精選八年級(jí)作文錦集十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文 篇1

　　阿基米德沒(méi)有最終撬動(dòng)，但他已經(jīng)撬動(dòng)你我的心。

　　——題記

　　公元前270年，非同尋常的一年。你，數(shù)學(xué)之神，偉大的阿基米德出生了。

　　你從小善于思考，喜好辯論，憑著王室貴族的身份，游歷埃及，有求學(xué)于亞歷山大利亞。“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球。”這是狂言，也是實(shí)言。僅憑一人之力將巨大的木船推入水中，你從此名聲鵲起。你所經(jīng)各國(guó)都千方百計(jì)要留下你。但你最終拒絕了種種誘惑，回到祖國(guó)，

　　或許為了考驗(yàn)?zāi)悖咸熳屇憬瞪诹宋魑骼飴u的敘拉古王國(guó)。由于處于羅馬和迦太基這兩個(gè)死敵之間，你的祖國(guó)常年戰(zhàn)亂連連，動(dòng)蕩不安。但你沒(méi)有退縮，沒(méi)有逃避。你用你的智慧，和強(qiáng)的的敵人抗衡：光的折射，使敵艦葬身火海：水的浮力，使敵船粉身碎骨；杠桿的力量，將憤怒的石頭拋向敵軍！

　　可是，羅馬人的鋒芒不是你一個(gè)人可以抵擋的。最終，羅馬的戰(zhàn)車駛進(jìn)了國(guó)家的大門。或許知道自己末日降至，你在房間里潛心研究、推算，連羅馬士兵闖進(jìn)家門還不知道。當(dāng)那個(gè)士兵踏亂你擺在地上的圓形時(shí)，你生氣的喊了一句：“喂，別碰我的圓。”這個(gè)野蠻的士兵無(wú)法忍受你的態(tài)度，惱怒成羞的拔出罪惡的劍，深深的刺進(jìn)你的胸膛。于是，你那顆炙熱的心從此停止了跳動(dòng)。

　　后記：

　　名字寫(xiě)在沙上，會(huì)被流水沖走：名字刻石上，會(huì)被時(shí)間腐蝕；但阿基米德的名字是烙在人們的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)被忘卻！

八年級(jí)作文 篇2

　　白天的夜市自然沒(méi)有夜晚的夜市那般熱鬧，但我依然選擇在白天去，呵呵呵！

　　路上，車雖然很多，但我依然能感受到自由的氣息。呼呼。

　　叮鈴鈴——老媽不嫌煩嗎？唉，本來(lái)不想帶的，但是母親以三唇不爛之舌硬讓我?guī)狭恕?/p>

　　“喂？”我不耐煩的哼了一句。

　　“寶貝啊，路上車多不多啊？有沒(méi)有車撞你啊……”

　　……

　　我沒(méi)聽(tīng)完便掛了電話。放松。

　　這次去夜市，目的還是一樣，買個(gè)寵物消遣消遣，無(wú)聊透了。上次買的金魚(yú)不知為啥兩鰭一蹬便一命嗚呼了。

　　夜市。

　　“哇！好可愛(ài)噢，老板娘，我要這只倉(cāng)鼠！”我大叫。

　　“來(lái)啦來(lái)啦，十塊。”老板娘笑得合不攏嘴。

　　“納，十塊，送我兩包飼料好不好？”我懇求道。

　　“哦哦哦哦哦。好的好的。來(lái)，給你。謝謝惠顧啊！”老板娘客氣地說(shuō)道。

　　我踏上車，突然發(fā)現(xiàn)袋子很輕，低頭發(fā)現(xiàn)袋子被倉(cāng)鼠咬破了口子，轉(zhuǎn)頭我才知道，他舍不得他原來(lái)的家，他正拼命的往他的家——玻璃缸爬。

　　我沖過(guò)去捧起他放回了他的家還把飼料都倒了出來(lái)喂給他。

　　叮鈴鈴~~老媽打來(lái)的。

　　“喂，媽媽。”我不知為什么，現(xiàn)在接到老媽的電話非常高興。

　　“哎，寶貝在回家的路上了嗎？路上要看牢，一不小心就會(huì)有車開(kāi)過(guò)來(lái)的呢……”

　　“嗯嗯，知道……”

　　驀然發(fā)現(xiàn)家的溫暖有很多種。

八年級(jí)作文 篇3

　　教育家陳鶴琴說(shuō)：“習(xí)慣養(yǎng)成的好，終身受益。習(xí)慣養(yǎng)成的不好，終身受其累。”有了好的習(xí)慣，是我們做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員必不可少的條件，因?yàn)樗鼪Q定了我們終身發(fā)展的重要性。

　　在書(shū)籍中，我認(rèn)識(shí)了：孔圉，在他逝世后，被衛(wèi)國(guó)國(guó)君賜予“文公”的謚號(hào)，因?yàn)樗舳脤W(xué)、不恥下問(wèn)，從不覺(jué)得向比自己職位低、學(xué)問(wèn)差的人請(qǐng)教而感到羞恥，堅(jiān)持不懈地求取學(xué)問(wèn)，所以后人尊稱他為孔文子!并且學(xué)習(xí)他勤學(xué)好問(wèn)的精神。還有這樣一個(gè)人，他叫樂(lè)羊子。他有一位賢惠并充滿了智慧的妻子。

　　有一天，樂(lè)羊子從外面撿到了一塊金子，回家后將金子交給妻子，高興地說(shuō)：“有了這塊金子，我們就可以過(guò)上好一點(diǎn)的日子了!”但妻子并沒(méi)有收那塊金子，說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)有一口井叫“盜泉”，有志氣的人，就是口在渴，也絕不喝井里的水。”“是嗎?”樂(lè)羊子一聽(tīng)，慚愧的說(shuō)不出話來(lái)。于是，他將金子扔到窗外來(lái)證明自己的品行。

　　后來(lái)，他去遠(yuǎn)方求學(xué)，因想念家人，他半途而廢，他的妻子為了讓他明白半途而廢就等于什么收獲也沒(méi)有的道理，不惜割斷自己日夜操勞才織出來(lái)的絹帛，以此來(lái)感化他，樂(lè)羊子明白后，繼續(xù)去完成學(xué)業(yè)，一連7年都沒(méi)回過(guò)家，成了后來(lái)有名的大學(xué)者。養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，是一件對(duì)自己有益的事，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，記住好習(xí)慣成就好人生。

八年級(jí)作文 篇4

　　隨著秋風(fēng)的伴隨，樹(shù)葉變得枯黃了起來(lái)，紛紛落下。隨著樹(shù)葉的零落，寒冷的冬日就已經(jīng)到來(lái)了。

　　隨著冬日的降臨，下雪也變成了，冬日里那一道絢麗的彩虹。別的地方早已經(jīng)是大雪紛飛，而我們這里不但沒(méi)下，反而下起了雨。記得星期四的下午，我們正在上課，天就開(kāi)始“落淚”了。終于到了最后一節(jié)課，打完鈴之后，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的討論著，下雨了怎么回家這一類的話題。教室里立刻炸開(kāi)了鍋，還有的同學(xué)家遠(yuǎn)，又騎著車沒(méi)帶傘，正與自己的好朋友訴苦。而我呢，也不例外。我一邊向我的同學(xué)訴苦一邊頂著雨往學(xué)校門口跑去。為了不讓雨淋濕，我趕緊騎著車，“蹬蹬”的向家中飛奔去。我的身上已經(jīng)全濕了，頭發(fā)也濕漉漉的，風(fēng)一吹，身上也不禁發(fā)起了抖。連我的眼鏡片上也都是水，搞得我什么也看不清了。幸虧我在路上遇見(jiàn)了媽媽，我和媽媽便坐了一輛三輪車。在車中，媽媽與車主便熱火朝天的聊了起來(lái)，但我什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。只顧著看車窗外，那一道絢麗的風(fēng)景線。我慢慢地把車窗開(kāi)了一個(gè)小縫隙，雖說(shuō)有點(diǎn)冷，但也絲毫不影響我看風(fēng)景的興致。透著窗戶，依然還可以看見(jiàn)雨還淅淅瀝瀝的下著。這雨不僅沒(méi)給我們帶來(lái)好處，反而帶來(lái)了不少的麻煩。但這場(chǎng)及時(shí)雨卻給植物帶來(lái)了好處。每一滴雨滴，都落在了綠葉上，把綠葉洗的透亮，亮的讓人不敢去看。

　　雨滴落在了新葉上，新葉快活的生長(zhǎng)了；雨滴落在了房頂上，房頂上被洗的發(fā)亮。忽然，一輛飛快的汽車，從我們身邊經(jīng)過(guò)，但雨滴在土坑中凝結(jié)成了一個(gè)大水坑，使得車過(guò)來(lái)時(shí)，水花四濺。雖說(shuō)水濺到人身上或別的地方都不好。在我看來(lái)，那仿佛是一場(chǎng)水仗，打得兩邊都兩敗俱傷。終于，車到家了，我們頂著雨回到了家中。雖然我們已經(jīng)回到家了，但我還趴在窗前，看著朦朦朧朧的雨，我不禁又沉醉在雨中穿行的`情景中。

八年級(jí)作文 篇5

　　白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。春天明亮的陽(yáng)光照不到背陰處，生命照常在萌動(dòng)，照常在蓬蓬勃勃的生長(zhǎng)，即使那如米粒一般微小的苔花，一點(diǎn)也不自暴自棄，一點(diǎn)也不自慚形穢，依然像那美麗高貴的牡丹一樣，自豪的盛開(kāi)。袁枚寫(xiě)的這一首詩(shī)，寓意很深，也正是因?yàn)樗脑⒁夂苌睿艜?huì)成為春節(jié)期間，朋友圈最熱話題。

　　苔蘚是低級(jí)植物，多寄予陰暗潮濕處，可它有自己的生命本能和生活意向，并不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境惡劣而喪失生發(fā)的勇氣。

　　青春，是一個(gè)很重要的時(shí)期，在這一時(shí)期中，會(huì)讓人明白很多事物的道理，也會(huì)讓你看清楚生命的價(jià)值，它會(huì)指引你方向，告訴你一個(gè)明確的人生道路。它會(huì)讓你的意志更堅(jiān)定，讓你有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

　　青春恰自來(lái)，苔蘚憑著堅(jiān)強(qiáng)的活力，突破環(huán)境的重重障礙，煥發(fā)青春的光彩。我們?nèi)祟愐惨胩μ\一樣，有著堅(jiān)強(qiáng)不屈，艱苦卓絕的精神，為自己的青春綻放色彩。

　　青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的情感；青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生而有之，六旬男子則更多見(jiàn)。年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墮暮年。歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹廢必致靈魂。憂煩，惶恐，喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。——塞繆爾·厄爾曼

　　在青春里，我們不可迷茫，要找準(zhǔn)自己的方向，朝著那個(gè)方向走下去，如果失敗了，就換另一個(gè)方向，直到找到適合自己的方向，在青春里，我們要有堅(jiān)強(qiáng)不屈，艱苦卓絕的精神，要有足夠的自信，永遠(yuǎn)不說(shuō)放棄。

　　成功，可以屬于每一個(gè)人，但也不會(huì)每個(gè)人都成功，它只屬于那些勇敢?jiàn)^斗，勇于拼搏的人。讓我們?cè)谇啻壕`放自己，讓我們走上成功的道路吧！

八年級(jí)作文 篇6

　　秋天是成熟的季節(jié)，更是豐收的季節(jié)，所以，在秋天，最美的地方便是田野。

　　秋天的田野里是五顏六色的，有紅色的，那是高粱，有黃色的，那是麥子，各種各樣的糧食，在田野里顯得美極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一幅艷麗的圖畫(huà)，十分的迷人。在田野當(dāng)中，還有幾個(gè)農(nóng)民在收割，瞧!他們臉上都洋溢著幸福的笑容呢。

　　在旁邊，還有一處水果園，里面也不冷清，一進(jìn)門，映入眼簾的便是各種果樹(shù)，近處是一顆棵蘋果樹(shù)，那紅彤彤的蘋果就像是胖娃娃健康的紅臉蛋，十分惹人喜愛(ài)，讓人有了上去咬一口的沖動(dòng)。遠(yuǎn)處是一串串紫瑩瑩的葡萄掛在架子上，那一顆顆葡萄個(gè)個(gè)小巧玲瓏、晶瑩透亮，如同一顆顆紫色的瑪瑙，讓人看了一點(diǎn)也舍不得把它吞進(jìn)肚子里，旁邊，還有一棵棵橘子樹(shù)，那橘子好像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭上，每個(gè)都很碩大飽滿，黃澄澄的又像個(gè)小皮球，還有幾棵梨樹(shù)，上面的梨子個(gè)個(gè)都有美麗的曲線，胖胖的如同唐代的美人……

　　在果園的一旁，還有一大片玉米地，每個(gè)玉米都戴著紅纓帽，身著綠衣裳，站在長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子上，好像在說(shuō)：“我已經(jīng)成熟了，快把我摘走吧，在遲一點(diǎn)，我就老了!”

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，有美麗的果園，有豐收的田野，還有整齊的玉米田，因?yàn)榍锾煊忻利惖奶镆埃晕覑?ài)秋天，更愛(ài)秋天的田野。

八年級(jí)作文 篇7

　　想望著，夢(mèng)寐著，終于迎來(lái)了——春游。

　　春雨綿綿，雖不是踏青的好天氣，但仍不見(jiàn)我們對(duì)春游的熱情。

　　早上八點(diǎn)，我們就出發(fā)了，一路上我們就像快活的小鳥(niǎo)，一張張燦然的笑臉，一陣陣爽朗的笑，在車廂里回蕩。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的車程，我們來(lái)到了象山影視城。

　　春游我們實(shí)施了分組制，每組組長(zhǎng)帶著自己的組員，就開(kāi)始自由活動(dòng)了。我們組想要標(biāo)新立異，與他們反其道而行，向深處走去。一路上，我們經(jīng)過(guò)了李莫愁的家、桃花林、油菜花田……仿佛置身于古時(shí)，顯得格外的美！踏上貫穿于桃花林的古木橋，滿懷著悸動(dòng)的心情跳上了中央的擂臺(tái)，讓我聯(lián)想到了古裝電影中各路江湖人士在擂臺(tái)上比無(wú)論高低的情景。

　　順著木板橋走過(guò)去，穿梭于桃林之間，仿佛徜徉于花海之中。有的一枝獨(dú)秀，有的花團(tuán)錦簇，有的迎風(fēng)初綻、風(fēng)姿綽約，有的含苞待放、含笑嫣然，還有的盛開(kāi)怒放、灼灼其華……歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。到了最后“一刻”，老師領(lǐng)我們向神武門走去，路上，卻是我們沒(méi)見(jiàn)的另一番風(fēng)景。凌于石橋之上，映入我們眼簾的是襄陽(yáng)城的繁華光景，令我們驚嘆不已，同時(shí)也在懊惱怎么不走這一條路，但現(xiàn)在我們不得不抓緊時(shí)間了。我們迅雷不及掩耳之速的朝橋下奔去，手機(jī)“卡擦卡擦”的照著。呀！這不是怡春院嘛！我們大叫著，一副興奮地表情。我們笑著朝著里走去，一個(gè)戲臺(tái)恍然出現(xiàn)在我們眼前，戲臺(tái)旁邊還放著看桌，古色古香，令我們嘖嘖贊嘆！我們又急忙沖出怡春院，朝著對(duì)面的置放著許多小玩意兒的店鋪?zhàn)呷ィ佔(zhàn)永镉性S多新奇的小東西。像什么自制的彩色燈籠啊，復(fù)古的紙扇啊，面具等等，讓我們眼花繚亂。這時(shí)我們不得不加快速度回去了，我們冒著雨朝神武門跑去，我們穿過(guò)神武門，踏上了古時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)，讓我的心情澎湃不已。到了大門口，我最后望了它一眼，轉(zhuǎn)頭朝巴士奔去。

　　回來(lái)的路上，離去的失望并沒(méi)有掩蓋我們對(duì)影視城的留戀，我們依舊是那樣開(kāi)心，而我們經(jīng)過(guò)了這次春游，從而獲益良多！

八年級(jí)作文 篇8

　　那是一場(chǎng)邂逅。

　　早晨，是“另一個(gè)我”的時(shí)刻，也許我能與靜謐交融，也許是品味：一首截然不同的旋律、一種截然不同的景、一種截然不同的態(tài)度，但，這些享受屢屢受到束縛，而轉(zhuǎn)為一種單調(diào)的型態(tài)：吃完早餐、整理儀容、出門上學(xué)。然而，已有旋律的譜，但找不到能彈奏的樂(lè)器；已有觀景的情，但時(shí)間不配合；已融合態(tài)度的心，卻是以別種形態(tài)存在于封閉的墻。那算是唾棄嗎？不，我只能與他并存，他是我，我是他。

　　通常都是父親送我們到校，偶爾有急事，才會(huì)讓母親代勞。我喜歡在后面觀察，有時(shí)是父親的皺紋、頭發(fā)，或者是心。到學(xué)校時(shí)，我總是往后看，看一眼兩眼也好，父親漸行漸遠(yuǎn)的身影，直到靜謐殘留。

　　一個(gè)星期三放學(xué)后，父親載我去補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樾瞧谌龑?duì)我來(lái)說(shuō)是忙碌的一天，所以他必須競(jìng)賽，與時(shí)間。轉(zhuǎn)眼，前方的信號(hào)燈就要變換，而這個(gè)時(shí)候，父親毫無(wú)疑問(wèn)地闖紅燈，那種堅(jiān)決的態(tài)度，讓我的情緒稍微波動(dòng)。在我即將進(jìn)教室前，我看到兩個(gè)穿著制服的人圍在父親身旁，我知道，他的堅(jiān)持，以及我心中瞬閃的澀然，還有，遲到十分鐘以及一張不必要的罰單。

　　不是我不為，而是我無(wú)能，只能看著父母的身影漸漸縮小，一個(gè)立體狀、一個(gè)平面狀、一條線、一點(diǎn)到景象迅速放大：一幕變了味的景。

八年級(jí)作文 篇9

　　我這個(gè)人總是喜歡幻想，也喜歡看一些玄幻類的小說(shuō)。每次看完之后，總有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)、他似乎有那么一種神奇的力量領(lǐng)導(dǎo)著我去想象小說(shuō)中的主人公，我想向主人公一樣、為保衛(wèi)人類而屠殺那些魔族，為保衛(wèi)自己的王國(guó)奮勇殺敵。想著想著，便在不知不覺(jué)中悄然進(jìn)入了夢(mèng)境。

　　“啊。”我從高空中狠狠地摔了下來(lái)，不過(guò)值得慶幸的是我沒(méi)有那么悲催的摔在地面上，而是恰好摔在了一棵樹(shù)上，正是這棵大樹(shù)救了我的命、我慢慢的從樹(shù)上爬下來(lái)，渾身是傷的我不得不百步變一步走，我抬頭看看著鳥(niǎo)不拉屎的地方不知該往哪個(gè)方向走，眼看太陽(yáng)就要下山了。我就像熱鍋上的螞蟻來(lái)回竄、突然這時(shí)遠(yuǎn)處有幾個(gè)長(zhǎng)得怪模怪樣的東西向我這邊走來(lái)、我的腦海中瞬時(shí)出現(xiàn)一幅幅魔鬼的畫(huà)面，更讓我震驚的是這些怪頭怪腦的東西不正是那些魔鬼嗎？？我深深地倒吸了一口氣，心想：我的媽媽啊！這該不會(huì)真是會(huì)吃人的魔鬼吧！

　　我也顧不得身上的傷了、以劉翔的百米之速跑回了那顆救命樹(shù)上，靜靜的等待著這些惡魔的離去。望著他們離開(kāi)的越來(lái)越遠(yuǎn)，我才敢大松一口氣：好險(xiǎn)好險(xiǎn)！

　　我在心里默默的想著：我是掉在了一個(gè)惡魔的世界，我該怎樣才能逃離這里？該怎樣才能生活下去？

　　我一路逃亡，漸漸地了解了這個(gè)魔族的消息。原來(lái)這里叫星玄大陸，這有許多魔族，魔族的目的是殺死一切的人類，統(tǒng)治星玄大陸。這個(gè)大陸里有修仙者，他們自身能力雖低但他們自身組成了龐大的組織號(hào)稱“獵魔者”，凡是能夠加入該族的人都是英雄，是為振興人類，打敗魔族付出了重大代價(jià)的英雄們！

　　雖說(shuō)我是后來(lái)的，為了保命我刻苦訓(xùn)練，自行加入了“獵魔者”這個(gè)組織。如今幾年過(guò)去了，現(xiàn)在的我也是一名星玄大陸唯一一個(gè)突破九重天的修仙者！

　　現(xiàn)在的的我是星玄大陸人類的一名選將，我將附我們?nèi)祟惖氖姑砦覀內(nèi)祟悾硎篱g正道，正義，光明，消滅一切魔族的黑暗勢(shì)力，還星玄大陸一個(gè)光明。

　　我孤身一人仗劍殺向魔族，忽然一團(tuán)黑風(fēng)向我襲來(lái)，我知道是黑暗的最高領(lǐng)袖者—魔族出來(lái)了。

　　我急箭射向了他。

　　“轟隆隆。”的一個(gè)響雷把我驚醒，我額頭上全是汗，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)黑暗與光明的夢(mèng)。雖然只是一個(gè)夢(mèng)，但是它讓我明白了該向何處！

八年級(jí)作文 篇10

　　人世間有許多微笑，有父母蓄滿愛(ài)意的微笑；有同學(xué)真誠(chéng)友善的微笑；有陌生人寬容的微笑。微笑是親切的，讓人感覺(jué)溫暖。在我心靈的深處，隱藏著一個(gè)難忘的微笑，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中，缺乏信心，感到無(wú)助的時(shí)候，是老師的微笑給我足夠的勇氣，給我無(wú)窮的力量，給我百倍的信心。

　　記得初一的時(shí)候，我是個(gè)膽小的男孩，甚至不自信，上課從來(lái)不敢舉手發(fā)言。每天，總是默默的坐在座位上聽(tīng)老師講課。

　　我的老師當(dāng)了3年的老師，但還是有些孩子氣，和我們相處的很來(lái)。她的英文名叫BLUE，是個(gè)文雅的名字，當(dāng)然，人如名字般令人喜歡。老師上英語(yǔ)課總會(huì)抽人對(duì)話。起初，我都不敢舉手，老師可能有些失望吧。慢慢的，我開(kāi)始熟悉老師的講課，但本性難移，我還是膽小的我，不敢發(fā)言。然而，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，老師在抽人之前總會(huì)對(duì)我來(lái)一個(gè)微笑。漸漸的，我感覺(jué)老師平易近人，容易相處，我有些大膽起來(lái)。不知什么開(kāi)始，我主動(dòng)開(kāi)始舉手，老師依就給我微笑來(lái)鼓勵(lì)我。我漸漸的發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)課越來(lái)越有意思，因?yàn)橛性踹@樣一位可愛(ài)的老師幫助我，鼓勵(lì)我，我由衷的謝謝她，尤其是她的微笑。

　　但到了初二，我感覺(jué)英語(yǔ)越來(lái)越難了，我有些拖節(jié)，我感覺(jué)追不上大家，我有時(shí)候還想放棄英語(yǔ)，但老師依就鼓勵(lì)我，幫助我。我有時(shí)還不寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，我認(rèn)為那個(gè)太難了。但老師并沒(méi)有放棄，她還是那么可愛(ài)。

　　我可能經(jīng)常說(shuō)些令老師不開(kāi)心的話（我只以為那時(shí)開(kāi)玩笑而已），老師并沒(méi)有狠狠的批評(píng)我，而是叫我以后不要再講了。如今我快進(jìn)入初三了，我英語(yǔ)確實(shí)不太好，但我還是很感謝我的英語(yǔ)老師。她是可愛(ài)的人，她是可愛(ài)的老師。她用微笑鼓勵(lì)我，她用行動(dòng)幫助我。