原標題：學渣高考作文得8分被985大學錄取，被譽為天才，2年后被勒令退學

2023年因疫情的原因，以往本應6月上旬就應該進行的高考至今遲遲沒有開始，但對于無數學子來說，高考近在眼前，這是人生中的一等大事，寒窗苦讀十余載就是為了那一天能在考場上大展身手，將腹內才華揮灑筆尖，考上一個心儀的好大學。對于高考，無數學子慎之又慎，失之毫厘便差之千里，然而歷屆高考中，總有一些學生喜歡劍走偏鋒，出其不意成為網紅，而其后來的命運也各不相同，比如那位高考交白卷的張鐵生，人生跌宕起伏，成為傳奇，或許是受此影響，高考卷子中總有個別的學生喜歡獨出心裁，讓閱卷老師大開眼界或大跌眼鏡。

2009年，一篇網紅高考作文在網上流傳，作者是當時的四川考生黃蛉，那么這篇作文有何特別之處呢？原來其走紅的原因并非因為其文采出眾，而是因為大家都“看不懂”，這篇作文是用甲骨文寫成的，當時的閱卷老師看到這篇作文時，沒辦法只好請當時的古文字專家前來辨別，閱卷老師本以為這又是奇才奇作，然而古文字專家在閱完卷后卻發(fā)現其中有不少錯字，這篇文章也并非單純用甲骨文寫成的，其中還有小篆和其他古文字。閱卷老師最終給這篇作文打了8分。

不久之后這篇作文便火遍網絡，人們對這篇奇怪的高考作文褒貶不一，高考成績出分后，黃蛉總分僅僅為428分，連當時的二本線都夠不上，可能只能報一個專科學校，然而憑著這篇古文字作文，四川大學為了避免埋沒人才，竟然專門組織了一批古文字專家對黃蛉進行測試，整個測試過程還是非常順利地，9月13日，黃蛉便收到了四川大學的錄取通知書，就讀專業(yè)為漢語言專業(yè)，一時羨煞無數人，之后的日子，黃蛉便跟隨導師學習甲骨文。

兩年之內從三本到一本實現兩級跳，這讓黃蛉如在夢中，對于這位甲骨文奇才，導師進行一對一的輔導，希望他以后能夠從事古漢字研究工作，甚至成為一代宗師，然而令人大跌眼鏡的是黃蛉自上大學之后開始還能夠適應大學生活，對學習也盡心盡力，然而不久之后便對古漢字失去了研究的興趣，導師一氣之下向學校遞交了辭呈，不愿意再教這個學生，因為他認為這位學生有些浮夸，靠不住。進入川大后，為了悉心培養(yǎng)黃蛉，川大針對其量身定制了一套學習方案，原本已經退休的四川大學歷史文化學院何教授也被返聘回川大，專門培養(yǎng)黃蛉。

何教授認為這個孩子喜歡吹牛，而且在學習研究方面沉不下心來，黃蛉在接受采訪時聲稱自己會讀《文心雕龍》，何教授認為這跟自己教授他的知識并沒有太大關系，他說他在讀這個書，實際上是在吹捧自己，這么小的年紀連基本功都不扎實，就能讀懂《文心雕龍》了？何教授失望的說自己兩年來兢兢業(yè)業(yè)，教授他先秦文獻何古文字方面的東西，但是他的研究水平并不如意，學習情況也不理想，在古文字方面至今沒有任何天賦和造詣，由于導師不愿再教，面臨被學校勒令退學的尷尬。

2009年9月30日，黃蛉在微博中寫道：暑假在廣東做電視節(jié)目，碰見一個女孩子，便留了對方的電話號碼，悲催的是自己的手機掉了，不知道以后還有沒有機會遇到。他還寫道：我決定在大學里幫同學寫情書，因為這是一件很好玩的事情。對于黃蛉的態(tài)度，導師對此十分傷心，他本以為自己遇到了一個古文字天才，卻沒想到自己的一番心血竟然付諸東流，雖然黃蛉一開始面對鏡頭和輿論時說出了希望自己能夠平靜學習的愿望，但是從其后來的所作所為來看，他明顯沒有抵制住大學生活中的種種誘惑，最終喪失了這難得的求學機會。

如今的黃蛉已經慢慢淡出了人們的視野，對于這個曾經轟動一時的最牛考生，人們也漸漸平息了對他的議論和評價，更多的只剩下了惋惜和慨嘆，如果他能夠抓住這次機會，或許以后的人生將會非常的順利，如果不出意外，他將會得到導師的推薦，升研究生，繼續(xù)考博，最終成為一名研究古文字的專家，可惜這一切已經跟他無緣，人們過高的估計了黃蛉的能力，才產生了這樣一出傷仲永的鬧劇。返回搜狐，查看更多

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