精選情感作文600字錦集十篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的情感作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

情感作文600字 篇1

　　有人問，我喜歡什么花？我不知道。因?yàn)榛ㄊ悄敲吹亩啵疫€未賞盡繁華，無法選出最美的那株。也因?yàn)椋谖已壑校恳环N花好像都有她獨(dú)特的讓人動(dòng)魄的美麗。然而，有一天，我有了偏見。我發(fā)現(xiàn)，我無可救藥的喜歡上了一枝孤傲之花——梅。

　　我問自己，我為什么喜歡那一枝梅？我不知道，似乎她也不過只是一枝花罷了。而且還是一株孤單的花，開在雪中，開在寂寞，散在空里。

　　恩，我確實(shí)不知道，如果我知道的話，也不叫偏見的喜歡了吧。

　　我想，也許是因?yàn)樗忻钒桑∫苍S是因?yàn)樗苊拱桑瑳]能在一個(gè)花的季節(jié)，沒能說服一個(gè)花的同伴，也沒能等到溫柔的雨。也許是因?yàn)樗苊腊桑瑔螁蔚囊恢ΓＡ⒃谶@雪地，如此單純，不為斗艷只為單純的開放。也或許，是因?yàn)槲覇螁魏迷谶@里，在這里有一顆同樣孤獨(dú)落寞的心，雖有朋自遠(yuǎn)方來，而不堪語……

　　我不知道愛是什么。如果這種偏見是愛的話，那我是不是要娶你呢，梅？我要將你娶回，演繹一個(gè)荒謬。你能聽到嗎？知己！

　　我是那么的荒謬的愛上一枝梅。但是，我知道，荒謬是荒謬的戲劇，是無法上演的喜劇。因?yàn)椋以诟埃谥︻^，在花間，單膝跪地，從冬雪最美的風(fēng)里，跪到了暖風(fēng)最凄美的春季，我等到了流水的叮咚，等到了花兒最美的季節(jié)，卻單單是沒有等到那一聲確定。我的心隨著愛注定埋沒在了風(fēng)里，也隨風(fēng)離去……

　　我失落了，在那夏季，雜亂的季節(jié)，我明白了，在那離去的秋季。我曾經(jīng)是那么的愛上一枝梅，然而，她卻只能陪我走過冬季……

　　我愛上了那枝梅，在心里。也不知，在某一個(gè)冬天，我是否單單的在某個(gè)時(shí)刻又會(huì)愛上另一枝梅。又或者，我還能否，去到冬季，找到我愛的那一枝呢？但是，我知道，這些都不重要了。重要的是，當(dāng)又有一個(gè)人問我，我喜歡什么花時(shí)，我會(huì)說，我愛過一枝梅……

情感作文600字 篇2

　　陪伴，是無聲的愛，陪伴，是最美的寂靜；陪伴，是無悔的歌聲，唱著最美的歌謠。

　　也許那片夜色中，那月亮是我的知己，那寂靜下照的光芒，總讓我安靜、幸福。

　　月下，寂靜籠罩了這里，月光帶著幾絲凄美，在我的嘆息中，一遍又一遍的重復(fù)著不成調(diào)的小曲，每當(dāng)我寂寞時(shí)，都在這兒聽聽月的心聲，每當(dāng)風(fēng)在傾訴時(shí)，月，總會(huì)更亮，心，總會(huì)更清。幾滴水上透著月亮的悲傷，我的目光，緊緊地望著月亮，它呢，也在撫摸著我，我們的心，同時(shí)跳動(dòng)！我們的情，同時(shí)傾訴！

　　后來，我每天都會(huì)在這兒坐坐，讓風(fēng)，代我問候月亮，傾聽著風(fēng)的輕息，我默默地望著她，她也靜靜地望著我，我默不作聲，那還沒被風(fēng)吹干的露珠滴了下來，含著月亮的眼淚，我一聲聲嘆息，你一句句安慰。我們的心，已經(jīng)沒有距離，只擱著你的寂靜，可能一笑間，我已懂你的情意。那幾絲幽涼，在空氣中彌漫開來。

　　在月亮中，我總能感覺到凝重，每次與她相談中，我總能感受到溫暖，那種感覺，是前所未有的，她陪伴著我，我陪著她，也許她不會(huì)懂我的意思，但我可以明白她的憂傷，當(dāng)我對(duì)她笑時(shí)，她更亮；當(dāng)我嘆息時(shí)，她更靜，當(dāng)我向她傾訴時(shí)，她會(huì)讓大樹告訴我，當(dāng)我向她訴苦，她會(huì)讓風(fēng)轉(zhuǎn)告我。

　　月亮，你每都在夜里守候我，帶著凄美的味道，每當(dāng)我遇到各種事時(shí)，我都愿對(duì)著你，享受月光的沐照，那光輝，帶著快樂，帶著安慰，每次我看到你時(shí)，煩惱都會(huì)消失了。

　　陪伴，帶著你的寂寞；陪伴，就是給您一個(gè)溫暖的懷抱；陪伴，就是給您淺淺的問候；陪伴，就是您給我不斷的鼓勵(lì)和安慰；陪伴，就是我們共同成長(zhǎng)的過程；陪伴，就是世界上最溫暖的詞！

情感作文600字 篇3

　　曾有一個(gè)離家出走的浪子在外邊歷經(jīng)滄桑飽受磨難。最后，他厭倦了在外邊漂泊的生活，立誓要重新做人。于是他輕輕地推開了自己的家門。此時(shí)，他卻見不到一個(gè)自己的親人，但看到了一個(gè)衣著破爛的和尚在屋子里安詳?shù)刈U。這個(gè)浪子并不因?yàn)楹蜕羞@般模樣而產(chǎn)生憐憫之情，而且無禮地問到：“快說，我的父母呢？”和尚仍端坐著沒有說話，卻緊緊地將眉頭一皺才說出話來：“心魔，心魔，未消，未消”這個(gè)浪子一傻，才懂得和尚的用意，和尚接著說：“快用最有效的方法去掉你的心魔吧！回想一下你往日最真摯的情感吧！”

　　浪子想了很長(zhǎng)時(shí)間卻在腦海中只浮現(xiàn)出自己在外吃苦的種種情景。他哭了出來，委屈的向和尚說道：“我的心已被黑暗禁錮住了，早就失去了善良，失去了真正的的情感。我也體會(huì)不到什么是善良，什么是溫暖。”

　　和尚下意識(shí)地瞪了他一眼，又下意識(shí)地笑了笑。這卻使浪子有幾分膽怯，和尚突然說道：“有救，有救，我瞪了你，是為了試探一下你心中的情感埋藏得有多深，而今你卻做出了反應(yīng)則表明你的情感是很容易被激發(fā)出來的。我之所以對(duì)你笑一笑是為了試探一下你的快樂有多少。而今，你卻顯得極其怯弱，則表明你的快樂值很少很少，你需要去回味美好的事情，需要得到更多的關(guān)愛，才能融化你冰凍的情感。”

　　接著，和尚領(lǐng)浪子出了屋子，坐在院子里的小石臺(tái)上。和尚坐起了禪，每一次敲打聲都激起了浪子思戀的情意，她的心似乎要被凈化了。當(dāng)他看到眼前的柳樹時(shí)，他想起了他的母親，腦海中不禁浮現(xiàn)出一幅畫面——她與母親一起摘種柳樹并向母親訴說自己志向的畫面。想到這兒，他流淚了，眼前的事實(shí)否定了她心靈的寄托，殘酷的事實(shí)解開了它心靈的疙瘩。他突然覺得自己的心熱乎乎的，一幅幅感人的畫面在他腦海中翩翩而過。伴著和尚最后的一下敲擊聲，他激動(dòng)得大哭起來。

　　此時(shí)夕陽下站著緊挨著的四個(gè)人，從左到右是哥哥防俗臃，母親方憬恪……風(fēng)夾雜著輕輕的腳步吹黑了一片安靜祥和的夜。

情感作文600字 篇4

　　記得在那大雪紛飛的日子，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，天上的雪花像羽毛般落下來。屋頂、樹木、草地一片白茫茫。我走在去圖書館的雪地上，眼中有著能夠閱讀書的喜悅，于是我走著去變成了跑著去。

　　終于到了圖書館，寬敞的圖書館大廳，加上一排一排擺滿書的書架，書架上的書琳瑯滿目。一個(gè)書架旁邊坐著一個(gè)阿姨，她正在看書。她發(fā)現(xiàn)了我，笑瞇瞇的走過來，滿臉微笑的對(duì)我說：“你需要什么書？”我想了想，我最喜歡冰心寫的書。我回答到，“給我拿幾本冰心寫的書。”于是阿姨從書架拿來三本書給我，封面還挺精致的。一本是冰心散文集，一本是繁星春水，一本是寄小讀者。我高興接過阿姨的書，說了聲，謝謝阿姨！我坐在圖書館人們閱讀書的凳子上，靜靜的看著冰心散文集，繁星春水和寄小讀者。

　　冰心寫的散文字句優(yōu)美，情意豐富。特別是寫遙寄印度詩人泰戈?duì)枺渲杏幸欢问沁@樣寫的，在去年秋風(fēng)蕭瑟，月明星稀的一個(gè)晚上，一本書無意中將你介紹給我，我讀完了你的傳略和詩文，一心中不作別想，只深深的覺得澄澈……凄美。寫得多么富有詩意和柔情。

　　冰心寫的繁星的第二首寫到，童年呵！是夢(mèng)中真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。多么的貼切呀！

　　記得我的童年時(shí)代，我和姐姐去公園里蕩秋千，當(dāng)太陽照到我們含著微笑的臉龐，以及順著臉頰緩慢流下的淚水，恍如夢(mèng)一般的愜意，形成了童年美好的回憶。

　　寄小讀者這本書表達(dá)冰心奶奶對(duì)兒童的喜愛和對(duì)祖國(guó)的思念。望著窗外飄飄灑灑的雪花，我又看了看這三本書，這三本書成了我童年最喜歡的書。

情感作文600字 篇5

　　剛得知我們生活老師要走了，我們都舍不得。

　　我們從初一到現(xiàn)在，已經(jīng)換了兩個(gè)生活老師了。一個(gè)比一個(gè)不舍得。第一個(gè)只帶了一年，第二個(gè)只帶了半年。

　　我們晚上回到那溫暖的“家”，聽見生活老師和班主任談話，我就湊上去聽一下。老師因?yàn)榧依镆疹櫦胰耍乙郧笆墙虤v史的，不能失去本職。他已經(jīng)當(dāng)了三年的生活老師了。我們想留也留不住，舍不得。

　　我出去打水回來時(shí)，看著老師那憔悴的臉，凌亂的頭發(fā)，不經(jīng)心酸。看著下面那已落葉的樹，滿地的舍不得。到了宿舍門口，又看了一眼，舍不得。

　　早上起來時(shí)，我老惦記著老師要離開我們，要回去了，要回去了……心里亂得像垃圾場(chǎng)一樣，什么都有，亂七八糟的。做值日都發(fā)呆，上課聽一半不聽一半。

　　中午，我打電話給他，他還沒走。我出去打水時(shí)，看見他在對(duì)面沒人的宿舍門口徘徊，我不禁涌出一種感覺，舍不得。好想讓他一直帶著我們，我當(dāng)時(shí)眼睛泛紅，甚至想沖過去攔住他，告訴他:“我不讓你走！”

　　我飛奔下去找那讓我舍不得的他，可一到，他不見了。我又一次的用目光送著他離開。

　　想不到，這是最后一次用目光打量他，看見他，聽到他那再熟悉不過的聲音。他，離開了。

　　我們不想再換生活老師了。他本來是綠葉，常綠。現(xiàn)在變成黃葉，落了，我們更舍不得。

　　每次望著老師寫在簽到表上的名字，猶如看見他那黝黑的臉一樣在我面前。每次看見老師在衣服上親手寫的名字，不禁心底溢出一種感覺——舍不得。當(dāng)每次早上聽見不再是那熟悉的聲音，我心里想：邢老師已經(jīng)走了。

　　每當(dāng)想起他，都會(huì)舍不得，有一種心酸加懷念的感覺。那是對(duì)邢老師的舍不得和懷念。

　　有一種目光，是一種無法形容的舍不得和心傷。

情感作文600字 篇6

　　我相信每個(gè)父母都愛自己的孩子。那么作為兒女的我們于父母又抱著怎樣的情感呢？

　　——題記

　　“可憐天下父母心，兒女不知你的心。”每次看到這句話，我的心中總有一種特別的感覺，很微妙。總之，于我而言我并不贊同這句話，它過于否定每個(gè)赤子對(duì)父母的情感。

　　換個(gè)方向來說，我正面、直接的問每一個(gè)孩子:“你不愛你的父母嗎？”答案當(dāng)然是否定。或許我們?cè)?jīng)做過許多令他們傷心的事，也做過許多傷害他們的事。但這依然不能表示我們不愛他們，只不過是在理智與意識(shí)上面，意識(shí)戰(zhàn)勝了理智罷了，讓我們?cè)斐闪穗x線情感。

　　小時(shí)候的我們，貪玩、頑皮、幼稚。對(duì)于許多事情，我們只是一意孤行的追隨自己的想法和感覺，從來沒有考慮過后果，和父母的感受。但依然沒有人可以否認(rèn)我們不愛自己的父母，只是情感從未上線。

　　青春期的我們，叛逆、桀驁不馴。事事反對(duì)著父母，自以為是的認(rèn)為:我長(zhǎng)大了。然后我們希望能夠得到所謂的“自由”，不希望父母“操控”著自己的人生。于是，對(duì)于處事方面父母給的意見和建議，我們總是忽略；對(duì)于父母在自己身上的不完美給出批評(píng)和評(píng)價(jià)，我們總是不滿。當(dāng)自己真正做錯(cuò)事的時(shí)候，才悵然懊悔。等自己真正長(zhǎng)大了，回憶起來，發(fā)現(xiàn)自己是多么的`可笑，對(duì)于父母又是多么的懺悔。最后你會(huì)發(fā)現(xiàn):原來我是那么的愛他們，不過自己對(duì)于他們的深情，是處于離線狀態(tài)。

　　成年后的我們，忙于各種奔波，對(duì)于父母，我們僅僅想到了給予他們最好的物質(zhì)生活，卻從沒考慮過他們的想法，更不知道他們的幸福就是我們的陪伴。于是又造成了離線情感。

　　在此，我希望每一個(gè)孩子，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)去正確愛你的父母。不要再讓自己的情感成為離線。那會(huì)傷害你，更會(huì)傷害他們。

情感作文600字 篇7

　　在我成長(zhǎng)的過程中，時(shí)時(shí)刻刻都有愛陪伴著我。愛如黑暗中的燈火照亮了我，是我成長(zhǎng)過程中的加油站，有了它，就有了溫馨的港灣；有了它，我可以快樂成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，我是家里的公主。爺爺奶奶。外外對(duì)我百依百順，養(yǎng)成了我刁蠻的性格。尤其是吃飯，吃得很刁巧。挑剔。不好吃的一口都不吃；好吃的，全都拉到自己面前，不許別人吃。為了教育我，爸爸媽媽絞盡腦汁。

　　有一天，我又把我喜歡吃的麻辣魚拉到面前，邊拉邊說：“我小，需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。”媽媽卻把菜放到中間，說：“大家一起吃,不能吃獨(dú)食。”我撅著嘴，悶悶不樂，不情愿的吃著飯。后來我發(fā)現(xiàn)，我如果把菜放到爸爸媽媽面前，讓他們吃，爸爸媽媽就會(huì)高興地夸我“長(zhǎng)大了”，并且推到我面前讓我吃，而他們自己卻不吃。我嘗到了甜頭，就常常讓爸爸媽媽吃，而他們也一直是讓我吃，自己不吃。可是有一天，當(dāng)我故伎重演時(shí)，爸爸毫不客氣地大口大口吃起來。我吃一驚，哇哇大哭起來：“這是我的，你怎么真吃？”媽媽也似乎吃一驚：“原來你讓我們吃，不是真心的呀！”于是媽媽語重心長(zhǎng)地開導(dǎo)我：“一家人應(yīng)該相親相愛。只有你真心對(duì)待別人，別人才會(huì)真心對(duì)待你。”當(dāng)時(shí)我羞愧得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　漸漸我理解了媽媽的話。現(xiàn)在的我完全變了一個(gè)人。好東西我都和爸爸媽媽一起分享。我不僅愛爸爸媽媽,還愛老師。同學(xué)。有一次我發(fā)現(xiàn)同學(xué)張華病了，在那瑟瑟發(fā)抖。我毫不猶豫地脫下外套，披到她身上。老師知道后，還夸我是個(gè)有愛心的孩子呢！

　　成長(zhǎng)在愛的海洋里是多么幸福的事啊！每天在學(xué)校沐浴在老師慈愛的目光里，伴隨同學(xué)的友愛，我快樂地成長(zhǎng)。我已經(jīng)從一個(gè)刁蠻的公主成長(zhǎng)為一個(gè)陽光少年。我當(dāng)上了組長(zhǎng)，當(dāng)上了小記者，還當(dāng)上了學(xué)校里的升旗手。我深深地懂得：愛和被愛都是快樂的。

情感作文600字 篇8

　　不要以為只有人才會(huì)懂得愛，動(dòng)物也懂得愛，它們也會(huì)為了其它動(dòng)物無私奉獻(xiàn)，也會(huì)互相團(tuán)結(jié)、互助。

　　那是一個(gè)非常炎熱的早晨，我坐在樹蔭底下乘涼。柔和的陽光透過樹縫照在我身上，斑斑駁駁，像無數(shù)只雙手撫摸著我，使我感到非常寫意，不一會(huì)兒，我便拄著手睡著了……

　　這時(shí)，一聲狗叫聲驚醒了熟睡的我，我連忙睜開眼看見對(duì)面的路邊，一只黃色的野狗，它的肚子癟癟的，雙眼直放光地盯著不遠(yuǎn)處。我尋著它的目光向遠(yuǎn)處看，只見一只幼小的麻雀呆呆地蹲在樹底下的草叢里，無可奈何地拍打著那一對(duì)嬌小的翅膀，它的嘴角鮮艷嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，一對(duì)圓溜溜的雙眼亮閃閃的，顯然是一只剛出生不久就從巢上掉下來的，讓人覺得十分可憐。

　　那只野狗慢慢地靠近小麻雀，腳步非常輕，小麻雀絲毫沒有察覺到，當(dāng)小麻雀發(fā)現(xiàn)野狗時(shí)，它已經(jīng)張開了血盆大口露出鋒利的牙齒，要吞食這只剛出生不久的小麻雀了，小麻雀眼神變得驚慌，這時(shí)，一只老麻雀從空中飛了下來，好像一塊石頭似的撲落在狗的面前扎煞起全身的羽毛，用盡全身的力量，絕望地尖叫著，一對(duì)圓溜溜的眼睛里流露出乞求的目光。雖然對(duì)麻雀來說狗是個(gè)多么龐大的怪物呀！它自已又是多么渺小無比呀！這鮮明的對(duì)比競(jìng)沒有使老麻雀害怕，老麻省不顧自已的生命，為了救子愿意付出一切代價(jià)，這舍已為人的精神讓我感動(dòng)不已。

　　就當(dāng)野狗即將撲向兩只麻雀時(shí)，一群麻雀飛過來，用尖嘴啄野狗的頭，用翅膀扇野狗的臉，用上了一切苦刑，終于野狗落荒而逃，兩只麻雀得救了！我在心中暗暗歡呼！麻雀一圈圈圍住這一對(duì)幸運(yùn)的麻雀母子，好像在舉辦盛典，慶賀它們打敗了野狗，救了兩條麻雀的生命。

　　這件事深深地感動(dòng)了我，我沒想到動(dòng)物的愛，也能超越一切困難。

情感作文600字 篇9

　　古人云：“情感是一匹脫韁的野馬。”不過，如果情感泛濫，這匹馬就會(huì)全然不顧地向前沖，不管是平坦的路還是懸崖峭壁。然而，情感也正是需要韁繩的牽制，這種牽制叫做理性。

　　近期，日本“國(guó)有化”地?fù)碛嗅烎~島的問題引起了國(guó)人的強(qiáng)烈反應(yīng)。繼而，全國(guó)各大城市都開展了反x游行的活動(dòng)。而西安一起“前方砸車，日系掉頭”讓人們重新審視回了自己。是要做“愛國(guó)者”還是“x砸搶”。

　　如此看來，這種“自己打自己嘴巴”的行為實(shí)屬可笑至極。車子是同胞的車，財(cái)產(chǎn)是同胞的財(cái)產(chǎn)，破壞了別人的車子，實(shí)際上也是在破壞國(guó)家的財(cái)產(chǎn)。這種發(fā)泄性的不經(jīng)思考的行為又會(huì)對(duì)日本造成怎么樣的后果呢？

　　這種純屬于泄憤式的愛國(guó)行為，表面上是在對(duì)日本行為的抗議，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，實(shí)際上是在損害國(guó)家利益，同時(shí)嚴(yán)重的損害了民族的尊嚴(yán)。有時(shí)候，情感的野馬，需要理性的韁繩來牽制，不能讓其泛濫。泛濫的河水，就成了洪水，殃及百姓。愛國(guó)和害國(guó)，僅僅一步之遙。

　　理性，顧名思義，就是理智上控制行為的能力。如果不能理智地控制好自己的情感，還談何其他。理性，也包括著尊重與社會(huì)公德。

　　我們說做人要有情感，要會(huì)體諒，要能感受，就是要將心比心，只有尊人者，才會(huì)有人尊之。尊重，在此就是尊重他人的財(cái)產(chǎn)，不得隨意破壞。人，不能以小人之心度君子之腹。人心雖惶惶，但人性本應(yīng)以善為先。

　　社會(huì)公德，公德的喪失會(huì)使我們變得麻木，人們麻木了，中國(guó)的未來就不用談了。我們學(xué)習(xí)思想品德，實(shí)際上就是要在學(xué)習(xí)這些東西的時(shí)候去培養(yǎng)我們自己的社會(huì)公德心，培養(yǎng)自己的心理素養(yǎng)，去把自己修煉。一個(gè)沒有公德心的民族是一個(gè)危險(xiǎn)的民族，如若有一天，中華民族被公德的喪失所麻木起來，那么民族的偉大復(fù)興豈不如那泡沫，皆為幻影。

　　理性和情感是相鋪相成的，情感可以滋潤(rùn)理性，而理性亦可以指導(dǎo)情感。有情感就要有理性。

情感作文600字 篇10

　　夏雨傾城

　　炎熱的太陽，像個(gè)頑固的老頭，賴在藍(lán)天不肯走，燥熱的氣溫，讓人煩躁不安，青草綠樹成了唯一能勇敢站在陽光下的生靈，但凡沾上一點(diǎn)哺乳類特質(zhì)的生物，都難覓蹤跡，我想它們此刻正躲在隱秘的陰涼處，呼啦呼啦地睡著大覺吧。

　　由于天氣炎熱的關(guān)系，我整個(gè)人變得十分慵懶，像一只肥貓，吃飽就想睡，睡飽就想吃，醒了玩會(huì)手機(jī)，困了再睡一睡，如此這般才配得上這樣可惡的天氣，無奈還得上班，當(dāng)午間步行前往廠區(qū)時(shí)，我會(huì)打一把小陽傘，借著傘面能稍微抵擋些烈日，但在太陽的猛烈進(jìn)攻下，小陽傘就像一個(gè)焗油加熱頭套，hold住了來自四面八方的熱量，全部匯聚到了薄弱的頭頂，頓時(shí)一股股如小溪般的汗水順流而下，嘩啦啦地打濕了新?lián)Q的襯衣，還好，烏云不負(fù)眾望，姍姍來遲。

　　夏雨欲來前，先是狂風(fēng)大作，整個(gè)世界都淹沒在風(fēng)鑄就的動(dòng)蕩里，風(fēng)兒卷起沙粒，刮起枯葉，拋向空中，丟向人群，我們掩著脖頸，快步往房間奔去，不一會(huì)，一層厚厚的黑云從不遠(yuǎn)處的山頭向這邊靠近，我們這頭還是晴天，藍(lán)藍(lán)的天上還掛著一朵朵嫵媚的白云，而另一頭就成了黑云壓城的魔幻世界，黑云行走處漏出一掛掛晶瑩的雨絲，給山頭籠上了一層白霧，不一會(huì)整個(gè)山頭就消失在暴雨里，風(fēng)一直在刮，烏云借著風(fēng)勁一點(diǎn)點(diǎn)向晴空挪移，然后滴滴答答漏出幾滴雨粒，接著稀里嘩啦下起了傾盆大雨，我們慌張地關(guān)緊了門窗，不讓雨點(diǎn)借著風(fēng)勢(shì)肆意地進(jìn)攻我們干燥的居所，透過窗玻璃往外望去，路已成河，整個(gè)燥熱的世界，痛痛快快地沖著澡，涼爽的暢快不言而喻，仿佛樹木更顯挺拔，小草越發(fā)蒼勁。

　　躲在屋里的少年，靜靜地躺在床上，細(xì)細(xì)地聽著窗外激昂的雨聲，緩緩地閉上眼睛，想象著有個(gè)人，能在這樣的雨夜，給我額頭一個(gè)濕濕的吻。

　　夏雨傾城，傾倒的何止一座炎熱的旱地，還有一顆渴望滋潤(rùn)的孤獨(dú)寂寞心。