中。

　　為了讓大家更好地適應(yīng)衡中新高一的生活，我們?cè)谶@里建議：

　　1、假期里按照衡中的作息時(shí)間點(diǎn)生活，比如：起床，學(xué)習(xí)，午休，晚休。

　　2、假期里多登陸衡中網(wǎng)站或與衡中的學(xué)哥學(xué)姐交流，了解關(guān)注衡中的動(dòng)態(tài)消息，體會(huì)衡中校園文化。

　　3、假期里安排好學(xué)習(xí)，按照《給高一學(xué)生的建議》中的假期建議，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

　　4、假期里多做些家務(wù)，如掃地、拖地、洗衣服等力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)自己的獨(dú)立自理能力。

　　最后，衷心祝愿每一位衡中高一的新同學(xué)都能提前謀劃，做好心理、知識(shí)上的準(zhǔn)備，盡快適應(yīng)衡中的新生活，贏在新起點(diǎn)！

　　高一年級(jí)部

　　20xx年XX月XX日

給高一新生的一封信13

　　早上起床，我們要按照軍人的方式整理宿舍內(nèi)務(wù)，一是要將被子疊成正方形，四角要正，我疊了兩次才能基本達(dá)到要求；二就是宿舍環(huán)境要優(yōu)美，地面、桌面要干凈，牙刷杯子要整齊，衣服要分類掛好，諸如此類，大約半個(gè)小時(shí)我們才搞好。

　　八點(diǎn)正，軍訓(xùn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，莊教官帶領(lǐng)我們跑步熱身，我發(fā)現(xiàn)我班的口號(hào)喊得最響亮，我為此感到驕傲。接下來(lái)練習(xí)踏步行走。我們先練擺臂，教官要求做分解動(dòng)作，我們擺得手十分酸痛，可能是昨天訓(xùn)練太累的結(jié)果。擺臂時(shí)，我們的手時(shí)常碰撞到旁邊的同學(xué)的手，疼痛極了。我的手開(kāi)始紅腫起來(lái)，但我們沒(méi)有停止訓(xùn)練，一個(gè)多小時(shí)后，我們的動(dòng)作終于贏得了教官的'表?yè)P(yáng)。

　　稍稍休息了一下，開(kāi)始練習(xí)踏步行走，每一排要對(duì)齊，腳要稍抬高，步伐要一致，隊(duì)伍要整齊，這是比較難練的，我們不停地走，教官認(rèn)真地示范，糾正我們的錯(cuò)誤。天氣挺炎熱，我們練得又渴又累，衣服濕透了，但是大家都堅(jiān)持著，我們按教官的指示一遍一遍地練，又是一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們走得也越來(lái)越規(guī)范了。

　　在列隊(duì)回教室的過(guò)程中，大家都走得認(rèn)真整齊，喊的口號(hào)震耳欲聾，其他班的同學(xué)也投來(lái)敬佩的目光，我們每個(gè)人都覺(jué)得十分自豪。

　　兩天的軍訓(xùn)就是這樣平凡而單調(diào)，每一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作都要練上百次，每一次都能準(zhǔn)確到位卻也不易，我們的教官做到了。“將每一件平凡的事做好就是不平凡！”老師的話猶在耳邊。解放軍為我們展示的鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)的作風(fēng)不就是通過(guò)這些平凡的動(dòng)作訓(xùn)練出來(lái)的嗎？我明白了：鋼鐵就是這樣煉成的。

給高一新生的一封信14

　　高一就這樣過(guò)去了，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，讓人心神不定。

　　高一最有意義的事就是擁有高一這段時(shí)光，這讓我在溫暖中成長(zhǎng)，留下美好的回憶，讓我成為C班的一員，讓我有值得保護(hù)和奉獻(xiàn)的集體，也讓我知道了分離的滋味。

　　這段時(shí)間讓我在溫暖中成長(zhǎng)。經(jīng)歷了苦悶的初中生活，仿佛一切都沒(méi)有了光和力量，感覺(jué)自己已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)和成績(jī)的角逐。但是周圍總是會(huì)有很多充滿正能量的同學(xué)好友，擁有著充滿集體榮譽(yù)感和歸屬感的兄弟姐妹，感覺(jué)真的很舒服，就像每次累的時(shí)候，總會(huì)有人扶你一般，用無(wú)形的語(yǔ)言告訴你一切都會(huì)過(guò)去。擁有這樣的集體，讓原本就有些叛逆，冷漠，孤獨(dú)的我能夠向著更加成熟，陽(yáng)光，快樂(lè)的方向生長(zhǎng)。

　　高一生活留下了美好的回憶。在過(guò)去的高一年級(jí)中，我們一同經(jīng)歷了籃球賽，排球賽，足球賽，大考小考，聚會(huì)吃飯，各種課堂，我也不停的記錄，記錄著逝去的時(shí)光，抓住當(dāng)時(shí)的心情，留下當(dāng)下回味的日記。

　　高一讓我成為C班的一員。與同學(xué)們經(jīng)歷的每一分鐘都會(huì)促進(jìn)自己內(nèi)心的感動(dòng)。初中考前的復(fù)習(xí)工作，我都是自己復(fù)習(xí)自己的，從來(lái)不會(huì)去管別人。來(lái)到高一，我就覺(jué)得自己愿意去做一名班內(nèi)的學(xué)生，就想要為這個(gè)集體做出貢獻(xiàn)。我是覺(jué)得自己都覺(jué)得自己的無(wú)所謂了，為什么不讓別人過(guò)得更好？也不知道是什么時(shí)候的想法了。

　　高一也讓我懂得了分離的滋味。相對(duì)于普高，我們對(duì)離別的滋味更加的深刻。在題海和成績(jī)中麻木了的話怎么會(huì)在離別的時(shí)候有這么深的理解？我們參加學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的畢業(yè)典禮，開(kāi)過(guò)有意思的家長(zhǎng)會(huì)，每次都會(huì)有照片的回放，勾起人心回憶的欲望。正是因?yàn)槿绱耍覀儾鸥湎c同學(xué)一起的日子，和老師一起的日子還有和父母一起寶貴的時(shí)光。我們變得比我們所知道的更加善良，寬宏，成熟，更有責(zé)任感。正因?yàn)槿绱耍x別不是結(jié)束，而是奔向另一個(gè)新的開(kāi)始。

　　高一的這一年的時(shí)光，我感到自己的變化很大。有一位同學(xué)說(shuō)過(guò)自己在這一年里什么都沒(méi)有收獲，完全是混日子。或許人各有所異，但或許這一年也教會(huì)了我們?cè)鯓訉⒎ξ兜纳钸^(guò)得有滋有味，也教會(huì)我們?nèi)绾胃卸魃睢?/p>

給高一新生的一封信15

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的季節(jié)里，我們滿懷激動(dòng)的心情，迎接你來(lái)到濟(jì)南中學(xué)，成為這個(gè)充滿朝氣、滿載希望的大集體中的一員。

　　你們選擇濟(jì)南中學(xué)，是為了心中青春年少的美麗夢(mèng)想；濟(jì)南中學(xué)選擇你，是為了心中那苦苦追尋的教育理想。今天，當(dāng)夢(mèng)想和理想在濟(jì)南中學(xué)這塊充滿生機(jī)的土地上匯合時(shí)，我們有一種抑制不住的激情在心底流淌，是你們的到來(lái)，使?jié)现袑W(xué)有了真正的生命意義，在今后的歲月里，你們就是我們自豪和幸福的源泉。

　　我們歡迎你，濟(jì)南中學(xué)歡迎你！！

　　我們以飛揚(yáng)的青春，堅(jiān)定的信念，奮發(fā)的精神，激起的豪情，無(wú)比驕傲地歡迎你！我們以底蘊(yùn)厚重的人文環(huán)境，先進(jìn)的辦學(xué)理念歡迎你！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們濟(jì)南中學(xué)，是山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省綠色學(xué)校，是濟(jì)南市第一批次招生的高中學(xué)校，現(xiàn)有300余名教職工，4500多名學(xué)生。學(xué)校交通便利，視野開(kāi)闊，風(fēng)景秀麗，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美，文化內(nèi)涵深厚。花草樹(shù)木間設(shè)計(jì)了假山、奇石、噴泉、飛瀑、涼亭、雕塑……處處體現(xiàn)出人性化的管理理念，環(huán)境綠化與園景文化、體育文化、設(shè)施文化等融為一體，整個(gè)校園是一所兼具蘇州園林特色和北方綠化風(fēng)格的“園林式”景觀學(xué)校；這里教室寬敞，窗明幾凈，冬有暖氣，夏有空調(diào)，是一個(gè)百度尋找的讀書(shū)圣地。濟(jì)南中學(xué)以“為未來(lái)奠基”為校訓(xùn)，始終堅(jiān)持“以生為本，以德治校，嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的服務(wù)思想，努力讓更多的孩子接受更好的教育。

　　親愛(ài)的同學(xué)，在我們的心中，你們中間的每一位都是鮮活的生命，也牽系著一個(gè)個(gè)家庭的脈搏。教育的關(guān)愛(ài)，要撫慰每一個(gè)孩子，溫暖每一個(gè)家庭；教育的成功，體現(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所成，習(xí)有所得，每一位父母都能感受孩子成功的喜悅。（班主任）今天，你們選擇了濟(jì)南中學(xué)，是你以及你的家人對(duì)我們的信任和托付，它傳遞給我們一種使命，那就是讓你們中間的每一位都能在學(xué)校享受教育的溫暖與人性的呵護(hù)，使校園不再有被漠視和遺忘的生命角落。我們有一個(gè)始終不渝的信念，那就是要讓我們的學(xué)校成為一個(gè)沒(méi)有歧視、偏見(jiàn)、壓制、剝奪的生存環(huán)境，讓每一個(gè)學(xué)生都能在這里感受到人格的尊嚴(yán)和生命的價(jià)值，展現(xiàn)出生命的主動(dòng)和個(gè)性的豐富，留下幸福的學(xué)習(xí)和生活的記憶。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，在今后的一段時(shí)期里，我們將共同為追求理想而努力。你們心中的夢(mèng)想，就是我們心頭的一份責(zé)任。請(qǐng)相信，學(xué)校能成為你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的搖籃。因?yàn)椋谀銈儾恍傅膴^斗歷程中，有我們與你們同行，用真誠(chéng)的愛(ài)心和出色的智慧，引導(dǎo)和幫助你們到達(dá)理想的彼岸。我們不僅要幫助你們?cè)谏龑W(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中獲取更多的機(jī)會(huì)，同時(shí)，還將與你們一起，用更開(kāi)闊的視野去探索豐富的世界，用更博大的胸懷去理解人生的意義。我們希望能看到，三年以后，你們收獲的不僅僅是一張張高考錄取通知書(shū)，更重要的收獲是充滿激情、充滿自信、充滿智慧的人生經(jīng)歷。你們不僅帶著知識(shí)和技能，也帶著豐盈的靈魂和健全的人格走出校門，走向更為寬廣豐富的明日世界。

　　親愛(ài)的新同學(xué)，來(lái)到這里，校園環(huán)境將讓你心曠神怡；來(lái)到這里，濟(jì)南中學(xué)“超越自我，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神將讓你振翅欲飛；來(lái)到這里，以育英才為已任的良師益友，將讓你學(xué)業(yè)推進(jìn)，知識(shí)恢宏，志存高遠(yuǎn)，步蟾折桂。親愛(ài)的新同學(xué)，光榮與責(zé)任并存。來(lái)到濟(jì)南中學(xué)，只是你漫長(zhǎng)人生中的一個(gè)起點(diǎn)，只有勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，勇敢的探索精神，加上不怕困難、戰(zhàn)勝困難的意志品質(zhì)，才能伴隨你走向成功的明天。“不吃苦中苦，難為人上人”，正是為了磨礪同學(xué)們的意志，加強(qiáng)同學(xué)們的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)同學(xué)們不怕困難、戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)。入校后，學(xué)校將安排你們到部隊(duì)接受軍訓(xùn)，頂烈日，冒酷暑，訓(xùn)練是艱苦的，對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，這將是人生一段殘酷而又充實(shí)的經(jīng)歷。在這赤炎如火的日子里，不知你受得了么？你會(huì)動(dòng)搖么？但是，你必須明白，艱苦的環(huán)境鍛煉人。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們相信同學(xué)們能勇敢地面對(duì)每一次挑戰(zhàn)，每一個(gè)困難。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們的理想將會(huì)在濟(jì)南中學(xué)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，濟(jì)南中學(xué)的希望，也托付在你們的肩上。希望你們能克服各種困難，通過(guò)自己的勤奮努力，成為學(xué)校未來(lái)的驕傲。我們期待著有朝一日，濟(jì)南中學(xué)因你們而榮光。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你們即將進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，從一個(gè)新的起點(diǎn)出發(fā)之際，我們謹(jǐn)以這封短信作為我們心靈之間的第一次會(huì)晤。如果能因此引發(fā)你們的思考，那正是我們的愿望所在。

　　真誠(chéng)的為你們祝福！