院子里的桃花開(kāi)了，它們喧嘩著，嬉笑著，層層簇簇疊倚在一起，將院子的半片天空都掛上了粉色的煙霞。風(fēng)一起，無(wú)數(shù)花瓣飄然而落，美得不似人間景。

偶有幾片飛遠(yuǎn)的花瓣，落在那個(gè)靜靜站在院子門(mén)口的人前。他將這些花瓣一一拾取，小心的握在手心。門(mén)外傳來(lái)父母的催促，他再看過(guò)最后一眼，轉(zhuǎn)身離去，只留下一聲深重的嘆息，在院子里久久回旋，不忍離去。

沉默著跟上父母的步伐，他踏上這條已不知走過(guò)多少次的小路。小路的每一個(gè)拐角，每一處坑洼，他都爛熟于心。又往上走過(guò)一段斜坡，一大片桃林便出現(xiàn)在眼前，在薄霧的掩映下，別有一番風(fēng)情。走進(jìn)桃林，有不少人已在此處。但他卻視而不見(jiàn)，只徑直走入桃林深處。

一塊墓碑突兀地顯現(xiàn)出來(lái)，望著那上面照片中老婦人的慈祥微笑，他再也忍不住，紅了眼眶。安葬在桃林，是奶奶自己的要求，畢竟，奶奶是如此喜愛(ài)著桃花，如此喜愛(ài)著這片桃林。

“滿樹(shù)和嬌爛漫紅，萬(wàn)枝丹彩灼春融”兒時(shí)的記憶倏忽間被喚醒，他仿佛又再次看到奶奶扶著桃樹(shù)，笑意盈盈對(duì)他念著這句詩(shī)的樣子。時(shí)隔多年，那些他以為早已忘卻的回憶，卻又如此清晰地浮現(xiàn)出來(lái)。“桃花，薔薇科植物，葉橢圓狀披針形，核果近球形……”不等記憶中的奶奶說(shuō)完，他已喃喃念出下文“花單生，有白，粉紅，紅等色，重瓣或半重瓣，花期3月。”在他兒時(shí)的記憶中，奶奶對(duì)于這些植物總是擁有說(shuō)不完的話，以至于他大學(xué)舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)時(shí)選擇植物學(xué)，在很大程度上都是由于受到奶奶的影響。而他現(xiàn)在所取得的成就，奶奶更是功不可沒(méi)。

桃林中的每一株桃樹(shù)，幾乎都是他與奶奶親手載種。播種前的育苗，播種后的載培，無(wú)不花費(fèi)著他們巨大的心血。桃林中還雜生著許多其他不起眼的小花小草。在他看來(lái)，奶奶的神奇之處就在于她總是能準(zhǔn)確地說(shuō)出它們的名字，道出它們的功效。

在桃花還未開(kāi)放，亦或是已謝時(shí)，奶奶總會(huì)帶著他穿梭在山間小路，教他辨認(rèn)一株株形態(tài)各異的植物。山間的龍葵、苘麻、刺薊、葎草等，總會(huì)被奶奶輕松認(rèn)出，再教給她的孫子。他的植物學(xué)啟蒙，大概就是從那時(shí)開(kāi)始的。“龍葵，龍珠，一類二種也，皆處處有之。四月生苗，嫩時(shí)可食，柔滑，漸高二三尺。莖大如箸，似燈籠草而無(wú)毛。葉似茄葉而小……”那些《綱目》里的句子，總能被奶奶信手拈來(lái)，安放在那些灑滿陽(yáng)光的日子，說(shuō)不出的優(yōu)雅愜意。

揚(yáng)手將攥了許久的花瓣灑落，他將思緒從回憶中抽離。凝視著奶奶生前的微笑，他在心中默默說(shuō)道“小時(shí)的桃樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大，而我也終于成長(zhǎng)，如果沒(méi)有你，奶奶，我無(wú)法想象我是否還能取得和今日一般的成就，童年的溫暖記憶，是我在人生路上越走越遠(yuǎn)的基石，更是讓我一直堅(jiān)定本心的力量。那么多個(gè)日子有你相陪，真好。感謝你，我最親愛(ài)的奶奶，愿你在天堂順?biāo)彀埠谩?rdquo;

薄霧不知何時(shí)散去，那一大簇一大簇的粉紅便顯現(xiàn)出來(lái)。

又是一年花開(kāi)時(shí)。