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素材加工法：深刻效應

＊（一）在“面”上突破求深刻

所謂“面”上突破，就是整體把握素材，全面思考和分析素材，善于聯系、聯想，推而廣之。如運用《洋“大白”同心抗疫》這則素材時，我們就可以在“面”上突破求深刻。具體操作是，先進行整體把握，梳理寶云的言行可知：她酷愛中國文化，在中國工作；新冠肺炎疫情期間被隔離得到幫助；新一輪疫情中她主動報名成為志愿者；交流的障礙和生活的困難阻擋不了她的奉獻。我們可以深入思考：寶云為什么會主動報名做志愿者？為什么困難重重她不改初心？因為熱愛，因為感恩，更因為跨國之間的友誼，從而可以提煉出“兼相愛，共命運”的深刻主題，升華主旨。

片段示范

寫作主題：休戚與共，同心抗疫英國詩人約翰多恩說：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。”可見，人不是獨立存在的，世界是互相聯系的整體。無論我們來自哪國、身處何地、信仰如何，實際上已經處在一個命運共同體中。只有同舟共濟，互幫互助，才能共創美好的未來。當新一輪新冠肺炎疫情發生后，摩洛哥籍女孩寶云主動報名，成為一名社區志愿者。盡管交流困難，但她仍然克服困難，積極主動，為中國的疫情防控貢獻力量。在她身上，我們看到了同心抗疫的力量。“疫情之下，沒有什么中國人與外國人的區別，我們都是一家人，我們應該團結一心共同抗疫。”她的話語，道出了人類患難與共的心聲。一句話點評：上面的片段是整體把握素材、從面上突破求深刻的典型，從摩洛哥籍女孩寶云事跡入手，挖掘出攜手構建人類命運共同體的深刻內涵。

＊（二）在“點”上挖掘變深刻

所謂“點”上挖掘，就是抓住素材的某一個側面進行挖掘，得出比較深入的結論。主要途徑就是從具體的素材中選擇一個點，進行定點鉆探，抓住一點，不及其余。為此，我們有必要對所提供的素材進行全面的分析研究，在剖析事理的基礎上，選擇定點，從而挖掘出發人深思的本質內涵，推進文章論證的深度。如運用《風雪中溫暖的中國好聲音》這則素材時，我們就可以從“換位思考，關愛他人”這一“點”上進行充分挖掘，寫出深刻的意蘊來。

片段示范

寫作主題：換位思考，關愛他人在生活中，換位思考十分重要。所謂“換位思考”，就是不居高臨下，對人持平等、尊重和友善的態度，行事之前要設身處地地想一想。如果自己是對方，是否愿意受到這種對待，如果不愿意，那么我們就不能以此對待他人。換位思考能夠更好地理解他人，也有助于更好地溝通。它既是一種理解，也是一種關愛。就像這個冬天，在北京昌平宏福苑封閉小區里舉辦的“演唱會”，就體現了換位思考。疫情蔓延，小區封鎖，居民自然抑郁煩躁，焦慮不安，可我們的抗疫人員卻冒著嚴寒，頂著風雪，將一輛平板貨車改造成簡易“舞臺”在小區內舉辦演唱會，這是多么溫馨而感人的場景。歌聲將大雪融化，也融化了人們的煩憂。在我們的生活中不可缺少換位思考。理解至上，與人為善，只有這樣，人與人之間才能變得更加和諧。一句話點評：文章只是選取了素材中的一個點進行挖掘，闡明了“換位思考，關愛他人”在人際交往中的重要性和必要性。

＊（三）在獨特視角上顯深刻

“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”任何一則素材，其意蘊往往是多元的、立體的，我們觀察素材的角度也應該是多元的。視角獨特、新穎，才能抓住讀者的心。對素材的運用也一樣，只有視點獨特，才能使立意深刻。選擇獨特的視角，主要是指避開老生常談的視角，選擇富有新意的視角；避開人的視角，選擇物的視角；避開詞語的基本義，選擇詞語的引申義、比喻義、象征義等。如運用《悟空圈》這則素材時，我們就可以圍繞“圈”字做文章，入“圈”而進，破“圈”而出，也就是由實到虛，由現象到本質進行挖掘。“圈”不只是簡單具體的線條，同時又是抽象的精神。“圈”是畫在地上的，同時又何嘗不是畫在心里？“圈”代表著限制與約束，更是安全與防護。“圈”是一個小創意，又何嘗不彰顯大智慧？只要充分展開聯想，就能找到《悟空圈》這一素材的獨特視角。

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寫作主題：小創意折射大智慧最近，“悟空圈”火遍了朋友圈，見過之后，令人感嘆。不僅可“圈”可點，更讓人感到創意無限，智慧無窮。湖南省張家界市一核酸檢測點，醫院工作人員不僅用護欄隔出了排隊通道，還在地面上畫上圓圈，每個圈相隔1米。隨著隊伍前進，市民就從一個圓圈進入另一個圓圈，確保始終保持1米距離。這種新思路、新方法最大限度地保證了1米安全距離，安全感很足，有效阻斷了病毒傳播路徑。與其他防護措施相比，更容易在社會公眾中產生共鳴。由此，我們不禁聯想到一些單位與部門的工作方法，簡單而粗暴，刻板而冷漠，陳舊而低效，缺少人性化與實用性。這樣的結果可想而知。工作做到位，方法很重要。沒有方法，就是瞎干、蠻干，收效適得其反。多看看“悟空圈”，“圈”小而意豐，小創意中盡顯大智慧，對我們無不是一個有益的啟迪。一句話點評：片段選取了素材中的一個獨特視角進行開掘分析，著眼“圈”字展開聯想，聯系社會生活實際進行論述，啟人心智。