原標題：小學(xué)生零分作文氣炸了老師！盤點：零分作文的三大通病！

學(xué)生時代有句話說的在理“得作文者，得天下”，這不僅是因為作文在語文當中占比很大，而且作文的優(yōu)劣很大程度上可以反映出一個學(xué)生的語言表達和理解能力。因此無論是小考還是大考，作文都是必考項目。然而很多學(xué)生只要一遇到作文，或滿腹牢騷或敷衍了事，以至于語文成績不理想，甚至拖累總體成績。歸根結(jié)底，學(xué)生厭惡寫作文無外乎這兩大原因：

一、費時費力

無論是小學(xué)還是中學(xué)，作文都是語文考試的“壓軸戲”，在考試過程中往往是先做完前面的選擇、填空、閱讀理解等板塊才會著手寫作。很多學(xué)生往往覺得寫作既費時又費力，索性只列個提綱或者是只言片語草草了事兒。長此以往，語言組織表達能力得不到鍛煉，等到時候面臨正規(guī)考試時，只能兩眼一抹黑，自食其果！

二、積累不足

作文寫得好不好，一要看文采，二要看構(gòu)思，三要看選材，因而要在考試中作文拿高分甚至是滿分，必須在平時刻意積累和訓(xùn)練。很多學(xué)生由于在平時屬于積累，因此在考場上面臨“書到用時方恨少”的窘境。

然而還有一部分學(xué)生在考試時作文拿到“0”分，這又是怎么回事兒呢？接下來就讓我們一起來盤點一下常見的幾大“0”分作文吧。

一、價值觀導(dǎo)向錯誤

咋一看文章開頭合情合理，雖詞藻不夠華麗，但卻表達出這一名小學(xué)生的“達則兼濟天下”的崇高理想。然而讀到后面閱卷老師估計都快氣炸了吧，這語文老師跟他是有多大仇？竟如此“詛咒”自己的授業(yè)恩師！這也難怪閱卷老師直接判“0”分。

二、偏題跑題

作文是要求想自己的親人匯報自己近期的學(xué)習(xí)或生活情況，未曾想這名小學(xué)生竟寥寥幾個字將整個過程囊括，是理解錯語境而導(dǎo)致跑題偏題，還是腦洞大開想另辟蹊徑博得閱卷老師眼前一亮？總而言之，閱卷老師沒有打感情分，直接判“0”分！

三、態(tài)度不端正

這位小學(xué)生就有些調(diào)皮了，得“0”分真不冤！畢竟屬于正規(guī)考試，這樣的答卷分明是惡搞！估計這位學(xué)生平時是玩游戲玩多了吧，網(wǎng)絡(luò)游戲規(guī)則都是懂不少，只是這股聰明勁兒沒用到正途。老師打一個醒目的”0“分估計也是想教育一下”熊孩子“，同時也希望其他考生能夠引以為戒。返回搜狐，查看更多

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