飛向自由_初中記敘文

　　大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的飛向自由_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　今天，我家無(wú)緣無(wú)故闖進(jìn)了一只翠鳥(niǎo)。不知哪來(lái)的機(jī)靈，弟弟立刻關(guān)上門窗，看著這只翠鳥(niǎo)的“表演”。

　　很快，翠鳥(niǎo)也覺(jué)察到自己不客氣的亂來(lái)，卻不知亂來(lái)的“懲罰”――被禁錮著。透過(guò)玻璃窗口，它看到外面的世界，是多么的美麗迷人。風(fēng)和日麗，藍(lán)天，白云，樹(shù)盛，草茂，花艷。無(wú)知的.翠鳥(niǎo)猛地扇動(dòng)起翅膀，橫沖向玻璃窗，奢望穿過(guò)玻璃，飛出這戶人家，重返大自然，重獲自由。“砰”的一聲，它確實(shí)撞向了玻璃窗，而且是分外有力，使得渾然降落在地，昏昏似睡。好動(dòng)的弟弟趕忙上前去，抓住了這只可憐的翠鳥(niǎo)。

　　翠鳥(niǎo)確實(shí)美麗，身穿綠得發(fā)藍(lán)的“綢緞衣”，長(zhǎng)而尖的喙，可想像到它平時(shí)捕食時(shí)的機(jī)靈……醒來(lái)了，醒來(lái)了，翠鳥(niǎo)習(xí)慣性地抖了抖翅膀，伸了伸懶腰，水靈靈的眼睛眨了眨，好奇地掃視著這陌生的一切。也許是恐懼，它蹦腳一躍，疾飛而去。驀地，它又被一股力拉住，繼而身子垂直地墜落在地。此時(shí)，它才發(fā)現(xiàn)，它的一只腳被一條繩子拴著，它已被束縛了。翠鳥(niǎo)臥在地上，無(wú)神地盯著繩子。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它的哭泣聲，看見(jiàn)了它的眼角掛有晶瑩的淚花……

　　片刻后，翠鳥(niǎo)不再呆立，起來(lái)扭動(dòng)著腰兒，輕松地動(dòng)著小腦袋，一只生機(jī)、活潑的翠鳥(niǎo)重現(xiàn)在眼前，它已失去了自由，它還想飛出去嗎？對(duì)，翠鳥(niǎo)真的計(jì)劃著飛出去。它注視著窗口，做好飛行的準(zhǔn)備，呼吸中，可看出它的堅(jiān)毅。“撲――”，它又飛了起來(lái)！顯然，它又一次掉落下來(lái)。但堅(jiān)強(qiáng)的翠鳥(niǎo)沒(méi)有放棄，它立刻站起來(lái)，抖動(dòng)著翅膀，準(zhǔn)備再飛一次……翠鳥(niǎo)堅(jiān)強(qiáng)的意志與不羈的生命力已被傳遞和轉(zhuǎn)化，在無(wú)言中使我明白：對(duì)生命負(fù)責(zé)。

　　翠鳥(niǎo)接三連四地演習(xí)著飛行――飛過(guò)束縛，飛向自由。

　　一幕幕驚心動(dòng)魄的畫(huà)面，使我心顫，也使弟弟心顫。最后，我們決定放飛翠鳥(niǎo)。我小心翼翼地解開(kāi)了繩子，打開(kāi)了禁錮翠鳥(niǎo)的門鎖。弟弟捧著翠鳥(niǎo)，輕輕地?fù)崦哪X袋兒，又輕輕地向上一拋，翠鳥(niǎo)飛起來(lái)了！它輕捷地飛過(guò)了我們家門前的湖，飛向了那片屬于它的綠地。

　　我和弟弟在注視中，似有所悟。