精選初三作文集合七篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的初三作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初三作文 篇1

　　我抱著雙腿，靜靜坐在窗邊，望著街上的人來(lái)人往，讓緊張了一周的內(nèi)心得到釋放，享受寧?kù)o帶給我們的釋然與放松。

　　驀地，一陣清亮的笑聲讓我打了個(gè)顫，綻放之余，我循著來(lái)聲望去，一個(gè)跳動(dòng)的身影定格了我的目光：這是個(gè)五六歲的小男孩，距離讓我無(wú)法看清他的笑顏，可卻從笑聲中真實(shí)感受到一個(gè)孩童的爛漫無(wú)瑕，他拿著小棒，不亦樂(lè)乎地吹著泡泡，又張著小手歡笑著追趕，泡泡帶著他的歡樂(lè)，越飛越高，七彩輕盈，然后又一個(gè)一個(gè)地破碎。隨即又是一波飄飛的泡泡……

　　不知怎地，一個(gè)男孩吹泡泡的情景讓我如此在意，或許是他的天真活潑讓我看到了自己幼時(shí)的影子吧。思緒不由地隨著泡泡一起飄飛起來(lái)……

　　憶起童年，亦如晶瑩的泡泡一樣，浸透著七彩的回憶。那時(shí)我往在老家，還是個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)，不懂世事的娃娃，卻對(duì)周圍的一切都充滿了新奇，哪怕是一塊小小的木頭，我也能擺弄著從中得到無(wú)盡的快樂(lè)與滿足。

　　一次，爸爸為我?guī)Щ亓艘淮蟠臇|西，我咿呀著爬過(guò)去，頓時(shí)被袋里的一堆絢麗多彩的東西吸引了。呵這是一塊塊可以進(jìn)行拼圖的塑料地板。我咧開嘴笑了，揮舞著小手表現(xiàn)著內(nèi)心的喜悅。大人們將這些有著各種花紋的玩具連接起來(lái)，鋪在地面上。從此，臥室便成了我嬉耍的天堂。起初，媽媽耐心地教我識(shí)別地上的這些圖案，她溫柔地重復(fù)著：“喏，這是一只小鹿，這呀，是一條小魚……”我眨巴著眼睛，也跟著媽媽口齒不清地說(shuō)了起來(lái)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這些圖案都是由更小的圖形組成的，便試著用小手把嵌著的小塊摳出來(lái)，然后又饒有興致地按了回去，這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)讓我好不興奮，于是，我?guī)渍菊炫菰谶@個(gè)可以“摳來(lái)按去”的地方。待我把所有的地板都玩了個(gè)遍，那小小腦袋里又開始尋思新的玩法了。我把一些雜亂的圖形都放在一堆，然后又一個(gè)個(gè)尋找他們“家”。于是，我便開始圍著這個(gè)屋子不停地爬來(lái)爬去，以至于每個(gè)角落都徹底熟悉。累了，就躺下業(yè)，掃視著周圍，手腳還不安分地蹭著地板，只要一有新奇的東西，我又會(huì)馬上爬去一探究竟。如此地“不知疲倦”，大人們也只好用“精力旺盛”來(lái)形容了。不過(guò)，這樣的努力，也使我拼圖形的本領(lǐng)可謂“出神入化”，任意的一個(gè)圖形，即使只有拇指般大小，我也能嫻熟地把它準(zhǔn)確無(wú)誤地?cái)[進(jìn)“冰山一角”。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)以勝利的姿態(tài)得到大人們的贊賞……

　　在這個(gè)多彩的屋子里，我度過(guò)了多姿的童年。

　　這個(gè)偶然激起的回憶，讓我仿佛重回那個(gè)年代，不禁甜甜地笑了。或許，童年已逝。但，童心仍在！童年的重溫，也許會(huì)讓人傷感現(xiàn)在，但只要拋開一切煩惱，純真的童心就不會(huì)消逝。

初三作文 篇2

　　“冬天離去，春天就回來(lái)吧！”夕陽(yáng)迎來(lái)了充滿希望的朝陽(yáng)；冬季帶來(lái)了春天的氣息；伴著心臟跳動(dòng)的聲音，走過(guò)了童年，路過(guò)了少年，邁進(jìn)了青春的門檻。

　　時(shí)間，我來(lái)啦！

　　爸爸，爺爺，奶奶坐在手術(shù)室門外，焦急又擔(dān)心的，時(shí)刻關(guān)注這里面的動(dòng)靜，直到“哇哇——”手術(shù)室內(nèi)隱隱傳來(lái)孩子的啼哭聲。那雙交錯(cuò)在一起寬厚而又溫暖的.大手伸展開來(lái)，喜悅由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)。然而這一啼哭聲也就意味著時(shí)間啊！我像你緩緩走來(lái)。你看著我向你熱情的招手，你也順著我的手把我牽進(jìn)了童年！

　　在童年時(shí)光里，我盡情享受了春光的美好，夏夜的寧?kù)o，秋收的喜悅，冬季的陽(yáng)光。

　　時(shí)間啊！你去哪了！

　　然而隨著時(shí)間的稍縱即逝，你把我交給了少年，你卻如青煙不見了。而我則如迷失的羔羊，盲目的摸索著你的模樣，尋找著你的目光。在這尋你的路上，我有了新的玩伴，耐心的老師，開始了新的路程。在玩伴的陪同下，老師的指導(dǎo)下，慢慢從一株嫩芽成長(zhǎng)成了小小卻能抵擋風(fēng)寒的樹苗了。

　　短暫的童年，在童年的我絲毫不懼時(shí)間流逝，不怕風(fēng)吹雨打，自己是溫室的嫩芽，雖未經(jīng)風(fēng)雨，但也見到不同的美麗。然而漫長(zhǎng)的少年，走過(guò)了一個(gè)緊接著一個(gè)的冬季，嘗試的接觸了冷寒卻也見到了春天的壯麗，慢慢的我又找到了時(shí)間，還來(lái)不及問(wèn)“你去哪了”便又牽著我的手，踏進(jìn)了青春的大門，還沒(méi)踏進(jìn)去，在門外便已看到露在外面的春色，猶如“一枝紅杏出墻來(lái)”般耐人尋味，細(xì)細(xì)品味青春著一杯烈酒，燃燒歲月。

　　這段時(shí)間的我，不懼時(shí)間的流逝，不懼風(fēng)吹雨打，會(huì)被外表迷人的事物所迷惑！但跟著時(shí)間往前走，我走進(jìn)了青春！

　　時(shí)間啊，你又去哪了！

　　步入青春，還沒(méi)跟你說(shuō)會(huì)悄悄話，你又如春光一現(xiàn)，滄海一笑，沒(méi)入花海。

　　青春看著美好，但你在這花海間問(wèn)到了激烈的競(jìng)爭(zhēng)和微微的叛逆味道。青春短暫，可我卻沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，使自己一次又一次失去了時(shí)間，虛度了光陰，是自己與秋收季一次次的失之交臂。然而，這一次我是萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)讓黑夜侵蝕了，而輸給了時(shí)間。

　　時(shí)間?。∧阌秩ツ牧耍∨?！原來(lái)你一直都在我眼前，只可惜之前一直都望著前方的花海里而望不到你是你在我這黯淡無(wú)光，無(wú)法如懸掛在天中的星星般閃爍光芒。時(shí)間??！不知你是不是暗底下有沒(méi)有因我沒(méi)珍惜你而嘆息！時(shí)間，是我沒(méi)謹(jǐn)記時(shí)間易逝，應(yīng)跟緊你的腳步。

　　時(shí)間，我現(xiàn)在跟緊你在希望歲月里追尋著希望的腳步，還不晚吧！我相信在剩下的青春歲月里，在青春的時(shí)間里，你去哪兒，我就跟你去哪。我也相信，以前是我被迫跟著時(shí)光走，而我現(xiàn)在要讓時(shí)間跟著我走。

　　時(shí)間，謝謝你。讓我在童年無(wú)憂無(wú)慮，不懼時(shí)間流逝；讓我在童年快樂(lè)成長(zhǎng)，不懼風(fēng)雨；讓我在青春歲月里感受時(shí)間的流逝與重視！時(shí)間，你去哪兒，我就去哪！

初三作文 篇3

　　星期六早晨一縷陽(yáng)光輕扶在我的臉龐，我慵懶的從床上爬起來(lái)，惺忪地照了照鏡子，美好的一天開始了。

　　我剛洗漱完畢，媽媽那響亮的聲音像鐘聲一樣叫我?guī)图依锶烁苫?，?duì)呀，秋天來(lái)了，她帶著金黃的蠟筆染熟了稻田，飽滿的顆粒在金黃的陽(yáng)光下露出燦爛的笑臉，農(nóng)家人忙得不亦樂(lè)乎。

　　那時(shí)我欣然地答應(yīng)了，到了田地間，勤勞的老爸拿著草叉，彎著腰，一邊望著太陽(yáng)，一邊擦著豆大的汗珠，臉上沒(méi)一絲疲憊，卻多了一份欣悅。媽媽催我快走，我才回過(guò)神跑了幾步，也學(xué)著大人一樣，握著草叉，彎著那軟綿綿的小腰，吃力的插著草。過(guò)了一會(huì)兒，這從來(lái)沒(méi)受過(guò)一點(diǎn)傷害的纖細(xì)的手，磨得像蘋果熟透了的顏色，還磨出了一個(gè)小泡，媽媽心疼我就叫我休息。

　　我坐在草垛上，只見爸爸叉起草，舉著草叉，往上一拋，準(zhǔn)確無(wú)誤地落在了網(wǎng)中間。我覺得看著好玩，就也學(xué)著，不料，動(dòng)作過(guò)猛，把草差點(diǎn)拋在自己身上，看著爸爸那嫻熟的動(dòng)作，我說(shuō)：“不行，我就不信了！”我倔強(qiáng)的拿起草叉一點(diǎn)點(diǎn)的拋起，雖然還有點(diǎn)偏，但起碼碰到網(wǎng)了。我只想著快弄、快弄！快拋、快拋！一邊拋到這里，又拋到那里，一張大網(wǎng)給我們滿滿鋪上了稻草，像一張草床，我問(wèn)：“這怎么辦？”媽媽叫我拉著一個(gè)角，她也拉一個(gè)角，突然，她一用力，我沒(méi)料到，咚，我的身體像受了魔咒一樣，不聽使喚，腳離地，旋轉(zhuǎn)60度，倒在地上，痛得我直喊“哎呀”，摸摸屁股站了起來(lái)，而媽媽卻還快速的向前拽，好像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，我有點(diǎn)不開心地問(wèn)媽媽：“你怎么不看我一下，還若無(wú)其事，我很痛，你干嘛剛才不告訴我，你還我跌倒了?！眿寢屨f(shuō)：“你都多大了，摔摔不礙事，你看田地里這么多活沒(méi)干，你還磨磨蹭蹭的。”

　　我怔了一下，望著熾熱的陽(yáng)光，曬在爸爸黝黑的臉上，我心一酸，滿是慚愧。學(xué)校里我總對(duì)別人磨磨蹭蹭，現(xiàn)在……哎！我立刻伸直身子，拿起叉子用力地干，用力地拽。

　　唐代詩(shī)人李嶠寫道：“解落三秋葉，能開二月花。”我感受到的則是：三秋稻香溢，農(nóng)家人倍忙。

初三作文 篇4

　　通過(guò)目光可以看出一個(gè)人的性格，通過(guò)目光可以看出一個(gè)人的心靈，通過(guò)目光同樣可以看出一個(gè)人的思考。

　　還記得那是一個(gè)寒冷的冬天，外面還飄起了小雪花，懶懶的我還躺在床上不愿起床，享受著被窩里的溫暖。

　　突然一陣吵鬧聲使我終于不愿呆在床上，我想去看看熱鬧，看看是什么吵鬧聲，我趕緊起了床，穿好衣服，尋著聲音走去，吵鬧聲越來(lái)越大，越來(lái)越大。

　　當(dāng)我走到聲源處時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)乞討者正和一個(gè)路人發(fā)生了沖突，那位乞討者頭發(fā)散亂衣服穿得很單薄，并且還有許多補(bǔ)丁，甚至還有一些小洞洞，腳上拖著一雙破布鞋，臉上眼淚里都是臟兮兮的，手上還拄著一根木棒，還端著一個(gè)破盆子里面零零碎碎的有一些錢，反正這位乞討者看上去很可憐。

　　我看見那位路人在不停的罵那個(gè)乞討者，而乞討者在一旁低著頭，一聲不吭地站在那，時(shí)不時(shí)膽怯地抬起頭看看周圍的人，具體發(fā)生爭(zhēng)吵的原因，就是路人看著乞討者這個(gè)樣子，說(shuō)他沒(méi)出息，只會(huì)乞討不會(huì)干事。

　　路邊聚的人也大都同意了路人的說(shuō)法，但我是反對(duì)的，因?yàn)槠蛴懻叩哪欠N有苦說(shuō)不出的表情，因?yàn)槲铱匆娝眢w的顫抖，我從他時(shí)不時(shí)抬頭看我們的目光中，我看見了乞討者那種無(wú)助的眼神，看到了乞討者那種求救的眼神，看到了乞討者那種膽怯的眼神，我明白了這位乞討者一定是由于種種原因，才走上這樣的道路的。

　　從路人的目光中，我看到了路人對(duì)乞討者的輕視，和那路人的兇狠。

　　在乞討者的目光中，我仿佛看到了乞討者內(nèi)心的膽怯，內(nèi)心的無(wú)助，內(nèi)心的悲痛，我真的為乞討者抱不平，乞討者由于種種原因淪為這種地步，卻還要受到別人的嘲諷，這是多么不公平的待遇！

　　由于從乞討者的目光中看到了乞討者的無(wú)助，我摸了摸我的口袋，把袋子里僅有的10元錢放到了乞討者的盆子里，并鼓起勇氣對(duì)路人說(shuō)：“我們不應(yīng)該用這種態(tài)度去對(duì)待他，他一定是由于種種不幸而淪到這種地步，我們應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一份孝心，不是嗎？”

　　路人們聽到我的這句話，都同意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那位路人也改變了自己的看法，掏出了自己手中的錢去幫助他。

　　這時(shí)，我從路人的目光中看出了路人的羞愧和善意的眼神，從乞討者的目光中看到了乞討者對(duì)路人的感激之情。一個(gè)小小的矛盾就這樣化開。

　　目光，可以看出一個(gè)人的心靈，我們要善于觀察人的目光，從他們的目光中去了解他們，去了解世界。

初三作文 篇5

　　曾幾何時(shí)，你是否會(huì)躺在床上看著天花板，生成一絲感嘆？曾幾何時(shí)，你是否會(huì)做一個(gè)關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)？

　　相信你們都有，或偉大或平凡。

　　我們都有一個(gè)夢(mèng)，或以后的生活，或以后的工作，或以后的愛人。

　　蒲公英的夢(mèng)想，她想讓她的子女去旅行。

　　鋼琴的夢(mèng)想，他想讓更多懂音樂(lè)的人用他彈奏出美妙的樂(lè)曲。

　　太陽(yáng)的夢(mèng)想，她想讓所有的人感受到她的溫暖。

　　而我的夢(mèng)不大。

　　會(huì)夢(mèng)想有一天做一名賣字為生的寫手，會(huì)夢(mèng)想有一天背著單反相機(jī)走遍整個(gè)世界，會(huì)夢(mèng)想有一天與閨蜜一起窩在一個(gè)公寓里。

　　我這個(gè)夢(mèng)也許不是最特別的，但這是我想要的。

　　我這個(gè)夢(mèng)也許并不實(shí)際，但我會(huì)努力成為這樣。

　　我記得有一個(gè)人他叫孫楊，他從北京奧運(yùn)會(huì)自由泳第八名到上海世錦賽破世界記錄奪冠再到倫敦奧運(yùn)會(huì)再破自己所創(chuàng)記錄?？烧l(shuí)又知道這光華后他有多辛苦。

　　我相信在這條路上會(huì)有許多人嘲笑你，諷刺你，但請(qǐng)你抱著樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)他們。讓他們以后用仰慕的目光去看我們。

　　我相信在這條路上會(huì)有許多美麗的景物，當(dāng)然我們可以放慢腳步欣賞它們，但請(qǐng)你不要被誘惑，不要因?yàn)檠矍暗囊粫r(shí)享受放棄一輩子的幸福生活。

　　我相信在這條路上也許一走就很久，也許前面迷霧濃濃，讓你分不清方向，但請(qǐng)你按著你的直覺向前走去。說(shuō)不定前方百米處就有你勝利的果實(shí)。

　　所以請(qǐng)我們相信，不是坐在床上天天幻想就可以完成夢(mèng)想。不是每天玩玩耍耍就可以成為偉人。

　　或親愛的你會(huì)對(duì)我說(shuō)，你站在了十字路口上，不知往哪里去，不知道哪條路才會(huì)離成功更近。

　　我想我會(huì)對(duì)你說(shuō)：“親愛的，去你想去的地方?！?/p>

　　是呀！去想去的地方，做想做的事，過(guò)想過(guò)的生活，只有這樣我們叫夢(mèng)想的那個(gè)朋友才不會(huì)生氣。而我們也才會(huì)為想去的地方，想做的事，想過(guò)的生活更加努力，奮斗。

初三作文 篇6

　　冬日的窗外，斷壁山崖上縈繞著霧靄，在太陽(yáng)金色的照耀下，凝結(jié)成五滴晶瑩的露珠。又是一個(gè)假期，不過(guò)這次是噩夢(mèng)般的早晨，一大早起來(lái)，神志尚不清醒，差點(diǎn)從樓梯摔下去，驚險(xiǎn)過(guò)后回到寢室拿眼鏡，忽然覺得自己的房間里已經(jīng)好久不曾有清風(fēng)撫過(guò)，于是拉開窗簾，忽然看見陽(yáng)臺(tái)上不知名的花草綻開了笑臉。

　　我好奇地用手撫她那嬌嫩的花瓣，突然發(fā)現(xiàn)五片花瓣上各有一滴晶瑩的露水珠，形態(tài)各異，變化不斷，似是要從嬌花中跌落，似是要匯聚在一起，但始終沒(méi)有跌落也沒(méi)有匯聚。

　　吃中飯時(shí)，家里的電話接踵而至。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地與我溝通；父親直接暴走，以至于半分鐘內(nèi)就掛了電話，姐姐擔(dān)憂的話語(yǔ)讓人聽了心酸，吃完帶著小侄子在廣場(chǎng)上放飛機(jī)。忽然大媽一聲叫喚：“歡歡接電話”，疑似今天該打的電話都打了，：“喂！”一句標(biāo)準(zhǔn)的普通話直接屏蔽我本來(lái)就空白的大腦，這聲音為何這般耳熟，哦，姐夫！“咦，你的反映怎么這么夸張！難道給你打個(gè)電話觸犯了你什么？”“你不是在海南嗎？”聽了我的疑問(wèn)，姐夫在那頭“撲哧”一笑說(shuō)：“我現(xiàn)在在香港的軍艦上！”哦，mg cad!

　　天南海北分布的五個(gè)人，因?yàn)槲乙蝗硕?lián)的如此緊密，從何看出：消息走漏速度之快啊！原來(lái)并非我孤身一人，有家人始終陪伴在我身邊。他們四人，就象早晨花瓣上的露珠，緊緊圍繞在我身旁，有他們的地方，就有溫暖！

　　老師點(diǎn)評(píng)：那樣工筆刻畫的露珠，具有極強(qiáng)的象征意義。其實(shí)他們一直都在，應(yīng)該說(shuō)還有我，還有未來(lái)的他們，這些都是你生命中的貴人，只是我們?cè)谏钪杏袝r(shí)會(huì)忽略，甚至拒絕……懂得了就好，雖然有些遲，但畢竟來(lái)了，加油！

初三作文 篇7

　　說(shuō)起初三，也許你會(huì)情不自禁地想到，即將到來(lái)的中考，能否順利地升入重點(diǎn)高中，每天沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)?？墒俏乙f(shuō)，初三是我們?nèi)松凶铍y忘的一段時(shí)光。每個(gè)人經(jīng)歷著不一樣的心履歷程，擁有著別樣的生活，展現(xiàn)著別樣的風(fēng)采！

　　不信，你看！

　　操場(chǎng)上體育特長(zhǎng)生，奔跑在跑道上，盡管他們的雙腿已疼痛不已民，盡管已筋皮力盡，眼前已模糊不清，但他們依然不放棄，因?yàn)樗麄兦宄@是他是唯一可以把握的機(jī)會(huì)，這不僅是訓(xùn)練的跑道，更是人生的跑道，還是通往希望與成功的跑道。他們不能有一絲一毫的懈怠！他們以青春點(diǎn)燃激情，用汗水澆灌夢(mèng)想，用拼博展現(xiàn)少年的風(fēng)采！

　　這就是初三的我們，努力拼博，永不言??！

　　教室中那些懷著不同夢(mèng)的同學(xué)孜孜以求，他們認(rèn)真求知的熱情和態(tài)度，盡顯了初三學(xué)生的可愛。他們沉浸在書山學(xué)海之中，收起的少年的童趣與天真，一心用于求學(xué)上。面對(duì)無(wú)邊作業(yè)瀟瀟下，不盡考卷滾滾來(lái)，他們無(wú)比的從容和堅(jiān)定。書海泛舟，他們是真正的弄潮兒。一支筆剛畫好了物理復(fù)雜的電路圖，又去描繪數(shù)學(xué)的輔助線，剛背好了英語(yǔ)單詞，又去構(gòu)思作文的主題。月上中天，華燈初上，他們?nèi)栽趭^筆疾書，盡顯學(xué)子風(fēng)采！

　　這就是初三的風(fēng)彩，求知若渴，不畏艱難的青春風(fēng)采！

　　看，這就是我們的初三，別樣的青春，別樣的世界，別樣的風(fēng)采，注定每個(gè)人將有一個(gè)不一樣的未來(lái)??！