《復盤》讀后感

　　當閱讀了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的《復盤》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！

　　《復盤》讀后感 篇1

　　最近項目部下發(fā)一本書名為《復盤》的書籍，要求管理人員熟讀并提交個人讀后感。于是帶著完成工作任務的心態(tài)對該書進行了品嚼和閱讀。

　　剛接觸復盤二字，腦海里無法產(chǎn)生二字的定義，后來查閱相關資料及跟作者的介紹，原來復盤首先是圍棋里面的一個術語，是指棋手在下完一盤棋后，要在棋盤上重新擺一遍，看看哪里下得好，哪里下得不好。下得好的要秉持，下得不好的，要在重新擺得過程中研究進而從中加強認識和印象，避免發(fā)生第一次出現(xiàn)的類似失誤。

　　通讀《復盤》后，我對該書產(chǎn)生了濃厚的興趣，主要基于這本書可以作為教科書和工具書使用，因為它確實可以給我們生活或者工作提供文德思考方向，以及解決問題的方法，之至提高生活的質量，提高工作的效率。

　　什么是復盤?這不是簡單問題的疑問解答題。由復盤二字所賦予的含義也好，信息量也罷，是極其龐大的。正如復盤這本書籍厚厚的章節(jié)給我們呈現(xiàn)定向的邏輯思考，帶給我們一扇全新的知識之門，是如此的寬廣。

　　我們家鄉(xiāng)有一句俗語“上半夜想他人，后半夜才想自己。屋檐滴水、點點滴滴”。什么意思呢?就是說，一個正常的人要把生活過得好，以及處理與周邊人群的人際關系，在休息躺在床上，就應該首先想想他人給了自己哪些幫助，或者自己的言行對他人哪些方面可能已經(jīng)造成傷害，要像放電影一樣在腦海里過一遍。通過如此對白天事情的再現(xiàn)，

　　達到不斷地照鏡子，洗滌沾染在良心和道德上的塵土，從而讓自己盡量接近一個道德高尚的人。

　　屋檐的滴水不是經(jīng)常有的，但伴隨時間和不可忽視的作用，滴水雖小，就一定能穿石。

　　復盤告訴我們的道理其實也簡單，解決問題首先要考慮事前、事中、事后的不利因素，哪怕就是最壞的結果，我們通過事后再次冷靜的分析存在的不足，在失敗的基礎上，制定出可以有勝算的對策，哪怕第二次依然與結果有距離，但起碼離結果更加接近。

　　復盤確實是一本好書，實用于每個年齡段，不同的人群。雖然說某種程度，他人的成功是不可復制。但是我們在日常工作當中，工作也好，或是做某一件事，我們在實施之前盡可能考慮周全，做好過程跟蹤，事后以復盤形勢總結和分析，我們一定會明白命運是由人、有我們自己決定的!

　　《復盤》讀后感 篇2

　　對于復盤這個詞，我們并不陌生。但是在之前的我是不知道的，第一次看見不知道什么意思，是個陌生的詞。

　　復盤，在我看來，就是總結吧或者反思。看了《復盤》這本書，才完全知道復盤，以及該怎樣去復盤

　　其實，復盤這種方法并不復雜，人們在自己的工作生活中也早就在使用，只是因為沒有意識到。有時，我們肚子不舒服，就會回想吃了什么東西，是不是吃了涼的，通過回想找到不舒服的原因，然后進行探究分析，以后注意一些食物的食用。這就是一次簡單的復盤，復盤在生活中很常見。

　　我們?yōu)槭裁匆獜捅P？

　　從古至今，很多有成績的人都在復盤。曾國藩，柳傳志都在使用復盤這種方法，它可以給我們自身帶來很大的提高，也可以在工作中起到重要作用。

　　復盤可以讓我們避免重復犯錯。像我們前面說到的下次不再吃對肚子不舒服的東西。在上學時建立錯集，提醒自己下次再遇到這種問題該怎樣做。

　　復盤可以讓我們固化流程，校驗方向減少麻煩。在做飯時，我們會先把米飯蒸上，再炒菜。這樣，等飯好了，菜也好了。要不然，菜炒好都冷掉了，米還沒好。通過復盤，我們可以總結規(guī)律，固定做事流程，減少時間浪費。

　　復盤可以讓我們產(chǎn)生新的認識和想法。通過復盤，我們可以發(fā)現(xiàn)新的信息，得出新的結論，總結規(guī)律來指導我們的生活和工作，解決問題。

　　復盤可以讓我們看清事情的本質問題。復盤讓我們?nèi)シ治鲈颍鄦枮槭裁矗嗳ニ伎迹瑥亩辞迨虑榈谋举|，看清問題背后的問題。

　　復盤可以提升個人品性。復盤的次數(shù)多了，反思反省的經(jīng)歷也就多了，面對事情，不會輕率，而會深思，不會輕浮，而會沉穩(wěn)。這就是品性的提升，改變自己的氣質。

　　復盤可以讓我們在做事的過程中隨時審視事情的進展，看看事情是否偏離了原來設定的方向，也可以確定在目前的資源下，原來設定的方向和目標是否正確合理，同時，通過階段性復盤，還可以回歸校驗開始的決定是否正確，從而確定是否應該做出調(diào)整。

　　不斷的復盤，可以使我們進步，優(yōu)于過去的自己。

　　那么我們到底該怎樣復盤呢？

　　首先我們要知道什么是復盤？

　　復盤是我們對過去的行為和思維進行回顧，反思，探究，從而實現(xiàn)自我提升。

　　在這里我們一定要明白它和總結的區(qū)別。總結是對過去的事件進行梳理，對已經(jīng)發(fā)生的行為和結果進行描述，分析，歸納。它關注一些關鍵點和里程碑。它和復盤最大的區(qū)別就在于復盤在探究的過程的推演。復盤的關鍵是推演，通過推演這個動作，復盤就不僅僅是對過去的復制呈現(xiàn)，而是可以對各種可能性進行探討。推演讓我們發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，找到新的規(guī)律。總結只是復盤的一部分，復盤有比總結更為豐富的內(nèi)涵。

　　然后我們要明確復盤的內(nèi)容。

　　復盤的內(nèi)容包括三部分。第一部分是現(xiàn)在的情況如何。現(xiàn)在的情況如何要求我們描述事實，而不能有觀點的出現(xiàn)。比如做了多少，不能出現(xiàn)雖然沒有完成，但是努力的話語。還要和原來設定的計劃進行對比，是完成了一半還是百分之80。

　　我們通過問“現(xiàn)在情況如何”，了解當前的信息狀況，與初始的目標比對，把握自身所處的位置，了解自身情況。

　　第二部分是當初是如何決定的。這是我們要知道做事的目的，問“做事是為了什么”并且始終牢牢記住自己的目的，不跑偏。這部分又可以包括事情是如何確定的；事情是根據(jù)什么確定的；執(zhí)行得如何這3個問題。通過問這3個問題可以知道當初自己為什么決定做事，做事得原因以及完成的情況如何，做了什么。

　　第三部分是審視思考的前提條件。對前提的復盤，就是為了保證我們最初的理解和認識是正確的。需要追問做事情的動機以及對事情本質的理解。就是“做正確的事情”比“正確地做事”更重要。

　　最后我們要知道復盤的四個步驟。

　　回顧目標：目標是評判成功與否的標準，通過將結果與目標進行對比，我們就知道，一件事情，我們是成功還是失敗。

　　評估結果：將結果與目標進行對比，找到實際的結果和希望的目標之間的差別。通過對比結果，讓我們發(fā)現(xiàn)差距，去找到產(chǎn)生差距的原因。

　　分析原因：分析原因就要求我們進行自我剖析。自我剖析，就是自己對做過的事情進行反思和分析，看看有哪些問題，有哪些成績，并試著去找出原因，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

　　總結規(guī)律：總結規(guī)律要求我們仔細區(qū)分事物之間的關系。符合因果關系總結出來的規(guī)律，才具有解釋和指導的功能，才具有普遍一致性和穩(wěn)定性。

　　在進行復盤的時候還要注意的幾個問題。

　　1、在復盤的過程中，要真實，能夠完整呈現(xiàn)復盤事件。要超脫，站在自身之外看復盤。勇敢袒露自己的所思所想。要虛心，放空自己進行復盤。要像一個旁觀者一樣看待當時的情況。

　　2、在自我剖析的時候，要客觀，要能夠對自己不留情面。敢于批判自己，揭露自己的不足，批評自己。在總結規(guī)律的時候要注意不要把相關關系當作因果關系。

　　3、要記錄下來。俗話說的.好，好記性不如爛筆頭。如果只是在腦海中復盤，印象可能沒有那么深刻，并且時間長了會容易忘記。記下來之后也可以經(jīng)常翻閱，提醒自己。

　　《復盤》這本書對于復盤的問題講述的很清楚，可以讓我們對復盤有更清楚的理解，更好的進行復盤。復盤對我們每個人都很重要，每個人都會自覺不自覺的運用到復盤。復盤是我們提高自己的重要手段。

　　《復盤》讀后感 篇3

　　復盤這本書可以說是給我上了很好的一課，里邊的很多經(jīng)驗方法方式都是以前的我腦海里有飄過，有下意識地去做，但是并沒有轉化為主動意識去做的一些東西。

　　第一次筆記輸出，我只會作對這本書讀后的一些總結做感悟。而像書中講到的，如柳傳志的PDF環(huán)（推演執(zhí)行總結），我會在閱讀完后開始用到實踐中來，在一個月，半年，一年的經(jīng)驗后，再次回到這個復盤的筆記中，將自己從書中獲取的經(jīng)驗，再次與這本書的內(nèi)容結合起來，進行一個二次的輸出。相信對于此書，后邊還會有重復性地，第三次、第四次等的重復、精煉、優(yōu)化輸出。

　　不斷地復盤，不斷地成長，向自己學習

　　向自己學習，是我在復盤中得到的一個重要概念，也是革新了我原來對于學習的認知：學習，不就是向他人學習、向老師學習、向達者學習、向書本學習嗎？

　　但是，向自己學習這簡單的五個字，讓我看到了更多的可能：

　　適合自己的才是最好的：一片森林中沒有哪怕一片一模一樣的葉子，向別人學習，只能“拾人牙慧”，向自己學習，則能做到內(nèi)化為自己的東西；

　　自己是自己最好的老師：通過復盤，可以隨時隨地給自己“上課”，隨時隨地反思自我，更新自我，哪里去找比自己更好的老師？

　　戰(zhàn)勝自己、更新自己：“向自己學習”，必將是一個痛苦的過程，也將是一個快樂的過程。在這個過程中，我們會在問題面前匍匐前進，也許會在蒙蒙半夜間醒來自我反問，也許會在對事物的推演復盤中被“自我否定”傷得遍體鱗傷。但是，不經(jīng)歷涅槃，哪來更為優(yōu)秀，更為完善的自我？能否定自我，更新自我的人，必定已踏往強者路上，無論他選擇哪一條路，都將會回歸本我的快樂之中。

　　對這本書的一些認識

　　《復盤》是一本比較商業(yè)化的書，它結構清晰明確，從一個小實例“棋手都會用到復盤”來引入本書的主題概念，層層解說，雖然有小部分交叉重疊，也是在論證佐證過程中相互依存所需的。同時，也因為這本書的“商業(yè)化”，所以部分內(nèi)容感覺不夠精要，不夠字字珠璣，這也造成了復盤這本書巨細無遺，篇幅較長。當然，如果沒有接觸過復盤、在生活中沒有使用過復盤的人，對于復盤的內(nèi)容閱讀起來，還會有些許的疏離感。

　　所以，對于《復盤》這本書的定位上來說，它應該是一本說明書，教人如何通過復盤，來提升自我。但更為重要的是：書看完了，筆記做完了，接下來，是不是就沒什么事兒了？當然不是！

　　流程上：

　　P>D>F

　　方法上：

　　輸入>實踐>輸出；實踐>RIA拆書>再實踐

　　操作上：

　　建立復盤文檔，對自己的生活、工作、健康進行相關記錄；

　　有意識地培養(yǎng)生活中復盤的習慣，通過自我復盤，再與書中內(nèi)容相互佐證，不斷優(yōu)化自己復盤的能力；

　　每隔一段時間，將自己實操復盤中所得到的感悟與《復盤》書中的相關指引進行比對、論證，看做的對不對，做的好不好，會不會方向有錯誤，是不是有提升的空間，等。

　　關于復盤的思維導圖

　　復盤這本書，其實我做了比較詳盡的書摘，并通過workflowy進行摘要記錄，精煉。

　　但是很明顯，對于這本書的熟悉程度，以及對于“復盤”這個技能的新手級運用程度，都讓我確定了這么一個思路：

　　對于復盤這事兒，必須實踐實踐再實踐，學習學習再學習，輸入輸入再輸出。也就是說：重在應用！而單純的為做導圖而做導圖，沒有經(jīng)過自己的實踐、提煉，在我看來，需求性不是很大。

　　《復盤》讀后感 篇4

　　當我第一眼看到《復盤》這本書的時候，感覺這個名字怪怪的，什么是復盤？為什么起這么個名字，它到底講的是什么？帶著好奇心的我拜讀了這本書，原來復盤是圍棋術語，主要講的是對弈之后，還原與對手的對弈過程，并從中研究對手的思路、手段以及與之比較自己的不足，取長補短最后獲得啟發(fā)并最后贏得對手的一種方法論。用到現(xiàn)在的企業(yè)管理中就是從過去的經(jīng)驗教訓中總結經(jīng)驗、梳理過程控制的不足，實現(xiàn)個人能力提升最終提升企業(yè)綜合效益。

　　復盤中提到三個關鍵詞：親身經(jīng)歷、過去、學習，這三個詞作為一種基本的方法理論，囊括了復盤的精髓。

　　首先是親身經(jīng)歷

　　自從我們開始認知這個世界，接觸社會，學習的方法途徑有很多種，但是親身經(jīng)歷是能帶給我們最牢固記憶的一種方法，無論經(jīng)歷多少歲月變遷、時間過得多么久遠，親身經(jīng)歷過得事情始終會深深的刻在我們的腦海記憶當中，親身經(jīng)歷是發(fā)現(xiàn)事物本質的中心環(huán)節(jié)，正如一句話所言，要想知道梨子甜不甜，只有自己嘗了才能知道，聽別人講、看別人做都不如自己親自嘗試。

　　第二是過去

　　用現(xiàn)代漢語講的就是從前的意思，過去是指現(xiàn)在我們所處時刻的之前的任意時間段或任意時刻，但是大多數(shù)是指一個時間段，大多數(shù)人都會有一個慣性想法，既然已經(jīng)過去了就無所謂了，其實不然，過去是對現(xiàn)在以及將來某些事情的對比，是我們溯源和反思過去事情的好壞、對錯的參照物，以及將來同樣事情發(fā)生時引起我們重視和提高警惕的風向標，是能夠解決類似事情發(fā)生的一種方法。

　　第三是學習

　　學習是獲得一些啟發(fā)，見解，提升自己的見識和能力，從而提高個人的有效行動能力，學習讓我更加明白應該做什么？繼續(xù)做什么？停止做什么？什么事情如何做符合規(guī)定的標準，怎樣做才能減少失敗和提高成功率，以謀求取得更大更好的成績，以前的某些措施在現(xiàn)在的項目運營中是否繼續(xù)有效，怎么做才能更好的更加有效的提高項目的整體效益。

　　《復盤》一書的閱讀使我學會了在項目管理中如何更加有效的進行整合優(yōu)化、降本增效、風險管控、提高團隊綜合智商、提高項目的整體經(jīng)營核心力，同時讓我更善于發(fā)現(xiàn)問題，剖析問題，直面過去的一些錯誤、不全面的做法，做到防微杜漸，提升自己的綜合實力。

　　《復盤》讀后感 篇5

　　最近越來越覺得讀書是解決問題非常好的一種方式，也是非常便捷而又有效的一種方式，當你感到迷茫，苦惱于找不到方向的時候，你會在書中發(fā)現(xiàn)，原來這世界上同樣存在著很多像你一樣有著相同困惑的人，然而不同的是他們已經(jīng)通過不斷的實踐與思考，找到了解決問題的方法，而我們恰恰就需要這樣一盞指路明燈，就像《復盤》這本書，其實很早我就聽說過復盤這個概念，也大概知道是什么意思，但不懂如何將之正確地運用在日常地工作中與生活中，這本書我翻閱了差不多2遍，書中所提及的復盤方法與案例都簡單易懂，且易操作，真的感覺非常受用，簡單說一下我對于這本書的理解。

　　一、復盤的概念

　　對過去的事情在大腦中演繹一邊，通過對過去的思維和行動進行回顧、反思和探究，實現(xiàn)能力的提升。就是將發(fā)生過的事情在思維上進行場景重現(xiàn)，重現(xiàn)整個發(fā)生發(fā)展結束的事件過程，重新審視思考在事件中一切關聯(lián)的思維和行為對事件的影響，發(fā)現(xiàn)問題，找到根源所在，然后進行總結找到規(guī)律，不斷的積累從而提升個人能力。

　　二、復盤的意義

　　復盤可以幫助我們避免犯同樣的錯誤，固化流程、校驗方向，認清問題背后的問題，發(fā)現(xiàn)和產(chǎn)生新的想法和知識，除了提升自我能力外，還對個人品性和組織性格有巨大作用。

　　三、復盤的流程與方法

　　（一）復盤的類型：自我復盤、團隊復盤、他人復盤

　　（二）復盤的角色：引導者、設問人、講述人

　　（三）復盤的方法：情景重現(xiàn)法、關鍵點法

　　（四）復盤的內(nèi)容：現(xiàn)在情況、當初的決定原因、審視思考的前提

　　（五）復盤的流程：回顧目標、結果對比、敘述過程、自我剖析、眾人設問、總結規(guī)律、案例佐證、復盤歸檔

　　（六）復盤的結論與評定方法：結論的落腳點是否在偶然因素上，結論是指人還是指事，結論是否經(jīng)過3次以上連續(xù)追問得出的，結論是否經(jīng)過交叉驗證。

　　我們每個人的人生都會經(jīng)歷很多事物，有成功也有失敗，但往往我們對成功和做得好的，沒有好好的去思考總結，找到成功的真正原因所在，而有些事是偶然取得的成績，卻憑感覺自認為是經(jīng)驗是規(guī)律，當遇到類似在的事件的時候盲目復制與運用，結果不好就歸咎于客觀的原因，為自己找借口。同樣失敗了，我們就往往就簡單地看待問題存在的表面，下一次又再范同樣或者類似的錯誤。通過復盤的學習，我們可以培養(yǎng)良好的思維習慣，善于發(fā)現(xiàn)成功的根本原因并總結提煉，成為自己或團隊的規(guī)律并傳播，找到失敗和問題背后的問題，及時解決和處理，充分利用團隊的力量，用復盤的方式快速、有效的解決自我問題和團隊問題，快速提升自我能力。

　　《復盤》讀后感 篇6

　　最近我的身邊總是反復出現(xiàn)一個詞————復盤。我在閱讀彭小六的文章時，這個詞經(jīng)常出現(xiàn)。最近認識兩個職業(yè)規(guī)劃師，在和他們交談中，這個詞也是經(jīng)常出現(xiàn)。雖然聽到了，但是我卻沒有往心里去。

　　最后真正引起我注意的在微信群中，有一個網(wǎng)友曬出了自己最近讀的一本書，其中有一本的書名就是《復盤》。看到之后，我立刻下單買了一本。

　　書到手，我迫不及待地閱讀這本書。我很好奇為什么這么多人推崇復盤。

　　復盤，這一詞來自圍棋。圍棋比賽之后，很多人有重現(xiàn)當時棋局的習慣。復盤不是簡單的重現(xiàn)當時的棋局，而是為了還原當時的思考邏輯。思考自己和對手，哪一步走得好，哪一步走得爛，為什么好，為什么爛，下次自己應該怎么走？

　　弄清楚了這些問題，一次訓練就可以有兩倍甚至數(shù)倍的收獲。并且，在復盤過程中可以過濾自己的情緒，能夠站在第三者的角度，客觀、全面的看待自己，打破“不識廬山真面目，只愿人在此山中”的自我幻象。

　　其實仔細回想，復盤在我們生活中無處不在。上學的時候，老師總是讓我們反思、總結自己的學習；父母總是讓我們學會反思自己的行為習慣；工作中，領導也總是讓我們總結工作中的經(jīng)驗教訓。然而，我們卻當做耳旁風，過耳不過心。

　　為什么沒有在意呢？因為麻煩！過去了就過去了，想那么多干嘛？今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁。

　　因為害怕承認那個膽小、懦弱、差勁的自己！從小，我們只要犯錯，就會受到來自身邊人的指責。似乎犯錯就是罪不可恕的事情。

　　但是，環(huán)境是環(huán)境，人是有主觀能動性的，有的人就能打破環(huán)境的影響，無情的解剖自己，向過去的自己學習，自己成為自己最好的老師。

　　聯(lián)想的老總柳傳志就是這樣的一個人。他在一次采訪中這樣說道：“復盤至關重要，通過復盤總結經(jīng)驗教訓，尤其是失敗的事情，要認真，不給自己留任何情面地把這個事情想清楚，把事情想明白，然后就可以謀定而后動了。”

　　柳傳志將復盤這一概念引入聯(lián)想，并且成為自己企業(yè)的獨特文化，在歷次公司重大決策中，都有復盤的身影。

　　“所謂復盤，就是在頭腦中對過去所做的事情重新過一遍。它通過對過去的思維和行為進行回顧、反思和探究，實現(xiàn)能力的提升。”

　　復盤不同于傳統(tǒng)的總結，因為復盤當中有個重要的動作就是推演。通過推演，我們可以還原當時事情發(fā)生的整個情景，仔細推敲事情發(fā)生的每一步，從中找出哪里好，哪里不好，為什么好，為什么不好。

　　復盤是立體的，總結是平面的。我們總結的時候，總是會側重某一方面，而不會全面的看待整個事件。復盤則可以從信息、思維和情緒層面，對事情的起因、過程和結果，來一次全方位、立體式的重新演繹。

　　所以，復盤是最簡單也是最有效的個人成長方式。“當一個人精通復盤之后，他對于自己的工作就會有深刻的認識和體悟，具有一種驚人的直覺。這個時候，他用不著一板一眼地進行推演，就可以從紛繁復雜的現(xiàn)象中一眼抓住關鍵所在，找到解決問題的方法和路徑。”

　　在我學習過程中，我只注重了開頭、過程，卻總是虎頭蛇尾，干什么事情都是三分鐘熱度。開頭滿腔熱情的投入，買書、參加培訓，找人請教，但是當我投入的時間和精力越來越多，我就開始不耐煩，就敷衍了事，學什么都學成了半吊子。

　　因此，我將復盤這種方式全面納入我的思考和行為模式當中，全面改造我的知識體系。

　　在書中，介紹了很多種復盤的類型，目前對于我個人來講最適合的就是自我復盤。如果各位朋友對于其他類型感興趣，就去看看這本書，在這里我就僅介紹一下自我復盤的步驟。

　　復盤有四個步驟，回顧目標、評估結果、分析原因和總結規(guī)律。

　　第一，回顧目標。

　　在工作中能不能抓住目標決定個人能力的高低。比如說在一次工作中，領導讓我買點蘋果。我趕緊去超市看看，但是不湊巧，蘋果賣完了。我又趕緊回去報告領導說蘋果賣完了，領導瞥了我一眼，就讓我出去了。

　　又有一次，領導讓另一個同事也去買蘋果，他回來的時候，不僅買了蘋果，還買了香蕉、飲料和煙。原來是有上層領導來視察，招待他們的。過了一年，這位同事就升為主任了，而我還是一個小職員。

　　所以，我們無論在工作還是學習中，一定要明確自己的目標是什么？怎么會有這個目標？這個目標實施過程中會遇到哪些問題？如何應對？

　　仔細思考這些問題，在整個計劃的實施過程中，我們就會做到成竹在胸。

　　第二，評估結果。

　　有了目標，執(zhí)行完后，就要有所評估。這次事件過程中實際發(fā)生了什么？在什么情況下發(fā)生的？結果是什么？

　　在還原事件的執(zhí)行過程中，要從信息、思維和情緒三個方面來分析，信息要全面，思維要縝密，思考的模式可以參考5W2H模式（什么人，在什么地方，什么時間，因為什么，發(fā)生了什么事情，發(fā)生的具體經(jīng)過以及程度如何），情緒要客觀。這個過程要求復盤者跳出事件本身，以一個旁觀者的角度來觀察整個事件。

　　可以將目標和結果繪制一個表格，這樣對比起來，就很容易將目標和結果進行對比，得出一個結論。

　　第三，分析原因。

　　有個目標，有了結果。我們就要對比一下目標和結果有沒有差異？如果有，那產(chǎn)生差異的原因是什么？如果沒有，成功的經(jīng)驗又是什么？

　　在這一步中最怕的就是差不多的思想。我們在學校中，經(jīng)常考80分很容易，但是要做到經(jīng)常考90分，就很不容易。因為經(jīng)常考90分的學生腦子里沒有差不多這件事，我沒有考到90分一定有原因，這個原因我一定要找出來。每次考試都不會放過自己的錯誤，下一次考試一定不會再犯同樣的錯誤。

　　與之相比，經(jīng)常考80分的同學就會覺得，差不多，挺好的。就這樣，在下次考試中就有可能再犯同樣的錯誤。

　　學習如此，工作亦是如此，就在幾次差不多之后，我們差了很多。

　　第四，總結規(guī)律。

　　通過上述三步，我們就可以得出經(jīng)驗規(guī)律，以此來指導我們以后的行動。

　　這個經(jīng)驗規(guī)律來自我們本身的經(jīng)歷，所以會比別人給的建議更加有指導意義。

　　清珍老師說過：自己是自己最好的老師。剛開始這句話我不懂，自己為什么是自己最好的老師呢？學習了復盤，我才真正懂得了這句話的意思。

　　我們做出很多決定之所以失敗，是因為我們總是喜歡參考別人的意見，忽略自己內(nèi)心的真正想法。別人給出了各種意見，但是最了解我們的永遠是自己，所以別人給出的意見就有了各種偏差。并且，方法要在實踐中不斷的改進，才能真正的有效果。能完全做到上述條件的，只有我們自己。

　　所以，學中干、干中學，才能真正成長。

　　學了，就要學以致用。很多時候，我們很清楚自己哪里有缺點，就是不愿意去行動。根據(jù)二八原理，生活中只有不到百分之二十的人會主動的實踐理論。

　　因為這是學習過程中最難的一部分，也是為什么道理大家都懂，但還是過不好這一生的重要原因所在。

　　我在學習過程中，讀了很多書，也參考了很多人的學習經(jīng)驗，但是我發(fā)現(xiàn)自己最喜歡的還是記筆記。學習過程中，我的手邊始終會有紙筆相伴。最近我最大的苦惱就是筆記本太多、太沉，給自己的行動帶來不便，目前正在想辦法削減壓力。

　　所以，只有在干的過程中，我們才可以找到適合自己分方式，而不是成為一個理論磚家。

　　如果你對于復盤有興趣，在決定買書之前，請先回答這幾個問題：

　　1、最近一周或者一個月你印象最深刻的一件事是什么？

　　2、為什么給你留下深刻印象？

　　3、你是如何處理的？

　　4、對你有什么影響？

　　5、你的處理方式有什么變化？

　　回答了這些問題，如果你覺得有必要，那就立刻行動起來吧。

　　《復盤》讀后感 篇7

　　復盤就是把自己做過的事情在頭腦中重“過”一遍，是向自己學習的最佳方式。通過復盤進行自我審查，發(fā)現(xiàn)問題，找出方法，解決問題。

　　復盤之后，將得到的方法以及經(jīng)驗投入到隨后的事情中，并在事情中繼續(xù)復盤，這樣就形成一個從復盤到提高，再復盤再提高的正向循環(huán)，從而推動我們的能力不斷提升。

　　1、“復盤”與“總結”。

　　總結是對事件的過程進行梳理，是對已經(jīng)發(fā)生的行為和結果描述、分析和歸納。它關注一些關鍵點和里程碑。

　　復盤是通過回顧、反思、探究與提升，對所經(jīng)歷的事情進行推演，不僅僅是對過去的事情復制呈現(xiàn)，而是可以對各種可能性進行探討。

　　也就是說復盤除了有總結所包含的動作外，它還能不受計劃的約束，對未發(fā)生的行為進行虛擬的探究，探索其他行為的可能性和可行性，以找到新的方法和出路。

　　總結是靜止跳躍的平面行為，復盤是動態(tài)連續(xù)的立體行為，因此，復盤不同于總結。

　　例如，我們在對工作或經(jīng)營情況進行階段總結時，首先要查看當初所設立的目標是否得以實現(xiàn)。如果實現(xiàn)了，要經(jīng)過分析和情景再現(xiàn)，得出是憑借自身實力，還是運氣使然，是得益于當下環(huán)境，還是偶然機遇。如果沒有實現(xiàn)，也要仔細回顧過程，分析原因，在尋找差距的同時，去除不利因素，保留好的經(jīng)驗，避免全盤否定一榮皆榮，一損皆損的偏執(zhí)做法。

　　在回顧與分析的同時，不妨設想另辟蹊徑會有怎樣的結果，為實現(xiàn)目標儲備更多可能。

　　當我們精通復盤之后，就會對工作或生活中所經(jīng)歷的，進行回顧反觀。大到全盤計劃，小到一天經(jīng)歷，可以說復盤無處不在。

　　人們在思考事情的過程中熟練使用的回想、反思和總結等技巧，就是復盤方法中的重要步驟，也是在進行一種簡化的復盤，我們之所以會不斷進步，主要得益于總結與復盤。

　　2、復盤的意義。

　　（1）防止重復犯錯。無論在生活還是工作中我們都難免犯錯，但是在同一個問題上重復犯錯的經(jīng)歷是比較少見的，這是因為第一次犯錯之后，人們有了經(jīng)驗，從而能夠防止第二次的發(fā)生。而這無不得益于客觀真實的回顧與自醒，也可以說沒有復盤我們就無法進步。

　　比如：在科學實驗中，實驗者通過對上一次試驗過程進行復盤，發(fā)現(xiàn)問題，從而避免了同樣的錯誤；生活中，我們對做過的事情進行反思，自我審視，從而獲得收益，提升自我。

　　（2）固化流程，提高效率。通過一次次總結與復盤，人們會發(fā)現(xiàn)更多解決問題的方法與規(guī)律，并逐漸將這些方法與規(guī)律固定下來，最終形成規(guī)范流程，用以應對不同條件下可能出現(xiàn)的問題。

　　比如：航空航天業(yè)，火箭發(fā)射前的各項檢查；航班起飛前的準備，都是流程固化的體現(xiàn)，從而效率也得到了最大提升。

　　（3）對目標方向跟蹤撐控。在目標執(zhí)行過程中，正確地運用復盤可以使我們通過回顧反觀，避免方向偏離當初確立的目標。同時，可以發(fā)現(xiàn)，在當前的資源條件下，是否存在更加有效的方法與途徑。復盤可以使目標保持清晰，有利資源整合效應最大化。

　　比如：企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃。在執(zhí)行過程中，會進行階段性的回顧總結，并結合新情況及時做出調(diào)整，糾偏，為的是始終不偏離目標方向，并盡可能發(fā)揮資源優(yōu)勢。

　　（4）客觀公正地看待問題。復盤可以讓我們認清對事情進展有利方面和不利方面，是來自內(nèi)在因素還是外在因素，是可控的還是不可控的，是偶然機遇還是運氣使然，讓我們思路變的清晰，從而對事情的發(fā)展有一個客觀實際的期盼。

　　比如：我們在對工作階段性復盤時，既要認清有利因素，更要把不利因素弄清楚，并結合當下環(huán)境，客觀的分晰內(nèi)在因素和外在因素的相互作用變化情況，只有這樣才能揚長避短，制定切實可行的行動方案。

　　（5）挖掘新知拓寬思路。復盤過程就是自我學習和自我完善的過程。在復盤中倒逼自己查資料學新知；在復盤中總結經(jīng)驗自我提升。復盤可以讓我們規(guī)避風險減少失誤。

　　比如：在從事證卷活動中，我們會通過階段性回顧和操作細節(jié)分析，不斷補充和完善新知識，思維也更寬泛，以適應行業(yè)和專業(yè)的需求，達到自我提升，最大程度減少損失。

　　（6）自我認知與品性提升。無論成功還是失敗，復盤都可以使我們與真實的自己對話，弄清楚實力強弱，分析內(nèi)外環(huán)境，及可控和不可控因素。反思自醒的經(jīng)歷多了，就會變的更加沉穩(wěn)與成熟，這就是品性的提升。

　　比如：在我們成長的歷程中，有成功的喜悅和失敗的沮喪，也有年少輕狂和一蹶不振，只有不斷的反思與自醒，才能讓我們慢慢變的更加持重與自信，使人生之路走的更加穩(wěn)健。

　　3、復盤的類形。

　　（1）自我復盤。自我復盤不受時間和空間等外在條件的限制，也不受事情本身進展的約束，只要我們自己愿意，只要形成習慣，就可以隨時、隨地、隨意地進行復盤。

　　一閃念，一回想，一反思，一對照，一總結，都可以是復盤。

　　自我復盤應注意：一是當復盤有所收獲時，應詳細記錄下思考的過程與所得，以避免犯過的錯誤可能再犯。二是要對復盤得出的規(guī)律加以應用。不應用就沒有價值。三是堅持實事求是，防止自我欺騙。

　　真誠的復盤一定是“無我”的，放空自己，可以找到問題的真正根源，改進的措施提升自己。

　　（2）團隊復盤。團隊復盤是一個有很多人參與并期望得出“真相”的會議。

　　成功的復盤不僅取決于好的復盤文化，還有賴于參與人員之間不同的角色扮演，更需遵循一定的流程和步驟。

　　（3）復盤他人。從他人做的事情中獲得經(jīng)驗和教訓。

　　復盤他人最有效的一種類型是復盤標桿。最有效的方法是“關鍵點法”—通過對一件事情進行關鍵點識別和分類，然后收集對手在關鍵點處的信息，重構行為背后的邏輯，從而實現(xiàn)復盤。

　　總之，復盤不僅僅是得出結論，而是要用這些結論指導今后的行為。人們在運用復盤的時候，不一定會對復盤有明確的認知，但盡管如此，復盤已融入我們的工作與生活。

　　無論做什么，人們總是習慣性的進行回顧與總結，目的是自我審視與校正，使目標一步步按照既定方向發(fā)展，最終得以實現(xiàn)。

　　人們通過學習、探索與實踐，就會熟練掌握復盤的方法、內(nèi)容與技巧，使復盤活動更加科學合理。

　　復盤能讓我們沿著正確方向，一以貫之地向目標靠近；復盤能讓我們及時發(fā)現(xiàn)錯誤，并做出調(diào)整與糾偏；復盤能讓我們在實現(xiàn)目標的過程中，發(fā)現(xiàn)更多的可能。復盤是智慧的結晶，是提升的臺階，是成功的基石。

　　《復盤》讀后感 篇8

　　《復盤》一書就復盤的定義、重要性、類型、方法、內(nèi)容、步驟、效果評估等方面作了詳細的闡述。通讀下來，印象較深刻的有以下幾點。

　　一、復盤的重要性

　　本書開篇即提出了一個觀點：完成一個工作其實事情并沒有真的結束，還有另一半，有很大的價值。這另一半，就是復盤。緊接著，作者指出：看書和復盤，就是我們學習提高的兩種方式，而且只有這兩種方式。這與我先前的想法有所不同。曾經(jīng)以為，對過去的總結是提升自我的一種方式。而作者卻指出，復盤與總結本質上就存在不同。復盤的關鍵是推演，不僅是對過去的復制呈現(xiàn)，而是對各種可能性進行探討。

　　二、復盤的頻次與步驟

　　聯(lián)想集團十幾年復盤實踐的經(jīng)驗是：小事及時復盤；大事階段性復盤；事后全面復盤。對照自己的情況，并沒有養(yǎng)成復盤的習慣。不管當下工作狀態(tài)與結果的好壞，很少有意識地進行復盤，對于頻次也沒有概念。從聯(lián)想集團的經(jīng)驗來看，每天工作結束都應該及時復盤；案件上遇到困難沒有思路，應該及時復盤；周、月度結束，也要及時復盤。PO談判、大單項目進展、BD等可以階段性復盤，等有定論后再進行全面的復盤。

　　聯(lián)想集團將復盤劃分為4個步驟：回顧目標、評估結果、分析原因、總結規(guī)律。作者指出，失敗的原因往往并不是缺少方向或目標，也不是缺少努力，而是在做事過程中，偏離了既定的方向，原先設定的目標不見了。應用在實際工作中，我發(fā)現(xiàn)在嘗試復盤的過程中，會容易出現(xiàn)歸因偏差或錯誤的傾向，進而導致復盤失效或者甚至產(chǎn)生負向影響。這其中很大一部分原因就是沒有實事求是，自己并不足夠地深入，明知道存在問題，但卻流于形式、從輕分析。比如：案件沒有推薦，自己復盤時容易從外部找原因（如客戶口碑不好、職位已經(jīng)有人搜尋過）或者輕微涉及自身（身體不佳、在操作其他案件等），也就無法正視并分析得出真正的原因并加以改進。

　　三、復盤的形式

　　除了復盤自己外，復盤他人也是一種很棒的學習形式。這讓我想到，團隊/公司內(nèi)做得優(yōu)秀的同事，如何去從他們身上獲得更多的經(jīng)驗。僅憑自己看得到的觀察，也許并不充分，可以帶著問題與同事交流，進而得出更具體的結論。

　　綜上，我覺得核心是養(yǎng)成規(guī)律性復盤的習慣，并探索習得正確的復盤方法，指導后期的工作生活。