有關初一的我作文十篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的初一的我作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

初一的我作文 篇1

　　在“江湖”中，我班可以算是一個不小的“門派”了。這不，幾位大俠剛走，又來了幾位高人。

　　那嘴里叼著一片落葉的是誰？那可是我們班的好玩宗師——陳榮鑫，上課的40分鐘里，他幾乎都是在玩中度過的：在別人眼里，一塊普通的橡皮并不怎么稀奇，可對他而言那可是無價之寶！搓一搓，捏一捏，就連剩下的橡皮屑他也不肯放過，放在手里玩了又玩，玩得不亦樂乎，似乎他已經幾百年沒玩過玩具似的，如果桌面一片空白怎么辦？他可有殺手锏——手指也是他形影不離的玩具。下課了，同學們都一起談天說地，他呢？躲在墻角，玩著他的新玩具——粉末。不僅如此，一片花瓣，一片落葉，只要是人們想得到的，都是他的“掌上游戲機”。好玩宗師形容他已是不夸張。

　　正向敵人投“鼻涕彈”的“相撲選手”是誰？這我也說不準，“鼻涕蟲”、“豬八戒”……“江湖”上的稱呼太多了。在班里他是人見人怕的“鼻涕蟲”，就連老師見到了他也不由得皺起了眉頭。他最后著名的“事跡”還是那次——“哎呀！鼻涕蟲來啦！”只見黃國俊渾身“微波蕩漾”（是肥肉在抖動），鼻孔里鼻涕“飛流直下三千尺”，時不時還吹起幾個鼻涕泡泡。“嘔……”招來旁邊同學一片嘔聲，只有老師在講臺桌邊站定，見黃國俊變身成“鼻涕俠”，趕忙拿出餐巾紙。“快拿去擦掉！”黃國俊如見到了救命稻草，搶過紙巾，教室才恢復往日的平靜。不管誰見到他都會肯定他為惡心之最。

　　提起慢，誰也無法與孔祥熙相提并論“淡定”已成為他的專屬形容詞，不管情況多么緊急，他永遠是那么從容不迫，可由于他的慢往往出現一下一幕：“孔祥熙，快點，我要收試卷了！”小組長等不及的催促道。“快了！快了！”“不管了，我收了！”小組長無情地收回了試卷。孔祥熙沒辦法，只能在座位上發呆似乎在反省。可這一幕卻不斷地重復，他的慢功應該可以打敗“奧特慢”了。

　　聽了我的再次介紹，我班的“高人”是否讓你大跌眼鏡？不要驚奇，瞧！又“飛”來了幾名宗師——

初一的我作文 篇2

　　今天下午我玩耍回到了家，就偷偷的躲在廁所旁邊防止媽媽找到我，飯已經做好了，有一種濃濃的香味從我鼻子里鉆過，我的肚子就開始咕嚕咕嚕的叫著，我不敢面對媽媽，就等著媽媽把飯給爸爸和奶奶端去，我在偷偷地竄到廚房里去把飯一吃，又偷偷地跑回到原位，媽媽走到廚房里去，看飯剩了一點。就問爸爸誰偷吃了，爸爸說我偷吃了，我就一聲不吭，媽媽就開始找我，沒有找到我，就說：快要補課了，我就立馬顯出原形。

　　我就乘著912到達北康村然后又乘坐209到達圖書館，我走了一點路大約7，8米就到了人行道，走過人行道然后從麥當勞的右旁的小門進去，乘著電梯到達12樓，到達補課班了，我于是開開心開心的進去了，可是剛進去看見數學老師在那坐著，我問她：是不是課上完了，他說：是的，我問她作業他給我把作業一說，我就明白了，于是我在那等上英語課，可是等了半個小時英語老師和我補課同學都沒有來，我于是想來想去，想不到我就急忙乘著電梯到達一樓又在那等。等來等去把我等不及的時候，我就上了12樓，可是遇見了補課老師他說英語課快要上完了，你先喝點水再回家吧，問我考得咋樣，我說差不多，我于是悶悶不樂地走到了坐車站，我很生氣也很悲傷，為什麼呀！

　　這一天我的運氣很差，什么事情都做不好，連上學的機會沒有好好珍惜，今天我為什么有許多到沒事呀！我于是悶悶不樂的回到了家。

初一的我作文 篇3

　　一雙大大的眼睛，一頭長長的頭發，一副圓圓的面孔，體現出他的聰明。他，就是我的小學同學。他不但有許多高尚的品德，而且給了我很多幫助。我很崇敬他。

　　我們一起度過了六年，我也漸漸認識了他一個樂于助人的人。

　　有一天，老師給我們布置了一些數學題，有一道題把我難倒了，他立刻停止了游戲給我講起題，他不但不煩，而且還很愿意。首先按著題目設了一個方程，之后便開始講起他們的關系，我不是很明白，他便給我畫了一個圖，對著圖詳細的給我講解,旁邊同學嘻嘻哈哈的鬧著，可他好像并不受影響，依舊講下去。聽過他的講解，我恍然大悟。

　　這種樂于助人的高尚品質,體現得淋漓盡致，他愿意幫助他人，喜歡幫助他人，他的這種高尚的品質令我崇敬。

　　他還有一種高尚的品質，就是光明磊落。

　　那是一次數學測試，數學不怎么好的我，看到數學題后有點懵，馬上想到的就是找同桌被稱作數學天才的他來借鑒一下答案。我馬上通過了這項議案，悄問他。但他的答復是，人要誠實，光明磊落，不能投機取巧。我一下鎮住了，這是一個多么誠實的人啊！他光明磊落的性格也令我十分崇敬。

　　他是讓我崇敬的人，因為它有許多高尚的品德；他是讓我愛戴的人，因為他交給我許多品格，更多的知識。我崇敬他--我的同桌。

初一的我作文 篇4

　　你的衣著雖然并不華麗，但你卻有著高尚的心靈。我贊美你——賣餅的阿姨。

　　——題記

　　那是一個寒冷的冬天，北風呼呼的怒號著。凜冽的寒風吹散了路上的行人，天色十分陰暗。我抱著媽媽給我的五元錢，飛速跑入賣餅的小店里。賣餅的阿姨走過來，笑著問道：“小朋友，請問你要買什么？”

　　我一邊說：“阿姨，我要兩個餅子！”，一邊將五元錢遞過去。阿姨一手接過錢，一只手從爐子里拿出兩個熱烘烘的餅子遞給我。

　　我一看餅子到手了，便將餅子抱在懷里，頭也不回的沖出小店，往家跑去。

　　我跑著跑著，突然想起臨走前媽媽叮囑的話：“孩子，你去幫媽媽買兩個餅子，千萬別忘了拿找回來的錢！”

　　我猛地剎住車，往袋子里一看——只見袋子里只有兩個正冒著熱氣的餅子。“糟糕，真糟糕！我忘了拿找的錢了！這可怎么辦啊？”我心想道：“要是會去問人家要的話，人家不給我怎么辦？要是就這樣回家，媽媽問起來可就麻煩了！怎么辦呢？怎么辦呢？怎么辦……”

　　凜冽的寒風像刀子一樣刮過我的臉龐，我站在原地，心里七上八下，不知道該如何是好。

　　這時，一道急促的聲音響到：“哎，那邊的小姑娘，你忘了拿找你的錢了！”我急忙轉過身，只見哪位賣餅的阿姨追了上來，一邊大口喘著氣，一邊將錢遞給我。我呆呆的望著阿姨，隨即反應過來，接過那珍重的兩元錢，心中欣喜諾狂。

　　雖然她的衣著樸素，甚至有些寒酸，但她的心靈卻是那么的高尚、美麗！

　　我贊美你——賣餅的阿姨！

初一的我作文 篇5

　　在這個英才輩出的時代，“牛人”也如雨后春筍般展現出他們的才華。談到我們班的“牛人”，不得不舉出個大拇指夸贊他們。

　　才藝，牛！

　　說起才藝，那就不得不談談我們班聲名遠揚的才女——曾蕙。她的才藝，琴棋書畫可謂是樣樣精通。

　　記得那次英語畫《HowtoTrainYourDragon》海報大賽，第二周我們班就全部交齊了。次日，老師就給我們展現了各種各樣栩栩如生的海報。輪到曾蕙那組了，一身全黑的紙張先奪人眼球，攤開一看，全班都震驚起來。那是一個群星閃爍的夜晚，點點的爍星把黑夜照亮，一輪巨大的皎潔玉盤散發出柔和的月光，鋪撒大地。一個消瘦的稚嫩少年伸出那個仿佛一用力就扳斷的右臂，青澀的臉上帶著一絲的恐懼、遲疑，緩緩地伸出，而那夜煞的雙眼在月光下透露著澄澈，清涼的夜光勾勒出他那夜龍一族的優美線條，就在星空的見證下，一個男孩與一條龍建立了世界上最純潔、美麗的友誼……

　　單單是這畫畫一樣，還不足以見證她的才藝，牛！書法在全校書法比賽也榮獲過二等獎，龍蛇飛動。朗誦也繪聲繪色，優美的聲線勾勒出一個又一個動人的故事。

　　真不愧是才藝牛人，在下不得不佩服萬分啊！

　　學習，牛！

　　在我們班還有一個超級大學神——陳耳東，幾乎每次大考都能穩坐我們班前三，而且理科方面也超強！

　　記得上次數學難題難住了我班諸多“大將”，他卻一臉輕松，微抖著腳，旋轉著水筆，與正在絞盡腦汁、冥思苦想的我們成為一個明顯大反差。老師點他也毫不慌張，有條不紊的說出其思路方法與過程，整個回答十分琉璃，贏得我們的由衷佩服。

　　他不僅學習成績好，而且也不屑于當“書呆子”一類，看操場上你就能看到他那矯健的身資，雙腿有節奏地擺動。對于他來說，跳遠、長跑、短跑這些滿分成績易如反掌。真的是名副其實的學霸啊！

　　真不愧是學習牛人，在下不得不佩服萬分啊！

　　也許正是這些“牛人”為我們初中三年這美麗的風景增添又一濃墨的水彩！我想正是這些“牛人”，成為我們奮斗的布標與不斷變強的動力！

初一的我作文 篇6

　　清晨，窗外百鳥爭鳴，使我想起了你，一只執著的小鳥。

　　一天放學回家，突然，路邊的一團黑乎乎的東西引起了我的注意我下了車，走近一看，原來是一只小鳥。它雙眼微閉，好像很虛弱的樣子，但它那華麗的羽毛吸引了我。于是我把它帶回家，安置在閑置已久的鳥籠里給它取了一個名字——“小點兒”。

　　很多天過去了，小點兒長大了一些。一個好朋友告訴我，像小點兒這么大的鳥都會飛了。但是，你為什么不會飛呢？你不會像我怎么也感受不到學習的快樂吧？可憐的小點兒，難道你永遠也享受不到在天空中飛翔的快樂嗎？

　　到了周末，我在房間里做著沒玩沒了的作業，你在陽臺上的籠子里不斷撲騰著翅膀。我試著打開籠門，你竟跌跌撞撞地飛了出去，還沒來得及伸手保護，就看到你急速墜落，瞬間的喜悅化成了悲傷。“你可千萬別有事啊！小點兒！”我迅速沖下樓，看到躺在水泥地上的小點兒，我涕泗滂沱，傷心的說：“小點兒，咱不飛了！”可是疼的不斷抽搐的你，仍舊不停地撲騰著翅膀，黑豆似地大眼睛里似乎充滿了對天空的向往。小點兒，你還能飛嗎？

　　小點兒再次沖向了天空！雖然飛的有些歪歪斜斜。

　　我心里一亮。

　　3月1日放學回到家，我找變了所有的地方都沒有看到小點兒，急得滿頭大汗。“嘰嘰……。”窗外傳來了熟悉的叫聲，是小點兒！它在陽臺的邊欄上，撲騰著翅膀，一躍而起。你飛起來了！湛藍的天空下，你驕傲地向我展示著你努力的成果。不知是高興還是慚愧，我哭了。小點兒走了，去追求自己的夢想。月考也不遠了，我也該為自己的夢想而努力奮斗了。笨笨的小點兒尚且可以飛向天空，我又有什么理由放棄努力呢？

　　直到現在，小點兒你的執著，你的堅持不懈，還在深深地刻在我的腦海里，久久不能忘懷。

初一的我作文 篇7

　　我呢，算是一個假小子，從小我就和男孩子玩耍。應為我覺得女孩子就知道哭，碰一下就哭，所以我呢就和男孩子玩耍，不和女孩子玩。我家里的玩具不像其他女孩子的家里的玩具一樣。我家里的玩具是小汽車，機器人等像男孩子的玩具。媽媽說我是不是應該是男孩子。但是，投胎投錯了，投成女孩。但是性格是男孩子呢。我認為不對，因為我的性格呢也挺像女生了，我的性格是什么呢？那我來給你們介紹一下吧！

　　我的性格是多變的。我呢，有時候是愛哭，有時候愛開懷大笑。不定。我呢就來給你介紹一下我愛哭的時候吧！

　　我呢，雖然愛和男孩子玩，但是呢，性格并不像男孩子那樣剛強。我雖然很少哭，但是我只要一哭起來就止不住了！這不姐姐就把我氣哭了！“媽媽，姐姐她欺負我。哇哇。”我哭的淅瀝嘩啦的。“怎么了？你怎么又欺負妹妹了？”媽媽指著姐姐說道。“她先欺負我的。”姐姐委屈的說道。“那你也應該讓讓妹妹呀！她比你小。”媽媽邊說邊抱起了我。“好了。不哭了。乖啊！媽媽幫你罵了姐姐了。”就這樣我用哭戰勝了姐姐。

　　媽媽還說我是家里的開心果，這個的原因我就真的不知道哦。我問媽媽，媽媽只是一笑而過了，不回答我這個問題。

　　這個就是愛和男孩子玩的我，但是又有女孩子的性格。你說我是什么人呢？

初一的我作文 篇8

　　在我眼中童年是白色的，在這抹白色中讓我的童年充滿了歡樂與感動，而這抹白是在雪中出現。

　　一個白色的世界呈現在眼前，二指深的雪將道路與校園的一磚一瓦都蓋得嚴嚴實實，而雪還混著微風在空中飛舞，這時一個不大的雪球沖我飛來“啪”在我黑色的外衣上開出了一個白色的大花。陣陣笑聲從遠處同學回中傳出，隨天空中也出現了大小不一的雪球，在操場上飛來飛去，潔白的雪與通紅的臉頰好似歡樂的標志。笑聲接連不斷，所有人的衣服都被雪浸濕，但這卻是成了每個人可以炫耀的標志，笑容，每個人的臉上只有笑容，每個人的心中只有快樂，往日的壓力隨雪飄到九霄云外。太陽在云的掩蓋下只能露出一點頭，卻將這純白色的世界變得歡樂無比，我們讓這彩色的世界添上了那純白的一筆。

　　這白色的記憶中，留給我的歡樂讓我難以忘懷，而感動卻讓我刻骨銘心。

　　“媽。明天老師讓我們帶一本教輔，你現在能幫我去買一下嗎？”媽媽望望窗外，手挪了挪，微笑著說：“好啊，我馬上就去。”然后就穿上了外套匆匆的下了樓。“嘭！”的一聲門關上了，我立刻跑到窗旁，望著風雪中母親的身影，擔憂的心情涌上心頭，隨后的就是后悔了，這時媽媽的身影已消失在我的視線里，我還在凝視著那模糊不清的一串腳印。

　　“咔”門被媽媽打開了，我心中終于放下了一塊大石頭立刻跑到門口幫媽媽接東西，而眼前的一幕又讓我不僅擔心起來，雪花半化半存的在媽媽的外套上留下片片痕跡，而手里抓緊了教輔，我的眼皮在快速地眨著，好似有什么東西要涌出來，我沖過去緊緊抱住母親，母親將教輔塞進我的手里，后輕輕的拍了拍我，臉上掛著幸福的笑。手中的教輔還有這母親手心的余溫，這余溫透過手心傳入我的心中，溫暖我的心，那一抹白色正是在這風雪中溫暖我的母愛。

　　那一抹白是雪中嬉戲的歡樂，那一抹白是母親無微不至的關懷。白，一個純潔的顏色在我童年留下無限的'歡樂與感動，讓我在那白色中不斷成長，讓我懂得友誼、感恩，那一抹白我終生不能忘懷。

初一的我作文 篇9

　　我是一個平凡的孩子，一個懂得微笑掉淚的孩子。我不敢承認我是一個好孩子，但是我認為我的確是一個平凡的孩子。

　　屬于夏天的雷陣雨，雨水滴答滴答地落在地上。我的心思不在這里，我寂靜地坐在陽臺上，蜷縮著身軀，然后閉上眼睛傾聽雷聲。雷聲能讓我清醒，能讓我感到安寧。我喜歡在陽臺上，趴在地板上寫字，特別是在下雨天里寫東西。有時是一兩句，有時是長篇大論。雨水有時會飛濺，滴答滴答調皮地掉到地板上，潑到本子上。我微笑著，又繼續寫下去。我也許是比別人更慢的接觸到外面的世界，更慢的學會情感。在我的眼里，這片天空永遠是純潔的藍色，這個太陽永遠都是慈祥的老爺爺，這個世界永遠有天使的足跡。在我的小本子里，寫著幼稚的語言。在下雨天聽著雷聲然后扭扭捏捏寫下語句，趴在窗子前面欣賞缺角的月亮，站在院子里撐著雨傘跳舞濺起水花的孩子。這樣的生活是多么充滿無邪，充滿童趣。我很得意的想，這樣才是叫做童年，這樣才叫做孩子。

　　朦朦朧朧，這個世界除了童真，還充斥著很多復雜的元素。有好人的同時就有壞人，有美好的同時又有邪惡存在。我的一個朋友告訴我，你太天真了，這個世界上根本沒有天使存在，這只是一個騙小孩子的童話。我慢悠悠地說著，當然，童年已經消失了。我的朋友驚訝的說不出話來。在他眼里，我永遠是個孩子。我也許會大聲抗議說，不可能的，天使永遠存在。但是，這個世界上還有但是。我已經接觸到了形形色色的人，我看到了很多屬于這個世界的色彩，我學會了偽裝，做作，欺騙。這些事物就像一顆炸彈，粉碎了我一切的夢幻。我還是很堅定的，帶著點迷蒙，對自己微笑的回答。天使會永遠存在的。

　　我還是從前的我，我還是會在下雨天打雷時寫東西，我還是會失眠看月光，我還是會撐著雨傘在院子里跳舞。我是一個矛盾的孩子，我極力的想融入別人的話題里，讓他們認為我跟他們一樣，是一個早熟的人;同時，我又想讓自己還是個孩子，還是那個會夢幻的孩子。這個世界上有兩種人，不是好與壞的區分，是孩子和大人的區別。擁有一顆童心的，無論他已經白發蒼蒼都是一個可愛的孩子。現在的孩子都太成熟了，我已經慢慢地腐化在這個世界上。

初一的我作文 篇10

　　“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角……”每當唱起這首歌，我就有一種強烈的自豪感，因為我和許許多多的人一樣，都是一棵這樣的小草。

　　我把自己比作一棵小草，不僅是因為自己像小草那樣平凡，最主要的是小草的品性讓我肅然起敬。你看她，經年累月都在野外，被風吹、被日曬、被雨淋，正是這種特殊的生活環境，造就了她們極強的韌性和適應性。想想自己，雖沒有經歷過小草的那些苦難，但在日常生活中也有很多不如意的事。平時，總是小心翼翼，不爭名奪利，不爭長論短，不欺負弱小，不招誰惹誰，以為這樣就可以一切太平。但結果呢，還是無辜遭人嫉恨，讓人感到郁悶。是小草，她在面臨滅頂之災時的那份堅持，那份淡定，讓我吸取到了無窮力量。

　　劉心武說：“不要指望麻雀會飛得很高。高處的天空，那是鷹的領地。麻雀如果擺正了自己的位置，它照樣會過得很幸福！”我深知自己只是蕓蕓眾生中微不足道的一員，從不奢望能有波瀾壯闊的人生，豪華奢侈的生活，而且對擁有那樣人生和生活的人也不羨慕，不妒忌。在日常生活中，我們過著小草般的日子，思維著小草般的思維，做著小草般的夢。雖然沒有發財之喜，沒有升官之樂，但也沒有顛沛流離之苦，沒有宦海沉浮之難，更沒有眾叛親離之痛。我們的時間永遠都屬于自己。你看，我們閑聽風雨，悠賞花月，醉看云日。我們為青春而歌，為得到而喜，為春天而唱，為一天好似一天的美好生活而舞。

　　盡管我們平凡，但對待生活卻總是樂觀向上，從不報怨命運的不公，得到的太少，而是常懷一顆感恩的心。感謝春雨給我們帶來萬紫千紅的春天，感謝夏日給我們無限能量，感謝秋風給我們帶來沉甸甸的果實，感謝冬雪給我們夢幻般的感受……對這些厚重的恩情，我們無以為報，只有把每一天過好，認認真真做好生活和工作中的每一件事。像小草那樣，一襲綠裝，一朵小花，簡簡單單，清清白白，以自己的方式，裝扮世界，表達情意。

　　你聽，我的伙伴們又在快樂地唱歌了：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”