原標(biāo)題：一篇“特殊”的高考0分作文，《我想握住你的手》分?jǐn)?shù)0分愛滿分

文/歡歡

高考是嚴(yán)肅的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?yán)格的，不該將特立獨行放在人生最重要的這場考試上。

“世上沒有性取向，只有心之所向。”隨著社會越來越開放，大眾的包容性越來越強(qiáng)，那些不符合主流的感情觀，也得到了認(rèn)可。

尤其是這一代95后，也就是中小學(xué)生，不僅思想很有高度，而且對于另類事物的包容性也很難強(qiáng)，甚至成為非主流感情人群的保護(hù)者。

《撒野》在中小學(xué)生中風(fēng)靡

作為情感小說《撒野》無疑是很成功的，吸引了90后00后05后三代人欣賞，尤其是05后，不僅很多人都拜讀過，還爭相恐后將它運(yùn)用到作文書寫上。

比如下面這篇以《撒野》為題目的的初中生作文，文中形容《撒野》是生命中的一道光，帶來了溫暖和光亮，文中的兩個人物給了該初中生力量，讓她在學(xué)習(xí)生活中都變得更堅韌了。

該篇作文文筆流暢，立意明確，文字剛勁有力，充滿正能量，不能因為她描繪的是另類情感小說就打擊學(xué)生的自信心，因此老師也是給了滿分。

引用《撒野》小說寫作文的還真不少，90后當(dāng)了老師后，也變得不那么刻板了，大多不會打擊學(xué)衡的自信心，主要看文筆和敘事能力來給分。

但同樣的另類情感描述，如果文筆過關(guān)，放在高考中也會有同等待遇嗎？答案是否定的。

2006年上海高考0分作文

這是高考史上為數(shù)不多的零分作文，畢竟閱一份高考作文，需要3位高考老師打分，最終分?jǐn)?shù)是取三位閱卷老師的平均分。

而閱卷語文作文是有一定的主觀意愿在里面的，很少會出現(xiàn)三位老師同一給出0分的情況，這份高考作文究竟寫了什么？能讓閱卷老師如此統(tǒng)一？

2006年上海高考作文是命題作文，命題為《我想握住你的手》，這位考生的題目也是這個，題目墨守陳規(guī)，內(nèi)容卻十分“新穎”。

看開頭就能看出來，這篇作文寫的是2個男孩間不被認(rèn)可的“愛”，青澀、炙熱又純潔，在考生強(qiáng)大的文筆下熠熠生輝，如果放在情感類小說里，一定是堪比《撒野》的爆紅作品。

但是這是高考，即使這篇作文從文筆到敘事能力上都是上層的水平，但依舊不符合高考作文“積極正能量”的基調(diào)，因此最終以消極情感為由被給了0分。

因為《撒野》這類文學(xué)作品的爆火，這篇特殊的0分作文又被網(wǎng)友拿出來說事，受到很多中學(xué)生的擁護(hù)，表示作文0分但愛滿分。

甚至有學(xué)生認(rèn)為，這文筆如此強(qiáng)大，難道就因為描繪的不是主流情感就給0分？這不應(yīng)該給0分該給滿分。

寒窗苦讀12年，不要拿自己的前途開玩笑

筆者個人看來，這確實是一篇上層的文章，錯就錯在它不該出現(xiàn)在高考試卷上，高考是一件嚴(yán)肅的事情，高考作文有著明文規(guī)定，不允許你將特立獨行表現(xiàn)在這上面。

現(xiàn)在社會開放了，人們的思想也開化了，不需要在高考這件事事情來驗證你的感情觀了，這是對自己的人生不負(fù)責(zé)任，感情很重要，難道寒窗苦12年的付出就不重要了嗎？

不過據(jù)說這位考生，當(dāng)年是因為保送了復(fù)旦大學(xué)，才會在高考上有這個舉動，并沒有拿自己的前途開玩笑。

所以，普通高考生千萬不要效仿，你沒有保送的能力，就認(rèn)真甚至一絲不茍地對待高考，也算是不負(fù)青春不負(fù)自己了。

高考作文書寫還要注意什么？

除了立意明確，符合主流正能量大方向外，高考作文書寫還有一個很重要一點，那就是字體。

雖然高老師明確高考沒有卷面分這一說法，但是閱一份高考作文30秒，字體好壞肯定會影響閱卷老師給分的，好字體和壞字體甚至能差5分之多。

除此之外，高考作文書寫開頭和結(jié)尾很重要，切莫虎頭蛇尾，前端要引用很多文學(xué)大家的語句來提高整篇文章的逼格，結(jié)尾升華主題，主要以自己的理解和感悟去總結(jié)。

這樣一篇50分+的作文就出現(xiàn)了，語文總分可能就會在130分以上，一下子與普通考生拉開了距離，由此可以看出高考作文究竟有多重要。

今日話題：

你覺得上述上海0分作文，該不該給0分？

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