一個(gè)人的世界

風(fēng)扇呼呼地旋轉(zhuǎn)著，攪動(dòng)著壓抑、滯留的空氣，猶如攪動(dòng)水面一樣吃力地發(fā)出不和諧的音調(diào)。

我茫然地坐在擁擠卻無(wú)比空曠的教室?？粗谴萄鄣姆?jǐn)?shù)，我的心逐漸消失在水面之下，不見(jiàn)一縷陽(yáng)光，沉沒(méi)，沉沒(méi)。那彎彎曲曲的數(shù)字像亂碼的字符一樣讓人心煩，在卷面游走，然后緩慢地伸入我的胸膛，像蛛絲般將我的心牢牢裹住。難受的讓人想要窒息。

仰起頭，看了一眼這個(gè)教室。四周的人小聲地談?wù)撝嚲矸謹(jǐn)?shù)，談?wù)撝螒?，臉上掛著諷刺般的笑意。那一刻，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了所有人的心聲：“怎么樣，被我踩在下面了吧！”“哼，有什么好得意的，反正你一定不知道我的真實(shí)成績(jī)。”“放假了做什么呢？”“可以找老爸要錢(qián)了。”包夜！包夜！”蛛絲有勒緊了幾分。好難受，好難受。

可沒(méi)有一個(gè)人注意到，沒(méi)有一個(gè)人考慮過(guò)，在他或她的身旁，還有著這么一個(gè)人。我和他們似乎處于平行世界之中，我能看到他們的世界，卻無(wú)法接觸：而他們連看都看不到我的世界，是因?yàn)樗麄兪澜绲木S度比我高么？我處在自己的小世界中，觀察著，思索著，嘆息著，我無(wú)法去抱怨，無(wú)法去傾訴，因?yàn)槲业氖澜缰挥形乙粋€(gè)人，我只能將他埋于泥沙之下，希望時(shí)間可以撫平痕跡。

他們繼續(xù)高談闊論，沒(méi)有人知道，我的小世界正默默下著小雨。

我的世界太小，小得只有夠我一個(gè)人蜷縮的空間。