生活七年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的生活七年級作文，希望能夠幫助到大家。

生活七年級作文1

　　隨著現代社會的發展，我們的生活水平也逐漸提高，設計這一個的詞匯也漸漸映入我們的眼簾。從電爐絲到電飯煲，再到電冰箱，電熱毯，設計無時無刻改變著我們的生活。那么什么是設計呢？

　　設計，通俗的來說就是把自己的創新思想融入到器物當中，使他們更富有藝術性和概念性，從而讓使用者感到心情愉快和舒適，讓我們的生活更加美好。

　　記得一篇古文曾這樣說：“天有時，地有氣，材有美，工有巧。合此四者，然后可以為良。”這句話把一個器物應有的特點充分的概括了出來。其中，“工有巧”則體現了技術的重要性。正因為有了設計，一些創造性的想法才可以實現。

　　比如說在19世紀初，各個國家有著各個國家的建筑風格：歐洲的古典建筑，中國的四合院，日本的茶院，都代表了各個民族的精華。但在現在，幾乎所有人都住在了統一的“方盒子”里。由此可以看出，設計影響廣泛而深遠。

　　盡管設計是有創造性而奇特的，但他的根本目的是為人們服務，所以說，設計還是是一個物品價值最大化和商品屬性最具創造力的一個工業技術。

　　設計改變生活，也能改變世界，在這個多元的地球中，設計是我們最好的朋友。

生活七年級作文2

　　如果有一天，你不幸失眠了，那就去平日喧鬧的，如今卻十分冷清的大街上，看一看，逛一逛，你將會看到令你意想不到的事情。

　　也許，你會看到一位婦女，瘦弱的肩膀被兩條書包帶子重重地壓著，左右手還各牽著一個不滿8歲的小孩子。他們在這大街上飛快地走著，在燈光下，他們顯得那么弱小。再看看他們的臉頰，你會發現是那么的蒼白，鼻子和兩頰還有氣溫殘留的痕跡……

　　也許，你會看見一個買水果的老頭。看著他吃力的騎著三輪車，嘴里不時地發出'呼哧，呼哧……'的響聲。那些水果在燈光下，也如同他臉皮般皺巴而毫無光澤……

　　也許，你還會在橋墩上發現一個露宿者。看著他凍得瑟瑟發抖，想要去幫助他的同情心，便會涌上你的心頭……

　　我們可以幫助他們，每個人都可以幫助他們！

　　廚師可以幫助他們，他們當然買不起很好的飯菜，但廚師可以給他們滿滿一大碗，這是廚師的善良。

　　過路人可以幫助他們，過路人可以幫老人推車子，這是過路人的善良。

　　每個人都擁有不一樣的生活，但會擁有同樣的善良！！

生活七年級作文3

　　忙碌的學期結束了，終于迎來了令人夢寐以求的暑假。我的暑假生活是如此地豐富多彩，暑假里發生的故事就像天上的星星一樣閃亮在我記憶的長河中。

　　回顧之前，我總是在結束暑假時才瘋狂的補作業，有時可能會熬幾個通宵，現在我要徹底地改正這個壞習慣，盡管作業很多，但在我夜以繼日的勤奮努力下，終于提前完成了學習任務。

　　值得慶幸的是，媽媽終于領悟：興趣是人最好的老師這句話，她沒有逼迫我參加任何令人乏味的補習班、興趣班。我終于可以做自己喜歡做的事情了，每天沉浸在書的海洋里，在圖書館里，在書店都曾留下了我的足跡，我那小小的書架也一點一點的被填滿。鋼鐵是怎樣煉成的讓我懂得了磨練自己的毅力；魯濱孫漂流記教會了我克服恐懼。我的心情隨著武松打虎而從滿活力，又因賈寶玉和林黛玉的分離而低落。

　　所謂讀萬卷書行萬里路，我的戶外活動也不少。記得有一天，我和我的朋友們相約去爬山，這真是令人振奮的消息。那是一座很高的山，但是并不陡峭，抬頭向上望，仿佛山頂在云彩上面，雖然我們攀登的不是泰山，但是仍然有和杜甫一樣：會當凌絕頂，一覽眾山小的雄心壯志，剛到半山腰我們就已經吃不消了，我把帶來的食物分給大家，我們互相勉勵著，一口氣終于到達了山頂，山頂的景色格外美，我想那一定只有堅持不懈的人才可以看到。

　　我的暑假生活是多么充實啊!既豐富了知識又愉悅身心，我要把這份珍貴的回憶永藏心底。

生活七年級作文4

　　我原以為只有書本上才有語文知識，現在我上中學了，知道不僅僅是書本上有語文知識，生活中處處有語文。

　　當我剛會咿呀學語時，媽媽便教我學叫：“爸爸，媽媽，爺爺，姥姥……”等我再大一點，爸爸又教我識字誦古詩，這些都是語文，有時聽爸爸媽媽談話，給我講大道理，教我做一個品學兼優、尊老愛幼、孝敬父母、團結同學、尊敬老師的好學生，這也是語文。

　　在學校里，和同學們一起暢談、聊天，交流學習經驗，上課聽老師講課、談話，同學之間做“自我介紹”，這都是語文。

　　在社會中，和朋友聊天，見面打招呼，與售貨員談話……公共場所的指示牌，標語，大街上各型各色的廣告牌，有的古里古怪，有的溫馨舒適，有的詼諧幽默，有的高貴典雅……這些都是語文知識。

　　書上的知識更精彩，優美的文章，感人的故事，神奇的童話幻想，名言、警句、歇后語、對聯、戲文、古詩格言、京劇更是語文中的精華。

　　平時我們看電視，電視上的廣告，廣告詞，電視劇里人物的對話、字幕，以及電視節目上的標語，主持人的臺詞，問答這也是語文。

　　現在人們的家庭都富裕了，幾乎每個家庭都有電腦，小孩子們也都會網上查資料，看網上新聞，瀏覽網頁，聽歌看著歌詞不時也會哼上幾句，還有的喜歡玩網絡游戲，游戲上解說、分析、對話、打字。都是語文知識的范疇，只是表達的方式不同而已。

　　其實生活只要你留心觀察，勤做筆記、善于觀察，你一定回發現——原來，生活中處處有語文。

生活七年級作文5

　　踏著新學期的腳步，我成了一名中學生，邁出了小學的大門，又向人生漫長的路上前進了一步。

　　雖是剛開學，但我仍在這個美麗的校園留下了我歡樂的足跡。“瞧，那些人又在畫了！”我的目光不覺得移到黑板上，看著那些畫得栩栩如生的人或事物，我們不禁怡然稱快；哇！他們又開始了新一次的旅程。“哈-哈-哈。”很多人都笑了起來。呦！原來他們畫的是漫畫呀！坐在寬敞明亮的教室里，看著一幅又一幅嶄新的畫面，這可真是人生一大趣事。

　　“上體育課啦，上體育課啦！”隨著一個人的幾聲喊叫，我們

　　去上我們期待已久的體育課，

　　在老師宣布解散以后，同學們有的在操場上狂奔，有的蹲在墻角說話，有的在翻單杠，有的則在操場上你追我趕，快樂的嬉戲著。如果可以的話，我一定拿照相機把這個畫面拍下來，這是一幅多迷人美麗，多么和諧的畫面呀！ 飛快的奔向操場，

　　同學們，有緣座在同一個教室里，那是一種冥冥之中的緣分。我相信，在遙遠的明天，還有許多美好的記憶等著我們去開創。

生活七年級作文6

　　生活就像天上的云變換無窮，生活就像山路蜿蜒盤旋，生活就是在這個地方失落在下個地方高興。

　　生活像大海，在這條海上行駛久了難免會翻船；生活就像天空一樣前一秒還是晴天，下一秒就有可能是雨夾雪。生活帶給我們的不僅是快樂還有那快樂背后的心酸。

　　小時候我們總以為自己是世界上最最快樂的公主或王子，每天父母都陪在我們的身邊，開心我們的開心，和我們一起笑，和我們一起哭甚至難過我們的難過。但是隨著時間的飛逝漸漸長大的我們會突然發現我們和父母見面的時間越來越少，能談的'話題越來越少，我們愈來愈大。大到可以不用父母來照顧，不用爸媽的關心……可是我們都忘了父母是我們的領路人，沒有了他們的引領我們慢慢的看到了生活的另一面，我們漸漸看到了生活的艱辛生活的無情。

　　生活中的暴風雨來得急去的快，當你面對暴風雨時，往往會迷惑，這是總需要你能夠耐心、耐心、再耐心一點，尋找出口……生活中的暴風雨是對你的考驗，它會磨練你耐心、信心、勇氣……它會把你所有的菱角通通磨圓，它會讓你知道世界的面目，讓你懂得人生的道理。

　　學會面對生活，面對她的喜怒哀樂，學會在雨中快樂，相信雨后必會有彩虹出現，那一刻才是真正快樂的時候……

生活七年級作文7

　　法國著名雕塑家羅丹說過這樣一句格言：不是生活中缺少美，而是缺少發現美的眼睛。這句格言巧妙地表達了美的存在和美的發現之間的關系。有人說，學生的生活太單調，太枯燥，太乏味，而我認為我的生活別樣美。

　　我的生活，美在充實。這種充實體現在，每天身體上要攝入足夠的營養；大腦上要輸入足夠的知識。早晨，起床喝一杯牛奶，吃一個雞蛋和一些面包，吃飽喝足開啟充實的一天；中午，去食堂吃一頓豐盛的午餐，飽餐戰飯，下午再戰；下午，回來吃一碗大骨頭燉白菜，補鈣又補鐵，一天的營養就全了。充實了身體還要充實大腦，我每天在學校獲得了大量的知識，學會了很多道理，收獲了很多快樂。近年來，我理解了朱自清筆下父親的背影；魯迅筆下百草園的生機與歡樂；郭沫若筆下天上街市的繁華與美麗。

　　我的生活，美在勤勞。我是一只勤勞的小蜜蜂，每天在書海中徜徉，有計劃，有組織地背單詞、學文言、研究函數。雖然累得不行不行的，但是我依然堅信“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。

　　我的生活，美在理想。理想是騰飛的翅膀，鳥貴有翼、人貴有志。無冥冥之志者，無昭昭之明，無昏昏之事者，無赫赫之功（荀子·勸學）。我的理想就是讓自己更上一層樓，百尺竿頭，更進一步，把目前不可能的事情變為可能，把可能的事情變為一定。

　　美是生活中不可缺少的元素，美是生活的調味劑，美是生活的樂趣，我的生活別樣美，你呢？

生活七年級作文8

　　時光匆匆，轉眼間，六年的小學生活就要結束了。在這六年里，是母校給了我學習的搖籃，是老師給了我知識與智慧，是同學給了我關懷和幫助……這一切，是我永遠無法忘懷的。

　　走進校園，昔日里歡笑的畫面如電影般放映出來。忘不了。我們一起奔跑在校園的跑道上臉寫滿了我們內心的興奮。

　　忘不了，老師們用辛勤的汗水澆灌我們這些祖國的花朵。記得剛讀一年級的時候，老師提了一個小問題讓我們思考，經過一番絞盡腦汁，我的心中有了一個答案。可我總擔心自己的答案是錯誤的，不敢舉手。老師似乎看透了我的心思，說；“如果有答案就打膽說出來，即使錯了也沒關系。”我便壯著膽子舉起了手，流利地說出了我得答案。老師贊許得說；“回答得十分正確。”從那一刻起我便養成了積極舉手回答問題的好習慣。

　　‘忘不了，同學門對我的關懷和幫助，記得那一次，我拿著考砸了的試卷，悶悶不樂地坐在教室里，好朋友小蔣走了過來，關切地問。“你怎么了，不舒服嗎？”我抬起頭，說，“不是”我把試卷遞給她看。她拿過試卷，認真地看了一遍；說“其實你還可以爭取很多分。你看這幾道題都是粗心造成的……聽她說做，我非常的感激她。

　　忘不了，在校園里奮筆疾書的學習；忘不了，老師與我們朝夕相處；忘不了。同學們與我共同學習，共同歡笑；忘不了，在母笑里的點點滴滴。在母校里留下的每一個足跡，在母校里的每一個生活片段。

生活七年級作文9

　　雙休日，爸爸叫醒了我，說要帶我到鄉下的外婆家去插秧。

　　到了外婆家，我們直接到了田邊，大人們紛紛脫了鞋襪下田插秧。我和舅舅家的小姐姐在田埂上轉著，心想赤腳在田里肯定好玩極了。“快下田，來了就是讓你們體驗插秧滋味的。”爸爸著急地喊著。我和姐姐飛下了田，感覺水很涼土很軟，一只腳踩下去就是一個坑，一開始站立不住，歪歪扭扭想抬起一只腳都很難。一陣亂踩之后，終于站穩了，開始學著爸爸的樣子插起秧來。

　　不一會兒，前面就插好了一小片綠，抬頭看見姐姐，“哈哈，你的臉已經成大花貓了!”我倆在田里笑成了一團。再看爸爸媽媽，他們正埋頭插秧，插的又好、又直、又快。心想，爸爸媽媽真的太有本事了。回頭再看看我們自己插的，既不整齊又不漂亮……

　　不一會兒，大人們已經把田插滿了。爸爸向我們伸出了大拇指稱贊地說：“小寶們真棒!你們通過自己的努力插上了秧苗，秋天一定能收獲屬于你們的成果，等到收獲稻子的時候再帶你們來看。”

　　回家的路上，我感覺很累，這讓我想起以前學過的一句詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。現在我才明白這句詩的真正含義。

生活七年級作文10

　　人的一生就像一道菜，有酸、有甜、有苦、有辣。各種不同的味道交織在一起，才能讓生活變得充實，變得美好，變得多姿多彩。

　　酸——就是在生活中無論遇到怎樣的挫折和失敗并感到傷心難過時，心里總不時酸溜溜的。傷心是可以的，只不過要及時調整自己，不要自己長時間在酸痛中。要重新出發，去尋找新的目標。

　　甜——每當我取得好成績時，是甜的；每當我得到老師的稱贊或表揚時，是甜的；每當我站在講臺上領獎是，也是甜的……甜滋滋的味道每個人都想嘗到，不過，想要甜，也要付出才行，這可跟苦有莫大的關聯。

　　苦——想必這個味道是所有人都討厭的，可它卻和其他的味道一樣無處不在，時刻在你的生活中。只要你付出的苦越多，得到的甜也越多。舉個例子說說。假如你每天都要上補習班，每天都要熬夜，一點玩的時間都沒有，苦不堪言。可是，一分耕耘，一分收獲。當你取得好成績時，那種滋味是沒有吃過苦的人沒有的。所以，不要再討厭苦了。只有付出了，才能嘗到甜。

　　辣——這種味道往往是在做錯事后才有的，這個我可是親身體會。有一次，我數學成績考砸了，回到家，媽媽用凌厲的眼神看著我，我慚愧極了，我的臉頰火辣辣的。辣就是這種滋味。你感到辣了，說明你知錯了，這樣才叫知錯悔改。

　　生活就是這樣，有時酸如檸檬，有時甜如蜜棗，有時苦如黃蓮，有時又辣如青椒。

生活七年級作文11

　　以前的我是一個內向的女生，不太愿意與外人交流，似乎把自己封鎖在了自己的世界。我感謝八中，我的母校，是他們讓我從孤獨中走出來。

　　初一，我是一名轉校生，不愿意和人說話。在我來到教室的時候，老師讓我自我介紹，我心里好像有只小兔子噗噗的跳著，坑坑巴巴的說出自己的名字，頓時我的臉通紅，稍微抬起頭，看到同學們那溫和高興的目光，還有那激烈的鼓掌聲，頓時，為我的生活增添了一道溫暖的陽光。

　　到了軍訓的時候，我們站軍姿，像我們一個個嬌生慣養的，根本頂不住那酷熱的陽光，我的頭痛了起來，教官好像看出我不舒服，叫我去樹下休息，我暈乎乎的做到樹下，看著班里的同學頂著炎熱，我頓時覺得自己身體好沒用，這時，我看到班里的一個男生偷偷的從隊伍里跑了出來，我心里還想：“這是什么人啊，誒，不好好訓練，偷什么懶啊”。我一看，咦！不對勁啊，他怎么沖我的方向來了啊，自見他滿頭大汗的跑過來，汗水順著臉頰滴到地上，氣喘吁吁的說；“這是我……我媽媽……在家給我，給我帶的頭痛要……誒，你趕緊吃吧，我要趕緊回去了。”他回去的時候并沒有那么美好，被教官看見了，他被叫教官罰做50多個俯臥撐，頓時，我的“小金珠”流了下來。

　　謝謝他，謝謝八中，讓我的生活處處有陽光和精彩。

生活七年級作文12

　　暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。

　　呆在家里做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，也沒什么能干了，我自認為這樣。僅10天，就做完了作業！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門自習”的，唉，倒霉！打籃球是我在夏日中必不可少的運動，每次到九龍活動中心去打籃球，總會有好多人在那打，我總能跟高手們打幾局比賽，我雖然有點多余，但每次技術總會長進。

　　看著一天天過去，而每天只能聽爸媽的話去看書，太沒勁了；想玩又只能看玩書后在玩，玩的時間又很少。唉，我的暑假真是個“杯具”啊！

　　每次我貪玩是時，我爸總會跟我說：“現在有什么玩的啊，等長大了有的是時間玩，你現在主要目的是學習，知道嗎！”我真不知道我的未來是咋樣的，是不是真是我爸說的那樣。雖然這些都是未知數，但是我還是相信一首歌《我的未來不是夢》......我會朝我的未來前進！

生活七年級作文13

　　經歷了殘酷的末考以后，便迎來了快樂的暑假。

　　那種雨后見彩虹的感覺，真好!平時緊迫的學習生活壓得我喘不過氣來。使我不得不放下那刀光劍影的小說，不能再做Jay最瘋狂的Fans。以前的死黨們大多都各奔東西，尋找各自的夢。已經很久沒在一起了……

　　雖然說書中自有黃金屋，為了夢想不得不好好地投入學習，但卻也失去了不少快樂，心里難免有些遺憾。

　　放假了，天都由我作主!一定要痛快的享受!激情如酷暑般狂熱，火辣!

　　我又可以捧起我曾經至愛的小說，如饑如渴，被故事里的情節感動，激奮，逗樂……好佩服作者的智慧：寫盡人生百態，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉!

　　早聽說Jay的處男作電影《頭文字D》將在暑假公演，大好良機怎容錯過，當然是第一時間去搶購，然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情"陪"他度過一個豐富多彩的暑假。酷透了!

　　放假了，當然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚!俗話都說：士別三日，理當刮目相看。果然一點兒也不假。看，個個都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的"粗魯漢"，現在都成了風度翩翩的紳士了。也許是環境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡單啊!

生活七年級作文14

　　每天每天，時間就如火車，呼嘯著從我們身邊駛過；每天每天，時間就如彩筆，一點一點描繪我們記憶中的色彩；每天每天，時間就如清風，還沒等到我們享受它的撫摸，就已經過去了……生活雖然平凡，但平凡的生活也能活出色彩。

　　早晨，睜開睡意朦朧的雙眼，拉開窗簾的那一瞬間，感受那縷陽光的溫暖，感受那份靜謐。一天的好心情也就隨著窗外小鳥歡快的叫聲展開了。早晨的生活就如綠色般，讓人感到安心，愉悅。

　　中午，困意也慢慢襲來，躺在椅子上，品著濃郁的香茗，耳邊聽著一曲輕音樂，閉上眼睛，使自己置身在童話般的世界里，感受一份難得的愜意。中午的時光就如藍色般，讓人的內心充滿安寧。

　　下午，是我一天中思想最活躍的時候。約上幾個好友，我們去草地上盡情地奔跑，拋開所有煩惱，感受童年的樂趣，讓笑聲在藍天白云下蔓延開去。午后的生活就如紅色般熱情，激烈。

　　傍晚，夕陽西下，天邊呈現一片醉美。望著眼前的天色漸漸變淡，靜靜地看著遠方，一些有趣的回憶不禁溢滿了心頭。傍晚的時光就如橘色般，夾雜著些許羞澀。

　　晚上，站在陽臺邊，望著滿天繁星，似乎在向我們眨眼。是否記得小時候，媽媽給你講的牛郎織女，嫦娥奔月，想象自己也身在其中，多么美好。晚上的生活就如深藍色般，意味深長，讓人回味無窮。

　　生活也許平凡，但每一天都充滿色彩……

生活七年級作文15

　　生活是七色板，有勞動的疲乏，有休閑的安逸，有挫折的苦痛，有成功的喜悅。我覺得，生活還需要孤獨時才能感受到的寂寞。

　　我記得小學時看過一個故事：一個年輕人才華橫溢，但畢竟年輕，心高氣傲，浮躁不安，他因此丟失了無數機遇。他不服，去向一個人請教。那個人好像是寫《圍城》的學者錢鐘書，錢鐘書聽完他的講述，只說了一句話：耐得住寂寞，一時寂寞。耐不住寂寞，一生寂寞。我對故事情節的記憶早已模糊，卻記住了這句話。

　　21世紀了，像我這樣的00后，基本都是成天呼朋喚友，玩得不亦樂乎，我從未在哪個人的神態上看見寂寞的影子。

　　唐朝有一個很有名的宰相，叫李適之，他門客很多，因他有錢有權有勢，后來他被李林浦害了，被罷相，成了一介平民。昔日的輝煌不再，同時，他的門客都走了，他看著這凄涼的場景，寫出了“為問門前客，今朝幾個來”的千古佳句。如果不是因為寂寞，他怎能看清門客的嘴臉，又怎能寫出如此佳句呢？

　　秦始皇從小就在軟禁中長大，在各地做人質，受夠了無盡的寂寞，卻在這段時期發奮學習。有一天他回秦，當了皇帝，他以在軟禁中學習的各種資料和長期磨煉出的鐵血手腕才統一了六國。

　　我們的生活需要動力，寂寞能給人動力；我們的生活需要成功，耐得住寂寞方能獲得成功。