精選情感的作文匯總6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的情感的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

情感的作文 篇1

　　世上只有媽媽好，有嗎的孩子象塊寶。”相信大家都有一位可親的母親吧！可以躺在媽媽的懷里輕輕入睡，也可以向媽媽訴說心中的委屈，我想，一定很幸福吧！想到這里，我情不自禁想哭。 童年的時(shí)候，我的心早已經(jīng)被刀狠狠地割了一刀，我的母親不幸離開了我。母親的病是在生我的時(shí)候患上的，家里人都想讓母親不要把我生下來，但母親堅(jiān)決不肯，執(zhí)意要把我生下來，爺爺奶奶勸不動(dòng)母親，只好把我生了下來。同時(shí)也患上了要了我母親命的病。我伴這哭聲來到人間。當(dāng)時(shí)我家的條件不是很好，而媽媽又是一個(gè)很節(jié)儉的人，所以，母親的病一拖再拖，終于，本來是可以治愈的病，變成了不治之癥。

　　全家人一致決定，就是砸鍋賣鐵也要把母親的病治好，但一向不舍得花錢的母親又怎么肯為了治好自己的病，而花去這么多的錢呢！ 終于有一天，我不希望來到的一天還是來了。當(dāng)時(shí)我住在奶奶家，那天奶奶帶著我去見了母親 最后一面，否則我連媽媽的最后一面都見不到了。那天的晚上，母親被送出去了，爺爺奶奶，叔叔阿姨都去了，奶奶告訴我，媽媽臨走前握著爺爺?shù)氖郑y受的呼著最后一口氣，說：”媽，幫我照顧一下女兒，幫我照顧一下女兒，聽到這，鼻子感覺好酸，眼淚一個(gè)勁兒的往下流，奶奶看見我哭得這么傷心，也忍不住哭了起來，還一邊敘述著當(dāng)時(shí)的情景（本來，奶奶是不想在我面前流淚的，因?yàn)樗幌胱屛覀模挛译y過）。后來，奶奶拍了拍我的肩膀，說：“時(shí)間不早了，快睡吧！”電燈熄滅后，我又從床上爬起來，因?yàn)槲抑滥棠虥]睡，我又何嘗不是呢。

　　我睡在床上，心里想著以前和媽媽一起時(shí)的美好時(shí)光， 我萬萬沒有想到，您會(huì)離我而去，媽媽，我想您，我想您…… 世界上母愛是最可貴的，全世界的兒女們，請珍惜現(xiàn)在與母親之間的時(shí)光吧，不要像我一樣，等到失去了，才知道珍惜，才知道……

情感的作文 篇2

　　馬年春晚上，有一段關(guān)于筷子的公益廣告，給我留下了深刻的印象。

　　廣告用幾段溫馨的畫面，講述了有關(guān)中國文化傳承的故事。第一段講得是一位老爺爺用筷子讓小寶寶品嘗味道，“啟迪”她對筷子的印象，也開啟了筷子伴她一生的旅程。第二段講得是小寶寶年夜飯用筷子吃飯的經(jīng)歷。開始時(shí)她總是失敗，著急的快哭了，但有句諺語“失敗乃成功之母”，最終她在媽媽的鼓勵(lì)下成功地用筷子夾起了第一塊肉，“傳承”了中國人的傳統(tǒng)。第三段講一家人吃年夜飯時(shí)的情形。大家剛坐下，一個(gè)小孩就把筷子伸到了熱氣騰騰的飯桌上。爸爸立刻阻止了他，說：“要讓爺爺先吃！”表達(dá)了中華文化中尊敬長輩的傳統(tǒng)，也就是“明禮”。第四段故事中一位出門在外的年輕人回到了家鄉(xiāng)。媽媽做了他最愛吃的菜，用這種方式表達(dá)了他無盡的“關(guān)愛”。最后一段是“睦鄰”的故事，講一位家庭幸福的爺爺請他的鄰居——一位孤寡老人吃年夜飯，與鄰居老人一同分享著新春的快樂！

　　通過這個(gè)廣告，我不但了解到了筷子在中國文化里的重要性，還了解了中國人數(shù)千年的文化傳承，更讓我體會(huì)到做中國人的自豪。

情感的作文 篇3

　　白發(fā)蒼蒼兩鬢間，

　　弓腰鞠背泥濘中！

　　過往行人已無數(shù)，

　　幾人停足幾人看！

　　人類情感已退化，

　　幾人能逃老齡關(guān)？

　　末之緣題記

　　白發(fā)蒼蒼兩鬢間；弓腰鞠背泥濘中！

　　迎著安靜的晨風(fēng)，走在鄉(xiāng)間的路邊，我倦意全無。而眼前的一切都好像還沒有睡醒，迷迷糊糊、朦朦朧朧。睡了一夜的野草，一不小心冒出了綠芽——嘻，這些小搗蛋呀，趁著正沉浸在美夢中的炎熱，竟迫不及待地全鉆出了被雨剛澆過的地面。聽著小鳥的鳴叫，望著路邊不知名的花花草草。我順著泥濘的小路走向我向往的大山，聽著過往的行人不停的寒暄。忽然間我聽有人差異的講看這老人這么大還這么早出門。我順著向前方望去，一幕今人的辛酸的畫面出現(xiàn)在我的眼前，在泥濘的道路邊，一八旬老人弓著彎彎的腰慢慢的走向前。透過模糊的視線我細(xì)細(xì)的打量了老人幾眼，只見老阿姨頭頂?shù)拿碓跄苌w住蒼蒼的銀發(fā)，深深的彎腰掩蓋了當(dāng)年的矯健，低垂的容顏已刻滿了歲月的紋斑。老人一手提著為數(shù)不多的雞蛋，不知是送人還是去換錢？

　　過往行人已無數(shù)，幾人停足幾人看！

　　在這不算繁華的路上，可以看到不間斷的車轍和來往不停的足跡。

　　也許人們已經(jīng)習(xí)慣了這種環(huán)境；也許人們已將這種常見的環(huán)境叫做騙局。也許在老人在這看是短暫的時(shí)間里內(nèi)心充滿了抱怨，也許老人已經(jīng)習(xí)慣了這種無奈的社會(huì)風(fēng)氣。也許在老人吃力的拔起被泥粘住的雙腳時(shí)，有人想上前去幫助，可有放不下一種那叫什么的臉皮？也許在老人將要摔倒，有人想向前相摻又怕碰上了碰瓷的騙局；也許······人們在無數(shù)也許的想法里離去！

　　人類情感已退化，幾人能逃老齡關(guān)？；

　　在這個(gè)飛越發(fā)展的社會(huì)里，我們的生活與環(huán)境都有了好大的提高，但隨著我們思想上的偏科，在我們現(xiàn)實(shí)的心里存在的大多都是利益和權(quán)力。好多優(yōu)良的傳統(tǒng)現(xiàn)已經(jīng)失去了，現(xiàn)已我們的好多的美德修養(yǎng)已經(jīng)退化和失去······

　　我們作為世界經(jīng)濟(jì)火車頭的`中國，現(xiàn)在越來越面臨著人口老齡化的問題！

　　通常，65歲以上的人口比率超過總?cè)丝诘?%，就被稱為“老齡化社會(huì)”，而超過了14%就被稱為“老齡社會(huì)”。中國在20xx年達(dá)到了7。6%。實(shí)際上中國在20xx年就已開始進(jìn)入了老齡化社會(huì)。從老齡化社會(huì)進(jìn)入老齡社會(huì)，法國用了115年，英國用了47年，德國經(jīng)過了40年，而日本只用了24年，速度之快非常驚人。根據(jù)聯(lián)合國的人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，中國將在20xx年至20xx年前后進(jìn)入老齡社會(huì)。1980年，美國人均GDP首超1萬美元，當(dāng)時(shí)美國已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)30年。日本步入老齡化之后20年才超過人均1萬美元標(biāo)準(zhǔn)線。中國想要人均GDP過萬，保持近十年的發(fā)展速度不變，則至少需要22。4年。

　　通過以上數(shù)據(jù)我們不難看出我們的國家將要面臨老齡化的時(shí)間也不算太短，可想而知如果我們的思想觀還是沒有改變和接著向不好的方向發(fā)展，到時(shí)的老人將要面臨著多大的生活考驗(yàn)？

　　老人的“謝謝”依然在我心里蕩存，老人艱難跋涉給幾里外的“孫子送蛋”的情景會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心間！

　　為什么這么大的老人能改變講客氣的語言，為什么年邁的老人的“行動(dòng)”在親情之前？

　　為了你；為了我；為了他；愿我們大伙共同把社會(huì)環(huán)境來從新改變！

　　給我們自己修一個(gè)美滿，和諧的環(huán)境，快樂幸福的度過自己的晚年！

情感的作文 篇4

　　我是東北人，初來南京，最不喜歡的就是南方的冬天。總覺得沒有家鄉(xiāng)的冬天那么有滋有味。 這冬若是在北方，那可就別具風(fēng)味了。 說起家鄉(xiāng)的冬天，那就不能不提起那滿眼的冰雪。那冰雪給我們一種特殊的滿足感——是的，沒有雪，那還能叫冬天嗎?當(dāng)雪精靈飄然而至?xí)r，她們?nèi)缬鹈懵祜w舞，落在樹上，房屋上，菜地上，河流上，更落在每個(gè)東北人的心上：又一個(gè)冬天來了! 不到一頓飯的工夫。地上就積了一層。這時(shí)，孩子們就會(huì)歡叫著，沖出家門，跳躍奔跑在雪地里，似乎這美麗的冬天就是屬于我們這些孩子的。小時(shí)侯，我總是和小伙伴一起堆雪人，打雪仗，那時(shí)力氣小，堆一天也還是一堆雪，可我們?nèi)詴?huì)在雪里瘋玩一天。漸漸長大了，有時(shí)我會(huì)靜靜地坐在窗臺(tái)邊，默默地看著雪簌簌地下著，看著雪慢慢地將山川大地裝點(diǎn)成銀色;有時(shí)也會(huì)走出屋子，仰起頭感受雪花落在臉上的那種涼沁沁的感覺，伸出雙手去接著那晶瑩透剔的雪花，看著她在我手心慢慢融化。家鄉(xiāng)的雪啊，那才叫夠味! 說起家鄉(xiāng)的冬天，還不能不提起那酸菜豬肉湯。

　　取來酸菜，搞一點(diǎn)肥豬肉(那瘦肉我們是不要的，肥肉也不吃，只是借味)，放一點(diǎn)調(diào)料，一鍋北方最有特色的菜就做好了。若是從前，就是一家人圍坐在火炕上，喝著熱氣騰騰，香氣撲鼻的酸菜湯，那才叫舒坦。現(xiàn)在哪，如果是在老家，我想我們一家在這個(gè)冬天，一定是坐在溫暖如春的屋子里，吃著媽媽做的酸菜湯，看著窗外美麗的雪景，聊著我們喜愛的話題呢! 可這南方的冬天，一沒雪，二沒那酸菜湯，再加上屋里又不供暖，坐在屋里瑟瑟發(fā)抖。 這樣一想，我更懷念我的家鄉(xiāng)了，還有那讓我魂?duì)繅衾@的冬天了! 家鄉(xiāng)的冬天 家鄉(xiāng)的冬天是很冷的,每天氣溫都在零下二十幾度.刺骨的寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣疼.有時(shí)呼呼的西北風(fēng)會(huì)把外面的枯枝敗葉吹得到處亂跑,還有那可惡的垃圾會(huì)被風(fēng)吹的掛在樹枝上.當(dāng)然,如果下雪時(shí),這里就會(huì)別有一翻景象了. 你看，鵝毛般的大雪會(huì)從彤云密布的空中不住的下，不一會(huì)兒，整個(gè)世界就變成了雪白的。雪落在松樹上，松樹穿上了雪白的外衣;雪落到麥田里，給麥田寶寶蓋上了一層層棉被;雪落在馬路 上，給馬路鋪了一條長地毯;落到了人們的頭上，就像慈愛的母親給他們織了一頂又一頂帽子……雪不斷地往下落，我們小孩高興起來了，呼朋引伴地玩耍起來：打雪仗、滾雪球、堆雪人…… 這就是家鄉(xiāng)的冬天，雖然有點(diǎn)冷，但下雪很美!

情感的作文 篇5

　　行文，是總結(jié)傾瀉于筆尖的記憶。

　　因而我們所讀到的好書多半是潤藉了的思緒，平靜了的情感。并在這個(gè)潛移默化的過程中，漸漸平息自我，進(jìn)入一種行云流水般的自然狀態(tài)。

　　記不起是什么時(shí)候開始讀的《理智與情感》，也許它一直安靜地躺在我的枕邊，從中文到英文，從文書到電影，日日年年醉，一歲一心情。小時(shí)候的《理智與情感》是枯燥的，兩個(gè)女孩，不同的性格，不同的際遇，相同的幸福結(jié)局。世界上的幸福總是相似的，我從她們身上找到了辛德瑞拉的影子，只是這次的王子不再英俊。于是，一幅英國十八實(shí)際的畫卷，成了我童話時(shí)代的晚霞，那時(shí)候，我仍然相信每個(gè)故事都真實(shí)可信，每種幸福都理所當(dāng)然。

　　直到學(xué)會(huì)忙忙碌碌地生活，沒有一種東西比讀過的舊書更能調(diào)劑枯燥了，于是，我重新翻開《理智于情感》，看理性的埃莉諾如何以一顆包容篤定的心去撫平所有的苦難，而感性的瑪麗安又是如何學(xué)會(huì)理智，學(xué)會(huì)成長。瑪麗安曾認(rèn)為人的一生只能有一次愛情，于是她拒絕了布蘭登上校，那個(gè)和她一樣知道很多悲傷的曲子的人，也正是她美麗的鋼琴聲打動(dòng)了上校。然而，人的一生終究有很多次選擇，一次落水并不能阻止我們再次乘船，因?yàn)槊恳凰倚碌降拇伎赡茌d著我們的幸福靠岸。

　　相比瑪麗安，姐姐埃莉諾更為理智，她可以與吝嗇刻薄的一目兄弟談?wù)撋馍系氖拢部梢栽谧约和磸匦撵榈臅r(shí)候給予妹妹最真摯的安慰，她甚至能夠祝福愛人的一去不返。最喜歡看埃莉諾平淡溫和的笑容，仿佛能夠消退所有的事與愿違。當(dāng)最后靦腆愛德華回到她的身邊對她說：“我今天來這里并不抱任何期望，我只是想告訴你，我的心將永遠(yuǎn)屬于你……”最感人的告白從最不浪漫的人物口中說出，一向理智的埃莉諾終于忍不住放聲大哭。而我，也終于明白，并不是所有的幸福都順理成章，幸福，需要長久的等待，更需要始終如一的赤子之心。

　　一個(gè)人幸福與否，只要看她在一天平息后，能不能感受到寧靜，能不能有一種充實(shí)和飽和填滿心靈。如果是，時(shí)常感傷的人也是幸福的。當(dāng)瑪麗安彈起那首《不要再哭泣，悲傷的泉》，不止是布蘭登上校，書外的我也沉浸在一個(gè)失去父親的女孩細(xì)水流長的憂傷中，平靜中的憂傷，又何嘗不是一種幸福呢？

情感的作文 篇6

　　彈指一揮，我們的初中生活將飄然而去。驀然回首，從前的酸甜苦辣也都?xì)v歷在目。在這段充滿歡欣的歲月里，有我們成功時(shí)的歡笑，有我們失敗時(shí)的苦惱，有我們對未來的渴望，更有我們對生活的激情。殷殷的情誼挽留不住時(shí)光的腳步，微微的清風(fēng)訴說著我們歲月的篇章。

　　在這難忘的歲月里，我們鼓足勇氣，我們積極進(jìn)取，即使前途道路上充滿了艱辛，我們也不畏辛勞，鼓起信心仍對未來充滿憧憬。

　　收起往日的嬉戲，我們靜靜的，走過校園的每一個(gè)角落，走過我們曾經(jīng)充滿歡笑的地方。那陽光明媚的教室，多少次聆聽我們書聲瑯瑯。班會(huì)課上，下課時(shí)，上課時(shí)我們都從未離開它。在這里，我們接受過老師的悉心教導(dǎo)我們接受過老師在我們遇到難題時(shí)的循循善誘，我們有過一次次精彩的辯論會(huì)……

　　那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識(shí)秘方。回想起從前的一點(diǎn)一滴，都是那么的可貴，不容丟棄。

　　那寬闊平坦的操場，多少次留下我們笑聲飄蕩。我們與操場情同手足。我們笑，他也在笑；我們傷心，他也在傷心。運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場上，同學(xué)們都各盡其能，發(fā)揮所長。賽場上的同學(xué)如同長箭般奔了出去，場下的啦啦隊(duì)員們也毫不示弱，屹然臨于場下為賽場上鼓勁加油。多么和諧的一幅畫面啊！成功了，大家一同開心；失敗了，大家一同承擔(dān)。大概就是這時(shí)，我懂得了每個(gè)人都有屬于自己的一份擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，我們要以集體的利益為主要目的，要與他人一同分享成功與喜悅。

　　那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時(shí)光。是啊，光陰似箭，日月如梭。就像朱自清先生說的那樣：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我們懂得珍惜時(shí)光，我們更明白浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命這一深刻道理。

　　我們正值花季，我們純凈，我們率真。但要知道，時(shí)光匆匆，再純真的人也有長大的一天。我們更懂得感恩父母，感恩老師。我們的歲月里最多的就是老師與父母的陪伴。感恩父母，感謝他們含辛茹苦憑借自己的雙手把我們養(yǎng)大，無怨無悔；感恩老師，感謝他們對我們的悉心教導(dǎo)，帶著他們的“春蠶”精神，書寫我們歲月的篇章。

　　毛主席曾說過：“一萬年太久，只爭朝夕”。我們要積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，學(xué)習(xí)周總理那樣“為中華之崛起而讀書”的偉大夙愿。用輝煌的成績書寫我們的歲月，用成功的史詩去創(chuàng)造祖國美好的明天！